四年级上册语文教案泉城苏教版
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四年级上册语文教案泉城苏教版
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、能经过对文本学习，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美，激起热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
教学重点：
1、细心看图和了解课文，了解济南趵突泉的特点，并能依据学习趵突泉的方法学习第2—4自然段。
2、经过重复朗诵感悟，加上恰当的想象，学习课文用优美的言语描写泉水。
教学难点：
1、说说同是写泉水的活动，为什么用的词语不同。
2、能经过对文本学习，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美，激起热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
教学预备：
PPT课件。
教学进程：
一、温习导入。
1、明天我们继续学习——〔齐读课题，美美地读〕，泉城指的是哪座城市？
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。首先我们来温习一下这些词语。
出示：3组词
同窗们读了这些词语，你发现了什么？
很棒，你很会观察，又很会思索。
那么请同窗们再自己读读下面两组和下面一组词，从词义当中你又发现了什么？ 这就是济南泉水形状和声响上的特点，谁来完成填空。
出示：
这些泉有的〔 〕，似乎〔 〕；有的〔 〕，似乎〔 〕；有的〔 〕，听起来〔 〕；有的〔 〕，听起来〔 〕。
4、济南的泉水不只形状美，而且声响美，让人看不厌、听不够! 让我们一同来读读这句话，再次体会泉水的多而美！〔留意读出对比的觉得〕
这些泉有的白浪翻腾，似乎银花怒放；有的晶莹剔透，似乎明珠散落；有的声响洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声响低细，听起来如秋雨潇潇。
5、引读：在济南的七十二泉中，最著名的要数——珍珠泉、黑虎泉、五龙潭、趵突泉了。〔板书〕
二、学习课文第二局部
1、过渡：在这四大名泉中，名列七十二泉之首的是哪个泉？想不想去看一看？
2、课件出示趵突泉的图片。
3、问：看了趵突泉，你有什么感受？指名说感受
4.这是同窗们的感受，那么书上是怎样写的呢？自在读第5自然段，一边读一边思索：
〔1〕趵突泉的位置在哪？
〔2〕它有哪些特点？每个特点尝试用一个字来概括。
5、交流：
a、大——差不多占了大半个公园〔评价：泉池真大呀！〕
清——清到什么水平呢？真是清澈见底！〔评价：池水真清呀！〕
美——似乎三堆白雪，洁白无瑕，真美！〔评价：平地喷出三堆雪，这泉真美呀！〕 板书：大 清 美
b、泉水是怎样活动呢？指点看图：泉眼是什么样的？
〔抓住〝冒〞相机板书〕。像图中这样，泉眼里流出来的水相对多而缓，三股清泉都高出了泉池的水面，作者用了一个很笼统的词——〝冒〞。〕
再看〝趵〞字，足旁，是腾跃的意思。正由于泉水腾跃奔突，喷涌不止，所以人们把此泉命名为趵突泉。相传康熙帝南巡时，在尝过它的甜美之后，特别赐名为〝天下第一泉〞。
5、让我们再次来领略天下第一泉的魅力!〔齐读第五自然段〕
这么美的的画面，这么有名望的泉水，我们一定要把它深深地记在心里。
先生看图，同桌相互背诵。
依据图片和板书中关键字词，教员引背。
(二)、依据学习趵突泉的方法学习第2—4自然段。
过渡：刚才我们一同领略了趵突泉的风采，回忆游趵突泉时，我们
课件同步出示：
小结学法
a、读这一自然段
b、泉的位置在哪？
c、泉的特点是什么？你有什么感受？
俗话说：举一反三。最好的学习莫过于掌握方法，学致运用。请你自己依据学习趵突泉的方法学习第2—4自然段并完成填空，同桌之间可以交流。
泉
名 所在位置 特点
珍珠 泉
五龙潭
黑虎泉
趵突泉 西门外的趵突泉公园内 大、清、美〔冒〕
1.生自学，师巡视。
2.指名交流。
A、找出三大泉所在位置。
B、品泉的特点。
〔1〕珍珠泉
在描写珍珠泉的这一段，写出泉水得名缘由的是哪句话？〔泉水从地下往上涌，似乎一串串珍珠。〕古人曾用〝百尺珠帘水面铺〞来描画珍珠泉。
对比〝趵突泉〞的泉眼，珍珠泉的泉眼有什么特点？文中用了一个什么字来描写珍珠泉泉水的活动？〔涌〕和趵突泉相比拟，珍珠泉的泉水相对少而且急，作者就用了〝涌〞字。
珍珠泉还有什么特点，谁来说说你还感遭到了什么？〔神奇〕
(指名说说忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓的意思)还神奇在：(拎)
为什么？
体会〝拎〞字用的传神。
谁情愿来做做拎的举措？
你拎出来的泉水会是什么样的呢？用你的朗诵表现出来。
c、指点朗诵。评价
d、这一段写的那么美，齐读。 〔2〕五龙潭
①这个泉给你留下怎样的印象？〔泉多〕
②你从哪个词语可以看出来的〔汇注：集合流入〕这也是他得名的缘由。
齐读这一小节
〔3〕黑虎泉
a、〔插图〕你看，这就是黑虎泉，泉水不时地从老虎口中喷吐而出〔出示词：喷吐〕，感遭到了泉水怎样？〔很急，流势很猛〕
怪不得〔水声喧腾、昼夜不息〕〔读词〕你会用第一自然段学过的词说说黑虎泉的水声吗？〔虎啸狮吼〕
假设说珍珠泉似乎秀丽的女子，拥有千姿百态的珍珠饰品，那黑虎泉就似乎一个强健的女子汉，有用不完的气力。
b、让我们一同感受黑虎泉的气势，读出黑虎泉的永不停息！
齐读。
四、指点反思。
异样是写泉水的活动，珍珠泉用的是〝涌〞，五龙潭用的〝汇注〞，
黑虎泉用的〝喷吐〞，趵突泉用的是〝冒〞。作者准确地运用了这些词语，生动地描画出每个泉水活动的特点。我们今后写作文中也要细心比拟，正确运用动词。
五、总结延伸。
本节课，我们随着文字领略了珍珠泉的神奇，五龙潭的泉多，黑虎泉的水声喧腾和趵突泉的大、清、美。其实，早在宋代，文学家曾巩就曾说〝齐多甘泉，甲于天下〞， 刘鹗在«老残游记»中称〝家家泉水，户户垂杨〞，四大名泉只是七十二泉中的一个缩影，七十二泉的美是多姿多彩的，让我们再次来感受。〔齐读第一小节的〝有的……有的〞〕
