《合同法》形成性考核册答案

《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案

（注意：每次作业的最后一道题，不能照抄，仅供参考）

习题部分

一、填空题（每空1分，共10分）

1、 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行 资料收集 和 分析研究 ，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是 自然环境 、 人口和 文化 。

3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。

4、 变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相关关系 。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、 完整性 和 互斥性 。

二、选择题

单选题（每题1分，共5分）

1、现代社会调查研究的重心是（ D ）

A、英国 B、前苏联

C、德国 D、美国

2、描述性研究是指 （ B ）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系

B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述

C、推断社会某一现象的发展趋势

D、通过了解事物的过去预测未来

3、 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是 （ A ）。

A、离散变量 B、自变量

C、连续变量 D、因变量

4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是 （ D ）。

A、定类测量 B、定序测量

C、定距测量 D、定比测量

5、 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 （ C ）

A、建构效度 B、表面效度

C、外在效度 D、实证效度 多选题（每题2分，共10分）

1、 社会调查研究中初级社会群体是指（ ACE ）

A、家庭 B、社会组织

C、村落 D、阶层

E、非正式组织 F、企事业单位

2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）

A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则

教育学形成性考核册答案

作业 1

一、论述题

1.描述教育学产生和发展的轨迹与里程碑。

（1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》 。前者是反映中国古代教 育思想的代表性著作， 后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。 西方古代教育学思 想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

（2） 独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于 1623 年首次将教育学作为一门独立学科划分了 出来， 标志教育学有了自己独立的学科地位。 此时的代表人物有夸美纽斯、 赫尔巴特等。

（3） 教育学的科学化发展。20 世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育 学和实验教育学等。

（4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为 特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人 物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。

2.教育学对教师专业发展的价值有哪些？

（1）教育理论的学习是教师专业发展的基点，对教师专业素质的提高具有重要意义。 通过对教育学知识的学习， 可全面提升教师的教育文化底蕴和教育理论修养， 从而促进教师 对自身所形成或正在形成的教育观念与教育思想的理想思考。

（2） 教育理论是对教育实践的 理性阐释，具有解释教育实践、指导教育实践的功能。教师通过教育基本理论的学习，认识 教育规律，从而按照教育规律指导教育教学，提高其教育实践活动的科学性与有效性。

（3） 教育学也是关于教育教学方法的理论。 通过教育教学方法等相关理论的教学， 指导教师根据 学生的认知特点和身心发展规律，确定教学的进度和教学重点；根据人的成长规律，从道德 认知、能力等方面确定教育的方式和方法。

3.杜威认为，教育不是奢侈品，而是必需品，是婴孩时期到成人时期的摆渡船。通过这只摆 渡船，使人获得赖以生存的资本（经验和知识） ，并把这些资本源源不断地传给子孙。你对 这个观点有什么看法？

2018年商法形成性考核册

商法作业1

单项选择1-5:C C A C B 6-10:B A B A C

多项选择1：ABC 2:AC 3:ACD 4:ABD 5:BC 6:AB 7:ACD 8:ABD 9:AB 10:BCD

股东派生诉讼

股东派生诉讼是指当公司的合法权益受到他人侵害，特别是受到有控制权的股东、母公司、董事和管理人员等的侵害而公司怠于行使诉权时，符合法定条件的股东以自己名义为公司的利益对侵害人提起诉讼，追究其法律责任的诉讼制度。股东派生诉讼制度对于维护股东的合法权益有重要的意义，中国在新修订的公司法中规定了该制度。

追索权

追索权，即指汇票到期被拒绝付款或其他法定原因出现时，持票人得请求其前手偿还汇票金额及有关损失和费用的权利。追索权是在票据权利人的付款请求权得不到满足时，法律赋子持票人对票据债务人进行追偿的权利。其是用弥补付款请求权对保护持票人票据权利的实现所带来的局限性的一种制度。在性质上属于债权请求权。

追索权，是指持票人在汇票到期未获付款，到期前未获承兑或其他法定原因发生时，在采取保全权利行为之后，能够请求前手或其他票据债务人偿还票据金额以及相关损失的票据权利，是法律上为补充付款请求权而设定的第二次请求权。

别除权

是指债权人因债设有担保物而就债务人特定财产在破产程序中享有的单独、优先受偿权利。我国企业破产法(试行)第32条就此规定：“破产宣告前成立的有财产担保的债权，债权人享有就该担保物优先受偿的权利”。民事诉讼法第19章“企业法人破产还债程序”第203条也规定：“已作为银行贷款等债权的抵押物或者其他担保物的财产，银行和其他债权人享有就该抵押物或者其他担保物优先受偿的权利”。此项权利在破产法理论上即称之为别除权。它是由破产人特定财产上已存在的担保物权之排他性优先效力沿袭而来，并非破产法所制设，别除权的名称乃是针对这种权利在破产程序中行使的特点而命名的。

儿童文学形成性考核册答案

《儿童文学》作业1（绪论至第一编） 一、填空题

1、儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。

2、儿童文学对语言有特殊要求：首先得通俗易懂，深入浅出；其次简短精练，切忌长句；再次要规范优美，避免语言上的随意和粗鲁化。

3、在儿童文学中，婴幼儿文学是儿童文学特点最鲜明的文学。

4、婴幼儿文学的功能主要有：愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。 5、童年期是指六七岁――十一二岁这个年龄阶段，大致相当于小学阶段。 6、童年戎儿童文学的作用是认知、教育、娱乐、陶冶情感、宣泄。

7、童年期儿童文学的基本要求是浅显性、真实性、趣味性、讲究艺术手法的运用。

8、少年前期儿童文学的基本要求有真实性、深刻性、新奇性、艺术性。 9、少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。

10、儿童泛指0――18岁的未成人；狭义的儿童指6――12岁的孩子。 二、不定项选择题。

1、ACFE； 2、ACD； 3、C； 4、ABF； 5、BDF； 6、BCEDF； 7、BC； 8、DEF； 9、C； 10、D。 三、名词解释。

1、儿童情趣――指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。

2、儿童文学母题――母题是指文学作品中反复出现的因素，或事件，或场面，或手法，或意象，也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题：爱的母题、顽童的母题、自然的母题。

3、社会化――所谓社会化，就是人由“生物人”成长为“社会人”的过程。社会化是一个人在与社会交互作用中学习生活技能和行为规范，以取得社会适应性，并且在此基础上进而推动社会前进的过程。社会化过程最核心的是人际关系。 4、童年期儿童文学――指一切适合童年期儿童发展的文学。 四、按要求填写下列表格。

读者对象的年龄 对文学的基本要求 婴幼儿文学 1――6、7岁 1、 游戏性； 2、 趣味性； 3、 直感性； 4、 幻想性。 童年期文学 少年前期文学 六七岁――十一二岁 十一二岁到十四五岁 1、 浅显性； 2、 真实性； 3、 趣味性； 4、 讲究艺术手法的运用。