山西省2021-2022学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)

1 山西省孝义市2021-2022学年七年级上学期语文期中考试试卷

一、（9分）

1．请将下面句中加点处有误的拼音或汉字，更正在拼音格或田字格内。

⑴济南人在冬天是面上含笑的。他们看着那些小山，心中便觉得有了着（zháo）落……

⑴这些词使整个世界在我面前变得花团锦族，美不胜收。

⑴一霎（shà）时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严 重关头时那样。

⑴母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫（yīn）蔽？

⑴“金叵罗，颠倒淋离，千杯未醉嗬……”

2．读经典诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）树叶子却绿得发亮，

。（朱自清《春》）

（2）曹操《观沧海》中“水何澹澹，

”，两句诗动态和静 态相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。

（3）乡愁是游子、征人笔下常有的情愫：“夕阳西下，

” 承载着马致远漂泊天涯的悲哀；“ 遥怜故园菊， ”寄托着 岑参对长安的思念和对和平的渴望；“乡书何处达？

”融含了 王湾浓浓的思乡之情。

（4）学习要做到学思结合：“ ，思而不学则殆。” （《论语》）

二、读·思（26 分）

3．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A．《济南的冬天》作者是老舍。老舍主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B．在古代，“垂询”“奉陪”“家父”“令爱”“见教”“惠顾”“高朋”都是敬辞，“敝人”“拙作”“舍弟”“小儿”“鄙人”都是谦辞 C．《金色花》《荷叶·母亲》均是散文诗，两篇作品形式上不分行押韵，内容上都能通过描写具体的物象寄托情感。

D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

4．光明中学七年级（一）班计划开展“有朋自远方来”为主题的语文实践活动， 请你参与并完成任务。

一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有 可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能鞭辟入里。在朋友互相 切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋

2 养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收 外来的滋养也就愈丰富。

——朱光潜

（1）以上是同学搜集的有关朋友的材料。下面表述有误的一项是（ ）

A．整段文字意思是：与和自己学识方面意见不同的朋友讨论，会有积极影响。

B．“吸收外来的滋养”中“滋养”的同义词是“养分”“养料”。

C．语段中加点的词“发现”“思考”“滋养”，词性相同，都是动词。

D．“切磋”一词本是器物加工的工艺名称，如“良玉需切磋”；本语段中的意思是“学问方面的相互研讨、勉励”。

（2）班委会计划邀请年级校长王 xx 参加活动，下面是某同学以班委会名义拟写的 邀请书，其中有两处需要修改，请你指出并提出修改意见。

①

。

②

。

（3）校园网站上发了一个帖子：“你对‘朋友’的理解”，同学纷纷跟帖留言，请 你也跟帖留言。（提示：结合有关交友的名言警句谈理解）

小A 留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友是我们了解外部世界的桥梁，与

之共同学习，集思广益，取长补短，我们会获得更丰富的知识，拥有更开阔的眼界。

你的留言：

（4）针对“中学生网络交友的利弊”的话题，同学们分别谈了自己的认识：

小萌：升入初中，课业负担重，我很是焦虑，喜欢向网友倾诉，这样能适当缓 解压力，心里会适当地得到宽慰。

小路：我对网友是有要求的，比如谈吐要文明、与我有共同的兴趣爱好、说话 诙谐有趣等。要是发现对方不真诚或低俗无趣，我就会中断交往。

小熙：网络交往已经成为现代人不可避免的交流方式。但很多人在聊天时容易 放纵自己，低级趣味泛滥成灾，甚至有些人，会打着交友的旗号图谋不轨，我们要 有“判断”意识，避免遭遇交往陷阱。

聆听了同学们的交流，请你做总结发言。（字数不少于 50 字）

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

5．《朝花夕拾》名著阅读。

3 （1）读文段，猜人物。

【片段一】他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来， 他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排 斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。

【片段二】我和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计数，说道，“好， 八十二个了！再旋一个……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒，阿祥的婶母恰恰走进 来。她便说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”

【片段一】中的“他”是 【片段二】中的“她”是

（2）有人评价《朝花夕拾》：“虽为个人回忆，但有丰富的社会内容”，意思是虽然 大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。请从 下面几篇作品中任选一篇，仿照示例简要分析。

供选篇目：《父亲的病》 《五猖会》 《藤野先生》

示例：《二十四孝图》中作者重点描述阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事后引发的强烈反感，批判了封建孝道的虚伪和残酷。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

阅读下面短文，回答问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所 似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。____《咏雪》

6．解释下面句子中加点的词语。

①与儿女讲论文义 ②撒盐空中差可拟．

7．用“/”给下面句子划分节奏。（各划一处）

①白 雪 纷 纷 何 所 似 ②公 大 笑 乐

8．用现代汉语翻译下面的句子。

未若柳絮因风起。

翻译：

9．对于“柳絮因风起”一句的精妙，同学们能从描写准确生动、蕴含饱满的情感、 具有美的意境等方面各赏其美，请你从以上三个角度再品该句，并写一段赏析性文字。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

4 ____________________________________________________________________________________________

三、读·写（55 分）

10．阅读丁立梅的《醉太阳》，回答问题。

①天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来 迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的， 泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且，婆婆纳算 花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命 是它的，它做主。

②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛， 一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了； 沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的 芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。

③春天，在阳光里拔节而长。

④天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开 了——好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要 杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。

⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内， 一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的 鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮 着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。

⑥老妇人见有人在打量她，她不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫 得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因 这春天的偶遇，独自微笑了很久。

⑦一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳 光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢？”

⑧“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先答。她的母亲在一边，微笑着认可了她 的话。“小虫子？”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫 子！”小女孩见我一脸迷惑，她有些得意了，响亮地告诉我。

⑨哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？ 小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？

⑩想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。