冀教版数学二年级上册7.1《9的乘法口诀》教学课件PPT模板

新知探究
探究新知 小组合作。把学过的乘法口诀整理到表格中。
八九七十二
探究新知
探究新知
探究新知
在空格里填两个乘数的积。
× 1234 567 89
11
24
3
9
4
1
5 6 7 8 9
6
2 5
3 6
4 9
6 4
8
探究新知
在空格里填两个乘数的积。
× 1234 567 89
11 234567 89
2 2 4 6 81 1 1 1 1
整理乘法口诀
冀教版二年级上册数学课件
目录
教学目标 巩固练习
新知探究 拓展延伸
教学目标
教学目标
1.经历小组合作整理、交流乘法口诀的过程。 2.熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘法。 3.感受我国悠久的历史文化，激发学生作为中 国人的自豪感和热爱祖国的情感。
复习旧知
想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？
3 4 5 6 7 8 9
3 6 91
48
51Biblioteka 6 7 8 910141612
1 1518222124
220243162832
30435400202515
30365424822418
63556424212849
40748645662432
45546388273672
巩固练习
巩固应用
1. 按规律填数。
28 35 42 49 32 40 48 56 36 45 54 63
巩固应用 2.用硬纸做两个圆，照下图的样子做成转盘。
转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两 个数乘得的积。每转动一格，算出9个得数。

9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72 9×9＝ 81
9×1=9
9×2=18
1个9比10少1是9
2个9比20少2是18
9×3=27
3个9比30少3是27
规律三：9和几相乘，积就等于几十减几的差。
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …20…-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …30…-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 44 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 55 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 66 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 77 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 88 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8
9×99 = 81 …90…-9…=8…1 比□90 少□9
闯关练习 说出下列句子中隐含的乘法口诀
孙子兵法里有三十六计 孙悟空有七十二变
唐僧经过了八十一难
解决问题 商店里一个玩具熊9元，买8个玩具熊需要多少元钱？
摘苹果 说出得数是下列数字的所有乘法口诀
27
36
18
81 63
45
4.把下面的算式改写成乘法算式
结绳计数
刻痕记数
根据主题情境图自主总结9的乘法口诀。 观察9的乘法口诀的积，说说你发现了哪些 规律。
观察9的乘法口诀，读一读，9的口诀藏着什么规律？
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72 9×9＝ 81

( 7×9＝63 )
八九七十二 ( 9×8＝72 ) ( 8×9＝72 )
四九三十六 ( 9×4＝36 ) ( 4×9＝36 )
练一练
2.
=24 =36 =24
=36 =18 =24
=18 =24 =36
练一练
3.买8个玩具熊需要( 72 )元钱。
9 × 8 = 72 (元) 或 8×9=72(元)
义务教育冀教版二年级上册
第七单元 表 内 乘 法 和 除 法 （ 二 ）
7.5 9的乘法口诀
情境导入
数一数图中有几组吊灯，每组吊灯有几个灯泡？
有9组吊灯， 每组吊灯9 个灯泡。
探究新知
吊灯（组） 1 2 3 4 5 灯泡（个） 9 18 27 36 45
67 54 63
89 72 81
有9组吊灯， 每组吊灯9 个灯泡。
练一练
4.把下面的算式改写成乘法算式。
9×1＋9
9×5＋9
___9_×__2____
___9_×__6____
9×3＋9 ___9_×__4____
9×6＋9 ___9_×__7____
9×7＋9 ___9_×__8____
9×9－9 ___9_×__8____
课堂小结
9的乘法口诀： 一九得九，二九十八， 三九二十七，四九三十六， 五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。
10-1 20-2 30-3 40-4 50-5 60-6 70-7 80-8
90-9
练一练
1.根据口诀写出两个乘法算式。
三九二十七
六九五十四
( 9×3＝27 )
( 9×6＝54)
( 3×9＝27 )
( 6×9＝54 )

9×7 __________
作 业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维
拓展练”习题，具体内容见习题课件。
冀教版二年级数学上册
5．连一连。
冀教版二年级数学上册
6．看图列式计算。
(1) 5角
5
9
45
9
(2) 9元 9 7
5
45
7 9
63
63
冀教版二年级数学上册
7．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写
出得数。 (1)2×9＋9＝( 3 )×( 9 )＝( 27) (2)7×9－7＝( 8 )×( 7 )＝( 56) (3)9×4－4＝( 8 )×( 4 )＝( 32) (4)4×9＋9＝( 5 )×( 9 )＝(45)
三九二十七
( 9×3＝27 ) ( 3×9＝27 ) 五九四十五 ( 9×5＝45 )
六九五十四
( 9×6＝54 ) ( 6×9＝54 ) 七九六十三 ( 9×7＝63 )
八九七十二
( 9×8＝72 ) ( 8×9＝72 ) 四九三十六 ( 9×4＝36 )
( 5×9＝45 )
( 7×9＝63 )
( 4×9＝36 )
冀教版二年级数学上册
9
18
27
36
45
54
63
72
81
9 × 1 ＝ 9 ＝ 18 9 × 2 ＝ 9 × 3 ＝ 27 9 × 4 ＝ 36
一九得九 二九十八
三九二十七
四九三十六
冀教版二年级数学上册
9 × 5 ＝ 45 9 × 6 ＝ 54
五九四十五
六九五十四
七九六十三 八九七十二 九九八十一
七
表内乘法和除法（二）

9的乘法口诀
教学目标
1.结合具体事例，经历自主尝试总结9的乘法口
诀的过程。
2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相
应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中， 获得成功的体验，增强学习的信心。
探究新知
说一说你从图中发现了什么？
探究新知
9 18 27 36 45 54 63 72 81
巩固应用 2.
巩固应用 3. 买8个玩具熊需要（ 72 ）元钱。
9
×
8 ＝ 72 （元）
巩固应用 4. 把下面的算式改写成乘法算式。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

表内乘法（二）
口答 3×6 = 4×5 =
6×5 = 2×5 = 6×3 = 5×4 =
二、自主探究，构建新知
7
14 21 28 35
42
49
1×7=7 一七得七
7×1=7
2×7= 14 二七（ 十四 ） 7×2= 14
3×7= 21 三七（8 四七（二十八） 7×4= 28
2个星期有多少天？3个星期呢？
5×7= 35 五七（三十五） 7×5= 35
6×7= 42 六七（四十二） 7×6= 42
7×7= 49 七七（四十九）
我忘了四七得多 少，怎么办呢？
根据口诀说算式
一七得七 1×7=7 7×1=7
三七二十一 六七四十二
3×7=21
6×7=42
7×3=21
7×6=42
三、运用新知，巩固口诀
先说得数，再说出你是用哪句 我口们诀来计玩算开的火。车口答的游戏。
7×2735641＝ 14237491528
一个小矮人用一张床，7个小矮人需要 几一一张个个床小小？矮矮人人一用天2个喝碗6杯，水7个，小7个矮小人矮需人要
一几天个喝碗多？少杯水？
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说一说你从图中看到了什么？
自学指导： 1只七星瓢虫身上有7个黑点， 那么7只七星瓢虫身上 有多少个黑点呢？
7
7 ＋ 7 ＝ 14
7 × 2 ＝ 14
2 × 7 ＝ 14
71 4
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21
7 × 3 ＝ 21
3 × 7 ＝ 21
71 2 41
7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 28
随堂检测
1、火眼金睛(找口诀)
孙悟空在保 护唐僧西天 取经的路上 遇到白骨精， 他不管 三七二十一， 举起金箍棒 就打。
随堂检测
1、火眼金睛(找口诀)
孙悟空在太 上老君的炼 丹炉被炼了 七七四十九 天，炼成了 火眼金睛。
随堂检测
2、数学游戏：对口令
四七 七七 六七 三七 一七 五七 二七
当堂检测
7 × 4 ＝ 28
4 × 7 ＝ 28
71 2 2 418
7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 35
7 × 5 ＝ 35
5 × 7 ＝ 35
71 223 4 185
7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 42
7 × 6 ＝ 42 6 × 7 ＝ 42
71 223 4 4 185 2
7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 49
同桌讨论
7×1＝7 一七得七
1×7＝7 二七十四 7×2＝14
2×7＝14 三七二十一 7×3＝21
3×7＝21
7×4＝28 四七二十八
4×7＝28 7×5＝35 五七三十五 5×7＝35 六七四十二 7×6＝42 6×7＝42
7的乘法口诀 和前面学的 乘法口诀一 样，除了最 后一句，每 句口诀都可 以列出两个 乘法算式。

5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀：（ ）；竖着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀： （ ） 。
7×9=
8×9=
9×9=
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
3
2
1
4
几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
81
1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=

六九五十四 9×6＝54
七九六十三 9×7＝63
八九七十二 9×8＝72
九九八十一
达标测评
课件PPT
1.把口诀补充完整。
四九（三十六 ） 七（九）六十三
（八）九七十二
（ 三）九二十七
五九（四十五 ） （ 二 ）九十八
（四 ）九三十六 （ 六）九五十四
达标测评
课件PPT
2.花儿后面藏着谁？
9×7=63 9×9=81
2.知道9的乘法口诀的意义,掌握9 的乘法口诀并能正确计算。
3.知道9的乘法口诀中隐含的规律 及运用口诀解决实际问题。
情景导入1
一共有9组吊灯。
课件PPT
自主学习
课件PPT
自主学习
课件PPT
1个9
3个9
5个9
7个9
9个9
9 18 27 36 45 54 63 72 81
2个9
4个9
6个9
8个9
小组合作
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
现在同学们观察黑板上老师记录下来的口 诀，你能发现什么规律？同桌讨论一下 ……
一九得九
9×1＝9
二九十八
9×2＝18
三九二十七 9×3＝27
四九三十六 9×4＝36
五九四十五 9×5＝45
复习导入
课件PPT
1.口算下面各题，并说出 用哪7=42
四八三十二 五八四十
六七四十二
2×7=14 7×8=56 3×6=18
二七十四
七八五十六 三六十八
课件PPT
第7单元 表内乘法和除法（二）

八
对口令
二十一
三七二十一
7×2 4×7
7×1
3×7
7×7
6×7
5×7 2×7
7×4
算对了,就 摘下来。
1、买3种食物可以怎么付钱？
2、40元最多买几个食物？
作业
请同学们课后调查一 下，我们生活中的能用到 7的乘法口诀的具体事例 。
谢谢指导！
二年级上册数学
7的乘法口诀
1的乘法 口诀：
2的乘法 3的乘法 口诀： 口诀：
5的乘法 口诀：
Байду номын сангаас
6的乘法 口诀：
7的乘法 口诀
4的乘法
口诀：
（只） 1 2
点数（个） 7 14
3
45
21 28 35
1个7
7+7=14
7+7+7=21 7+7+7+7=28 7+7+7+7+7=35
7+7+7+7+7+7=42 7+7+7+7+7+7+7=49
67 49
• 自学目标：
• （1）想一想，7的乘法口诀应该有几 句？
• （2）1-6的乘法口诀的编排规律是怎 样的？
• （3）根据这种规律，试着把7的乘法 口诀编出来，并写在纸上。
• 合作互助：
• 小组合作，将自己编的口诀互相说说 ，查找错误，检查是否有遗漏。
7的乘法口 诀
对口令
四七
二十

巩固应用 2.
巩固应用 3. 买8个玩具熊需要（ 72 ）元钱。
9
×
8 ＝ 72 （元）
巩固应用 4. 把下面的算式改写成乘法算式。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

36
12 15 18 21 24 27
4 8 12 20 24 28 32 36
5 10 15 20 30 35 40 45
6 12 18 24 30 42 48 54
7 14 21 28 35 42 56 63
8 16 24 32 40 48 56 72
9 18 27 36 45 54 63 72
3×4 4×3 3×66×3
2×6 6×2
当堂检测
夯实基础（选题源于教材P71练一练）
1. 按规律填数。 （1）7，14，21 ，（ 28 ），（ 35 ）， （ 42 ），（ 49 ） （2）8，16，24，（ 32 ），（ 40 ）， （ 48 ），（ 56 ） （3）9，18，27 ，（ 36 ），（ 45 ）， （ 54 ），（ 63 ）
新课导入
如果忘了某一句乘法口诀，比如三八二十四， 可以想二八十六，16 ＋ 8＝24，所以三八二十四。
口诀不熟练时，还可以从一八得八开始，顺背 8的乘法口诀，一八得八，二八十六，三八二十四。
新课导入
探究点2 利用乘法口诀表计算
在空格里填两个乘数的积。
2345 67 89
2
6 8 10 12 14 16 18
冀教版数学二年级上册上课课件
七 表内乘法和除法（二）
1. 7、8、9的乘法口诀 第7课时 乘法口诀表
课时总览
1 课堂探究点
（1）乘法口诀表 （2）利用乘法口诀表计算
2 课时流程
新课导入
探究点1 乘法口诀表
小组同学合作，把学过的乘法口诀整理在下表中。
新课导入
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一四七二十八五七三十五 六七四十二七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八三九二十七 四九三十六五九四十五六九五十四 七九六十三八九七十二九九八十一

人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的
像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。

巩固应用 4. 把下面的算式改写成乘法算式。

五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 × 8 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81
探究新知
观察算式，你发现了什么？
9 9 9 9 9 9 9 9 9
× × × × × × × × ×
1 2 3 4 5 6 7 8 9
＝9 ＝ 18 ＝ 27 0－2 30－3 40－4 50－5 60－6 70－7 80－8 90－9
探究新知
巩固应用
1. 根据口诀写出两个乘法算式。 3×9＝27 9×3＝27 6×9＝54 9×6＝54 7×9＝63 9×7＝63 8×9＝72 9×8＝72 4×9＝36 9×4＝36
5×9＝45 9×5＝45
巩固应用 2.
巩固应用 3. 买8个玩具熊需要（ 72 ）元钱。
9
×
8 ＝ 72 （元）
巩固应用 4. 把下面的算式改写成乘法算式。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。