新苏教版六年级语文(下册)一单元试卷及答案(新版)

1 / 5 新苏教版六年级语文(下册)一单元试卷及答案（新版）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn

páo xiào yōng dài dǐ yù xiōng yǒng péng pài

二、比一比，再组词。（10分）

拌（______） 旬（______） 醋 （______） 饺（______）

伴（______） 甸（______） 醒 （______） 皎（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）不绝 （____）（____）不舍 安然（____）（____）

能（____）善（____） 不求（____）（____） 流光（____）（____）

在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。

2.今天是周末，去新华书店买书的同学（______________）。

3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不仅……而且…… 宁可……也不…… 即使……也……

虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……

2 / 5 (1)一篇好文章，（ ）在思想内容方面给我们启发，（ ）在表达形式方面也有值得我们学习的地方。

(2)霍金（ ）敢于向命运挑战，（ ）创造出了奇迹。

(3)凡卡（ ）回到乡下爷爷那里去受苦，（ ）愿意留在莫斯科老板家当学徒。

(4)扬科做的小提琴（ ）声音小，（ ）他还一天到晚地拉着。

(5)( ）你取得了优异的成绩，（ ）没有理由骄傲自满。

(6)( ）明天下雨，我们（ ）不去春游了

五、按要求写句子。（15分）

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

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3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

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4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。（换成拟人句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

3 / 5 “你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”

小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

1．概括一下这篇短文的主要内容。

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2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？

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3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？

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4．这篇文章最打动你的是什么？

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七、习作。（20分）

每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少

4 / 5 于400字。

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参考答案

一

颓然 沮丧 枯萎 威风凛凛 咆哮 拥戴 抵御 汹涌澎湃

二

搅拌 中旬 吃醋 水饺 陪伴 沉甸甸 提醒 皎洁

三

络 绎 依 依 无 恙 言 辩 甚 解 溢 彩

流光溢彩 络绎不绝 安然无恙

四

（1）不仅……而且……

（2）因为……所以……

（3）宁可……也不……

（4）虽然……但是……

（5）即使……也……

（6）如果……就……

五

天空中挂着圆月。 2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3. 病人吃错了药，不可能没有危险啊！ 4. 蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。

六

1．主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。

2．“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。

3．因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。

4．文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。