新员工培养与培训体系介绍

人才培养及培训体系
人才培养及培训体系是一个系统性的过程，旨在提高员工的技能、知识和能力，以适应组织的发展需求和员工的个人职业发展需求。

以下是一个人才培养及培训体系的基本框架：
1.制定培训计划：根据组织的发展战略和员工的职业发展需求，制定详细的
培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。

2.培训内容设计：根据培训计划，设计具体的培训内容，包括基础知识、专
业技能、领导力等方面的课程。

3.培训方式选择：选择适合员工的培训方式，如在线学习、课堂授课、实践
操作等，确保员工能够有效地掌握知识和技能。

4.培训师资队伍建设：建立一支高素质的培训师资队伍，包括内部讲师和外
部专家，确保培训的质量和效果。

5.培训效果评估：对培训效果进行评估，包括员工的学习成果、工作表现等
方面的评估，以便及时调整培训计划和内容。

6.员工职业发展规划：根据员工的职业发展需求，制定个性化的职业发展规
划，包括晋升通道、职业发展路径等方面的规划。

7.激励机制建设：建立激励机制，鼓励员工积极参与培训和学习，提高员工
的积极性和主动性。

在实施人才培养及培训体系时，需要注意以下几点：
1.紧密结合组织的发展战略和员工的职业发展需求，确保培训内容和方式与
实际需求相匹配。

2.注重实践操作和案例分析，提高员工解决实际问题的能力。

3.加强与员工的沟通和交流，及时了解员工的反馈和建议，不断改进和优化
培训体系。

4.建立完善的激励机制和考核机制，确保员工能够积极参与培训和学习，并
取得良好的成果。

新员工培训培养体系建设建设思路：一、体系由培训和培养两部分组成，培训部分着重从企业导向出发，培养部分更多的聚焦员工的个人成长。

正式进入岗位之前是培训，进入岗位之后是培养。

二、培训培养体系三阶段三、评估跟踪部分。

根据721成人学习法则，70%的知识需要靠工作实践得到。

因此，本体系的重点是集中培训后的在岗培训。

在岗培训的成果掌控，主要依靠后期的培训评估体系及岗位工作状况跟踪。

具体实施：一、管理部分二、培训具体内容1、认知阶段。

（目前不涉及实习部分）2、融入阶段（集中培训）岗前培训时间9天，期间经过周六、周日。

此两天不安排集中培训，可根据新员工入职岗位，做其他安排。

但每日还需拿出一定的时间，进行集中讨论、分享一天的收获。

3、蜕变阶段（在岗培训）蜕变阶段的培训是新员工培训中最重要的一个阶段，工作才是培训的真正开始，之前的集中培训只不过是助跑。

脱变阶段培训分两个层面。

A、专业技能培训由人资部门提供表格模板，各分公司负责人或部分负责人根据部门职责，确定培训计划，并提交人资部审批，审批通过，严格按照计划执行。

B、“一对一”岗位指导培训。

专业技能培训结束后，由分公司负责人或部门负责人指定一人为新员工的指导人，对新员工工作上的疑难问题进行指导、解答。

在岗培训时间：集中培训结束后——新员工转正前。

在岗培训结束后，由人资部负责，新员工填写培训效果反馈表，做培训效果评估。

在岗培训结束后，负责人填写《新员工在岗培训记录表》报人资部，人资部将不定期派专人实施跟踪指导和监控。

C、考核4、培训总成绩培训总成绩由岗前培训考核成绩和在岗培训考核成绩组成，所有考核成绩均合格为新员工转正的必备条件。

三、培训效果评估1、指导人的考核及评估被其指导的新员工的考核成绩可与指导人的工作绩效挂钩，由部门负责人组织填写指导人工作考核表，并进行指导人季度评优，并评选出最优指导人，报批总经理后给予一定的物质奖励。

以此激励更多优秀的老员工成为工作指导人。

完整版)新员工入职培训课程体系培训主要内容：通过实际操作，让新员工熟悉公司业务流程，掌握各项工作技能；推荐讲师范围：各部门主管或经验丰富的员工；建议课时：一周。

三）能力篇1.组织能力培训主要内容：介绍组织能力的重要性，如何提高组织能力，如何有效地进行团队协作等；推荐讲师范围：公司高管或XXX人员；建议课时：半天。

2.沟通能力培训主要内容：介绍沟通的基本原则，如何有效地进行沟通，如何处理沟通中的问题等；推荐讲师范围：公司高管或XXX人员；建议课时：半天。

3.领导能力培训主要内容：介绍领导能力的重要性，如何提高领导能力，如何有效地进行团队管理等；推荐讲师范围：公司高管或XXX人员；建议课时：半天。

4.自我管理能力培训主要内容：介绍自我管理的重要性，如何提高自我管理能力，如何有效地进行时间管理等；推荐讲师范围：公司高管或XXX人员；建议课时：半天。

为了让新员工尽快适应公司环境，我们制定了全面的培训课程体系。

该体系包括知识篇、技能篇和能力篇三个部分。

知识篇主要介绍公司概况、企业文化、业务流程及规章制度等方面的知识。

技能篇则主要针对员工的职业技能进行培训。

能力篇则是提高员工的组织、沟通、领导和自我管理等方面的能力。

在知识篇中，我们将公司概况、企业文化、业务流程及规章制度等方面的知识进行了详细介绍。

而在技能篇中，我们则注重培养员工的职业技能，如职业道德、公文写作、办公软件使用、车辆常识和安全管理等方面的技能。

最后，在能力篇中，我们重点培养员工的组织、沟通、领导和自我管理等方面的能力。

通过这样全面的培训课程体系，我们相信新员工能够更快地适应公司环境，融入企业文化，完成自身角色的转变。

同时，也能够提高员工的组织、沟通、领导和自我管理等方面的能力，为公司的发展注入新的活力。

公司员工培训体系三篇篇一：XX员工培训体系介绍新员工培训XX每年都会从高校招聘大量应届毕业生，应届本科毕业生大多擅长编写千行以下的小程序，对于规模软件开发缺乏实际经验，为了使毕业生能快速适应规模软件开发，公司开发了新员工培训体系，主要包含：1开发流程培训；2编程基础培训；3业务知识培训；4转正答辩考核；通过三个月的试用期培训，大部分员工能够掌握规模软件开发所需要的基础知识并养成良好的编程、学习习惯，为以后的软件开发打下坚实的基础，XX的研发实践证明，这是一套行之有效的培训体系。

一、开发流程培训新员工入职三个月内，质量部会组织开发流程培训，培训形式为5天封闭培训。

5天内由培训讲师带队完成一个小项目开发，在开发过程中详细讲解公司的开发流程以及质量文化，培训结束进行闭卷考核。

这个培训叫做mini项目培训，通过培训，新员工基本对公司的开发流程和质量控制体体系有了大概的了解，进入项目组后，能够更好、更快融入项目开发。

二、编程基础培训新员工在三个月试用期内必须通过两门基础知识考试：1编程基础；2编程规范，试用期满进行答辩，答辩分为A、B、C、D四等，打D的为没有通过试用期，淘汰或延期转正。

1．编程基础考试根据语言分为c/c++类和java类，每月举行一次，每人有三次机会，考试100分（满分100）为通过。

内容主要包含数据结构、c/c++编程以及公司总结的在开发过程中容易出错的知识点，具体包含：拷贝/构造函数、运算符/函数重载、虚函数/多态、继承、类成员访问控制、对象模型、模板、内存操作，考察点多，考试题要比面试时的笔试题难。

考试形式为：选择题（含单选、多选）/判断题/填空。

新员工入职一个月内，部门组织技术骨干进行c++基础培训，平时复习主要通过自学，课余时间为主，考试前部门答疑一次；考试试题主要从公司题库中抽取。

2．编程规范考试编程规范考试每月一次，每人有三次机会，考试90分及格（满分100）。

公司有一本整理的编程规范文档，内容包含排版、注释、标示符命名、可读性、变量/结构定义、可测试性、程序效率、质量保证、代码逻辑/编译、代码测试/维护、宏等规范，涵盖内容比较多，word文档有50多页。

新员工培训计划体系1. 概述新员工的培训是企业持续发展的重要组成部分。

对于新员工来说，培训是融入新工作环境、熟悉新工作流程、提升工作技能的重要途径。

对于企业来说，培训能够提高新员工的工作效率和工作质量，为企业的发展注入新的活力。

因此，一套完善的新员工培训计划体系对于企业和新员工都至关重要。

2. 培训目标新员工培训的主要目标是帮助新员工尽快融入企业，熟悉工作环境和工作流程，并提升工作技能。

具体目标包括：- 熟悉企业文化和价值观- 掌握岗位需求的专业知识和技能- 提高沟通、协作和团队合作能力- 培养解决问题的能力和思维方式- 理解企业的战略规划和发展方向3. 培训内容新员工培训计划体系应该包括以下内容：3.1 公司概况介绍公司的概况、组织结构、发展历程、核心价值观等，让新员工了解企业的背景和文化，以便更好地融入企业。

3.2 岗位需求介绍新员工所在岗位的工作内容、职责、技能要求等，让新员工清楚地了解自己的工作职责和要求。

3.3 产品知识对于从事销售和客户服务工作的新员工，需要介绍公司的产品知识，包括产品特点、优势、使用方法、售后服务等，以便更好地为客户提供服务。

3.4 团队合作培训新员工如何与团队成员合作，共同完成工作任务，共同解决问题，提高团队协作能力。

3.5 沟通技巧培训新员工如何和同事、上级、客户进行有效的沟通，包括言语沟通、书面沟通、非言语沟通等，提高沟通效率。

3.6 解决问题能力培训新员工如何分析和解决实际工作中遇到的问题，培养解决问题的能力和思维方式。

4. 培训方法新员工培训计划体系可以采用多种培训方法，包括：4.1 经验传授由老员工或领导向新员工传授工作经验和技巧，通过实例分析、案例讲解等形式，让新员工快速掌握相关知识和技能。

4.2 角色扮演模拟工作场景，让新员工扮演不同的工作角色，进行角色扮演训练，提高新员工的工作技能和应对能力。

4.3 线上培训通过网络平台或在线课程进行培训，包括视频课程、网络直播、在线测试等形式，让新员工可以随时随地进行学习。

一、背景随着企业的发展，新员工的加入成为了企业持续发展的关键因素。

为了提高新员工的工作效率，降低企业培训成本，提升企业整体竞争力，制定一套科学、合理的新员工培训计划体系方案至关重要。

二、目标1. 帮助新员工快速融入企业，了解企业文化和价值观；2. 提高新员工的专业技能和业务能力；3. 培养新员工的企业忠诚度和团队协作精神；4. 降低企业培训成本，提高培训效果。

三、培训计划体系方案1. 培训内容（1）企业文化与价值观：介绍企业的发展历程、使命、愿景、核心价值观等，让新员工了解企业的文化底蕴和价值观。

（2）岗位职责与工作流程：讲解新员工的岗位职责、工作流程、工作标准等，使新员工明确自己的工作内容和要求。

（3）专业技能培训：根据新员工的岗位需求，提供针对性的专业技能培训，如软件操作、业务知识、沟通技巧等。

（4）团队协作与沟通技巧：培养新员工的团队协作精神和沟通能力，提高团队整体执行力。

（5）职业素养与心态调整：引导新员工树立正确的职业素养，调整心态，以积极、乐观的态度面对工作。

2. 培训方式（1）集中培训：组织新员工参加集中培训，邀请相关部门负责人、优秀员工等进行授课。

（2）在线培训：利用企业内部培训平台，为新员工提供在线学习资源，方便新员工随时随地进行学习。

（3）导师制：为新员工配备导师，指导新员工在工作中遇到的问题，帮助新员工快速成长。

（4）实战演练：通过实际工作场景模拟、案例分析等形式，让新员工在实践中提高技能。

3. 培训时间（1）入职前：新员工入职前，进行为期1-2天的入职培训，包括企业文化、岗位职责、工作流程等内容。

（2）入职后：根据新员工的岗位需求，制定相应的培训计划，分阶段进行培训。

（3）持续培训：企业应定期组织新员工参加各类培训，提高新员工的专业技能和综合素质。

4. 培训评估（1）培训效果评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解新员工对培训内容的满意度，评估培训效果。

（2）岗位胜任度评估：对新员工的工作表现进行评估，了解其岗位胜任能力。

公司新员工培训体系1. 介绍公司新员工培训体系旨在帮助新员工快速适应公司文化和工作要求，提高工作效率和绩效。

该培训体系包括以下几个方面的内容：- 公司介绍和价值观：向新员工介绍公司的背景、发展历程和核心价值观，让他们了解公司的使命和愿景，增强对公司的归属感。

- 部门及职位介绍：介绍各个部门的职能和工作内容，帮助新员工了解公司的组织架构和各部门之间的协作关系。

同时，详细介绍新员工所属部门的职位要求和工作职责，让他们明确自己的角色和职责。

- 公司政策和流程：向新员工介绍公司的各项政策和流程，包括人事管理、财务制度、办公设备使用等，确保他们明确公司的规范和制度，遵守公司的规定。

- 培训课程和活动：安排针对新员工的培训课程和活动，包括技能培训、团队建设、沟通技巧等，帮助他们提升专业能力和团队合作能力。

同时，组织一些社交活动和文化体验活动，促进新员工之间的交流和融入。

- 导师制度：为新员工配备导师，帮助他们顺利融入公司，并提供工作指导和支持。

导师制度可以提供个性化的帮助和指导，让新员工更快地适应工作环境。

2. 实施步骤公司新员工培训体系的实施步骤如下：- 制定培训计划：在新员工入职前，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等。

- 进行培训课程：根据培训计划，组织培训课程，确保培训内容系统、全面。

培训可以采用面对面培训、在线培训或混合培训的方式进行。

- 安排导师：为新员工安排导师，确保他们能够及时获得工作指导和支持。

导师可以是具有丰富经验和专业知识的老员工。

- 组织活动：组织一些团队建设和社交活动，促进新员工之间的交流和团队凝聚力。

- 反馈和评估：培训结束后，对新员工的培训效果进行评估，并收集他们的反馈意见，以不断改进培训体系。

3. 培训成果通过公司新员工培训体系的实施，可以达到以下几个方面的培训成果：- 快速适应：新员工能够快速适应公司文化和工作要求，了解自己的角色和职责。

- 提升绩效：新员工能够快速提升工作效率和绩效，为公司创造更大价值。

新员工培训体系（一）我们重视对员工的培养，尤其是对校招新员工系统性的培养。

我们关注员工的个人发展，立足于创造高平台的发展空间，致力于打造学习型的组织，培养专业化、高素质的人才，保持员工的持续发展力。

一．校招新员工培训体系（一）基础性培训：结合新员工的特点，分三个阶段进行。

第一阶段：消除员工的陌生感。

让新员工全面了解企业情况及各项管理制度、行业知识、产品知识等；全方位的接触公司文化及团队氛围；了解职业人应具备的基本知识。

第二阶段：基础性工作技能的传授，帮助大家解决实际工作中遇到的共同困惑，顺利地开展工作。

第三阶段：侧重心理辅导方面，加强公司和新员工之间的沟通方面，以帮助大家正确评估自己，理解职业环境特征，顺利转变为“职业人”。

（二）岗位技能培训：各部门都根据自己的业务特点及对不同岗位的要求，建立了公共技能课程体系和专业技能课程体系。

授课以外，结合采用指导老师制和轮岗制，通过一对一的辅导，帮助新员工尽快熟悉工作环境，胜任本岗位工作。

新员工入职后半年内，公司都会为其配置生活指导老师，帮助大家了解公司所处的周边环境和人文文化，帮助其尽快融入社会环境。

二．其他培训体系（一）内部讲师培训体系:有意愿成为内部讲师的员工可以通过自荐和审核后参加该体系培训，合格后将被认证为内部兼职讲师。

（二）管理人员培训体系:员工有潜力被培养成管理人员时，公司会提供相应的辅助和指导，以帮助其顺利完成角色的转变，在新的岗位发挥其能力。

（三）其他培训体系：我们根据员工不同发展阶段的需求，提供各层面的培训，帮助员工全面持续地提升自己的综合能力。

金地集团新员工培训体系建设方案新员工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入工作角色、认同公司企业文化，有非常重要的作用。

因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。

一、目前新员工培训的现状从目前现有情况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，具体表现在以下几个方面：l 集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清楚的界限。

工作行为规范系列新员工入职培训体系（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-79369新员工入职培训体系New employee induction training system说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

新员工的入职培训体系我公司的新员工的入职培训体系是这样设计的：内训方面主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训，目的是使企业招收的应届毕业生对其即将投身的职业社会有一个深刻的理解，实现自身角色的转变，使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态；提前获取各项基本职业技能，为新员工迅速适应工作、适应企业创造良好的前期条件。

有以下课程：介绍篇（认识企业）1、公司的历史、现状及发展（形式:授课、参观各相关企业）；2、企业文化介绍（形式:授课、录像）；3、相关制度介绍（形式：网上资料阅读、新员工手册）。

3.1人力资源制度3.2财务制度（报销和出差）3.3其他制度（形式采取报名人员分组，抢答的形式）心态篇1、积极的心态2、认识企业•企业是什么•企业的组织•工作场所是什么•您作为新进人员的自觉技能篇：1、人际关系的技巧•与同事相处之道•与上司相处之道2、沟通技巧•理解沟通的过程•避免沟通的障碍•在沟通中运用聆听、反馈等技巧•理解并合理运用沟通的模式•掌握对话沟通技巧3、时间管理的技巧•认识时间•时间管理中的陷井•如何跨跃时间陷井•时间管理中的效能原则•时间管理的工具4、商务演讲技巧•演讲事前的准备工作•演讲内容和结构•演讲环境•如何消除紧张情绪•声音、语言和身体语言•有效运用视听辅助器材职业篇:1、科学的工作方法与了解您的职务•进行工作的程序（六步骤）•强烈的问题意识•创新意识• 了解您的职务:责任、权限、义务2、如何完成您的工作•接受命令的三个步骤•解决问题的九个步骤•企业新人工作的基本守则3、职业社交规范与礼仪•职业着装技巧•专业仪态（站、坐、蹲、上下车）•商务礼仪（介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、电话沟通、拜访客户、用餐）交流篇1、高管层见面2、中层干部见面3、老员工经验交流（开始来时何人或何事对你的影响最大;职业发展过程中有没有遇到职业危机如何解决的其他可以分享的有益经验）4、新员工畅谈感想娱乐篇：培训过程中穿插有益的游戏活动以活跃气氛，培训完毕后邀请公司高层、用人部门领导参加新员工自导自演联欢会。

新入职员工培训课程体系一、培训目标为了使新入职员工了解并熟悉我司的基本概况、企业文化、业务流程及规章制度；提高其组织、沟通、团队协作等能力，强化组织纪律性，使其能尽快适应企业环境，融入企业文化，完成自身角色的转变。

二、培训课程体系新员工入职培训体系主要包括知识篇、技能篇和能力篇三个部分。

（一）知识篇1.企业文化及公司概况介绍主要内容：公司历史沿革、文化；公司组织战略、主营业务及经营状况；公司组织机构、下属单位及部门功能介绍;推荐讲师范围：公司高层管理人员（在本司工作较长时间的高管）;建议课时：半天。

2.公司人力资源政策主要内容：岗位职责、公司制度、培训管理办法、绩效考核制度、薪酬福利、职位晋升等政策。

推荐讲师范围：人力资源部人员;建议课时：半天。

4.公司的业务及操作流程介绍主要包括：公司业务经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等；以及公司各岗位业务操作流程的介绍;推荐讲师范围：营销部人员或基层单位较熟悉本司业务的领导;建议课时：一天。

5.公司质量体系文件主要包括：我司品牌质量体系文件、ISO质量体系文件;推荐讲师范围：质量部人员;建议课时：一天。

（二）技能篇1.职业道德及商务礼仪主要包括：介绍从事交通运输企业工作应具备的职业道德和员工行为举止规范等。

具体内容有：职业道德、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装、日常接待礼仪等的规范要求;推荐讲师范围：技校老师;建议课时：一天。

2.日常公文写作主要内容：公文基本概况、公文基本格式、公文写作方法、公文管理办法；推荐讲师范围：办公室人员或技校老师；建议课时：一天。

3.OA、ERP、Office常用办公软件的使用方法主要内容：OA平台的使用方法，ERP平台的使用方法，Word、Excell、PowerPoint等Office办公软件的应用；推荐讲师范围：信息中心人员;建议课时：半天。

4.车辆常识和安全管理知识主要内容：车辆基本知识（车型、基本配置等）、车辆安全检查知识、车载灭火器的使用方法、车辆逃生方法等;推荐讲师范围：安全机务部人员;建议课时：一天。

培训体系通常一个完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系四局部组成。

其中前三项是培训体系的三大核心工作内容。

培训管理体系是把原本相对独立的培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估融入到企业管理体系中，尤其要和晋升体系、薪酬体系相配合。

1、如何建立培训课程体系培训课程设置是建立在培训需求分析根底之上，根据培训课程的普及型、根底型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。

员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业开展历史等。

固定培训课程是根底性培训。

是从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反响知识、技能有欠缺者需加强固定课程培训。

动态培训课程是根据科技、管理等开展动态，结合企业开展目标和竞争战略做出培训分析，这类培训是保证员工能力的提升，为企业的开展提供人才支持。

不难理解，固定培训课程设置是培训工作中工作量最大的工作。

要做好这项工作，在企业中必须建立起以员工职业化为目标的分层分类员工培训体系，明确不同岗位，不同级别的人员必须掌握的知识、技能。

首先，人力资源部会同各级部门，从岗位分析入手，对所有岗位进行分类，如分为管理类、专业类、技术类等。

在分类根底上对每一类进行层次级别定义和划分。

由此，按照企业的组织结构和岗位胜任模式来建立固定课程体系就有了分析的根底和依据。

以各级各类岗位为根底，分析员工开展业务工作所需的职业化行为模块和行为标准，在分析这些活动时，可以遵循以下三种思路。

从活动开展的内在逻辑关系来考虑。

从活动范围来考虑。

从活动内容本身组成局部来分析。

分析支持这此职业化行为模块和行为标准所需的专业知识和专业技能。

由此，确定各级各类的培训课程，从而开发出相应的培训教材。

不同级别的必备知识可以是相同的，但在深度和广度上应该有所区别。

动态培训课程可以从二个层次上进行分析。

第21章 新员工培训课程体系设计21．1 新员工培训课程体系设计问题与维度21．1．1 新员工培训课程体系设计问题新员工培训是一个企业所录用的员工从局外人转变成企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程。

新员工培训课程体系设计目的是要让新员工了解有关企业的基本背景情况，使员工了解企业历史、企业文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助新员工更快地适应环境和新的工作岗位，更好地规划职业生涯，提高工作绩效。

基于新员工培训课程体系设计目的，在新员工培训课程体系设计过程中应考虑4个问题，如图21-所示。

1．明确新员工培训目标新员工培训目标为构建新员工培训课程体系提供了明确的方向与依据。

新员工培训目标主要包括如图21-1所示的4个方面。

图21-1 新员工培训目标4．及早培养新员工的归属感新员工的培训特点是新员工培训课程内容设计的参考资料之一。

新员工的培训特点如图21-2所示。

图21-2 新员工培训的6个特点3．掌握新员工的成长阶段新员工进入企业后一般会经历憧憬向往阶段、角色定位不清阶段、真正融入企业阶段和大展宏图阶段等4个阶段，具体说明如图21-3所示。

图21-3 新员工的4个成长阶段新员工培训内容通常划分为企业入职培训和部门入职培训两个阶段。

企业入职培训是企业通过集中培训，让员工对企业整体情况有一个初步的认知和了解。

部门入职培训是各部门根据工作性质、内容、要求等对本部门新员工所开展的培训。

表21-1列举了企业新员工培训的通用内容，不同企业可根据培训需要确定新员工培训内容。

表21-1 新员工培训内容21．1．2 新员工培训课程体系设计维度新员工培训课程体系设计维度是根据新员工培训目标、培训需求特点以及培训内容推导得出的。

图21-4列举了新员工培训课程体系设计的通用维度及说明。

新员工培训课程体系在现代企业中，新员工的培训是一个至关重要的环节。

新员工培训的目的是使新员工能够尽快适应公司的文化和工作要求，提高工作效率以及技能水平，进而为公司的发展和成长做出贡献。

为了达到这些目标，公司需要建立一个完善的新员工培训课程体系。

一、概述新员工培训课程体系是公司对新员工进行系统培训的一套规划和组织形式。

它包括了对新员工进行培训的内容、形式、时间安排等方面的考虑。

一个好的新员工培训课程体系可以帮助新员工快速融入公司，并且更好地发挥他们的潜能。

二、入职前培训入职前培训是指在新员工正式入职之前所进行的培训。

这一阶段的培训主要包括以下几个方面：1. 公司介绍：向新员工介绍公司的背景、发展历程、核心价值观等，让他们了解公司的愿景和使命，以及公司在市场上的地位和竞争力。

2. 部门介绍：让新员工了解自己所在部门的职能、工作内容以及部门的组织结构和工作流程，帮助他们更好地适应新的工作环境。

3. 角色明确：明确新员工的岗位职责和工作目标，让他们清楚自己在公司中的角色定位，以便更好地投入到工作中。

三、入职后培训入职后培训是指新员工正式入职后所进行的培训。

这一阶段的培训主要包括以下几个方面：1. 专业知识培训：根据不同岗位的需求，为新员工提供相关的专业知识培训，帮助他们更好地掌握工作所需的技能和知识。

2. 沟通与协作培训：培养新员工良好的沟通和协作能力，让他们能够与同事和上级有效地沟通和合作，提高团队的工作效率。

3. 企业文化培训：介绍公司的文化价值观和行为规范，培养新员工的价值观念和工作态度，使其能够与公司文化相契合并能够为公司创造价值。

四、持续发展培训除了入职前培训和入职后培训之外，公司还应该提供持续发展培训机会，帮助员工不断提升自己的技能和能力。

这种培训可以包括以下几个方面：1. 职业发展规划：为员工提供职业发展规划和指导，帮助他们在公司内部有明确的晋升路径和目标。

2. 岗位轮岗培训：在员工工作一段时间之后，可以进行岗位轮岗培训，让他们更好地了解公司的各个部门和业务流程，提高员工的全局观念和综合素质。

新员工培养体系
新员工培养体系是组织为了帮助新员工快速适应工作环境、提升工作能力和绩效而设计的一系列培养措施和流程。

以下是一个可能的新员工培养体系：
1. 入职培训：在新员工入职时，提供全面的入职培训，包括公司文化、价值观、业务介绍、规章制度等方面的内容，帮助新员工了解公司的基本情况。

2. 岗位培训：为新员工安排岗位相关的培训，由直属上级或导师负责，帮助新员工熟悉岗位职责、工作流程和工作要求。

3. 导师制度：为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工的工作，解答问题，提供反馈和支持，帮助新员工顺利融入团队。

4. 实践项目：安排新员工参与实际项目，让他们在实践中学习和应用所学知识和技能，提升实际工作能力。

5. 定期反馈：定期与新员工进行一对一的沟通反馈，了解他们的工作进展、困难和需求，提供及时的指导和支持。

6. 培训课程：根据新员工的需求和职业发展规划，提供相关的培训课程，帮助他们提升专业知识和技能。

7. 职业发展规划：与新员工共同制定职业发展规划，明确发展方向和目标，提供相应的发展机会和支持。

8. 团队活动：组织各类团队活动，增强新员工与团队成员之间的沟通和协作，培养团队精神。

通过以上新员工培养体系的实施，可以帮助新员工快速适应工作环境，提升工作能力和绩效，同时也有助于提高员工的满意度和忠诚度，促进组织的发展。

需要注意的是，具体的新员工培养体系应根据组织的特点和需求进行定制，以确保其有效性和适应性。

银行校招新员工培养体系
银行校招新员工培养体系是指银行针对应届毕业生开设的培养计划，旨在帮助新员工适应岗位、提升能力，并为其未来的职业发展搭建基础。

银行校招新员工培养体系通常包括以下几个环节：
1. 岗前培训：新员工入职后，银行会组织一定时间的岗前培训，包括银行基础知识、岗位职责、操作流程等内容，以便新员工快速适应工作环境。

2. 岗位轮岗：新员工在入职后会进行一定的轮岗，通过在不同岗位间的轮岗，帮助新员工对银行各部门的工作有更深入的了解，增加全面运营能力。

3. 师徒制度：银行会安排有经验和能力的员工作为新员工的导师，通过师徒制度，帮助新员工快速熟悉工作内容和流程，提供实践指导和经验分享。

4. 短期培训项目：银行会定期组织一些短期的专业培训项目，帮助新员工提升专业知识和技能，提高工作能力和竞争力。

5. 职业规划指导：银行为新员工提供职业规划指导，包括个人职业发展规划、岗位晋升路径等，帮助他们明确自己的职业目标，制定相应的发展计划。

通过以上的培养体系，银行旨在帮助新员工快速成长，并提供
良好的职业发展平台。

这也可以提高员工的归属感和工作满意度，增加员工的忠诚度和稳定性，对银行的长期发展有益。

公司新员工培训模式目标本文档旨在介绍公司新员工培训模式，确保新员工能够快速适应工作和组织文化，并具备所需的技能和知识。

培训方式1. 全面培训：通过全面培训，新员工将了解公司的业务模式、组织结构和核心价值观。

他们将接受各个部门的介绍，并了解各个部门之间的协作关系。

2. 岗位培训：根据新员工的具体岗位，提供相关的培训内容。

这将包括技术培训、操作流程和规范要求等。

培训方式可以多样化，例如面对面培训、在线培训和实地操作等。

3. Mentoring计划：每位新员工将被分配一位mentor，mentor将提供个人指导和支持，帮助新员工更好地适应工作和解决工作中的问题。

4. 周期性培训：除了初始培训，公司将定期组织培训活动，以更新新员工的知识和技能。

这些培训活动可以包括工作坊、研讨会和专业讲座等。

培训评估为了确保培训效果，公司将进行培训评估。

评估的方式包括：1. 反馈调查：新员工将被要求填写培训反馈调查表，以评估培训内容和方式的有效性。

2. 岗位表现：新员工在岗位上的表现将作为一个评估指标。

主管和mentor将对新员工的工作进行定期评估，并提供反馈和指导。

持续研究和发展公司鼓励员工进行持续研究和发展。

为此，将提供以下支持：1. 员工培训平台：公司将提供一个在线培训平台，员工可以随时访问并研究相关技能和知识。

2. 研究资源：公司将为员工提供研究资源，包括书籍、期刊和在线课程等。

3. 培训预算：为员工的进一步培训和发展提供一定的培训预算，员工可以选择参加相关的培训课程或活动。

结论通过以上培训模式和支持措施，公司致力于帮助新员工快速融入组织，并具备所需的技能和知识。

我们相信，公司的培训模式将为新员工的职业发展提供一个良好的起点。

新员工入职培训体系随着企业规模的不断扩大，新员工入职培训体系日渐受到重视。

一个完善的入职培训体系可以为新员工提供必要的基础知识和技能培训，帮助新员工更快地融入企业文化，提高他们的工作效率和业绩表现。

下面我们将从以下几个方面探讨如何打造一套完善的新员工入职培训体系。

一、培训计划的制定新员工入职培训计划是整个培训体系的基础，它主要包括培训目标、培训课程内容、培训方法与场景等。

在制定计划时，可以参照以下几个方面：1. 了解新员工的经验和能力情况，有针对性地制定培训计划。

2. 结合企业的发展战略和业务需求，把握重点，进行重点培训。

3. 设立培训的具体目标和指标，让新员工知晓自己最终需要达到的效果。

4. 根据不同岗位设置不同课程，各职能部门要合作协调，制定专业的课程大纲。

二、人员安排与配备一套完善的入职培训计划还需要有足够的人力资源来支持。

对于如何安排与配备培训人员可以参考以下几点：1. 与业务部门合作，由业务部门内部老员工担任导师，提供实践经验和案例分析，让新员工了解业务要点和技巧。

2. 招聘专业培训师，他们掌握着更多深入的知识，可以让新员工更全面、深入地了解业务流程、企业文化和制度。

3. 对于新媒体、数字化、人工智能等岗位方面的人员，可以安排专业技术人员进行指导和培训。

三、学习方式新员工入职培训中的学习方式应该考虑到新员工吸收知识的能力和习惯，从而选取适合的学习方式来实现最好的效果。

例如：1. 员工手册、培训资料: 新员工入职时，可以提供一份详细的员工手册，让新员工了解企业文化、制度、政策和各类细节信息。

2. 网络课程和电子书籍：新员工可以通过企业专门构建的内部网络学习具体的业务知识。

3. 线上直播和视频课程：企业可通过微信、QQ等即时通讯工具，开展各类培训直播，解决新员工在地域、时间限制等方面的制约。

4. 线下实战演练：企业通过把选择新员工们进入生产或散客服务等部门的岗位来理性实践各自所学的技能。

四、考核机制有了完善的入职培训体系，还需要一套考核机制来确保培训效果能够得到实施。

新员工入职培训体系一、培训目旳：.1. 规范新员工试用（见习）期管理，使新员工在入职前对公司有一种全方位旳理解，结识并认同公司旳事业及公司文化，坚定自己旳职业选择，理解并接受公司旳共同语言和行为规范；2. 为新员工规范加强指引与考核提供根据，使新员工明确自己旳岗位职责、工作任务和工作目旳，掌握工作要领、工作程序和工作措施，尽快进入岗位角色,以保证转正旳新员工符合岗位规定;3.加强对指引人旳考核和鼓励，提高指引人旳团队意识和带队伍旳能力。

二、合用范畴本制度合用于公司试用期或见习期旳新员工及其指引人。

三、名词解释1、试用（见习）期：根据岗位性质和工作体现，时间一般为一至三个月。

2、试用期重要针对从社会招聘旳新员工。

3、见习期重要针对从大专院校招聘旳应届毕业生,见习期满一种月转为试用期。

四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部和有关部门制定培训筹划和方案并组织实行，采用集中授课及讨论、参观旳形式。

2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有旳技能与工作岗位所规定旳技能进行比较评估，找出差距，以拟定该员工培训方向，并指定专人实行培训指引，人力资源部跟踪监控。

可采用平常工作指引及一对一辅导形式。

五、各部门职责：1、人力资源部负责统一规划、指引各部、室旳新员工和入职培训工作，制度培训规范、流程和有关表格；负责审查、考核各部门旳培训筹划和实行状况，并协助提供有关资源。

2、各部、室负责组织、推动新职工专业培训，负责本部门新员工入职后培训全过程旳协调管理，并协助部门具体实行职工旳“以师带徒”岗位培训。

六、新员工三级培训体系新职工培训贯彻三级培训体系制度，即综合培训、专业培训及“以师带徒”岗位培训。

综合培训…… 新员工入职综合培训专业培训……. 各部、室专业培训岗位培训……. 以师带徒岗位培训培训程序：（一）一级培训（综合培训）1、人力资源部组织一级培训（综合培训）1)公司概况：公司创业历史、公司现状以及在行业中旳地位、经营理念、公司文化、组织机构、各部门旳功能和业务范畴、人员构造、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩状况简介、沟通技能训练及新员工关怀旳各类问题解答等;2）员工守则：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等;3）入职须知：入职程序及有关手续办理流程；4）财务制度：费用报销程序及有关手续办理流程以及办公设备旳申领使用；5) 安全知识：安全生产培训，进行安全生产旳常识解说及紧急事件8)观看新员工职业化教程，培养新员工旳职业生涯设计能力，以便在此后旳工作中能合理规划个人旳发展。

OYAMA 新员工培训体系（草案）一、新进人员培训体系：说明： 1、职前培训是一项综合性培训，针对所有新进员工，由培训主管主导，负责联系讲师、组织教学、学员考核等。

学习内容包括公司简介、规章制度学习、工作态度与观念、品质知识、安全知识、产品与行业知识、公司参观、队列训练与晨会介绍等。

所需文件：新员工培训教材，公司相关管理规章制度，晨会制度，新员工培训考核试卷，教育训练签到表，教育训练考核登记表，新进人员培训调查表。

2、部门培训由各用人单位主管或指定之专职人员组织，培训主管监督各单位实施，需要时给以一定的支持和帮助。

培训内容包括：同事介绍、熟悉相关业务部门、工作/用餐时间、请假流程、考勤制度、试用期相关规定、绩效考核、发薪方式、加班政策及计算、奖惩制度、安全规定等。

其中，非生产类之新进人员部门主管须统一安排同事见面及介绍，各相关业务之单位及人员等熟悉，并安排老员工帮助新进人员熟悉环境，建议直接主管陪新进人员吃一次午餐或晚餐。

OYAMA 新进人员培训体系（修订） 新员工培训教材 公司制度员工手册部门培训教材 公司制度 作业指导书设备操作说明书品质标准书公司制度调查问卷 调查报告所需文件：OYAMA新进人员部门培训教材（后期统一规范），公司相关制度。

3、岗位培训是对新进人员进行地专业知识之培训，由新进人员直接主管或单位主管指定之专职人员负责，培训主管监督各单位实施。

内容包括产品介绍、工作职责、作业流程、品质标准、作业安全、紧急事件处理、汇报流程等。

学习完毕进行岗位技能学习考核。

所需文件：作业指导书、设备操作说明书、品质标准书、岗位说明书、新进人员岗位技能考评表、教育训练考核登记表等。

4、后期跟踪是对新进人员任用一段时间后其行为表现和思想动态的调查，由培训主管负责，每月定期举行。

内容包括现场抽查部分新进员工行为表现并做好相应记录，对非生产新进员工举行座谈会，发放调查问卷，询问员工思想动态等，最后形成调查报告，向上级主管汇报。