人教版历史八下工业化的起步word教案

第 1 页 第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立

教材分析

本单元主要讲述为进行社会主义建设,我国政府制定了“一五”计划,工业化起步,取得了重大成就;制定了中华人民共和国第一部宪法。为探索社会主义道路,进行了三大改造,召开了中共八大。但在探索中也出现了失误,1958年提出了社会主义建设总路线,发动了“大跃进”和人民公社化运动。为克服困难局面,中共中央调整国民经济。1966年,发动“文化大革命”。

学情分析

八年级的学生好奇心比较强,思维比较活跃,经过前一年的学习已经掌握了基本的历史学习方法,但对于经济问题学生也不易理解,因此在进行本课教学时,教师最好能向学生提供大量的资料,引导学生去学习探究,发挥教师的主导作用,培养学生的探究精神。

人民代表大会制度是我国根本的政治制度,这一制度在我国政治生活中的作用,学生是没有切身感受的,应该结合生活实际,向学生说明人民代表大会制度对我国政治形态和社会生活方方面面的影响。

教学目标

基础

知识 了解 “一五”计划期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布

掌握 “一五”计划的主要任务(从背景、目的分析其合理性)

能力训

练过程

方法 阅读资料

联系理解 利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》,说明“一五”计划期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点

归纳分析 中华人民共和国第一部宪法的性质

人民代表大会制度确立的意义

续 表

情感

态度

价值观 爱党情感 “一五”计划的提前超额完成,使我国改变了工业落后的面貌,证明了中国共产党在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然

唯物史观 全国人民代表大会的召开和新中国第一部宪法的颁布,标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成

教学重难点

教学重点:1.“一五”计划的主要任务、成就和作用。

2.人民代表大会制度确立的意义和1954年宪法的颁布。

教学难点:1.制定“一五”计划的背景。

2.人民代表大会制度确立的意义。

课题 第4课 工业化的起步 课 型 新授课

课 时 1

教学

目标 1、知识目标：

了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布，掌握“一五”的主要任务。

2、 能力目标：

通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

3、情感态度、价值观目标：

通过本课的学习，使学生从思想上认识到： 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。

教

学

重

点

难

点 【教学重点】

本课重点有两个：一是了解第一个五年计划的基本任务；二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

【教学难点】

如何理解新中国第一部宪法是一部反映广大人民意志的社会主义类型的宪法。

教

学 多媒体。 准

备

教

学

过

程 （一）情景导入

建国初期，我国工业十分落后。毛泽东感慨地说了一段话。请听──毛泽东（学生模仿，用浓重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。”

怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划。好，让我们来学习第4课“工业化的起步”。

（二）自主学习

教师出示自学提纲，学生对照提纲自主学习，快速阅读课本，并在课本上初步做笔记。

（三）合作探究 1．小组对照提纲，互相质疑释疑。

2．师生合作解决疑难：（1）读《中国与印度、美国钢和电产量比较表》回答：由表中数字比较，你得出什么结论？

学生先自己观察分析后，小组讨论，得到：新中国成立后，我国工业落后，工业水平低，工业基础薄弱，门类不全。

教学目标

一、知识目标

1．掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

2．掌握第一个五年计划的内容及取得的成就。

3．掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、能力目标

1．通过本课的学习，培养学生透过现象看本质的能力。

2．通过本课的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。

三、情感态度价值观目标

1．通过本课的学习，使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设

取得了巨大的成就，工业化开始起步。

2．通过本课的学习，使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的

意志，是我国民主政治建设的显著成就。

教学重点和难点：

教学重点：第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布。

教学难点：共和国第一部宪法的性质。

教学方法：

1．比较法。通过和其他国家的比较，使学生看到我国落后的一面，从而理

解实现工业化的必要性。

2．讲解法。通过教师的讲解，使学生认识到实现工业化的重要性。通过教

师的分析，使学生真正理解第一部宪法的性质。

3．例证法。对于本课的教学，可通过例证来帮助学生理解掌握。

教学过程:

新课导入：

教师让学生看图片：

武汉长江大桥通车典礼

同学们，上图是武汉长江大桥通车典礼。武汉长江大桥位于武汉市内，横跨

于武昌蛇山和汉阳龟山之间。是我国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用

桥。1955年9月1日兴建，1957年10月13日全部建成通车。在通车典礼上，

有数百辆汽车驶过公路桥面。全桥总长1670米，下层为铁路桥，宽14.5米，两列火车可同时对开，上层为公路桥；宽约20米，为4车道。桥身为三联连续桥

梁，每联3孔，共8墩9孔。每孔跨度为128米，终年巨轮航行无阻。附属建筑

和各种装饰，均极协调精美，整座大桥异常雄伟。若从底层坐电动升降梯可直接

上大桥公路桥面参观，眺望四周，整个武汉三镇连成一体，使人心旷神怡，浮想联翩，真是“一桥飞架南北，天堑变通途”。武汉长江大桥是在什么样的情况下

第4课工业化的起步

教案背景：

第一个五年计划是在国民经济已经恢复的基础上开始的。当时我国已完成了土地改革，工业和农业的主要产品的产量，除个别的以外，都超过了解放前的最高水平，交通运输和国内外贸易等也有了相应的恢复和发展。国家在平衡财政收支和稳定物价方面也取得重大成就，人民生活有了显著的改善。在国民经济改造方面，社会主义经济成份在国民经济中的领导地位加强了。在政治方面，人民民主专政政权日益巩固。所有这些，都为我国实行有计划地发展国民经济创造了条件。为了全面改变我国落后农业国的现状，国家制定第一个五年计划。

课时1课时

课题：工业化的起步

教材分析：

本课主要介绍的是工业化的起步。讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。重点是第一个五年计划的基本任务、中华人民共和国第一部宪法；难点在于理解中华人民共和国宪法的性质。初二的学生已经具备一定的历史基础知

识，也具备一定的分析能力，在教师的引导下发挥学生自主学习的能力，通过阅读课文中的小字部分和引文对宪法的内容、作用及草案的讨论与修改情况让学生对宪法性质、人民代表大会民主性的作用都有较深的认识。

一、教学目标

知识与能力

1、了解“一五”的主要任务

2、指导学生观察《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说出“一五”期间经济建设取得的主要成就

培养其读图、识图能力

3、引导学生说出共和国第一部宪法的内容、性质，意义培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

过程与方法

读图法、讨论法、分析法

情感态度价值观

1、通过学习，使学生认识到国家根据我国的实际制定“一五”计划并取得显著成就，使我国改变了工业落后的面貌。

2通过本课的学习使学生认识到宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。宪法充分反映了人民群众的愿望，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。