学校管理积分制度

学生积分奖惩制度

学生积分奖惩制度2010-04-16 12:51一、课堂1.迟到一次扣1分;旷课一天扣3分;2.无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣5分;3.严重违反课堂纪律，如:打闹、说笑、接下茬、吃东西等行为，影响老师教学或同学学习的，每次扣2分;4.上课不认真听讲，睡觉或趴在桌上的，扣1分;二、课间5.打架斗殴，严重破坏正常学习秩序的，每次扣5分;6.追跑打闹，严重破坏学习环境的，每次扣2分;三、课外7.在没有家长陪同的情况下进入营业性网吧的,每次扣4分;8.家长通过各种途径,向老师提出过多要求的,每次扣1分;四、作业9.不能按时交作业，故意拖欠的，每次扣1分;10.不认真完成作业，盲目抄写他人的，每次扣1分;五、体育11.每天锻炼偷懒，不认真的，扣1-2分;六、环境卫生12.故意破坏劳动工具及公共财物的，赔偿并扣1分;13.不及时完成劳动任务的，每次扣1分;14.乱扔废弃物，破坏班级环境的，扣2-3分;七、奖励方案15.凡能按要求完成以上各项的，每周奖5-10分;16.积极主动为班集体做好事的，奖1-2分;17.上课注意力集中,并举手发言,另奖1-3分;18.上课遵守课堂纪律，另奖2-3分;19.班干部工作认真负责，奖2-4分;20.有附加任务并完成工作的另奖1分;21.每周评选优秀小组3个，组员奖1分，小组之星奖2分，其组长奖2分;(评选办法:取组员平均分，高分者三个，七名班干部分不参与小组评分)22.在班级举行的活动中取得名次的，奖1-3分;在校内各项活动中取得名次的，奖3-7分(在重大考试中，进入年级前十名，奖7分;11至20名奖6分;21至30名奖5分;31至50名奖4分;51至100名奖3分)(体育比赛中，第一名奖7分;第二名奖5分;第三名奖4分;第四至第六名奖3分);获得校级以上荣誉的奖8-10分;注:1.各项规定班主任有解释权;2.分数累计计算，每周评比，到期末时，取高分及部分低分者报学校奖励;3.此制度自公布之日起执行。班规制度一个完整的集体必须有严格的纪律，为

新世纪学校学生积分奖励

管理办法

一、积分奖励目的

1、提高全校学生的礼貌问好意识，做到人人都能主动向长辈、同伴问好。

2、增强全校学生的卫生意识，做到人人都不会随地乱吐乱扔。

3、培养学生爱护公物意识，做到不污损公物。

二、参加对象

全体学生。积分奖励的评比活动以班级为单位开展。

三、评比周期

文明礼仪主题教育月期间，活动结束兑换积分奖品

四、实施细则

1、本办法包含“印花－积分卡－奖品"的一个管理过程。教师根据学生的表现给予印花奖励。活动结束，教师根据学生在该期间印花数量总数在班内开展评比，分别评出一、二、三等奖及鼓励奖，不同奖项分别可兑换相应的积分卡(一等奖8分、二等奖5分、三等奖3分、鼓励奖2分)。

2、活动月期间，学生实行诚信自评，同伴互相监督，各班持续做好懂礼貌、讲卫生、爱公物的跟踪记录，按每天做到1项就可以获得该项印花奖励。推动好习惯持续养成。

3、可以获得班级印花奖励的还包括：（1）成为文明礼仪学习榜样的。（2）主动监督同学的不文明行为的。（3）经常主动保洁校园行为的。（4）积极参与文明礼仪管理，效果显著的。

4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在课本上或者笔记本上（班主任定）。 5、学生所得印花作为参与本班评比的依据，班主任根据印花总数，评出一等奖3名、二等奖5名，三等奖10名和鼓励奖若干名，不同奖项兑换相应的积分奖品。

6、各年级月底填写"积分奖励申报表"，学生成长中心审核下发积分卡，积分卡加盖章方可有效，积分卡由班主任颁发给学生。

7、印花兑换方法：学生凭积分卡可到学校生活超市（或年级主任处）兑换相应积分的奖品，积分卡仅限于学生本人使用，规定时间内兑换，积分卡应妥善保管，遗失不补

8、奖品设置：分别设置10分、8分、5分、3分、2分、不等的奖品。

9、奖品价值：1分(1元左右的奖品)，依此类推。

新世纪学校学生成长中心

二0一九年十一月二十五日

一、目的

为加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生良好的行为习惯和学习态度，营造积极向上的班级氛围，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于全校所有班级。

三、积分制度

1. 积分设置

班级积分分为正积分和负积分，正积分代表班级成员的积极表现，负积分代表班级成员的不良行为。

2. 积分等级

（1）正积分：10分、20分、30分、40分、50分、60分、70分、80分、90分、100分。

（2）负积分：-1分、-2分、-3分、-4分、-5分。

3. 积分获取

（1）正积分获取：

① 学习方面：课堂表现优秀、作业完成认真、考试成绩优异等。

② 纪律方面：遵守学校纪律、班级纪律，不迟到、不早退、不旷课。

③ 活动方面：积极参加班级、学校组织的各项活动，表现突出。

④ 荣誉方面：获得校级、市级以上荣誉。

（2）负积分扣除：

① 学习方面：课堂纪律差、作业不完成、考试作弊等。

② 纪律方面：违反学校纪律、班级纪律，迟到、早退、旷课。

③ 活动方面：消极参与班级、学校组织的各项活动。

④ 荣誉方面：违反校规校纪，受到处分。 四、积分管理

1. 班级积分由班主任负责记录，每月底进行汇总。

2. 班级积分作为班级评优评先、评奖学金的重要依据。

3. 班级积分不得买卖、转让、代扣。

五、奖惩措施

1. 积分累计达到一定分数的，给予以下奖励：

（1）正积分累计达到100分，颁发“优秀班级”荣誉称号。

（2）正积分累计达到80分，颁发“优秀学生”荣誉称号。

（3）正积分累计达到60分，颁发“进步奖”。

2. 积分累计达到负积分的，给予以下处罚：

（1）负积分累计达到-5分，给予口头警告。

（2）负积分累计达到-10分，给予书面警告。

（3）负积分累计达到-15分，给予留校察看。

（4）负积分累计达到-20分，给予开除学籍。

六、附则

1. 本制度由学校德育部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过实施班级积分制管理制度，旨在培养学生良好的行为习惯和学习态度，提高班级凝聚力，为学校营造一个和谐、向上的教育环境。

第一章 总则

第一条 为进一步加强学校管理，激发学生学习积极性，促进学生全面发展，提高教育教学质量，特制定本积分管理制度。

第二条 本制度适用于我校全体学生。

第三条 积分管理制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质。

第二章 积分体系

第四条 积分分为基础积分和附加积分两部分。

第五条 基础积分包括：

（一）出勤积分：学生按时参加学校组织的各项活动，每天获得1分，累计积分达到一定数量可获得相应奖励。

（二）课堂表现积分：学生上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，每天获得1分，累计积分达到一定数量可获得相应奖励。

（三）班级活动积分：学生积极参加班级组织的各项活动，每天获得1分，累计积分达到一定数量可获得相应奖励。

第六条 附加积分包括：

（一）优秀成绩积分：学生在期中、期末考试中取得优异成绩，根据成绩排名给予相应积分。

（二）特长展示积分：学生在艺术、体育、科技等方面有特长表现，经学校认定后给予相应积分。

（三）道德品质积分：学生具有良好的道德品质，乐于助人，积极参加志愿服务活动，经学校认定后给予相应积分。

第三章 积分评定与奖励

第七条 学校设立积分评定小组，负责学生积分的评定工作。

第八条 积分评定标准：

（一）基础积分按照规定执行。 （二）附加积分根据学生表现和学校认定情况给予。

第九条 奖励措施：

（一）每月对积分排名前10%的学生进行表彰，颁发荣誉证书。

（二）每学期对积分累计达到一定数量的学生进行物质奖励。

（三）优秀学生可获得学校提供的各类奖学金。

第四章 积分管理与监督

第十条 学校设立积分管理办公室，负责积分管理工作的组织实施。

第十一条 积分管理办公室负责：

（一）制定积分管理制度及实施细则。

（二）负责积分评定工作的组织实施。

（三）负责积分奖励措施的落实。

（四）对积分管理工作进行监督和检查。

第十二条 学校设立监督举报电话，接受学生对积分管理工作的监督和举报。