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《我们班是个温暖的家》嘿，你知道不？我们班那可真是个温暖得像家一样的地方。
从一进教室门开始，那股子热乎劲儿就扑面而来。
同学们有的在聊天，有的在打闹，还有的在忙着交作业。
那场景，就跟家里人早上起来忙活着各自的事儿似的。
记得有一次，我早上起晚了，慌里慌张地往学校跑。
到了教室的时候，上课铃都响了。
我心里那个紧张啊，就怕老师批评我。
结果，一进教室，同学们都看着我笑，还有人小声说：“嘿，这家伙又迟到了。
”老师也没生气，只是让我赶紧回到座位上。
我松了一口气，心里暖暖的。
感觉在这个班里，就算犯了错，也不会被狠狠地批评，就像在家里一样，家人总是会包容你。
我们班的同学之间也特别团结。
有一回上体育课，老师让我们分组进行拔河比赛。
我们这一组一开始的时候有点乱，大家都不知道怎么用力。
但是很快，我们就调整好了状态。
大家紧紧地握住绳子，脚蹬着地，身体往后倾。
旁边的同学都在为我们加油助威，那声音可大了，感觉整个操场都能听见。
在大家的努力下，我们终于赢得了比赛。
那一刻，我们欢呼雀跃，互相拥抱。
那种胜利的喜悦，就像一家人一起完成了一件大事一样。
还有一次，我们班有个同学生病了。
大家都很关心他，有的同学给他送药，有的同学给他打水，还有的同学帮他记笔记。
等他病好了回到学校的时候，大家都围上去问他身体怎么样了。
那个同学感动得差点哭了。
在我们班，不管谁遇到困难，大家都会伸出援手，就像一家人一样互相照顾。
我们的老师们也特别好。
就说我们的班主任吧，她就像我们的妈妈一样。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
班主任看到我这样，就把我叫到办公室，跟我聊天。
她没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，鼓励我下次努力。
她的话就像一股暖流，流进了我的心里。
还有我们的数学老师，他特别幽默。
上课的时候经常会讲一些笑话，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
他就像我们的大哥哥一样，和我们一起玩闹，一起学习。
我们班还有很多有趣的活动。
比如，每年的元旦晚会，大家都会精心准备节目。
【六年级作文】我们的班级大家庭_550字我们的班级是一个大家庭，有着温暖的氛围。
班级里的每一个成员都是家人，我们互相关心，互相帮助。
我们的班级时常举办各种活动，增进了同学们之间的感情。
每个月，我们都会有一个“班级之星”的评选活动。
每个同学都可以通过表现突出的方式来赢得这个荣誉，并获得老师的表扬和其他同学的祝贺。
这样的活动不仅鼓励了大家努力学习和进步，还拉近了同学之间的距离，增加了彼此之间的了解和信任。
我们班级的同学有着相互帮助的精神。
每次有同学遇到困难或者问题，大家总是会伸出援手。
有一次我摔倒了，同学们立刻围上来扶起我。
还有一次，我感冒了，同学们主动分担我的课后作业和复习任务。
在我们的班级里，大家互相帮助的氛围非常浓厚，让我们感受到了真正的友谊。
我们的班级经常进行集体活动，增进了班级的凝聚力。
每个月，我们都会组织一次集体活动，比如郊游、运动会等。
这些活动让我们远离了繁重的学习任务，放松心情，享受快乐的时光。
在这些活动中，我们一起玩耍、欢笑、交流，感受到了班级大家庭的温暖和快乐。
这样的集体活动让我们感到团结互助的力量，让我们更加愿意为班级付出和奉献。
我们的班级有一位好班主任。
我们的班主任是一位非常关心我们的老师。
每天早上，她都会提前到教室，为我们准备好课桌椅和教材。
每次上课，她都会用心地讲解，帮助我们理解知识。
而且，在我们遇到困难时，她总是耐心地教导我们，鼓励我们勇敢面对挑战。
我们的班主任像我们的妈妈一样，关心我们的成长和发展。
有了她，我们的班级大家庭更加和谐和美好。
我们的班级就像一个大家庭，每个成员都是我们的家人。
我们互相关心、互相帮助，共同努力，为班级的辉煌做出贡献。
在这个大家庭里，我们感受到了真正的友谊和幸福，并且学会了如何团结合作，共同成长。
我们班级的大家庭是我们最美好的回忆，也是我们终身难忘的经历。
送给班级的一段话
1. 咱这班级啊，就像一个温暖的大家庭！大家一起哭一起笑，一起面对困难，一起庆祝胜利。
还记得那次运动会吗，咱班同学那拼搏的劲儿，简直了！这班级就是我们青春的舞台，我们在这里绽放光彩，不是吗？
2. 班级啊，你可是承载了我们无数的回忆和梦想啊！每次想到那些一起学习、一起打闹的日子，心里就暖暖的。
就好比一艘大船，带着我们在知识的海洋里遨游，这感觉多棒啊！
3. 嘿，班级！你是我们成长的乐园啊！在这里我们学会了团结，学会了友爱。
像那次野炊，大家互相帮忙，那场面多温馨啊，难道不是吗？
4. 咱班呀，真是独一无二的存在！就像夜空中最亮的星，闪闪发光。
那些一起奋斗的日夜，不就是最好的证明吗？
5. 班级啊，你就是我们的避风港！当我们累了、困了，这里总有温暖和鼓励。
好比冬天里的一把火，温暖着我们每个人，不是吗？
6. 哇塞，班级！你见证了我们的青春岁月啊！从青涩到成熟，从懵懂到懂事。
就像一棵大树，我们都是上面的枝叶，共同成长，这多有意义啊！
7. 嘿呀，班级！你是我们永远的根据地！不管走到哪里，都会想起在这里的点点滴滴。
像那次元旦晚会，大家的欢声笑语仿佛还在耳边回响，难道不是吗？
8. 咱这班级，那可是充满魔力的地方！让我们变得更加优秀，更加自信。
如同一个魔法屋，带给我们无尽的惊喜，不是吗？
9. 班级哟，你是我们心中最特别的存在！那些一起经历的风风雨雨，都是我们最珍贵的财富。
好比一座宝藏，等着我们去挖掘，这多让人兴奋啊！
10. 哇，班级！你就是我们的精神家园！在这里我们找到了归属感和价值感。
就像阳光照耀大地，给我们温暖和力量，不是吗？。
温暖的集体作文温暖的集体作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的温暖的集体作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温暖的集体作文1我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。
我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的集体创造的。
每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。
大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。
集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们班是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。
全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。
记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。
同学们自愿向他伸出援助之手。
每天都扶他上下楼，帮他买饭。
同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。
在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。
比赛的同学，拼尽全力。
观看的同学也不闲着。
一会儿，帮比赛的同学加油助威;一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水;一会儿，安慰比赛失利的同学。
真可谓忙的不可开交。
对于学习，我们抱着严肃认真的态度。
我们的班级(作文15篇)我们的班级(作文15篇)我们的班级作文（一）：每一天早晨，随着一阵清脆的铃声，我们就开始了一天的学习。
教师总是很早来，耐心地给我们讲每一节课，认真地批改每一本作业。
我们的班级，是一个温暖的团体。
你瞧：教室的窗台上摆了几盆花花草草和几缸可爱的小金鱼，美化了我们的教室；后黑板上挂了一个小钟表，给同学们提醒时间；为了使课桌摆放整齐，同学们在课桌角下，画了银色的规划线。
我们班的好事总是层出不穷。
我爱我的班级，更爱为了我们这个班级而无私奉献的教师。
记得刚开学那会儿，我们班就在汇操比赛中获得了第二名。
期中和期末考试，我们班也都取得了语文第一，数学第二的好成绩。
这，就是我可爱的班级。
我们的班级作文（二）：我们的班级是一个团结的班级。
这不是我一时有感而发，而是几年相处下来得来的结论。
因为团结，我们的班级成为了我们年级最优秀的班级。
我们的班级是如何成为一个团结的班级的呢？不是一开始就如此团结的，而是经过了相处和磨合的。
一开始我们班刚组成的时候，我们才小学一年级，那会儿大家什么都不懂，只明白一齐玩儿或者一齐学，但那时候的一齐，不是什么团结，而是没有什么别的认识。
之后有了一点认识之后，班里的同学也开始出现不和睦的情景，甚至还有打架闹到教师那里的情景，那会儿我们的班级，没有团结可言。
再之后我们的班级一齐经历了一次拔河比赛，在拔河比赛中，我们的班级为了取得胜利，开始团结了起来。
之后的所有班级活动，我们都会齐心协力去参加，班里的学习也由班里的同学一齐团结向上了。
我记得我刚开始的时候成绩不怎样好，我们班成绩好的同学就分着组为像我一样成绩不怎样好的同学补习，他们一个个都那么的好，有什么不懂的都能够去问他们，以至于之后我们成绩不怎样好的也跟成绩好的打成了一片。
之后我们的成绩都在互帮互助中提上来了，我们班的成绩也一跃成为年级第一了，再就没有落下过来了。
我们的班级是一个团结的班级，这是全校有目共睹的，而我们班级团结的过程不是大家都明白的，所以我写了这篇《我们的班级》的作文，期望所有的班级都能够像我们班级一样，学着团结起来，仅有团结起来了才能够战胜一切，才能够留下完美的同窗回忆。
我们班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。
是一个奋发向上，勇于挑战的班集体；是一个有着很强凝聚力的班集体。
我班学生模范执行学校和班级的各项规章制度，学生自我管理能力强，班干部有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用。
他们采用轮流值周制、小组长负责制，将责任落到实处，“事事有人干，人人有事干”，每个人都是检查者，每个人又都是被检查者。
大家分工协作，互帮互助，检查监督各项学习、工作任务，班级事务井井有序。
因此，近几年来在学校举行的班容班貌、环境卫生、公共财物、两操汇演、队列队形、文艺汇演、课堂纪律等方面评比中，我班都取得优异成绩，连续三年都被评为“优秀班集体”，成为我校的样板班。
我班班风正，学风浓。
丰富多彩的班级文化促进了学生的求知欲，陶冶了学生的情操。
教室里展示的学生绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境之中。
每周一次的“中华古诗词精品诵读”，成为我校的班级文化亮点。
我班学生每人能背诵几十首诗，多的能背近百首。
此项活动得到局领导的高度赞扬，我班被评为全县“学习优秀班集体”。
自然的熏陶和启迪，不仅丰富了学生的知识，也激发了学生的学习热情，提升了学生的价值观念。
进步无止境，更上一层楼。
相信在我班师生的共同努力下，我们班必将会走向更加灿烂美好的明天。
温暖的集体作文温暖的集体作文(合集15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的温暖的集体作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温暖的集体作文1我在校园里过得非常快乐，可是，最幸福的要算“跳长绳”，大家想知道我学跳长绳的经过吗？像知道的就听我说吧。
其实，原来我是不会跳长绳的，一次运动会的练习，让我找到了跳长绳的办法。
运动会前，因为要筹备跳长绳比赛，梁老师带着我们来到了操场中央练习跳长绳。
我看着一个一个同学像兔子一样往里跳，我感觉容易极了。
于是，我抓住机会，瞄准了一个空档就往里钻。
谁知道，绳子如鞭子一般打在了我的身上。
背上火辣辣的疼，可是我一点儿也不服气，接着又往里冲了好几回，同学们看着我就像是一只无头苍蝇似的。
梁老师看着我满头大汗很着急的样子，就走过来安慰我，把我领到一边，引导我仔细观察同学们是怎样跳的。
慢慢地我看出了一些门道，梁老师又带着我来到绳子中间，手把手的慢慢教我跳。
最后在老师和同学们的帮助下，我终于会跳了，而且是越跳越好！现在我已经是班里的跳长绳高手了。
怎样，这就是我学跳长绳的经历。
在这过程中，我不但学会了跳长绳，还感受到了一阵温暖，这个大集体的温暖！温暖的集体作文2倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文﹑数学﹑英语……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。
我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。
我爱我班作文500字〔通用4篇〕我爱我班，因为它给我们带来了数不清的美好回忆，我爱我班，是它，陪我学习，伴我成长，我爱我班因为它整洁明亮，它就像一个温暖的家。
班级，一个温馨的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。
我们这个大家庭偶尔会发生一些小矛盾，比方，我碰你一下，你不跟我斤斤计较，你踩我一脚，我也像没事一样，我们依然是好朋友。
你看见地上有一张废纸，就应当把它拾起来，扔进垃圾桶里。
如果这件举手之劳的事都不愿意做的话，那还算的上爱班级吗？虽然有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班级要团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们班有时候会失利，可最终的胜利仍然属于我们。
因为心往一处想，劲往一处使。
每个人都在努力地建设着班集体，白天，我们在教室里进行练习、进行作业，在紧张而快乐的学习环境，我们每个人都能感受到那份和谐的气氛环绕着教室。
看我们明亮的教室、看我们的黑板报、看我们获得各项比赛的奖状，它代表着我们班的好成绩和集体的荣誉，是一种珍贵的财富。
热爱班级首先要认真学习、关心集体、热爱同学，其中最重要的就是热爱老师、关心老师，因为我们的每滴进步都是老师赋予的，在老师的带着下，我们发奋努力，一定能乘风破浪，勇往直前！我爱我班，因为这个班集体有和蔼可亲、尽心尽力培育我们的老师和勤学好问的同学们。
记得我刚转学那天，同学们一下课就围着我追问个不停。
由于我内向，不敢和同学交往，总是一个人低头不语，怕丢面子。
很是孤单。
终于有一天，下课时班长王晨阳来到我面前，见我闷闷不乐的样子，问：“怎么，不开心吗？我们一起去玩吧！〞以后王晨阳总找我玩，并把我介绍给其他同学，渐渐的我和同学们就熟悉起来，我也变得活泼开朗了，常与同学们一起嬉戏。
好不快活。
我们班是一个爱书成风、勤学好问的班级。
每天清晨，都会从教室里传来朗朗的读书声。
这是同学们自觉读书呢。
在上下学的路上，你常常会看到一些孩子在车上还津津有味的读书呢。
我们班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。
同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色。
无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。
所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课。
就这样，我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。
一、让班干部成为“管理能手”。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
二、健康向上的班风引导我们前进。
当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。
反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。
我们班就是一个充满爱意的集体。
课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”同学们在进行着学习上的互帮互助呢。
同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。
温暖团结友爱的班集体是温暖的作文《温暖团结友爱的班集体是温暖的》作文一在我的学校里，有一个超级温暖的班集体，那就是我们班！记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
同学们一下子都围了过来，有的关心地问我：“疼不疼啊？”有的赶紧跑去告诉老师，还有的同学扶着我去了医务室。
在医务室里，大家也都陪着我，直到医生给我处理好伤口。
那一刻，我心里暖暖的，感觉我们班就像一个大家庭。
我爱我们这个温暖团结友爱的班集体！作文二我们班是一个特别温暖的大家庭，在这里每天都有好多温暖的事儿。
有一回，我的铅笔用完了，正着急的时候，同桌二话不说就递给我一支铅笔，笑着说：“先用我的！”这小小的举动，让我心里特别感动。
又有一次，老师布置了一个很难的作业，好多同学都不太会。
班长就主动站出来，说：“咱们一起讨论讨论，肯定能做出来！”于是，大家围在一起，你一言我一语，难题很快就被解决了。
在我们班，这样温暖的事儿还有很多很多。
大家互相关心，互相帮助，一起学习，一起玩耍。
我觉得能在这样温暖团结友爱的班集体里，真是太幸福啦！《温暖团结友爱的班集体是温暖的》作文一在我的班级里，到处都充满了温暖。
有一次，我生病了，好几天没来上学。
等我回到学校的时候，发现桌子上堆满了同学们写给我的小纸条，上面写着“祝你快点好起来”“我们都想你啦”。
看到这些，我的心里就像有个小太阳，暖洋洋的。
还有一次，学校组织大扫除。
大家分工合作，有的擦窗户，有的扫地，有的拖地。
我个子小，擦不到高处的窗户，这时候，高个子的同学就会主动过来帮忙。
在大家的共同努力下，教室变得干干净净，我们都开心极了。
在这样的班集体里，我每天都觉得很温暖。
作文二我们班呀，那可真是一个温暖的地方。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小伙伴们看到我不开心，都来安慰我。
有的说：“这次没考好没关系，下次加油！”有的给我讲笑话，逗我开心。
我感觉自己不再那么难过了，因为有同学们的陪伴和鼓励。
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
五年级作文,一个班级就是一个大家庭嘿，你知道不？我们的班级那可就像一个超级温暖的大家庭呢！在这个大家庭里呀，有好多好多有趣的人。
就说我们的班长吧，她就像一只勤劳的小蜜蜂，总是忙前忙后地为大家服务。
有一次，有个同学不小心摔倒了，班长马上跑过去，把他扶起来，还关心地问：“你没事吧？疼不疼呀？”哇，那温柔的样子，就像妈妈在关心自己的孩子一样。
还有我们的学习委员，她简直就是一个知识小达人。
每次老师提问，她总是第一个举手回答，而且回答得又准确又全面。
大家都佩服得不得了，都说她的脑袋瓜里装着一本百科全书呢！“她咋这么聪明呢？难道她晚上不睡觉，光看书呀？”我心里常常这么想。
我们班的调皮大王也很有意思。
他呀，就像一只小猴子，整天上蹿下跳的，没个消停的时候。
有一回，上体育课的时候，他偷偷地爬到了树上，把大家吓了一跳。
老师让他赶紧下来，他还笑嘻嘻地说：“我在看风景呢！”哈哈，这家伙，可真让人哭笑不得。
在这个大家庭里，大家互相帮助，互相学习。
有一次，我数学作业不会做，急得像热锅上的蚂蚁。
这时候，我的同桌看到了，就主动过来帮我。
他耐心地给我讲解题目，一遍不行就讲两遍，直到我听懂为止。
“你咋这么好呢？以后我也帮你。
”我感动地说。
还有一次，我们班要参加学校的合唱比赛。
大家都可积极了，每天放学后都留下来排练。
有的人唱歌跑调了，大家也不笑话他，而是一起帮他纠正。
“咱们可不能丢脸呀，一定要拿个好名次。
”大家都这么说。
在这个大家庭里，也会有争吵和矛盾。
有一次，两个同学因为一点小事吵了起来，谁也不肯让步。
这时候，其他同学都围了过来，有的劝这个，有的劝那个。
“别吵了，大家都是一家人，有啥好吵的呢？”最后，在大家的劝说下，两个同学都认识到了自己的错误，互相道了歉。
我们的班级就像一个大花园，每个人都是一朵不一样的花。
有的花鲜艳夺目，有的花淡雅清香，有的花小巧玲珑。
但是，我们都在这个花园里一起绽放，一起成长。
我们的班级也像一艘大船，老师就是船长，带领我们在知识的海洋里航行。
我所在的集体作文800我所在的集体作文600(3篇)我所在的集体作文1每个班都是一个温暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。
在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀我的心灵，使我看到曙光。
我所在的集体作文600记得那一次，全年级举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数第三。
比赛完了后，全班同学都很灰心，老师看见我们都是垂头丧气的样子，就教导我们说：“同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，俗话说的好，单个的人是软弱无力的，团结永远是一个善良思想的人的最高需要。
老师看了你们的比赛，你们都各顾个的，这样拔河是不行的。
”老师那天的谆谆教诲使我们全班永生难忘。
从那以后，我们班就团结多了。
那一把断尺我也是到现在也保存着。
那是我们班同学团结友爱的象征，也是我和敏敏友谊的象征。
记得那次数学考试，我刚买的尺子不知道读躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上课铃响了，同学们都在议论着什么。
我的尺子还是没有找到，我急得哭了，同学们都来问我怎么了，我把这事全说给他们听了。
我越来越着急，这时敏敏走了过来，把一把崭新的尺子“啪”的一声折成了两半，我很诧异，老师来了，我没管那么多就用了。
那把断尺真的是救命神呀!我会永远珍藏那把断尺的!还有很多很多使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
我所在的集体作文2我有一个快乐的班集体，是怎样快乐呢?让我为你一一道来：首先隆重介绍第一个人：就是人见人爱，花见花开的草见草绿的语文课代表赵航。
在学校里没一个人不知道我的，我可是十分有名气的。
可我的成绩犹如海里的水。
忽上忽下，唉!不说了。
如果你有兴趣的话，就加我为好友吧!接下来是第二位：数学课代表张广玉。
张广玉他外表温和，但其实是很凶的。
温暖的那一束光作文初中
哇哦！今天我要给大家分享一个好温暖的故事啦！就是关于我们班的一束光，她真的是超级温暖哒！
其实，这一束光就是我们班的班长小雨。
她真的是特别特别照顾我们，就像太阳一样，总是在我们需要的时候给我们温暖。
我记得有一次，我生病了，不能去上学，小雨知道后特地跑来我家看我，还带了一本漫画和一盒巧克力给我，说是希望我快点好起来。
她还陪我聊了好久，让我觉得好像一下子病情就没那么严重了！
不止我一个人这样，我们班的每个同学都有过小雨帮助他们的经历。
有一次，班上有一个同学的生日，他家里没什么钱，过生日也没什么庆祝的，结果小雨秘密策划了一个惊喜生日会！我们班上的每个人都带了自己的小礼物和祝福，还有小零食，我们一起唱歌跳舞，简直就像个小派对！
而且，小雨还特别懂得关心每个人。
有一次，班上有个同学因为成绩不好而郁闷，她不但帮他找了学习方法，还经常鼓励他，说“每个人都有自己的步伐，慢慢来，你一
定可以的！”听了她的话，那个同学变得更加努力了，成绩也慢慢变好了。
最让我感动的一次是，有一天下雨了，我忘记带伞了，结果小雨主动把她的伞借给了我，她说：“别担心，我家离学校近，我可以快速跑回去。
”她就这样让我在雨中没有淋湿，真的好贴心啊！
每次想到小雨，我都觉得好幸运能有她这样的好朋友。
她不光是我们班的班长，更是我们班的一束温暖的光。
她总是在关心别人的时候把自己放在第二位，像一盏灯一样照亮着我们每一个人。
所以，我觉得真正的温暖不只是来自于阳光，更来自于像小雨这样的人，她用她那颗温暖的心，让我们每个人都感受到了友谊和关爱。
希望我们每个人都能学习小雨，成为身边的一束光，用我们的温暖影响身边的每一个人！。
温暖的班级600字初一作文5篇温暖的班级作文1家是温暖的阳光，烘干潮湿的心情;家是清凉的泉水，滋润干渴的心田;家是和煦的春风，吹走烦恼的愁绪。
我的班级就是这样一个温暖的家。
朋友!请随我一起走到家中感受一下吧!教室外，小雨淅淅沥沥的下着;教室里，同学们的心情也是湿漉漉的。
这几天不知是谁得罪了“感冒神”，它竟赖在教室里不走了，不是在这个同学的鼻孔里登山。
就是在那个同学的嘴巴里乘凉，教室里吸鼻子声、咳嗽声此起彼伏，觉得大家烦躁不安。
这时，老师从办公室里拎来一壶开水，拿出感冒药、止咳药，“命令”感冒的同学八要喝下。
看着同学们听话的把药喝了，老师的脸上露出了笑容。
瞧，那笑容就像温暖的阳光，烘干了同学们潮湿的心。
生活在这个大家庭里，是不是感到特别温暖?运动会上，1500米的长跑正在紧张的进行。
我顶着炎炎烈日，忍者极限，奋力追赶着前面的同学。
一个、两个、三个……我终于跑到了最前面，同学们都为我欢呼加油。
谁料。
不幸的事发生了，在距离终点还有一百米的地方，我脚下一滑，摔倒了。
等我爬起来再追赶时，只能望“第一”兴叹了。
正在我懊恼时，同学们围上来，有的提来款泉水，有的递来毛巾，有的轻声安慰我。
瞧!这些关怀就像那清凉的泉水，滋润着我的心田。
生活在这个大家庭里，怎能不感到温暖呢? 数学课上，老师眉头紧锁，似有什么心事。
后来“小灵通”打听到，原来是老师的“坐骑”自行车不知被哪个缺德鬼放了气。
这一大清早的，街上的修车铺都还没开门，无奈，老师只好把自行车一路推到学校来，看来中午只能推到大街上的修车铺去找打气筒了。
得知消息“飞毛腿”拍胸脯说:“老师，我家就有打气筒，这事就交给我啦。
”上课铃刚响，果然见“飞毛腿”提着个打气筒冲进了教室。
下午再见数学老师时，他脸上的愁绪以飘得无影无踪了，只是欣慰的望着我们笑。
我想，生活在这个大家庭里，老师的心里也一定感觉到很温暖，你说呢? 朋友，我的班级就是这样一个温暖的家，在这个大家庭里，人人为我，我为人人。
作文一<<我们的班级>>我们的班级就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，有聪明可爱的同学们。
大家一起学习，一起玩耍。
每次上课，大家都积极回答问题，那一双双举起的小手，就像一片小树林。
下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏，欢声笑语回荡在教室里外。
我们的老师也特别好，他们不仅教给我们知识，还关心着我们的生活。
要是谁遇到了困难，老师总会第一时间出现，帮助我们解决问题。
我们的教室也很漂亮，墙上贴满了同学们的优秀作品，有漂亮的书法，有精彩的绘画。
每次走进教室，都能感受到浓浓的学习氛围。
我爱我们的班级，这里充满了快乐和温暖。
作文二<<我们的班级>>我们的班级是一个充满活力和友爱的地方。
每天早上，同学们都会精神饱满地走进教室，互相打招呼。
课堂上，大家认真听讲，仔细做笔记。
特别是小组讨论的时候，同学们各抒己见，思维的火花不断碰撞。
我们的班级活动也丰富多彩。
运动会上，大家为了班级的荣誉，努力拼搏；文艺汇演中，同学们唱歌、跳舞、表演小品，展现出多样的才艺。
而且，我们班的同学都很团结。
有一次，一位同学不小心摔倒受伤了，大家纷纷伸出援手，有的帮忙扶他去医务室，有的安慰他不要害怕。
这种团结友爱的精神，让我们的班级更加温馨。
这就是我们的班级，一个让人喜爱的集体。
作文三<<我们的班级>>我们的班级就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，同学们有的活泼开朗，有的文静内向，但是大家相处得都特别融洽。
我们的教室宽敞又明亮，墙上贴满了同学们的优秀作品。
每天早上，大家都会整齐地坐在座位上，开始一天的学习。
课堂上，老师认真地讲课，同学们聚精会神地听讲，积极回答问题。
下课后，教室里就热闹起来啦！有的同学在讨论难题，有的在看课外书，还有的在玩游戏。
我们的班级充满了欢声笑语。
我们还经常一起参加各种活动，比如运动会、文艺表演。
在这些活动中，大家齐心协力，为班级争光。
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向以无形的力量影响和教育学生。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
