九年级化学学科实验操作试题二十一

初中物理实验操作考试1．测量物体运动的平均速度2．验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系3．用天平测量固体的质量力学4．测量已知质量的固体的密度5．验证影响浮力大小的因素6．验证杠杆的平衡条件7．设计并连接并联电路8．验证电阻不变时电流与电压的关系电学9．测量小灯泡的额定电功率10．验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件光学11．验证光的反射定律12．验证平面镜成像时像与物的关系13．验证凸透镜成像规律热学14．用温度计测量液体的温度三、考试形式实验操作考试采用现场动手操作形式，由各设区市自行命题、制订评分细则并组织考试。

各设区市可依据考试范围中14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取1个实验进行独立操作考试。

考试时间20分钟。

四、考试内容及要求1．能按步骤进行实验；2．能安全、规范地使用各种实验仪器；3．能真实地记录和收集实验数据；4．能科学处理实验数据，得出相应结论；5．实验结果基本正确；6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。

每个实验的具体考试内容及要求如下。

实验1测量物体运动的平均速度考试内容考试要求检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停表或秒表。

1．检查器材2．组装装置3．进行实验4．处理数据组装实验装置。

（1）用刻度尺测小车通过的路程并记录。

实验技能（2）用停表或秒表测小车从斜面顶端滑下到撞击物块的时间并记录。

（3）重复步骤（2）两次。

根据测量数据计算平均速度的大小。

实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验2验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系考试内容考试要求1．检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。

2．组装装置组装实验装置。

（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在拉动过程中读出并记录弹簧测力计示数。

实验技能3．进行实验（2）往木块上放砝码，重复步骤（1）。

试验操作考试化学试题一二氧化碳的试验室制取与检验一、目的要求二、试验用品三、进行试验1、检查装置气密性，将橡皮塞塞在锥形瓶上，向长颈漏斗内注水，下端关口形成液封后，用用手捏住胶皮管接着向长颈漏斗内注水，若长颈漏斗内液面不下降气密性良好。

2、取下塞子，取下塞子将水倒掉，向其中加入足量石灰石，塞紧塞子，从长颈漏斗处倒入适量稀盐酸（瓶塞倒放，标签向手心，口挨口）。

3、将生成的气体通入到澄清石灰水中，石灰水变浑浊，然后将导管插入集气瓶中，盖上玻璃片。

4、片刻后，将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满，取出导管盖上玻璃片。

5、将试管取下，将废液倒掉，并回收未反应的石灰石，洗刷仪器，整理试验台。

四、分析与记录1、制取二氧化碳的装置与过氧化氢溶液制取氧气的装置相同。

2、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3、二氧化碳的检验原理是：CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O，现象是澄清石灰水变浑浊4、二氧化碳的验满方法是：将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满试验操作考试化学试题二配置6%的NaCl溶液50g一、目的要求二、试验用品三、进行试验1、试验步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶。

2、将天平调平，两盘放方纸片，用镊子将游码拨至3g处（左侧与刻度线对齐），然后向左盘添加氯化钠至天平平衡（要留意振腕操作），将称好的氯化钠放入烧杯中。

3、用量筒量取47mL水，（量筒要放平，最终要用胶头滴管）倒入2中的烧杯中，用玻璃棒搅拌溶解。

4、将配制好的溶液装入细口瓶，盖上瓶塞。

5、洗刷仪器，整理试验台。

四、分析与记录1、计算所需氯化钠的质量3 g ,须要水47mL。

2、在氯化钠的溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。

3、用量筒量取肯定体积的水时，量筒必需放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。

试验操作考试化学试题三蒸发食盐水获得食盐固体一、目的要求二、试验用品三、进行试验（1）取少量食盐水于蒸发皿中，放在三脚架上；（2）点燃酒精灯，对蒸发皿干脆加热（不能垫石棉网），并用玻璃棒不断搅拌；（3）待蒸发皿中出现大量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热把水分蒸发干；（4）用坩埚钳把蒸发皿取下，放在石棉网上冷却；（5）试验结束，整理试验台。

九年级化学训练题（二十一）姓名 成绩一.选择题（共16分）1、交警常用装有重铬酸钾（K 2Cr 2O 7）的仪器检测司机是否洒后开车，因为洒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾（K 2Cr 2O 7）变成绿色的硫酸铬[Cr 2(SO4)3]，在重铬酸钾和硫酸铬中，铬的化合价依次是：A 、+3、+5B 、+5、+3C 、+3、+6D 、+6、+32、把200g 质量分数为20％的食盐水稀释成质量分数为10％的溶液，需加水： A 、50g B 、100g C 、200g D 、400g3、下列物质的鉴别方法错误的是：A 、用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液B 、用燃着的木条鉴别CO 2和O 2C 、用加水溶解的方法即可鉴别食盐和白糖D 、用稀硫酸鉴别锌片和铜片 4、下列有关水的说法正取的是：A 、水是由两个氢元素和一个氧元素组成B 、水分子中氢原子和氧原子的质量比为2:1C 、固体NaOH 溶于水能形成溶液并放出热量D 、在稀释浓硫酸时，应将水慢慢加入浓硫酸中5、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是：A 、分子的种类在化学反应中发生了改变B 、该反应的反应类型为分解反应C 、反应生成的丙物质属于单质D 、乙分子中含有一个A 原子，一个B 原子6、下面是小新同学用连线的方式对某一主题知识旱灾行归纳的情况,鞭中有错误7系为：CaCO 3→CaO →Ca(OH)2→NaOH 上述变化过程中没有涉及的化学反应基本类型是：A 、化合反应B 、分解反应C 、置换反应D 、复分解反应 8、某Na 2CO 3样品中可能含有Ba(NO 3)2、KCl 等杂质，今取10.6g 样品溶于水得澄清溶液，另取10.6g 样品加入足量的稀盐酸收集到4.0gCO 2。

则下列判断正确的是A 、样品中只有Na 2CO 3B 、样品中一定混有KClC、样品中一定混有Ba(NO3)2D、样品中混有KCl，也可能混有Ba(NO3)2二、填空与简答（12分）9、食醋、白酒、纯碱、白糖等均为厨房用品。

初中化学考点二十一：氢氧化钠考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共9题）1.氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是A．纯碱B．火碱C．熟石灰D．小苏打【答案】【答案】B【解析】试题分析：氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱；纯碱是碳酸钠的俗名；熟石灰是氢氧化钙的俗名；小苏打是碳酸氢钠的俗名。

考点：物质的俗称【点睛】本题考查物质的俗名，常见物质的俗名是酸碱盐部分的一个重要的考点，也是做推断题的一个题眼，平时要注意积累.难度：容易知识点：常见的酸和碱2.下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（）A．浓硫酸B．氯化钠 C.烧碱D．浓盐酸【答案】【答案】C【解析】考点：性质变化及贮存法【点睛】氢氧化钠能吸收空气中的水分而潮解，也能与空气中的二氧化碳反应而变质，反应后生成碳酸钠和水是溶液的质量变大.难度：中等知识点：常见的酸和碱3.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如右图所示。

下列说法正确的是（）评卷人得分A．图中c点所示溶液呈碱性B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应【答案】【答案】D【解析】考点：中和反应【点睛】氢氧化钠属于可溶性碱，其水溶液具有碱的化学性质能与指示剂反应，与非金属氧化物反应、与酸反应、与盐溶液的反应.难度：中等知识点：酸和碱单元测试4.向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（）【答案】【答案】D【解析】试题分析：开始的时候是氢氧化钠的溶液，使用溶液会呈现碱性，PH值会大于7，随着和盐酸的反应，慢慢的氢氧化钠在减少，溶液的PH会变小，当二者恰好反应后PH值为7，当继续加入盐酸后，溶液会变为酸性，PH值小于7。

九年级化学上册实验一．解答题（共24小题）1．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．（1）写出图中标有序号的仪器名称：①，②．（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：，将装置C改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种）．2．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①．（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是．（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是．（4）A装置中发生反应的化学方程式为，应将收集满氧气的集气瓶放在桌面上．3．根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式．（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）．（3）指出装置B中的错误．（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从（填“a”或“b”）端通入气体．4．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号），若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先，再移开酒精灯．（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是．5．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到B中导管口有气泡冒出，请看图回答问题：（1）选择A装置制氧气的依据是（用化学方程式表示）．（2）实验过程中试管B中白磷不燃烧的原因是．（3）C中观察到的现象是；D中发生反应的化学方程式为．（4）用E装置收集气体，装满的方法是．6．金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应．该反应的化学方程式：2Na+Cl22NaCl．根据所给信息，请回答下列问题：（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子成为氯离子．（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为→．（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的（填微粒符号）．7．在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．（1）能直接构成纯净物的粒子是．（2）能保持物质化学性质的粒子是．（3）化学变化中的最小粒子是．（4）带正电荷的粒子是．（5）带负电荷的粒子是．（6）不显电性的粒子是．（7）决定原子质量大小的粒子是．（8）在同一原子中数目相等的粒子是．8．在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，并填写在相应的横线上：（符合条件的都要填上否则不得分）（1）带正电荷的粒子是．（2）不显电性的粒子是．（3）质量最小的粒子是．（4）化学变化中最小的粒子是．（5）能保持物质化学性质的粒子是．9．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要内容．（1）人类对原子的认识永无止境，道尔顿认为原子是“实心球体”，卢瑟福认为原子是“行星模型”，即原子是由带正电荷的和核外电子构成．（2）图1是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如图2，A、B、C中属于阴离子的是（填粒子符号）；在元素周期表中，氧、硫元素处于同一（“族”或“周期”），其原因是原子的相同；请从表中四种元素中选择组成一种酸，其化学式为．（3）如图3是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同的原子．请根据图示回答：该化学反应的基本反应类型是；据图可知化学反应遵守质量守恒定律的根本原因是反应前后种类和数目不变．10．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲．（1）①的作用是．A．杀菌消毒B．吸附杂质C．蒸馏D．过滤（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于（选填“混合物”或“纯净物”）．11．水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体．实验中加入明矾的作用是，过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（填仪器名称），其中玻璃棒的作用是．（2）水的组成．用如图1实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是．（3）水的用途．水是常用的溶剂．如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．①t1℃，若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到g溶液．②若固体乙中混有少量固体甲，提纯乙的方法是：溶解、过滤．③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时，丙溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）．12．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：（1）操作X的名称是，试剂A的名称是．（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为．液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是．（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式．（5）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是．13．某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．（1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是（填写字母序号），该反应的化学方程式为．（2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）．①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式（3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y．X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O 4X+Y．则X的化学式为，Y的化学式为．14．电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X↑．（1）将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：电石（CaC2）→灰浆→残渣．题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是，残渣中主要成分是Ca（OH）2和（写名称）．（2）工业上利用电石制备某化工原料的流程如图（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：①向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体，生成CaCO3的化学方程式为．②流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是．③实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在中进行，加洗涤剂时以浸没固体的量为宜．（3）检验沉淀洗涤干净的方法：取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液，观察到已经洗涤干净．（4）电石应该保存．15．图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）A溶液中溶质的化学式为；（2）操作1的名称是；（3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？16．根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称，实验室制取二氧化碳所用药品为，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是，是否可以用该装置来制取氧气呢？（填“是”或“否”）．（2）B实验中观察到的现象是．（3）C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的．（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为．17．某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应（填写甲或乙）．（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为．（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为．18．探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应．查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为，利用装置A制取CO2的优点是．（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为．（3）装置D的作用是．（4）装置E中收集到的气体是（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的进行收集（填写字母序号）．（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为．19．下列实验装置常用于制取和收集气体．请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①；②；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为；（3）若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是试管口应略向下倾斜．二是试管口需塞一团棉花，三是；（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置和收集装置是（填字母序号）．反应的化学方程式为．20．下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①，②．（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到的现象，说明装置漏气．（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：、，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是．（4）关闭活塞M，打开活塞N．用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是，装置E中盛装溶液，用于除去CO2气体中的水分；当观察到，说明F中已收满二氧化碳气体．（5）若关闭活塞M，打开活塞N．实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是（填编号），化学反应方程式是：．21．用如图装置完成以下实验：（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是．（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，尾气处理的方法为．《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：，该炼铁技术另一种产物的用途为．22．为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧．（1）白磷燃烧的化学方程式为：；（2）分析实验现象，得出结论：由现象①②得到的燃烧条件是：；由现象①③得到的燃烧条件是：．（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：．（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足：；你建议如何改进：．23．某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氦气，若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．步骤操作现象无现象点燃酒精灯加热/盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温无现象点燃酒精灯加热，继续通氧气通过该实验可得的结论是；（2）装置C在步骤②中的作用是；D中反应的化学方程式为．24．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸．如图是某同学的改进装置：检查它的气密性的方法是：向导管a处，若则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是．九年级化学上册实验答案一．解答题（共24小题）1．试管长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将导管移出集气瓶蜡烛燃烧更旺，发出白光往集气瓶倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部锌稀硫酸氢气2．锥形瓶加快过氧化氢的分解检查装置气密性2H2O22H2O+O2↑正3．2H2O22H2O+O2↑A长颈漏斗的下端没有伸入液面以下b4．A把导管移出水面正放将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃5．2H2O22H2O+O2↑白磷虽然能与氧气接触，但温度达不到白磷的着火点，所以白磷不能燃烧C中液面下降；稀盐酸进入D中，产生大量气泡CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放到集气瓶瓶口，如果火焰熄灭证明二氧化碳已集满6．得到一个电子0-1Na+、Cl-7．分子、原子分子原子质子电子分子、原子、中子质子、中子质子、电子8．原子、质子分子、原子、中子电子原子分子、原子9．原子核A族核外电子数H2SO4分解反应原子10．B混合物11．促进了水中悬浮杂质的沉降漏斗引流能使带火星的木条复燃12蒸发结晶不饱和不变12．过滤活性炭Al（OH）3有机物+62Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑不能煮沸13．A4P+5O22P2O5①②⑤⑥H2Fe3O414．C2H2碳酸钙CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4ClNH4Cl过滤器无明显现象密封15．H2SO4过滤16．集气瓶大理石（或石灰石）和稀盐酸收集方法错误是蜡烛由下到上逐渐熄灭O2氢元素和氧元素2Mg+CO22MgO+C 17．长颈漏斗乙通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体FNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑小气球逐渐膨胀起来18．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑便于控制反应的发生和停止NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑除去二氧化碳气体O2ad碳酸钠和氢氧化钠19．酒精灯水槽2H2O22H2O+O2↑外焰加热BECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑20．锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗中有液体滴下导管口有气泡冒出溶液变红Ca （OH）2+CO 2═H2O+CaCO3除去CO2中混有的HCl浓硫酸G装置中矮的蜡烛熄灭A、E、F、G2H2O22H 2O+O2↑21．氧气温度达到着火点固体由红色变为黑色将酒精灯放于导管口点燃尾气2Fe2O34Fe+3O2↑供给呼吸22．4P+5O22P2O5可燃物温度达到着火点以上可燃物要与氧气或空气接触关闭燃气灶阀门，火焰熄灭没有密闭装置，使五氧化二磷逸散污染空气在试管口套上气球或塑料袋23．打开K，向球形管中通入氧气木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊可燃物燃烧的两个条件是：与氧气接触、温度达到着火点防止D中的液体直接流入球形管中，使之炸裂CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 24．通入气体水从中间玻璃导管上升安全瓶（保护气体发生装置或阻断燃烧）11。

[必刷题]2024九年级化学下册化学实验安全专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列关于实验室安全操作的说法，错误的是（）A. 实验室内禁止吸烟、饮食B. 实验时可以穿宽松的衣物C. 使用酒精灯时，要遵循“两查、两禁、一不可”的原则D. 实验剩余药品应放入指定的容器内2. 下列实验操作中，可能引起火灾的是（）A. 用镊子夹取块状固体B. 用酒精灯点燃另一只酒精灯C. 用玻璃棒搅拌溶液D. 用滴管滴加液体3. 下列关于实验室药品取用的说法，正确的是（）A. 取用液体药品时，瓶塞可以倒放B. 取用固体药品时，应将药品直接放入试管底部C. 取用药品时，要遵循“三不”原则D. 取用药品后，应立即将瓶盖盖紧4. 下列关于实验废弃物处理的说法，错误的是（）A. 废液应倒入废液缸B. 废弃的固体药品可以随意丢弃C. 废弃的玻璃仪器应放入指定的容器D. 废气应通过通风设备排出5. 下列实验操作中，不会造成人身伤害的是（）A. 直接用手拿取正在加热的蒸发皿B. 用嘴吹灭酒精灯C. 将浓硫酸慢慢倒入水中D. 用湿手触摸电源开关6. 下列关于实验事故处理的措施，错误的是（）A. 烫伤时，用大量冷水冲洗B. 化学品溅入眼睛，用大量水冲洗并寻求医生帮助C. 电器设备着火，立即用泡沫灭火器扑灭D. 气体泄漏，立即打开门窗通风7. 下列关于实验室药品保存的说法，正确的是（）A. 硝酸可以保存在塑料瓶中B. 氢氧化钠可以保存在玻璃瓶中C. 白磷可以保存在水中D. 浓硫酸可以保存在橡胶瓶中8. 下列关于实验仪器的说法，错误的是（）A. 试管可以直接加热B. 烧杯加热时需要垫石棉网C. 酒精灯可以用嘴吹灭D. 玻璃棒可以用于搅拌溶液9. 下列关于实验操作的说法，正确的是（）A. 称量易潮解的药品时，应放在滤纸上B. 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中C. 点燃氢气前，应先检验氢气的纯度D. 加热液体时，液体体积不得超过试管容积的1/310. 下列关于实验安全标志的说法，错误的是（）A. 易燃物质标志为火焰图案B. 有毒物质标志为骷髅头图案C. 腐蚀性物质标志为液体滴落图案D. 爆炸性物质标志为爆炸图案二、判断题：1. 实验室内可以使用明火加热。

九年级化学实验化学实验常用仪器介绍、化学实验基本操作专项训练题（有答案）化学实验常用仪器介绍；化学实验基本操作（一）初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项试管用做少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热后不能骤冷，防止炸裂试管夹用于夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流酒精灯用于加热见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作烧杯用做配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

加热时应放置在石棉网上，使受热均匀量度液体体积不能加热，不能做反应容器用做收集或贮存少量气体（二）化学实验基本操作 1. 药品的取用： 1）实验室药品的特点：2）实验操作“3不” 3）用量问题：（1）固体药品的取用托盘天平（2）液体药品的取用① 仪器② 量筒③ 滴管 2、物质加热：3、仪器洗涤① 洁净标准② 去油脂方法碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳硫+氧气二氧化硫碳+氧气二氧化碳氯化氢+氨气氯化铵碘化钾+硝酸银碘化银+硝酸钾碱式碳酸铜+盐酸氯化铜+水+二氧化碳碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳镁+氧气氧化镁石蜡+氧气水+二氧化碳【模拟试题】（答题时间：40分钟） 1. 判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（） A. 发出耀眼的强光 B. 放出大量的热 C. 生成了氧化镁 D. 固体质量增加了 2. 固体氧化铜的颜色是（） A. 绿色 B. 蓝色 C. 红色 D. 黑色 3. 做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（） A. 拿出实验室 B. 留在实验台上，准备下次实验用 C. 倒入废液缸中 D. 放回原试剂瓶 4. 用托盘天平称量某物体的质量，如图所示，则物体的质量为（） A.4.5g B. 5g C.5.5g D. 无法确定 5. 检查装置气密性的步骤为：（1）用手掌紧贴容器外壁；（2）导气管口有气泡冒出（说明气密性良好）；（3）把导气管的一端浸入水中；（4）移开手后，导气管内形成一段水柱。

基本实验操作1.（2019·某某）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）【答案】A【解析】试管可以直接加热，量筒、集气瓶不能加热，烧杯加热需要加石棉网。

2．（2019·聊城）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。

就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论解析提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，应该属于猜想与假设环节。

答案 B3.（2019·日照）下列做法不正确的是（）A. 将NaOH固体放在称量纸上进行称量B. 油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭C. 加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上D. 不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%一5%的NaHCO3溶液【答案】A【解析】氢氧化钠具有腐蚀性，必须放在玻璃器皿中称量；油锅中的油不慎着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的；加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上，防止固体加热时生成冷凝的水倒流，使试管炸裂；不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。

4.（2019·日照）下列实验操作正确的是（）【答案】D【解析】读取液体体积，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中采用仰视的方法；测溶液的pH时应将pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与标准比色卡比较，得出溶液的pH，不能将pH试纸直接浸入溶液中；过滤液体时，要“一贴二低三靠”，图中缺少玻璃棒引流；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。

5.（2019·滨州）下图所示实验操作正确的是（）【答案】D【解析】使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

【决胜】九年级化学专项训练——实验根本操作本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

通过根本实验操作的练习，理解实验中所接触到的仪器，能叫出它们的名称，理解它们的使用范围，操作要求，练习和初步学会一些实验根本操作技能，并懂得操作的原理．【根底知识精讲】１．固体药品的取用：〔１〕块状固体或者密度较大的金属颗粒用镊子夹取，并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部；〔２〕粉末状或者小颗粒状药品用药匙〔或者纸槽取用〕，量较少时用药匙的小端，较多时用大端；〔３〕用过的药匙或者镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次再用．２．液体药品的取用：〔１〕取用细口瓶里的液体药品时。

先拿下瓶塞，倒放在桌上，标签朝向手心，防止残留的药液流下来腐蚀标签；〔２〕取用一定体积液体药品可用量筒量取，读数时量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持程度；〔３〕使用滴管取用药品时要注意：取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或者倒置，以防试液倒流，腐蚀橡胶头．滴管不能伸入试管或者烧杯中，应把它悬空在上方，以免沾污滴管或者造成试剂的污染。

３．托盘天平的使用：〔１〕称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡；〔２〕称量时把称量物放在左盘，砖码放在右盘〔即左物右码〕；〔3〕称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处；〔４〕枯燥的药品放在干净的纸上称量，易潮解的药品放在小烧杯等玻璃器皿中称量．４．酒精灯的使用：〔１〕向酒精灯里添加酒精时，不能超过其容积的２／３；〔２〕绝对制止向燃着的酒精灯里添加酒精和用酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免失火；〔３〕用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭．５．检查装置的气密性：把导气管的一端浸在水里，两手紧贴容器的外壁，假如导管口有气泡逸出，说明装置不漏气．６．物质的加热：〔１〕要用酒精灯的外焰加热，因外焰温度最高；〔〕加热时，试管中液体不要超过试管容积的1/3，试管口不要对着自己和有人的方向；〔３〕给固体物质加热，试管口应略向下倾斜．７．仪器的洗涤：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，说明仪器已洗干净．【重点难点解析】１．化学是一门以实验为根底的自然科学，实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的重要组成成份．化学实验离不开化学仪器，教材中一一共列举了２１种仪器的名称，其中试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、托盘天平，这六种仪器要求学生可以正确地HY使用，其它１５种仪器要求在老师的指导下可以HY操作，因此这些仪器的名称、用处及使用方法，是学习的重点．２．学会实验根本操作是进一步运用实验方法去验证和探究物质的性质和变化规律的根底．因此，在开场学习化学时必须掌握化学实验的一些最根本的操作技能．如：药品的取用原那么、连接仪器装置的顺序、检查装置的气密性、酒精灯的使用方法、过滤、蒸发、洗涤仪器等．这些根本技能既是学习的重点，对初学者也是学习的难点，要通过后续学生实验的反复练习，逐步到达正确纯熟使用的程度.例１可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是〔〕分析量筒是用来量取体积的，滴管是用来滴加药品的，两者都不能加热，试管和烧杯能用来加热、但烧杯需要垫石棉网进展加热．解答 B.例２以下实验操作方法，正确的选项是〔〕分析用托盘天平称量时，应注意“左物右法〞的原那么；使用酒精灯时，不允许用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；过滤时必须用玻璃棒引流．解答 B.例３用量筒量取２０毫升水，俯视读数造成误差，那么所量取水的实际体积是〔〕分析量取液体时，视线要跟量筒内液体凹浪面的最低处保持程度，这样该出的液体体积数才准确．俯视读数时，看到的量筒内凹液面比实际凹液面高，读的体积比实际体积大．解答〔B〕【命题趋势分析】化学实验根本操作是学生必须掌握的“双基〞中的根本技能，是各类试卷中考察的热点，分值权重加大，有些将动手操作才能与书面答题才能相结合，将根本操作与后面的学生实验糅和在一起，进展广度和深度的考察．其题型也有选择、填空、简答等多种形式．【典型热点考题】例１以下仪器中能作较大量试剂反响的容器的是〔填标号，下同〕，用作搜集和贮存少量气体的是，可直接加热的仪器是Ａ仪器的名称是。

提问：1. 蒸发食盐水时，用玻璃棒不断地搅拌的目的是什么？实验八探究几种常见物质的酸碱性（100分）物杯.实验要求：1.制取一瓶二氧化碳气体并收集到软质塑料瓶内。

2.注意验满方法。

3.向软质塑料瓶中倒水不能过少，瓶盖要盖紧，不能漏气。

过程与记录：1。

选择合适的仪器.（5分)2。

制取二氧化碳并将二氧化碳收集到软制塑料瓶中，并验满。

(45分）3.将水倒入盛有二氧化碳的软质塑料瓶(水占瓶体积的1/3）。

（30分）4。

证明结论.（15分）5。

整理仪器（5分）评分细则：实验内容操作要求及评分要点分值扣分1 选择合适的仪器有检查实验用品的意识和动作 52 制取并收集二氧化碳将稀盐酸倒入事先装有石灰石的发生装置中,注意试剂瓶的标签向着手心，瓶塞倒放，不要有滴液25导管的一端伸入软制塑料瓶中，收集二氧化碳，注意验满操作203 证明二氧化碳溶于水将水倒入盛有二氧化碳的软质塑料瓶（水占瓶体积的1/3），10盖上瓶盖,注意瓶盖要盖紧，不漏气，振荡塑料瓶204 证明结论塑料瓶变瘪155 整理仪器恢复实验前的状态 5也可选择集气瓶，收集一集气瓶二氧化碳，向集气瓶中倒入1/3的水,盖上玻璃片后振荡,将集气瓶倒置，玻璃片被吸在集气瓶口上。

学生可以根据自己的情况选择合适的方法。

提问：1。

二氧化碳能用排水法收集吗?为什么？实验十二探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序（100分）实验用品：试管、试管架、铁丝、铜丝、砂纸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、酒精灯、火柴、小木条(或硬纸片）污物杯。

学校报名号姓名成绩
九年级化学实验操作考试试题
（十一）加热蒸发食盐溶液
一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠溶液。

二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴（盛放在表面皿上）、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准分值得分
1.检查仪器、
药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）1分
2.根据酒精灯
的高度调整铁
架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。

酒精灯和蒸发皿的相对位置正确，铁圈固定牢靠。

（2分）
2分
3.将5mL饱和
氯化钠溶液全
部倒入蒸发皿
里，并将蒸发
皿放到铁架台
的铁圈上。

将食盐溶液全部倒入蒸发皿，无洒落。

（1分）1分
4.加热蒸发皿里的氯化钠溶液。

A.使用酒精灯前有检查意识，用火柴点燃酒精灯。

（0.5
分）
B.用外焰加热，蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不
飞溅。

（1.5分）
C.出现大量固体时停止加热。

（1分）
3分
5.转移氯化钠固体。

A.坩埚钳的使用正确。

（1分）
B.转移固体操作正确。

（1分）
2分
6.清洗仪器、
整理复位。

洗净仪器、整理复位、擦净桌面。

（1分）1分
合计10分
1。

课时作业一化学实验基本操作1.下列试剂瓶应有该标志的是（）。

A．氯化钠B．蒸馏水C．浓硫酸 D．葡萄糖2.学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（）。

AB C D3.组装一套比较复杂的化学实验装置，组装的顺序一般是（）。

A．自上而下，从左到右 B．自下而上，从左到右C．从右到左，自上而下 D．任意组装4.有关仪器连接的描述错误的是（）。

A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．玻璃导管沾水后旋进像皮塞孔中D．长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中5.下列使用酒精灯的方法中，不正确的是（）。

A．酒精灯的火焰可用嘴去吹灭B．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2/3C．酒精灯不用的时候，必须盖上灯帽D．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精6.给固体物质加热时的基本操作正确的是（）。

A．应先将药品装入试管中，再检查装置的气密性B．固定试管时铁夹夹在离试管中部C．安装大试管时，应使试管口稍向上倾倒D．给试管中的物质加热时应使用酒精灯外焰7.下列仪器能直接加热的是（）。

A．烧杯 B．集气瓶 C．量筒 D．燃烧匙8.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）。

A．烧杯、蒸发皿 B．水槽、量筒C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙9.在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是（）。

A.试管B.烧杯C.集气瓶D.量筒10.给150ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）。

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台带铁圈⑧玻璃棒A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧11.在蒸发皿内完成加热碳酸氢铵固体，不需要的仪器是（）。

A．镊子B．酒精灯C．坩埚钳D．石棉网12.某些仪器为了增加密封性，常采取磨口处理。

下列仪器中进行了磨口处理的是（）。

A.滴瓶B.烧杯C.试管D.量筒13.在化学实验操作技能考试中，某同学在给液体加热时发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）。

广西南宁市第二十一中学2024届中考化学模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列做法中不合理的是A．发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风B．铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨C．点燃可燃性气体之前必须验纯D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%--5%的小苏打溶液2．下列实验能达到预期目的是A．除去氧化铜中的炭粉，可将混合物在足量的空气中灼烧B．除去铁粉中的少量镁粉，可加入稀硫酸充分反应后过滤C．为检验生石灰中是否含有熟石灰，可将其加水后滴加酚酞试液D．除去硝酸钠中的硫酸钠，可将混合物溶解、加适量氯化钡溶液、过滤、蒸发3．食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念，富含蛋白质、脂防和糖类的食物多为酸性食物。

下列不属于酸性食物的是（）A．鸡蛋B．猪肉C．菠菜D．大米4．下列做法正确的是（）A．初中生小昆同学出现生长迟缓，食欲不振的情况，所以妈妈在其午饭中加入芹菜和海产品。

B．每人每天需要摄入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纤维素较多的物质。

C．由于碳铵受潮时在常温下即能分解，所以施用后要盖土或立即灌溉。

D．易燃物和易爆物不能和其他物质混存，为了避免爆炸，堆放时不能留有通道，防止易燃物与氧气充分接触引起爆炸。

5．联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。