社会体育人才培养探析

体育人文社会学专业人才的培养

体育人文社会学专业是一门兼具体育、人文和社会学特色的专业，旨在培养具备体育专业知识和人文社会科学素养的专业人才。随着社会的发展和对体育人文社会学领域人才需求的增加，体育人文社会学专业的培养也越来越受到关注。

一、培养目标

体育人文社会学专业的培养目标是培养具备扎实的体育专业知识和丰富的人文社会科学素养的专业人才，具体包括以下几个方面：

1.掌握体育学科基本理论和实践技能，在体育运动和健康管理领域具备一定的实践能力；

2.具备丰富的人文社会科学知识，了解体育在社会发展中的作用和影响；

3.具备较强的组织管理能力、沟通协调能力和团队合作精神，能够在体育管理、体育企业或者相关领域从事管理工作；

4.具备较强的创新能力和独立思考能力，能够在体育科研、体育传媒或者相关领域从事研究工作。

二、培养体系

体育人文社会学专业的培养体系主要包括以下几个方面：

1.体育学科基础课程：包括体育解剖学、运动生理学、运动心理学、运动康复学等体育学科基础理论课程，旨在帮助学生建立扎实的体育学科基础知识和理论素养。

2.人文社会科学课程：包括哲学、社会学、心理学、文化研究等人文社会科学课程，旨在帮助学生了解体育在社会文化背景下的作用和影响，培养学生的人文素养。

3.实践课程：包括体育实践、社会调查、社会实践等实践课程，旨在帮助学生将理论知识转化为实践能力，为将来从事体育管理、体育研究等工作做好准备。

4.专业选修课程：包括体育管理学、体育传媒学、体育营销学等专业选修课程，旨在帮助学生在特定领域掌握深入的专业知识和实践技能。

5.毕业设计和实习实训：毕业设计和实习实训是体育人文社会学专业的重要组成部分，学生在毕业设计和实习实训过程中，可以将所学知识应用到实际工作中，并且在实践中不断完善和提升自己。

高校社会体育指导与管理专业创新创业人才培养体系的研究

随着我国经济的快速发展，人们的生活水平有了明显的提高，越来越多的人开始关注体育健身，社会体育产业也日益繁荣。在这个背景下，高校社会体育指导与管理专业的培养体系也需要不断创新，以培养更多的创新创业人才，满足社会的需求。本文将从专业发展的背景、学科建设的现状和存在的问题以及创新创业人才培养体系的构建等方面进行分析和探讨。

一、背景

社会体育指导与管理专业是随着我国体育事业的发展而形成的一个新兴专业。近年来，随着全民健身理念的深入人心，社会体育事业面临着更多的挑战和机遇，需要更多的专业人才来支撑和推动其发展。高校社会体育指导与管理专业的培养体系也需要不断地与时俱进，以适应社会的需求，培养更多的创新创业人才。

二、学科建设现状与存在问题

目前，我国高校的社会体育指导与管理专业在学科建设方面还存在一些问题。在专业课程设置方面，过于注重理论知识的传授，而忽视了实践能力的培养。这样的教育模式已经难以适应社会的需求，学生们毕业后往往面临着就业困难的现实问题。高校的师资力量还存在一定的不足，无法完全满足学生对实践知识和技能的需求。学校与社会的联系不够紧密，缺乏对学生创新创业能力的培养和引导。

三、创新创业人才培养体系的构建

为了解决上述问题，需要从以下几个方面进行创新创业人才培养体系的构建。需要调整专业课程设置，注重实践能力的培养。可以增设创新创业实践课程，引导学生参与社会体育项目的策划与管理，并且与行业企业进行深度合作，让学生在实践中学习、体验、创新和实践。提升师资力量，加强对社会体育产业的研究，培养更多的高水平专业人才，为学生提供更好的教学与指导。加强学校与社会的联系，开展更多的创新创业实践活动，为学生提供更多展示自我和实践能力的机会。鼓励学生参与社会体育项目的实践活动，锻炼自己的组织管理能力和团队合作能力。建立健全的创新创业人才培养机制，为学生提供更多的就业和创业支持，包括创业孵化、创新创业基地等。培养学生的创新创业意识和能力，鼓励他们勇于创新，勇于实践。

ｉｉ；ｌ【ｊ４Ｊ｝’Ｃ！　ｈ　ｉｎ—８—　Ｅ　ｄ　ｕ—！ｏ。！ｓ—ｔｌｏｎ．　。　。　。　Ｈｅｒａｌｄ　体育与艺术教育　

我国社会体育人才培养的现状分析及发展前景　

钟壮聪　（电子科技大学中山学院　广东中山　５２８４０２）　

摘要：在我国社会体育运动莲勃发展的今天，社会体育人才的培养成为亟待解决的问题。我国社会体育人才培养主要通过两个途径，一　是体育院校的系统化培养；二是国家和社会组织的培养。这两个方面互相补充，共同服务于社会体育运动的需要。随着社会体育运动的　商业化和竞技化，社会体育运动如火如荼，这就为社会体育人才的发展提供了广阔而美好的前景。　关键词：社会体育人才　培养　现状分析　发展前景　中图分类号：Ｇ６　４　５　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７３—９７　９　５（ｚｏ１Ｏ）０８（ｂ）一０２０２－０１　

２００８年北京奥运会上，中国健儿以５１枚　

金牌雄居榜首，昭示着中国的竞技体育已　

经领先世界水平。兴奋之余，我们作出了深　

刻的反省：与竞技体育的强大相对应的是　

我国全民体育运动的普及率还相当低下，　

社会体育人才相当匮乏。社会体育人才的　

培养将成为我国体育运动全民化，和由竞　

技体育强国变成真正体育强国过程中至关　

重要的环节。　

１我国社会体育人才培养的现状　

社会体育人才指的是服务于社会体育　

运动事业的管理、指导、业务经营、人才开　

发以及志愿者等人员。现代社会，人们的生　

活价值观不断的进步，健康也成为一个重　

要的课题，运动作为健身的最佳选择也越　

来越得到认可，群众竞技体育、社区体育、　

休闲体育方兴未艾。国家体育总局也在积　

极推进社会体育事业的发展，国家体育总　

局刘鹏指出，我们的社会体育人才数量和　

质量比起西方差距太大了，我们要用很大　

力气抓全民健身这个“基础性短板”。近几　

年来，我国社会体育人才的培养也取得长　

足的发展。一个方面，各体育院校的社会体　

育人才的系统化、专业化的培养取得骄人　

的成绩；另一方面，国家和社会对社会体育　

Forum学术论坛

2012年11月229进入市场参与竞争、接受选择的自由和机会，使企业家人才市场规

模不断扩大，供给充足，形成“买方市场”。第三，在企业家人才市场

中介服务方面，政府和社会应主动引导并建立相应的中介服务机

构，如企业家人才信息咨询公司、企业家人才交流中心、企业家评

价机构等等，在企业家和企业之间起到纽带和桥梁的作用。

3.2 提升企业家的创新能力

对于企业的创新提出以下几点建议：第一，政府要积极支持企

业加强研究开发机构建设，集中有限的科研经费重点支持研发能

力强并已建立科研机构的企业，并且要充分发挥大中型企业和科

技型中小企业的作用，加强企业的体制、机制、管理和技术创新，发

挥其在创新中的带头作用，树立榜样为企业的创新营造一个良好

的环境。第二，要充分发挥科技人才的关键作用，高度重视人才工

作，加快形成有利于人才辈出、人尽其才的浓厚氛围。第三，政府部

门要把加快发展高新技术产业纳入我区经济和社会发展的总体规

划，凡经认定的高新技术企业和民营科技企业，政府要给予一定

的税收减免政策，优化企业发展环境。在招商引资中，优先引进高

新技术企业。体育经济视阈下社会体育专业人才培养问题初探

天津财经大学 彭飞

摘 要：我国体育经济发展虽起步较晚，但近年来增长速度惊人。体育经济的发展也给高校社会体育专业人才培养体系发展带来了机遇

与挑战。因此，培养出既了解体育运动特点与相关技能，又能够兼具组织、经营管理知识的社会体育专业人才已成当务之急。文章针对当

前社会体育专业人才培养体系存在问题，提出了相应的改进措施。

关键词：体育经济 社会体育 人才培养

中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：1005-5800(2012)11(c)-229-02

伴随着全球经济一体化的进程，我国体育经济开始呈现方兴

未艾之势，尤其借助2008年第29届北京奥运会、2011年第26届世界

大学生运动会的东风，我国建设完成了一批专业体育场馆并对社