最新部编版六年级上册语文每课一练基础题附答案

1草原一、拼音乐园1、看拼音，写汉字。

tǎn xuàn rǎn ɡōu lè毛（）（）（）jīn mào shuāi jiāo衣（）礼（）（）2、写出同音的形近字并组词。

）蹄（）yátí）（）二、词语天地1、一字组多词。

吟（）（）（）拘（）（）（）2、积累好词语。

一（）千里翠色欲（）襟（）带（）奇丽惊叹明朗洒脱清鲜3、从上题的词语中选一个造句。

三、课内阅读1、理解下列词语的意思。

渲染：勾勒：2、填空。

（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。

（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。

3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”你是怎样理解这句话的意思的？四、阅读冲浪。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．，天空是那么．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。

2、根据意思写词语。

（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。

（）（3）用线条勾画出轮廓。

（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

（）3、用短文中带点的词语造句。

4、读完这段话，你有怎样的感受？部分答案：一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤2、崖啼三、2、（1）草原羊群白色的大花（2）绿美3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单调。

1草原一、拼音乐园1、看拼音，写汉字。

tǎn xuàn rǎn ɡōu lè毛（）（）（）jīn mào shuāi jiāo衣（）礼（）（）2、写出同音的形近字并组词。

）蹄（）yátí）（）二、词语天地1、一字组多词。

吟（）（）（）拘（）（）（）2、积累好词语。

一（）千里翠色欲（）襟（）带（）奇丽惊叹明朗洒脱清鲜3、从上题的词语中选一个造句。

三、课内阅读1、理解下列词语的意思。

渲染：勾勒：2、填空。

（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。

（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。

3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”你是怎样理解这句话的意思的？四、阅读冲浪。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．，天空是那么．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。

2、根据意思写词语。

（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。

（）（3）用线条勾画出轮廓。

（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

（）3、用短文中带点的词语造句。

4、读完这段话，你有怎样的感受？部分答案：一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤2、崖啼三、2、（1）草原羊群白色的大花（2）绿美3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单调。

部编版六年级上册语文每课一练《丁香结》（含答案）【基础训练】一、看拼音，写词语。

yǎn lián dān bó zhào yào wén sī mèng xiǎng mí méng二、辨字组词。

雅（）案（）拙（）糊（）稚（）按（）茁（）湖（）三、仿照下面的句式，根据文章内容，写一句话。

丁香，你那样小，却并不单薄，开一树的话展示自己生命的美好。

丁香，你_________________________________________________________四、请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容，拓展一些你知道的花草以及代表的品质梅花-----高洁牡丹-----富贵菊花-----坚贞松柏-----傲岸丁香-----（）（）-----（）【课文回顾】五、阅读课文片段，再作答。

丁香结（节选）①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

……遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

部编版六年级上册语文《1.草原》每课一练练习题及答案一、基础达标。

1．看拼音，写词语。

lǜ tǎnɡōu lèxuàn rǎn lǐ màomǎ tíxiū sèshuāi jiāo tiān yá2．在加点字的正确音节上打“√”。

迂．回（yū yú）衣裳．（shānɡ shanɡ）拘束．（sù shù）渲．染（xuān xuàn）3．根据意思写词语。

（1）形容草原上绿色无边的景象。

（________）（2）十分自在、不受拘束。

（________）（3）绿色浓郁得将要流动似的。

（________）（4）过分约束自己，显得不自然。

（________）（5）细细地回忆、品味。

（________）4．照样子，写出新字，再组词。

例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝（）（）于（）（）5．补充词语并填空。

（1）一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）（2）①（）是描写绿的颜色的。

②（）是描写绿的状态的。

③（）是描写绿的生命的。

④（）是描写绿的范围的。

6．我会读，并能用加点的词造句。

（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么．．明朗。

．．清鲜，天空是那么那么……那么……（2）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……又……7．比一比，组词。

限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）8．在括号里填上合适的词语。

无边的（________）（_______）的空气各色的（________）（_______）的绿毯迂回的（________）（_______）的歌声静寂的（________）（_______）的主人会心的（________）（_______）的线索【课文回顾】9．老舍先生写本文的目的是①赞扬蒙古族人民热情好客的特点。

部编版六年级上册语文每课一练《丁香结》（含答案）【基础训练】一、看拼音，写词语。

yǎn lián dān bó zhào yào wãn sĪmâng xiǎng mímãng二、辨字组词。

雅（）案（）拙（）糊（）稚（）按（）茁（）湖（）三、仿照下面的句式，根据文章内容，写一句话。

丁香，你那样小，却并不单薄，开一树的话展示自己生命的美好。

丁香，你_________________________________________________________四、请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容，拓展一些你知道的花草以及代表的品质梅花-----高洁牡丹-----富贵菊花-----坚贞松柏-----傲岸丁香-----（）（）-----（）【课文回顾】五、阅读课文片段，再作答。

丁香结（节选）①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

……遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

部编版六年级语文上册第六单元课课练习题17 古诗三首第一课时一、给下面的字注音。

簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。

簸：山郭：酒旗：苔：畦：排闼：三、把下面诗句补充完整。

1.九曲黄河万里沙，。

2. ，同到牵牛织女家。

3. ，花木成畦手自栽。

4.一水护田将绿绕，。

参考答案第一课时一、bō yá guō tái qí tà二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。

推开门三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排闼送青来17 古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。

A．茅檐|长扫|静|无苔，B．花木|成畦|手自|栽，C．一小|护田|将绿|绕，D．两山|排闼|送|青来。

二、阅读练习。

江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

1.解释加点字的意思，并翻译诗句：千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。

啼：风：2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。

与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。

著有《》。

参考答案第二课时一、D二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。

2.杜牧小李杜大李杜樊川文集18 只有一个地球第一课时一、在带点字正确的读音后面画“√”。

遨．游（áo ào）扁．舟（piān biǎn）枯．竭（gū kū）慷慨．（kǎi gǎi）二、看拼音，写词语。

jīng yíng bāo guǒ lán qiú zī yuán( ) ( ) ( ) ( )gòng xiàn làn yòng jī chǔ qīn yǎn mù dǔ。

部编版六年级语文上册第一单元每课一练课后习题1、草原基础积累大巩固一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuānxuàn）染，不用墨线勾勒（lè lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2.远远地望见了一条迂（yù yū）回的明如玻璃的带子——河！3.牛羊多起来，也看到了马群，隐（yǐn wěn）隐有鞭子的轻响。

4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（jǐnjīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

5.见到我们，主人们立刻拨（bábō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

二、辨字组词。

竟（）陈（）啼（）稍（）境（）阵（）蹄（）捎（）蛟（）虹（）毯（）便（）跤（）红（）毡（）鞭（）三、按要求写句子。

1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。

（缩句）2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

（仿写句子），好像。

3.草原人民与远客语言不通。

草原人民与远客却十分亲热。

（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）阅读能力大提升四、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

深情话别盛情款待尽情联欢热情迎接激情相见五、重点段落品析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

部编版六年级上册语文每课一练《草原》（含答案）【基础训练】一、看拼音，写词语。

sǎ tuō yĪ shang cǎi hóng mǎ tí lǐ mào jū shù二．补充词语并填空。

1.一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）2.①（）是描写绿的颜色的。

②（）是描写绿的状态的。

③（）是描写绿的生命的。

④（）是描写绿的范围的。

三、我会读，并能用加点的词造句。

（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么．．清鲜，天空是那么．．明朗。

那么……那么……（2）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……又……四、比一比，组词。

限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）五、在括号里填上合适的词语。

无边的（________）（_______）的空气各色的（________）（_______）的绿毯迂回的（________）（_______）的歌声静寂的（________）（_______）的主人会心的（________） （_______）的线索【课文回顾】六、我能理解句子，并填空。

（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把______比作______。

（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思______，“迂回”写出了______；“明如玻璃”的意思______，“明如玻璃”说明了______。

【能力提升】七、阅读短文《美丽的大草原（节选）》，并回答问题。

美丽的大草原（节选）苑 凡科尔沁草原位．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。

部编版六年级上册语文《1.草原》每课一练练习题及答案一、基础达标。

1．看拼音，写词语。

lǜ tǎnɡōu lèxuàn rǎn lǐ màomǎ tíxiū sèshuāi jiāo tiān yá2．在加点字的正确音节上打“√”。

迂．回（yū yú）衣裳．（shānɡ shanɡ）拘束．（sù shù）渲．染（xuān xuàn）3．根据意思写词语。

（1）形容草原上绿色无边的景象。

（________）（2）十分自在、不受拘束。

（________）（3）绿色浓郁得将要流动似的。

（________）（4）过分约束自己，显得不自然。

（________）（5）细细地回忆、品味。

（________）4．照样子，写出新字，再组词。

例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝（）（）于（）（）5．补充词语并填空。

（1）一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）（2）①（）是描写绿的颜色的。

②（）是描写绿的状态的。

③（）是描写绿的生命的。

④（）是描写绿的范围的。

6．我会读，并能用加点的词造句。

（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么．．明朗。

．．清鲜，天空是那么那么……那么……（2）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……既……又……7．比一比，组词。

限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）8．在括号里填上合适的词语。

无边的（________）（_______）的空气各色的（________）（_______）的绿毯迂回的（________）（_______）的歌声静寂的（________）（_______）的主人会心的（________）（_______）的线索【课文回顾】9．老舍先生写本文的目的是①赞扬蒙古族人民热情好客的特点。

部编版六年级语文上册全册完整一课一练同步检测诚实守信绝无缺失附：全部答案部编版六年级语文上册教材学习要求简介全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。

1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。

9 、继续加强阅读基本功的训练。

10、发现语言规律，学习表达方法。

单元人文主题语文要素一触摸自然阅读时能从所读的内容想开去。

二革命岁月了解文章是怎样点面结合写场面的。

阅读策略单元：根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。

三有目的地阅读四小说读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

习作单元：五体会文章是怎样围绕中心意思来写的。

围绕中心意思写六保护环境抓住关键句，把握文章的主要观点。

七艺术之美借助语言文字展开想象，体会艺术之美。

八走近鲁迅借助相关资料，理解课文主要内容。

第一单元1.草原第一课时一、读拼音，写汉字。

“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang（），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。

一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīｎ（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。

射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。