人教部编版历史七年级下第二单元第12课宋元时期的都市和文化课件(共21张PPT)

部编教材人教版历史七年级下册第二单元第12课《宋元时期的都市和文化》导学案(无答案)

七年级下册 历史科 导学案

主备人： 审核组长：

集体备课 备注

课题 人教版历史七年级下册第二单元第12课《宋元时期的都市和文化》导学案 课型 新课

一、学习目标：

1.知识与能力目标

通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌;了解宋元时期的文化成就，包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾，元朝剧作家关汉卿及其代表作《窦娥冤》。通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。

2.情感态度与价值观目标

通过了解宋代社会生活，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对我国都市文化的发展产生了重大的影响。通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。

二、学习重难点：

1、瓦子、宋词和元曲。

2、宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。

三、预习感知

1、南宋时，闻名世界的大都市是（ ）

A、开封B、临安

C、大都D、长安

2、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（ ）

A、士大夫的提倡 B、市民阶层不断壮大

C、农民的需要 D、达官贵人的需要

3、两宋之交最著名的女词人是（ ）

A 、陶渊明 B、王昭君

C、李清照 D、辛弃疾

4、关汉卿的代表作是（ ）

A、《声声慢》 B、《资治通鉴》

C、《念奴娇》 D、《窦娥冤》

5、 宋代的主流文学形式是（ ）

《宋元时期的都市和文化》教学设计

【教学目标】

1.知识与技能

（1）了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；（2）了解宋元时期的宋词、元曲等文学成就；（3）通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。（4）理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；

2.过程与方法

（1）搜集有关宋元都市生活的历史资料，逐步学会阅读、理解和处理历史信息，形成表述历史问题的能力。（2）对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力；充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。

3.情感态度和价值观

通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。

【教学重点】

瓦子、宋词和元曲。

【教学难点】

宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。

【学情分析】

七年级学生的好奇心强，教师教学中要注意活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。所以在教师在教学中，注意资源的整合，挖掘教学潜力，给学生更多的历史背景资源，通过图片、视频等创设情境使学生产生亲临其境之感，激发学生学习兴趣，使学生的印象更加深刻。

【教学方法】

应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

【课前准备】

相关图片、史料、多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、情景导入

多媒体展示《清明上河图》。

教师讲述：刚才我们欣赏了歌手李玉刚的《清明上河图》。举世闻名的《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？文化世界又有哪些成就？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。

第12课 宋元时期的都市和文化

课前自主预习

知识点1 繁华的都市生活

1.大都市:北宋时的开封、南宋时的 、元朝时的 ,都是当时世界上著名的大都市。在北宋的开封,最为繁华的是 。

2.市民生活丰富多彩

( 1 )原因:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。

( 2 )表现

瓦子 开封城内的娱乐兼营商业的场所,叫作“

的文化娱乐业更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子

勾栏 瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“ ”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人眼花缭乱

杂剧 宋元时期戏剧表演的主要形式是

,包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。杂剧形成于宋代。元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后,元杂剧传入南方,演出活动遍及城乡各地,为广大民众所喜爱

3.传统节日:宋朝时, 、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗,一直流传至今。

知识点2 宋词和元曲

4.宋词

( 1 )概况:词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称 ,便于歌唱。

( 2 )发展:唐朝出现,经五代到 ,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。

( 3 )词牌:每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作词牌。

( 4 )代表

苏轼 词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、激发情感的艺术效果

李清照 词风委婉、细腻、清秀,作品以北宋灭亡为界限,此前主要是描写真挚的夫妇感情,此后的作品则充满了血和泪,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀

第12课 宋元时期的都市和文化

知识与技能

了解宋元时期商业贸易的繁荣以及娱乐和传统节日上的新的发展和特点。了解宋元时期宋词、元曲的代表人物及发展成就。了解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》。

过程与方法

1.搜集有关宋元都市生活的历史资料,逐步学会阅读、理解和处理历史信息,形成表述历史问题的能力。

2.对优秀宋词作品进行分析和讨论,提高对作品的鉴赏能力;充分利用教材中的插图,培养学生的观察力,以增强对元代戏剧艺术的了解。

情感、态度与价值观

宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这时期文学艺术高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富,如李清照和辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的情结等。

重点

宋词、元曲。

难点

宋元时期商业贸易繁荣的原因。

《唐长安城与北宋东京城》图片、《清明上河图》中的瓦子图片等、相关史料、PPT课件。

●导入新课

【导入一】

每年春节,开封城内红红火火年味儿浓,这里成了欢乐的海洋。热闹非凡的庙会,原汁原味的民俗文化节,璀璨夺目的大宋上元灯会……让游客尽享大宋年文化的无穷魅力,在喜庆、祥和、热闹的节日氛围中迎接新一年的到来。

自主探究:假如你生活在宋代都城开封,有朋友来访,你打算怎样宴请他们?你一定会给他们介绍开封城的风土人情和奇闻轶事吧!

【导入二】

《清明上河图》中有这样一个场景:一家馒头店铺门口放着一只木桶,里面是堆得满满的准备出售的馒头。—个小贩放下担子,掏出钱买馒头,店小二拿着馒头正要递给他。如此生动

的画面,反映的只是北宋东京(开封)街头生活的一个侧面。除此之外,你还知道宋元时期人们的都市生活是怎样的吗?

●新课讲解

一、繁华的都市生活

宋元时期有很多大的城市,不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达,而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。

1.闻名世界的大都市

师:宋元时期在当时世界上著名的大都市有哪些?请结合材料和教材内容回答。