人民版高中历史必修一第一课中国早期政治制度的特点

课题：中国早期政治制度的特点

教学目标：

1.分封制基本内容

2.宗法制基本内容

3.中国早期政治制度的特点

教学重点：分封制

教学难点：分封制与宗法制的关系

教学过程：

中国古代政治制度大致可以分为两个阶段，一个是商周时期，一个是秦至清时期。秦至清都是大家所熟知的专制主义中央集权制度，而商周时期则是跟西方中世纪时期的制度相似，这就是我们这节课要学习的分封制和宗法制。

周武王通过牧野之战取得决定性胜利，推翻了商朝，建立了一个疆域比商朝还要辽阔的周王朝。在当时生产力还很低的情况下，如何管理这么辽阔的疆域呢？于是周王朝实行了分封制。

一、分封制

（一）分封制的含义：封邦建国

（二）实行分封制的目的：

封建亲戚，以藩屏周。

——《左传》

结合材料概括出实行分封制的目的是：拱卫王室，巩固统治。

（三）分封制的对象

封商纣子禄父殷之余民。„„封诸侯，(武王)封商纣子禄父殷之余民。„„武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营，曰齐封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

结合材料概括出分封制对象：王族宗室、功臣、先代贵族后代

（四）分封制的特点

昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。

——《左传·昭公二十八年》

(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ——《荀子·儒效》

第一单元《古代中国的政治制度》测试题

一、单选题

1．有学者认为：“封建制度的国家在维护社会稳定、避免内战和实现王朝持久繁荣方面远较专制制度逊色。”这里的封建制度是（ ）

A．宗法制 B．分封制

C．郡县制 D．皇帝制

2．隋唐时期封建专制主义中央集权制度得以完善，其“完善”的含义是

①皇帝享有至高无上的地位 ②通过科举考试选拔官员 ③地方官吏由中央统一任命 ④实行三省六部制，中央各部门相互制约

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

3．据史书记载，汉高祖在位12年，丞相仅1人；惠帝在位7年，丞相3人；文帝在位23年，丞相5人。唐太宗在位23年，宰相29人；武后掌政共21年，宰相78人；玄宗在位43年，宰相34人。由此可见，宰相人数变化原因主要在于

A．宰相的任期不断缩短 B．世家大族垄断高官职衔

C．科举提高官员的素质 D．围绕分割相权调整官制

4．曾有大臣这样描述自己：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之圣裁，下委之六部。”这位大臣是

A．秦代的三公 B．唐代的三省

C．宋代的三司 D．明代的内阁

5．《包拯·致君》：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。” 包拯在这里主要强调的是

A．没有法律就没有纪律 B．必须用法律教化民众

C．严格执法是治国之本 D．必须用严刑酷法治国

6．2012年7月18日，《深圳特区报》刊登《科举制之美》一文：“科举产生出了一大批……政治家、众多有杰出贡献的思想家……外交家等，通过科举而施展才华，都是中华民族的英才。”这充分说明了

A．科举制完全符合社会的发展需要 B．科举制有利于选拔社会实用人才

C．科举制彻底抛弃门第等级观念 D．古代官吏主要来源于科举选官

7．史学家吕思勉曾对中国早期政治制度作这样的评述：“《书经·洪范》载：‘汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。汝则从，龟从、筮从，卿士从，庶民从，是之谓大同……’此以（一）君主（二）卿士（三）庶人（四）龟（五）筮，各占一权，而以其多少数定吉凶。”材料没有反映出来的观点是

第1课 中国早期政治制度的特点

[课标要求] 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

一、夏商政治形式

1．早期国家出现

(1)时间：距今大约五千年前。

(2)地区：黄河流域和长江流域。

(3)突出标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成。

2．夏朝政治制度

(1)政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始。

(2)王权在一姓中世袭，宗族关系从此成为基本的政治关系。

3．商朝政治制度

(1)商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。

(2)神权与王权相结合。

[误区警示]商代虽然也有分封，但这些封国大部分是地方部族，大部分与商王朝无血缘关系，在商朝强大时，听命于商王朝，在商王朝衰落时，就会与中央对抗甚至叛乱，与中央的关系非常不稳定。

二、西周分封制

1．目的：为了巩固周王朝的统治。

2．内容

(1)分封对象：周武王将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封于各地。

(2)权利和义务：诸侯享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

3．封国：燕、鲁、宋等。

4．影响

(1)积极：有利于稳定当时的政治秩序。

(2)消极：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。

[误区警示](1)分封制又称“封邦建国”，常缩写为“封建”，与马克思所论述的五大社会形态之一的“封建社会”含义不同。

(2)中国早期政治制度不属于中央集权制度，地方(诸侯国)在政治、经济、军事乃至文化上都具有相当大的独立性，中央政府对地方控制是间接的，相对较弱。

三、西周的宗法制 1．内容：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。

2．概况

(1)周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗。

(2)诸侯国对于周王室处于附属地位，诸侯对天子为小宗，在本国则为大宗，其地位也由嫡长子继承。

3．核心：嫡长子继承制。

4．结果：由血缘关系的亲疏，形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”这样的由宗法关系决定的等级。

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人民版必修1《中国早期政治制度的特点》教案

课 题 专题一 古代的政治制度

第一课 早期政治制度的特点

课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点

教学目标 知识与能力 1、了解早期国家出现的背景、过程，并概括其特征

2、初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力

3、运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程

过程与方法 学会运用阅读法（包括文字资料、地图）、观察法、讨论法、推理法、概括法等来学习相关问题

情感态度与价值观 1、通过了解早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。

2、理解宗族、礼乐制度对文明建设的正面影响，激发对为古代政治文明做出贡献的人们的崇敬之情。

重点 西周的宗法制和分封制

难点 早期政治制度的特点

课型 新授课 课时 1课时

教学内容 师生

互动 教师个案

2 / 6【回顾上一课时内容】

【导入新课】

太庙是古代祭祀祖先的地方，我国对列祖列宗的膜拜，早在夏商周时期就已经开始了。

你知道“对列祖列宗的膜拜”是我国古代哪种政治制度的基本内容？这种制度的最突出特点是什么呢？

【自主学习】：

 知识点1 夏商政治形式

※阅读思考：你认为商代政治的主要特点是什么？

提示：（1）商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体

（2）神权和王权紧密结合

 知识点2 西周分封制

※阅读思考：

1、分封制的目的是什么？

提示：巩固周王朝的统治

3 / 62、如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者获得的好处（权利）和应尽的义务

提示：分封对象：１．王族；２．功臣；３．先代贵族

受封者的权利：在封国内享有世袭统治权。

受封者的义务——定期朝贡、提供军赋、力役；

3、分封制有什么作用？又有什么局限性？

提示：作用：有利于稳定当时的统治秩序

局限性：后来诸侯国出现强国兼并弱国的形势，从而使周天子 的权威逐渐削弱。