重庆市渝中区2019-2020学年语文七上期末模拟调研试卷(3)

重庆市渝中区2019-2020学年语文七上期末模拟调研试卷(3)

一、选择题

1．（题文）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）

我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。

A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏

B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含

C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含

D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏

2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A．钦．差大人(qīnɡ) 嬉．戏(xī) 呈．报(chénɡ)

B．赫．赫有名(hè) 称．职(chèn) 爵．(jué)士

C．爱慕．虚荣(mù) 庇．护(pì) 女娲．(wā)

D．莽莽榛．榛(zhēn) 滑稽．(jì) 澄．澈(chénɡ)

3．下列加粗字注音全对的一组是（______）

A．庇护（pì） 爱慕（mù） B．俯视（fǔ） 乏味（fàn）

C．惭愧（cán） 妒忌（dù） D．囱（cōng） 矗立（chù）

4．下列标点符号使用不恰当的一项是( )

A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”

B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……

5．下列加点字的注音，有误的一项是（ ）

A．确凿．（záo） 菜畦．（xí） 攒．成（cuán） 脑髓．（suǐ）

B．诘．问（jié） 倜傥．（tǎng） 栖．息（qī） 绽．开（zhàn）

C．疏懒．（lǎn） 搓．捻（cuō） 迁徙．（xǐ） 穿梭．（suō）

D．收敛．（liǎn） 支撑．（chēng） 渊．博（yuān） 暂．时（zàn）

二、名句名篇默写

6．填空与默写。

（1）在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树 ，也不必说鸣蝉在树叶里长吟， ，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

（3）文中写赵普刻苦读书的语句是： 。

（4）杜甫的《登岳阳楼》中将洞庭湖的气象描绘得壮阔生动的诗句是： ， 。

（5）《沁园春 雪》中起到承上启下作用的句是 ， 。

（6）《卜算子 咏梅》（毛泽东）中运用夸张修辞手法，表明梅花开放的环境非常残酷，突出梅花傲雪斗霜难能可贵的句子是 ， 。

三、诗歌鉴赏

7．阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。

1）诗人是通过哪些景物来表达离别伤感的愁绪的？

2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句诗中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

四、综合性学习

8．你所在的班级正在开展“课外阅读状況调查”综合性学习活动，请你参加。

（1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。

中学生阅读兴趣统计表

文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画

很喜欢 13% 22% 26%

63%

随便看看 44% 56% 61% 33%

不喜欢 43% 22% 13% 4%

（2）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。

（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。

回复：

五、文言文阅读

9．（一）阅读《十则》完成10——14题。（21分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

1）. 从以上语录中找出的成语有______________、_________ 、_________ __、___

_______。(4分)

2）.选出句子翻译正确的一项。（ ）（4分）

择其善者而从之，其不善者而改之。

A．选择其中善良的跟随他，其中不善良的让他改正。

B．选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。

C．看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。

D．选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。

3）（小题3）.下列各句中的“而”字，用法与其它选项不同的一项是：（ ）（4分）

A．学而时习之。 B．择其善者而从之

C．思而不学则殆。 D．其不善者而改之。

4）（小题4）.翻译下列句子。（每题2分，共6分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）温故而知新，可以为师矣

（3）岁寒，然后知松柏之后凋也。

5）. 从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？ (3分)

10．阅读《十二章》选文，完成文后下列小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ④子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”

⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1）解释下列句中加点的词。

①学而时习之： ②逝者如斯夫：

③三军可夺帅也： ④好之者不如乐之者：

2）下列句子中加点的“而”字的用法不同于其他一项的是（ ）

A．人不知而不愠 B．学而时习之

C．温故而知新 D．与人期行，相委而去

3）用现代汉语翻译下列句子。

①温故而知新，可以为师矣。

②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．阐述学习与思考的关系，强调学思结合的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。

B．当别人不了解甚至误解自己的时候，孔子认为应当采取的正确态度是吾日三省吾身。

C．孔子认为军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的）

D．孔子感叹时光易逝，启示我们要珍惜时间求学、并提高学习效率的。

5）结合自己的学习经历，谈谈你对“温故而知新，可以为师矣”的理解。

六、现代文阅读

11．阅读下面的文字，回答问题。

桑葚熟了

①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。

③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。

④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。

⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。

⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……

⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。

⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。

1）本文的线索是什么?围绕此线索文章写了哪两件事?

2）阅读全文，请用原文回答第②段加点词语“儿时的梦”具体指什么?

3）请赏析第④段划横线句子的表达效果。

熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。

4）全文主要内容写的是采摘桑葚这些欢快的事情，但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾有什么作用?请结合文章主旨简要分析。

5）作者认为“在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易”，你是怎样认为的?请结合实际简要谈谈。

12．大王庙

杨 绛

那年秋天，我家从北京迁居无锡，租居沙巷。我就在沙巷口的大王庙小学上学。大王庙小学就称大王庙，原先是不知什么大王的庙，改成一间大课堂。

老师是孙先生，剃一个光葫芦瓢似的头，学生背后称他“孙光头”。他拿着一条藤教鞭，动不动就打学生，最爱打脑袋。

我是新学生，不懂规矩，行事往往别扭可笑。我和女伴玩“官、打、捉、贼”，我拈阄拈得“贼”，拔脚就跑。女伴以为我疯了，拉住我问我干什么。我急得说：

“我是贼呀！”

“嗨，快别响啊！是贼，怎么嚷出来呢！”

我这个笨“贼”急得直要挣脱身。我说：

“我是贼呀！得逃啊！”