人教版初中物理电学知识点总结(精华)

初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电. 轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷:正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷： 规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电或者带电多少. 原理:同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量:电荷的多少； 单位：库仑(C ）。

7、元电荷（e ）：一个电子所带的电荷量, e =1.6×10-19C 8、异种电荷接触在一起要相互抵消。

9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象.拓展:①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电路1。

电流的形成:电荷的定向移动形成电流。

(任何电荷的定向移动都会形成电流). 2.电流的方向：在电源的外部,电流从电源正极经用电器流向负极。

3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。

4。

电源是把其他形式的能转化为电能。

如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。

5.电路中有持续电流的条件：①有电源 ②电路闭合6.导体:容易导电的物体叫导体。

如：金属，人体，大地，石墨,酸、碱、盐水溶液等。

导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。

7。

绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。

初中物理电学知识点总结电学知识点讲解电学是物理学的一个重要分支，研究电荷、电流、电压、电阻、电能、电路等与电相关的现象和规律。

以下是初中电学知识点的总结。

1.电荷与电流-电荷是物质的一种基本性质，有正电荷和负电荷两种。

-同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

-电流是电荷的移动形成的，单位是安培。

-电流的方向是电荷正电荷流动的方向。

2.电压与电阻-电压是电流流动时的“动力”，单位是伏特。

-电压差是电流从高电压地区到低电压地区流动的驱动力。

-电阻是电流在物体中遇到的阻碍，单位是欧姆。

-奥姆定律：电流等于电压差与电阻之比，即I=U/R。

3.串联与并联-串联是将多个电器依次连接在一起，电流相同，电压之和等于总电压。

-并联是将多个电器同时连接到电源上，电压相同，电流之和等于总电流。

4.电功与功率-电功是电能的转换或消耗，单位是焦耳。

-电功等于电压乘以电流乘以时间，即W=UIt。

-功率是单位时间内转换或消耗的电功，单位是瓦特。

-功率等于电流乘以电压，即P=UI。

5.电路与电路图-电路是由导线、电源、电器等组成的路径。

-电路图是用符号表示电路中各元件和其连接方式的图形表示方法。

6.导体与绝缘体-导体是容易传导电流的物质，如金属。

-绝缘体是不易传导电流的物质，如塑料、橡胶。

7.电池与电源-电池是一种将化学能转化为电能的装置。

-电源是提供电流、电压的设备，如发电机、太阳能电池板等。

8.简单电路元件-电阻是电阻率乘以长度除以截面积的比值，单位是欧姆。

-电阻的主要作用是限制电流的大小。

-开关用于控制电路的通断。

-电灯泡是一种电能转化为光能和热能的装置。

9.电磁铁与电磁感应-电磁铁是指在电流通过时能够产生磁场的装置。

-电磁感应是磁场与导体相对运动时产生感应电流的现象。

10.静电与电容-静电是指物体带电但不流动的状态。

-电容是指导体存储电荷的能力，单位是法拉。

-并联电容：总电容等于各电容之和。

-串联电容：倒数的总电容等于各电容倒数之和。

初中物理电学知识点总结1、力学：力，力的种类，力的大小，力的方向，加力的物体的动作，和物体运动的改变。

2、声学：声音的产生，声音的传播，声音的变化，声音在不同介质中的传播速度，声音的反射，声音的吸收，声音的衰减，声音传播中的叠加，以及声音传播介质的折射。

3、光学：光，光的传播，光的性质，光的传播特性，光照度，反射，折射和透射，反射，折射，干涉和相位差，光的衰减，光的波动性，光的波长，光的色和色温，以及光的绘图。

4、热学：热的定义，热的测量，热的传递（导热，放射热，辐射热），热的容积，热的功率，物质的改变和物质的变态，物体的温度和特性，物质的潜热。

二、电学1、电：静电、静电力矩、静电电压、静电电势、电流、电容、电感、交流电2、电路：电路原理，电路参数，电阻，电容，电感，变压器，三级电路，反馈电路，电源，测量仪器，电路板制作，安全技术群等。

3、电动力学：电动力学的原理，动势能的变化，电动力的种类，电动力的方向，电动力的大小，电动力的作用及其运动的改变。

4、电磁学：电磁学原理，电磁感应，磁力线，电磁力，电磁屏蔽，电分析，电磁变量，电磁波，无线通信，电磁继电器等。

三、实验1、力学实验：力的测量，力和物体运动改变之间的关系，物体在平衡位置上的运动，平衡力矩的测量，物体的冲击行为等。

2、声学实验：声音的测量，声音的传播和声音的变化，声音的吸收，声音的衰减，声音的反射，声音的叠加，声音的传播特性等。

3、光学实验：光的测量，光的吸收，反射，折射和透射，光的衰减，光的波动性，光的波长，光的色和色温，以及光的绘图等。

4、电学实验：电流的测量，电阻的测量，电容的测量，电感的测量，电路的分析，变压器的测量，电阻网络的测量，灯泡等电路组件的测量等。

五、综述初中物理电学课程包括了物理学、电学和实验三大部分，它们分别涵盖了力学、声学、光学、热学、电学和电动力学的知识，其中力学关注力的作用，它的大小，方向及其对物体运动的影响；声学研究声音的产生，传播，变化以及反射和吸收；热学研究物体温度和特性及其改变；光学研究光的性质，它的传播，反射，折射，衰减和波动性；电学涉及电静电，电流，电容，电感，交流电和电路；电动力学则研究电动力对物体的作用和其运动的改变。

初中物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。

人教版九年级物理电学知识点总结电学知识点总结一、电荷1.带电（荷）：当物体摩擦后具有吸引轻小物体的性质，例如碎纸屑、头发、通草球、灰尘和轻质球等，我们就说物体带了电。

2.使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电。

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

②接触带电：当物体与带电体接触时，物体也会带上电荷，例如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3.两种电荷：正电荷：定义为用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

实质：物质中的原子失去了电子。

负电荷：定义为用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

实质：物质中的原子得到了电子。

4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔。

作用：检验物体是否带电或者带电多少。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6.电荷量：电荷的多少，单位为库仑（C）。

7.元电荷（e）：一个电子所带的电荷量，e＝1.6×10^-19C。

8.异种电荷接触在一起会相互抵消。

9.导体：容易导电的物体叫导体，例如金属（自由电子），酸、碱、盐水溶液（自由离子），人体，大地和石墨等。

导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。

10.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体，例如玻璃，陶瓷，塑料，油和纯水等。

绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。

二、电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流（任何电荷的定向移动都会形成电流）。

2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经过用电器流向负极；在电源的内部，电流从电源负极流向正极。

3.电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

4.电源是把其他形式的能转化为电能。

例如，干电池是把化学能转化为电能，发电机则由机械能转化为电能。

5.电路中有持续电流的条件：①有电源；②电路闭合。

6.电路的基本组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

7.电路的三种状态：1) 通路：接通的电路叫通路；2) 开路（断路）：断开的电路叫开路（断路）；3) 短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许。

欢迎阅读中考专题复习初中物理电学部分知识点及公式总结1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆）电流：◆串联电路中电流处处相等。

I=I 1=I 2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。

I=I 1+I 2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。

即：1221R R I I ＝ I 1R 1＝I 2R 2 电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。

U=U 1+U 2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。

即：◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。

U=U 1=U 2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。

总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。

（总电阻越串越大）R=R 1+R 2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。

总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。

（总电阻越并越小）R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。

即：◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。

◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。

即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R R W W ＝ ◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。

即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。

即：1221R R W W ＝ 电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。

即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即： ◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。

即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n 各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。

九年级电学知识集锦1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：电流：串联电路中电流处处相等。

I=I1=I2并联电路中总电流等于各支路电流之和。

I=I1+I2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。

电压：串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。

U=U1+U2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。

并联电路中各支路电压和电源电压相等。

U=U1=U2电阻：串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。

总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。

（总电阻越串越大）R=R1+R2并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。

总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。

（总电阻越并越小）R=R1R2/（R1+R2）（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。

如果n个阻值都为R0的电阻串联则总电阻R=nR0如果n个阻值都为R0的电阻并联则总电阻R=R0/n电功：串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。

即：W总＝W1＋W2＋?W n电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比。

因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。

并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。

即：W总＝W1＋W2＋?W n电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。

电功率：串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。

即：P总＝P1＋P2＋P n 各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比。

并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。

即：P总＝P1＋P2＋?P n各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。

2、公式：电流(A)：I=U/R（电流随着电压，电阻变）电压(V)：U=IR（电压不随电流变。

电压是产生电流的原因）电阻（Ω)：R=U/I(对于此公式不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。

电阻与电流、电压没有关系。

只与本身材料，横截面积，长度，温度有关)电能(J)：W=UIt , W=Pt（此二式是普适公式）W=I2Rt, W=U2t/R （适用于纯电阻电路中）KW.h也是电能的单位俗称度。

初中中考物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

电路的几种状态：①、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。

特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。

②、并联电路：把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。

特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。

干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压(U)是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度;导体本身的电阻大小与电压大小和电流无关17、滑动变阻器: A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比公式:I=U/R 公式变形R=U/I U=IR.公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20．电能表是测量一段时间内消耗的电能(功)多少的仪器。

人教版初中物理电学部分知识点总结一、基本概念1、摩擦起电及原理：(1)用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。

(2)规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。

(3)摩擦起电的原因：两个相互摩擦的物体，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因多余电子而带等量的负电。

(4)摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。

2、两种电荷：(1)两种电荷：自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷。

(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

(3)电量：电荷的多少叫做电量。

用符号Q表示，单位是库伦，简称叫做库，用符号C表示。

(4)一个电子（负电荷）或一个正电荷所带的电量等于C-196.1 。

10(5)验电器：是用来检验物体是否带电的仪器。

原理是根据同种电荷相互排斥这一原理制成的。

它只能检验物体是否带电，不能检验物体带何种电荷。

3、导体和绝缘体：(1)导体：容易导电的物体叫做导体。

导体容易导电的原因是因为导体内部存在着大量的能够自由移动的电荷。

金属导体是靠自由电子导电，减酸盐水溶液是靠正负离子导电。

(2)绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。

绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内部只有极少的能够自由移动的电荷。

(3)绝缘体和导体之间没有严格的界限，在一定条件下绝缘体可以转化为导体。

4、电流和电路：(1)电流：电荷的定向移动形成电流。

(2)电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

负电荷定向移动方向和与电流的方向相反。

(3)电路中形成电流的条件：一是要有电源（凡是把其它形式的能转化为电能的装置就叫做电源），二是电路必须是闭合的。

(4)电路：用导线、电源、用电器、开关组成电流的路径叫做电路。

(5)电路图：用规定的符号表示电路连接方法的图叫做电路图。

初中物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。

人教部编版初中物理电学知识点归纳总结【电流和电路】篇电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

电源是把其他形式的能转化为电能。

如干电池是把化学能转化为电能。

发电机则由机械能转化为电能。

有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。

导体：容易导电的物体叫导体。

如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。

如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。

（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。

（并联电路中各个支路是互不影响的）电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。

1安培=103毫安=106微安。

测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

【电压和电阻】篇电压(U)：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程。

实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。

初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同① 摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上能量的转化：机械能 - →电能②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电或者带电多少。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6、电荷量：电荷的多少；单位：库仑（C）。

7、元电荷（ e）：一个电子所带的电荷量， e =1.6×10-19 C8、异种电荷接触在一起要相互抵消。

9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流 .( 任何电荷的定向移动都会形成电流 ) 。

2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。

3.电源：能提供持续电流 ( 或电压 ) 的装置。

4. 电源是把其他形式的能转化为电能。

如干电池是把化学能转化为电能. 发电机则由机械能转化为电能。

5. 电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合6.导体：容易导电的物体叫导体。

初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电（荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。

轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2、使物体带电的方法:ﻩ②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。

3、两种电荷：正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。

实质：物质中的原子失去了电子负电荷: 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

５、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电或者带电多少。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

６、电荷量:电荷的多少； 单位:库仑(Ｃ)。

7、元电荷(e)：一个电子所带的电荷量, e ＝1.６×10-19C8、异种电荷接触在一起要相互抵消。

９、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

二、电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.（任何电荷的定向移动都会形成电流)。

２.电流的方向：在电源的外部,电流从电源正极经用电器流向负极。

3.电源：能提供持续电流(或电压）的装置。

4．电源是把其他形式的能转化为电能。

如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。

5.电路中有持续电流的条件:①有电源 ②电路闭合6.导体:容易导电的物体叫导体。

如:金属,人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等。

导体容易导电的原因:导体内部有大量的自由电荷。

ﻫ７.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。

如：玻璃，陶瓷，塑料，油,纯水等。

初中物理电学知识点汇总电学是物理学中的一个重要分支，它研究电荷之间相互作用的规律以及电荷在导体中的运动和产生的现象。

电学知识点是初中物理课程中的重点内容之一。

下面将对初中物理电学知识点进行汇总。

一、电荷和静电1. 电荷的基本概念：正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律。

2. 静电现象：摩擦产生静电、接触传递静电、感应传递静电等静电现象的产生和原理。

3. 静电能量：静电能量的概念和静电能量的储存。

二、电流和电路1. 电流的概念：电荷在单位时间内通过导体的量，电流的方向和电荷的方向一致。

2. 电路的基本元件：电源、导体、开关、电灯等基本电路元件的作用和特点。

3. 串联和并联电路：串联电路和并联电路的特点和计算方法。

4. 电阻和电阻器：电阻的概念、量纲和单位，电阻器的原理和使用。

三、电压和电阻1. 电压的概念：电压指的是单位电荷在电源中获得的能量，电压的计算方法和单位。

2. 电阻和电压的关系：欧姆定律的原理和公式，电阻对电流的影响。

3. 理解电阻的变化：温度对电阻的影响，电阻随导线长度和截面积的变化规律。

四、电能和电功1. 电能和电功的概念：电能是指电荷在电场中由于位置变化而具有的能量，电功是指电流通过电阻时所做的功。

2. 电能和电功的关系：电功的计算方法和单位，电功与电压、电流和时间的关系。

五、电流的分布和电路连接方式1. 电流的分布：电流在导体中的分布规律，导体截面的变化对电流的影响。

2. 并联电路和串联电路的应用：利用并联电路和串联电路构建复杂电路，实现不同电器之间的灵活连接。

六、电磁感应和电磁场1. 电磁感应现象：电磁感应的基本原理，磁场对导体的影响和规律。

2. 法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律的表述和应用，电动势的计算方法。

3. 电磁感应的应用：发电机、电磁铁等电磁感应的应用场景。

七、直流电和交流电1. 直流电的特点：直流电的性质、特点和应用场景，直流电的产生和探究。

2. 交流电的特点：交流电的性质、特点和应用场景，交流电的产生和探究。

初中物理电学知识点归纳总结电学是物理学的一个重要分支，研究电荷、电流、电压以及其它与电有关的现象和规律。

初中阶段电学的学习主要包括静电学和电流学两部分，下面是初中物理电学知识点的归纳总结。

一、静电学1.电荷：物体中负电荷和正电荷的基本概念，具有电性的物质。

2.静电现象：擦拭产生电荷的实验事实，包括擦皮球、擦塑料棒等。

3.静电力：带电体之间通过静电作用力产生的作用力，性质与距离成反比。

4.电场：带电体在其周围形成的一种物理场，可以对带电粒子产生力。

5.静电感应：静电作用下，物体产生电荷重新分布的现象。

6.导体与绝缘体：导体中的电荷可以自由移动，绝缘体中的电荷不能自由移动。

7.高压静电：静电积累形成的大电压，具有危险，应当小心操作。

二、电流学1.电流：电荷的移动形成的流动现象，单位安培(A)。

2.电压：电荷的移动所受到的力，单位伏特(V)。

3.电阻：阻碍电流通过的物质或元件，单位欧姆(Ω)。

4.电阻的特性：电阻与电流的关系，欧姆定律。

5.串联电路与并联电路：电阻依次连接形成的电路与电阻同时连接形成的电路。

6.电阻的连接方式对电流和电压的影响：串联电路电流不变，电压分担；并联电路电流分担，电压不变。

7.测量电流、电压和电阻：安培表测量电流，电压表测量电压，欧姆表测量电阻。

8.电池和电源：产生电压和电流的装置，包括干电池、蓄电池和直流电源。

9.功率：单位时间内所做的功，单位瓦特(W)。

10.电能和电功：电能是电路中储存的能量，电功是电能的转化。

11.电效应：电能转化为热能或其他形式的现象，包括灯光、电热和电化学效应。

12.电路：电流在一定路径内连续流动的路线。

13.开关：控制电路中通断状态的装置。

以上就是初中物理电学知识点的归纳总结。

在学习过程中，要理解电学现象的基本概念，掌握电荷、电流、电压和电阻等基本量的定义和计算方法，了解电场和静电感应等基本规律，掌握串联电路和并联电路的原理与特性，学习如何测量电流、电压和电阻，了解电池和电源的工作原理，掌握功率、电能和电功的概念和计算方法，理解电效应和电路中开关的作用，建立起系统的电学知识体系。