小学语文部编版五年级上册《修辞手法》专项练习(有答案)

《珍珠鸟》练习一、在带点字正确的读音后画“√”

花蔓（màn wàn） 颤动（zhàn chàn）

挨近（āi ái） 好奇（hǎo hào）

二、根据意思写出词语。

1.草木生机盎然，茂盛青翠。 （ ）

2.颜色不一，明明暗暗。 （ ）

3.十分得意或傲慢的样子。 （ ）

4.说话、神态如同往常没变化。 （ ）

三、在括号里填上合适的词语。

淘气的( ) 繁茂的( ) 滚圆的( )

娇嫩的( ) 细腻的( ) 幽深的( )四、比一比,再组词。

稚（ ）蜡（ ）睑（ ）

雏（ ）腊（ ）脸（ ）

五、写出下列句子所运用的修辞手法。

1．天色人暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。 ( )

2．幼时的珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )

3．当小鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着。 ( )

4．我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 ( )

六、选词填空。

简单 简便 简易 简陋 简朴

1.这道题太（ ）了，我很快就写出了答案。

2.我们住在临时搭建的（ ）的木板房里

3.你的算法比我的（ ）多了。

4.这里的条件太（ ）了，只好请您委屈一下。

5.周总理那（ ）的生活作风令人感动。

七、志同道合和水火不容。

写近义词

舒适－（ ） 依旧－（ ） 索性－（ ）

异常－（ ） 茂盛－（ ） 信赖－（ ）

写反义词

伤害——（ ）亲近——（ ）熟悉——（ ）

细腻——（ ）简易——（ ）蓬松——（ ）

八、课内阅读。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那

涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反

而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动

滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

1.画“ ”的部分说明作者 。

2.第一自然段是通过 描写和 描写来表现小珍珠鸟亲近“我”

的。

3.小鸟淘气是从什么地方表现出来的?

4.这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢?

五年级语文修辞方法专练及答案

1、比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。

2、拟人 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问 为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）

2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）

4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（ ）

5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）

10、这个地方我似乎已到过了。（ ）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）

12、他的性格很像他爸爸。（ ）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）

二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（ ）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）

小学语文修辞手法专项练习及答案

要点回顾：

1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。

2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

7、对偶是用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法

《修辞专项练习及答案》

一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（ ）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）

5、这件事怎么不是你的错呢？（ ）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）

8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）

9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）

二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

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一、写出下列句子运用的修辞手法。(21分)

1．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。( )

2．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！( )

3．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )

4．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。( )

5．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。( )

6．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？( )

7．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。( )

二、按要求写句子。(1～3题每小题4分，4题每空2分，共30分)

1．我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)

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2．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(改为反问句)

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3．在海上，每晚我都会看闪闪烁烁的繁星。(改为拟人句)

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4．您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。(仿写句子)

您如同____________，没有太阳________________，也没有月亮______________，但夜空中的那点光亮，是您__________________________。