小学三年级阅读与写作第1讲

1 第1讲 如何做阅读批注

课前热身

1、晨下之物尾巴长，里面放进小方框。（打一字）（ ）

2、头顶苍天显正气，脚踏大地为人义。（打一成语） （ ）

3、望月沉思。（打一字）（ ）

4、桶后刻留言。 （打一字） （ ）

5、倘若无人就走。（打一字） （ ）

6、如有一天。（打一字）（ ）

7、吃枣不吐核。 （打一成语）（ ）

8、渠水排出把木移。 （打一字）（ ）

课前导入

2 知识新授

批注：常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。

使用批注符号。运用批注式阅读的方法，要明确批注符号的作用。

“～～～”波浪线: 画在文采斐然，写作可以借鉴的句子下面。划在文章优美语句下面。

“○○○○”圈：标在文章的难词下面。

“？” 疑问号：用在有疑问的语句末尾。

△△着重号 ：标在句子关键词下面。

//、/ 分开号：用来划分段落与层次。

位置不同

眉批：写在书眉或文稿上方的空白处。

夹批：文稿的字里行间。

旁批：文稿左右两旁的空白处。

尾批：文段或全文的后面。

批注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类:

1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。

2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。

3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。

4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字 3 样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。

做批注的方法:

1. 赏析语言特色。（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------）

｜三年级 第3讲 竞赛班｜ 1

填地名成语

把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？

至高无 枯石烂 一技之 风满面 见多识 山再起

金石为 官许愿 难能可 春白雪 人才济 征北站

声东击 如泰山 说东道 死不屈 一技之 里淘金

一步登 津有味 因小失 心同德 低三下 流不息

人云亦 腔北调 气壮山 辕北辙 人定胜 落石出

【参考答案】（竖着排列）上海 开封 西安 天津 云南 长春 贵阳 西宁 大同 河南 广东 济南 长沙

四川 天水

(一) 镜子“破”了

今天下午，我从《小魔术》这本书中看到了一个有趣的游戏：用削尖了肥皂条，可以在镜子上画出裂痕。我想试验一下，吓唬吓唬爸爸妈妈。 1．养成善于观察的好习惯。

2．从人和事两方面为文章选材。

3．选材要新颖，立意要明确。

4．修改自己的文章。 第3讲

我发现了„„（上篇）

2 ｜三年级 第3讲 竞赛班｜ 于是我拿了一块肥皂切下一条，再用小刀把肥皂条削成了小蜡笔样子。我看奶奶在小屋里看电视，大屋没人，就悄悄地溜进大屋，站在镜子前，大显身手，两条又宽又长的‚裂纹‛果然出现在镜面上。看着我的‚杰作‛，我非常得意，差点笑出声来。为了不露马脚，我偷偷溜回屋假装看起《小魔术》来。

妈妈下班回来了，我装出一副着急的样子说：‚妈妈，镜子不知怎么破了。‛妈妈一看，急了，冲我大嚷：‚是不是你打碎的？‛我忍不住笑了，分辨说：‚我根本不知道，刚才我到这儿来才发现的。‛

快乐阅读 开心写话

一、快乐阅读

韩丽丽，同学们叫她含羞草。

哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”

妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”

班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用 您 。”

丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。 渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”

1、连线，把下面的字搭配成词。

差 火 辩 悄 稍 儿 娇 车

着 耻 论 子 悄 微 轿 傲

3、下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进（）里。

语言 动作 神态

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（ ）

（2）丽丽说：“和哥哥差不多。“（ ）

（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。！”（ ）

（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”（ ）

4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“ “，错的打” “。

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阅读、作文

专项训练 1 一、名言警句记一记：

1．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

2．博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

二、课外阅读做一做：

《九寨沟》

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。

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2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物？ 名师导航学校 62321657

让平凡的孩子不平凡 让成功的孩子更成功

2 3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：

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4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！

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