《简笔画1》课程教学大纲

《简笔画》校本课程教案

一、教学目标

1. 让学生了解简笔画的基本概念和特点，认识到简笔画在日常生活和艺术创作中的重要性。

2. 培养学生对周围事物的观察力和想象力，提高他们用手表达思想感情的能力。

二、教学内容

1. 简笔画基本概念：介绍简笔画的发展历程、定义和特点。

2. 观察与想象：培养学生观察周围事物的能力，激发想象力，将观察到的形象用简笔画表现出来。

3. 简笔画技巧训练：学习简笔画的构图、线条、色彩等基本技巧。

4. 人物头像：学习绘制人物头像的简笔画方法，培养学生表现人物特点的能力。

5. 动物世界：学习绘制各种动物的简笔画，培养学生对动物特征的把握。

三、教学方法

1. 讲授法：讲解简笔画的基本概念、技巧和方法。

2. 示范法：教师现场示范，学生跟随练习。

3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识。

4. 小组讨论法：学生分组讨论，相互交流学习心得。

四、教学步骤

1. 导入：介绍简笔画的基本概念和特点，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解简笔画的基本技巧和方法，引导学生关注周围事物。

3. 示范：教师现场示范绘制简笔画，学生跟随练习。

4. 练习：学生独立绘制简笔画，教师巡回指导。 5. 展示：学生展示自己的作品，相互交流学习心得。

五、教学评价

1. 过程评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度和合作程度。

2. 作品评价：评价学生作品的创意、技巧和表现力。

3. 自我评价：学生对自己学习成果的反思和评价。

4. 他人评价：同学之间相互评价，取长补短。

六、教学资源

1. 教材：简笔画教程及相关图书

2. 教具：画纸、画笔、彩铅、水彩等绘画工具

3. 设备：投影仪、电脑、白板等教学设备

4. 素材：图片、视频、音频等教学资源

七、教学环境

1. 教室：宽敞明亮的绘画教室，配备必要的绘画工具和设备

2. 氛围：营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生自由表达

3. 组织：学生分组，便于讨论和交流

低年级简笔画教学计划

辅导教师：谢冬涛 余秀忠

低年级学生年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发学生对美术的初步兴趣为主要目的。引导和帮助学生辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辨上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线、圆形和图染的方法画出熟悉的简单事物，是学生从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画，本学期我计划从以下几方面入手：

二、目标与措施

（一）培养学生对绘画的兴趣：

1、鼓励学生放心大胆的进行涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对学生绘画的内容、题材、形式及技巧等不能过高要求，而是鼓励学生大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。

2、采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，是学生逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

（二）训练学生画出基本线条和简单的形体技能

1、线条、形体的训练

教师要结合日常生活中学生熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“下雨了”，用直线画绿绿的小草，用横线添画球拍。圆是低年级学生绘

画中最早出现的图形，为了使较好的掌握画圆的方法可以教他们徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。底年级学生在作画时，往往只看一看所要画的物体，直得到一个笼统的映象就终止观察，这样所绘画出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养学生的观察力，绘画一些生动熟悉的事物。

2、色彩的训练

低年级小学生色彩的感受力很强，但不能正确的说出他们的名称，更不会把某些物体固有的颜色准确的表现出来，在作画时，往往任意取用彩色笔不加选择的涂色，或是取用一种自己喜欢的颜色一直涂到底，因此，在教学过程中，教师要有意识的引导学生认识几种颜色的名称，学习辨别相近的色彩，同时训练学生涂色的技能，不能涂到轮廓线的外边去。

（三）进行必要的常规教育

1、教会正确的画画姿势，包括做的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。

活动名称：简笔画教学——机器猫

活动对象：3~5年级小学生

活动目标：

1. 掌握机器猫的形象的头身比例，以及形象特点和形状构成。

2. 能大胆使用圆形、弧线等来描画机器猫，并进行简单涂色。

活动准备：课件PPT、范画若干张

活动过程：

一、激趣引入

观看多啦A梦动画视频，激发兴趣。

二、观察提问

1. 课件播放机器猫图片，请幼儿观察。

2．提问：从图片上看机器猫的头和身体的比例是多少？机器猫主要由形状组成？你觉得应该先画那个部分？

3. 小结：机器猫的头身比例大约1：2。身体主要有圆形和弧线构成，绘画顺序：从大到小，从上到下。

三、示范

播放PPT，根据照片讲解示范绘画顺序。

四、幼儿绘画，教师巡回指导

五、点评分享

教师对每位孩子的作品进行简单的点评和集体欣赏。

六、延伸活动

在机器猫的形象发挥想象，进行自由添加。

活动名称：简笔画教学——大雄

活动对象：3~5年级小学生

活动目标：

1. 掌握大雄的形象的头身比例，以及形象特点。

2. 能大胆地使用线条和图形来画人物，并进行涂色。

活动准备：课件PPT、范画若干张

活动过程：

一、激趣引入

观看多啦A梦动画视频，激发兴趣。

二、观察提问

1. 课件播放大雄各种动态图片，请幼儿观察。

2．提问：从图片上看大雄的头和身体的比例是多少？大雄主要由形状组成？

你觉得应该先画那个部分？

3. 小结：大雄的头身比例大约1：3。头是扁圆，身体和腿类似圆角方形，绘画顺序：从大到小，从上到下，先画大概，再画细节。

三、示范

播放PPT，根据照片讲解示范绘画顺序。

四、幼儿绘画，教师巡回指导

五、点评分享

教师对每位孩子的作品进行简单的点评和集体欣赏。

六、复习活动

在小叮呤、龙猫和小猪佩奇中选择两个进行绘画，可以进行自由加工画出故

事情节。

《简笔画》课程教学大纲

一、课程概述

简笔画包括静物篇、风景篇、交通工具篇、动物篇、人物篇。通过对简笔画的学习，能够让学生掌握提取形象最典型、主要的特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的的笔法，表现出既有可识性和示意性的绘画；掌握在实际教学中的直观性和生动性，从而激发学生兴趣，启发思维；掌握不同的静物、景物的绘制方法、表现方法和组合方法，帮助学生进行形象记忆。

二、教学目标

熟练的掌握简笔画的含义和功能，掌握简笔画的程序和原则，了解简笔画在实际教学的应用。学会欣赏和创新，具备一定的快速写生能力和组织画面能力。

三、最低课时安排

《简笔画》课程最低总计学习课时为64课时。各章节最低课时安排如下表所示：

编号 章节名称 课时分配

第1章 静物篇 10

第2章 景物篇 10

第3章 交通工具篇

10

第4章 动物篇 10

第5章 人物篇 14

第6篇 创意篇 10

四、教学内容

我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。

章节 教学内容

第1章 静物篇

掌握常见的生活用品的表现方法，学会运用几何形概括物体特征

掌握单个以及组合的水果、蔬菜表现方法

掌握各种摆件的表现方法

第2章 景物篇 章节 教学内容

掌握各种天气的表现方式，学会运用拟人法

掌握三种不同的构图方式以及黄金分割点，学会在构图中运用省略与概括的方式处理画面

掌握植物的绘制以及表现方法

第3章 交通工具篇

掌握海、陆、空不同领域的交通工具的绘制方法和表现方法

掌握用几何形概括交通工具特征

第4章 动物篇

掌握动物的身体基本结构特征，学会从整体到部分的绘画方式观察动物的身体比例

掌握走兽、水生、禽鸟类的动物绘画方式，抓动物主特征进行概括

第5章 人物篇

掌握人物表情的特点，喜怒哀乐的不同表现方式

掌握儿童造型，身高比例和面部特征

掌握成人造型，身高比例，面部特征

第6章 创意篇

掌握用排线的方式进行线条的组合训练，运用重复对比进行画面的组织