入园：正确对待孩子的哭闹

新入园幼儿的哭闹原因分析及对策

随着新学年的开始，许多家长为他们的孩子准备了幼儿园的入园，这对于孩子们来说是一件非常重要的事情，因为幼儿园是他们教育生涯的开始。但是，对于很多新入园的幼儿而言，第一天入园时哭闹是很常见的现象，这让很多家长非常担心和困惑。因此，本文将对新入园幼儿的哭闹原因进行分析，并提供相应的对策，以协助家长们更好地应对这一情况。

哭闹原因分析：

1.分离焦虑：由于孩子很小，与父母分离时可能会感到不安和害怕，进而导致哭闹。此外，孩子们还无法理解为什么他们要在园中度过一个很长的时间，这也会给他们带来不安。

2.环境陌生感：新环境对于幼儿而言是非常陌生的，并且留在新环境中的时间比较长，这会让他们感到不适应。

3.缺乏安全感：在家中，可以让孩子感到安全的人和地方都不在，这会导致孩子感到没有安全感，进而哭闹。

对策：

1.分离训练：在孩子们入园前，让他们有机会学习如何分离。父母应该在孩子睡觉时走开，或者在孩子忙碌时慢慢地走开。这将让孩子知道父母并不会永远离开他们。

2.提前去园体验：在正式入园前让孩子去园体验，参加园方组织的活动，让孩子熟悉幼儿园的环境和活动，逐渐适应童话世界的氛围。

3.父母的安全感：将孩子的照片放在他们的包里，告诉孩子们他们的照片总是在他们身边。 而且，家长要向孩子们展示幼儿园有多么安全和幸福，让孩子感到自己不仅在家中，也在一个安全的环境中。

4.通知保育员：在孩子入园前，家长应该向保育员介绍孩子的习惯、喜好和习惯的作息。在孩子哭闹配合不佳的时候，家长和老师应该通力配合，相互沟通协商，优化适宜的方法来安抚孩子们。

在采取策略时，家长要理解：“哭闹是孩子们的表达方式，不代表孩子会一直哭闹，孩子们会逐渐适应这个新的环境，适应新生活，并且很快就会融入其中。” 因此，家长不要过分担心，在相应的情况下，合理地应对孩子的情绪，引导他们思考积极的解决方法才是关键。

新入园幼儿哭闹的案例与措施

《新入园幼儿哭闹的案例与措施》

嗨，亲爱的家长和老师们！今天咱们来聊聊新入园幼儿哭闹这事儿。

我先给您讲个案例哈。有个叫小豆豆的小朋友，刚进幼儿园那叫一个哭天抢地。每天早上，被爸爸妈妈送来的时候，那眼泪就跟断了线的珠子似的，抱着爸妈的腿死活不撒手。在教室里也是，边哭边喊着“我要回家，我要妈妈”，啥活动都参与不了，老师哄都哄不好。

那面对这种情况，咱们该咋办呢？老师得有耐心呀，像小豆豆哭的时候，老师就把他抱在怀里，轻轻拍拍他的背，跟他说：“宝贝，老师知道你想妈妈，但是幼儿园里也有很多好玩的呀。”然后给他拿一些有趣的玩具，分散他的注意力。

还有哦，咱们可以多组织一些集体活动，让小朋友们一起做游戏、唱歌跳舞。小豆豆在和小伙伴们一起玩耍的时候，慢慢地就忘记哭啦。

家长们也得配合，别孩子一哭就心软，送孩子的时候要果断。回家后多和孩子聊聊幼儿园的开心事儿，让孩子对幼儿园有期待。

您看，只要咱们老师和家长一起努力，孩子很快就能适应幼儿园的生活，不再哭闹啦！

《新入园幼儿哭闹的案例与措施》

亲人们，今天咱们好好唠唠新入园幼儿哭闹的那些事儿。 给您说个例子，有个叫萌萌的小可爱，刚入园的时候，那哭声能把房顶都掀翻。一进园门就开始哭，哭得小脸通红，老师怎么哄都不管用。

这可把老师愁坏了，不过办法总比困难多。老师就一直陪着萌萌，跟她说话，给她讲小故事，还拉着她的小手一起参观幼儿园。发现萌萌对幼儿园的滑梯感兴趣，老师就带着她去玩滑梯，玩着玩着，萌萌的哭声渐渐小了。

在幼儿园里，老师也会多关心萌萌，比如吃饭的时候帮她夹菜，午睡的时候给她盖好被子。让萌萌感觉到老师就像妈妈一样温暖。

对于家长来说，送孩子的时候别偷偷溜走，要正式地和孩子告别，告诉孩子什么时候来接他。接孩子回家后，多问问孩子在幼儿园的情况，鼓励孩子分享。

总之呀，新入园幼儿哭闹是正常的，咱们只要用对方法，多给孩子一些爱和时间，他们很快就能开开心心地在幼儿园里玩耍啦！

幼儿入园哭闹现象分析与应对方法

定州市鸡鸣台回民中心幼儿园 任幸福

进入幼儿园，是孩子从家庭迈向社会的第一步，也是由自然人向社会人过渡的第一个环节，孩子年龄小，乍一离开家人到一个新环境，对他们来说是一个极大的挑战，肯定会有些害怕，因而时常发生哭闹现象。分析了解孩子入园时哭闹的原因，针对不同的哭闹及时采取了有效的教育方法，“对症下药”，让幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园生活，让家长们安心工作。下面就幼儿哭闹原因进行一下分析。

1、幼儿在入园之前大都是由母亲或者别的亲人悉心照料的，对其扶养人有深深的依恋感。一旦其扶养人离开，幼儿自然会产生一种孤独和恐惧感，难免会哭闹。

2、幼儿对于家庭环境以及家人都已熟悉，但是对于幼儿园的环境还是陌生的，对于同伴以及老师都存在陌生感。当他进入幼儿园面对一种新的环境时，虽然对周围的一切有了印象，但生疏感、孤独无助感还比较强，这时安全感就会被打破，心里会产生种种不适应。

3、在家中，幼儿可能是全家的中心，所有的要求都会被答应、家人对其百依百顺，但是在幼儿园老师要面对很多幼儿，不可能像家人那样对孩子无微不至；而且出于教育的目的不会满足孩子的一些无理要求，所以一旦出现这种差异，幼儿就会认为幼儿园不如家里好，而对幼儿园产生不满甚至抵触。

4、家长包办代替太厉害，幼儿自理能力弱，对家长依赖性太强。有的家长过于溺爱孩子，事事包办，孩子上街要抱着，吃饭要喂着（甚至追着喂），睡觉要搂着。孩子一哭，不等孩子表达原因，家长就马上知道并满足孩子要求，这就导致孩子不能自立，安于享受，既不知道表达，更不会表达，哭成了表达一切的工具。于是乎，上了幼儿园后，要小便哭、要喝水哭、饿了也哭，一不如意或有要求就马上大哭，老师问不出原因或要好长时间才能弄懂孩子意思，往往不知所措。

5、生活环境过于封闭，与人交往太少。人是群体动物，但人的群体性也需要在交往中发展。不少家长看孩子怕摔、怕冷，整天把孩子关在家里自己带。这样孩子一上幼儿园，一看这么多人，就害怕、不习惯、嫌吵，别的小朋友一跟他拉手就害怕，不能主动正常地与别的小朋友接触，甚至老师要抱一抱也要商量半天，可等老师抱了一会儿后就只跟这个老师，心理感觉特别孤独，不能找到玩伴交上好朋友。 6、缺乏必要的规则意识。现在许多家庭是二代三家（爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、父母）照看一个孩子，孩子是全家希望的一个寄托，说“捧在手里怕冻着、含在嘴里怕化了”恐怕也不为过，全家人围着孩子转，孩子的要求总是有条件要满足没有条件也要满足，所以孩子在家里就无拘无束、唯我独尊。可一上幼儿园后，孩子发现自己不是唯一的主角，也不能像在家一样爱什么时间吃饭就什么时间吃饭、爱干什么就干什么了，要求受到限制，加上要参加集体活动缺少自由，心理就感觉受到了约束或不被重视。

- 1 - 孩子刚入园爱哭闹，家长如何应对？

几乎每个刚入幼儿园的宝宝都会哭鼻子，由于这是孩子从心理上还不能适应新的环境，他们有焦虑、有可怕，只能通过哭来表达这些心情。这只是时间的问题，等宝宝从心理到生理慢慢的适应入园的生活后，一切就自然好转了。

面对宝宝的哭鼻子，家长应当怎么做呢？有两点是家长确定要留意的：

1、把孩子送到学校后立刻离开。不要由于担忧孩子还在哭鼻子，或者想看看孩子在学校的生活是怎样的，而在学校多逗留。当家长在现场时，只会刺激到孩子，让孩子更想家，更想妈妈，留意力无法转移到学校。当妈妈离开后，孩子的留意力是很简洁转移的，老师会引导孩子的，孩子的哭闹现象会很快好转的。

2、每个刚入园的宝宝都会跟妈妈说不想去幼儿园了，这是孩子对幼儿园的抵触心情的表现。在没有特殊状况下，如生病等特殊状况时，家长不要轻易答应孩子不去学校的请求。家长表现给孩子的态度要坚决，告知他小孩子必需要去上学，大人必需上班，每个人都有自己的事情要做。通常需要20天左右的时间孩子才能适应学校的生活。