第二学期七年级三月质量检测(语文)含答案
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第1页，共15页
第二学期七年级三月质量检测(语文)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、书写（本大题共1小题，共10.0分）
1. 根据意思和拼音写出相应的词语。
⑴意思：形容人声喧闹。 拼音：rénshēngdǐngfèi 词语：
⑵意思：热烈而深切。 拼音：chìtòng 词语：
⑶意思：告别的歌。 拼音：líɡē 词语：
二、默写（本大题共1小题，共10.0分）
2. 诗文默写填空。
（1）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
（2） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。
（5）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
（6）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ， 。
三、选择题（本大题共2小题，共4.0分）
3. 塞下曲 春夜洛城闻笛
（唐）李白 （唐）李白
五月天山雪，无花只有寒。 谁家玉笛暗飞声，
笛中闻折柳，春色未曾看。 散入春风满洛城。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 此夜曲中闻折柳，
愿将腰下剑，直为斩楼兰。 何人不起故园情。
对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）
A. 《塞下曲》中“无花”既指“天山雪”是积雪而非雪花，又有不见花开的意思.
B. 《塞下曲》“愿将腰下剑，直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活的紧张.
C. 《春夜洛城闻笛》全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受. 第2页，共15页 D. 《春夜洛城闻笛》第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了.
4. 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
下列句子中加下划线的词的意义相同的一组（ ）
A. 或 以钱币乞之 可 以为师矣
B. 父利其 然也 公欣 然曰：“白雪纷纷何所似？”
C. 不能称前时之 闻 不 闻爷娘唤女声
D. 自 是指物作诗立就 是非木杮，岂能为暴涨携之去尊君在不
四、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
5. 王丽的爸爸王建强要到济南出差，不能参加 4 月 8 日的家长会，他给李老师打电话没打通，于是就提前一天写了一张请假条让女儿带给李老师。现在请你替王丽的爸爸写这张请假条，并要表达他的抱歉之情。
五、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）
6. 文学名著填空
（1）“你姥爷给了他5个卢布，他只买了3个卢布的东西，剩下那10多个卢布的东西都是他偷来！”这话是____________（填作品名）中的句子，其中的“你”是____________。（填人物名）
（2）请选出下列说法错误的一项 （ ）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）
7. 塞下曲 春夜洛城闻笛
（唐）李白 （唐）李白 第3页，共15页 五月天山雪，无花只有寒。 谁家玉笛暗飞声，
笛中闻折柳，春色未曾看。 散入春风满洛城。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 此夜曲中闻折柳，
愿将腰下剑，直为斩楼兰。 何人不起故园情。
虽然两诗都写到了“闻折柳”，但两诗抒发的思想感情却不相同，请分别指出。
七、文言文阅读（本大题共3小题，共45.0分）
8. 解释下列句中下划线点的文言词语。
（1）父异焉，借旁近与之 （2）日扳仲永环谒于邑人
（3）愿为市鞍马 （4）赏赐百千强
9. 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
用现代汉语写出文中画线句子的意思。
作者说“卒之为众人，则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点。请结合具体
事例谈谈你的看法。
10. 李贺作诗
李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自目曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。
每日旦出骑弱马从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
【注释】①皇甫湜shí：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③奚奴：童仆。
④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。 第4页，共15页 解释加下划线词的意思。
(1)及暮归( ) (2) 是儿要呕心乃已耳 ( )
用现代汉语写出文中画线句子的意思。
请用“／”给下面句子断句，限断两处。
每日旦出骑弱马从小奚奴
请写出与此文最后一句相关的一个成语___________________
李贺做诗对你的写作有什么启示？请用自己的话简要回答。
八、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
11. 其实很简单
“抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的背包，死活不放。
大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。好一阵可怕的沉默。
沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。
歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”
小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。
很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。
众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。
有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。 第5页，共15页 人们小心扶住小伙，送上警车。
“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
警车一路鸣笛，将小伙送到医院。
幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。
有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。
“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”
“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”
“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”
……
这样的议论传出，记者深感蹊跷。
“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。
小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……”
“当然想听真话！”
“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。
记者认真地点点头。
“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”
记者一愣：“就这一点？”
“对，就这一点！”
（选自《小说界》2013年第1期，有删改。）
根据小说内容，将下列情节补充完整。
歹徒在光天化日下抢夺女士背包，现场的人们都胆怯沉默→ （1） ，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→ （2） ，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。
结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。
（1）大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用？） 第6页，共15页
