高中语文必修四第二单元测试
- 格式:pdf
- 大小:903.57 KB
- 文档页数:3


1 第二单元测试卷
(时间:150分钟 满分:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。盛唐气象所指的是诗歌中蓬勃的气象,这蓬勃不只由于它发展的盛况,更重要的乃是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。盛唐气象因此是盛唐时代精神面貌的反映。
中国诗歌史上,对于一个理想的诗歌时代,唐代以前大都向往建安,唐代以后则转而醉心于盛唐。盛唐气象乃是在建安风骨的基础上又发展了一步。
那么盛唐时代与建安时代有什么共同之处呢?盛唐气象与建安风骨又有什么不同点呢?要说明这个问题,首先就必须了解建安时代乃是一个解放的时代,是从两汉的宫廷势力,从沉闷的礼教束缚之下解放出来;于是文学也就有力地从贵族文学中解放出来,一种自由奔驰的浪漫的气质、富于展望的爽朗的形象,就构成建安风骨的精神实质。而唐代也正是从六朝门阀的势力下,从佛教的虚无倾向中,从软弱的偏安与长期的分裂局面下解放出来,而表现为文学从华靡的倾向中解放出来,带着更为高涨的胜利心情,更为豪迈的浪漫气质,更为丰富的爽朗歌声,出现在诗歌史上。这一种解放的力量,也就是建安风骨真正的优良传统。建安是解放的时代,但也是艰苦的时代。这艰苦由于这时代是出现在一个兵荒马乱的废墟之上的,这艰苦又由于这时代还缺少一种保证这个解放的有效的经验,因为一切都似乎是草创的。荒凉高亢的歌声,这是建安风骨的基调。而盛唐时代是出现在百年来不断上升的和平繁荣的发展中,是有了几百年来成熟了的封建社会的发展经验的进展得较为顺利的时代,自然流露出一种春风得意一泻千里的展望。这就是盛唐气象与建安风骨,同为解放的歌声,而又不全然相同的地方。建安风骨因此是具备在盛唐气象之中的,也是盛唐气象的骨干。然而盛唐气象又不止于这个“骨”,它还有丰实的肌肉。唐代的宏伟的力量,表现在经济上,表现在文化上,表现在边防上,也就广泛地表现在日常生活之中。盛唐气象潜移默化,无往而不存在,因此只能说是一片气象,而非素朴的风骨所能尽了,它乃是建安风骨的更为丰富的展开。这就是“盛唐气象”所以在“建安风骨”之后成为古代诗人们普遍向往的造诣。
人教版高中语文必修4 第二单元 第7课 李清照词两首 习题练习一(附答案)
一、选择题
1.下列诗句书写完全正确的一项是( )
A. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
B. 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
C. 满地黄花堆积,憔悴陨,如今有谁堪摘?
D. 梧桐更兼喜雨,到黄昏、点点滴滴。
2.下列句子中加线词的意思,相同的一项是( )
A. 将进酒,杯莫停 莫听穿林打叶声
B. 秦人开关延敌天下英雄谁敌手
C. 沉舟侧畔千帆过谓言无罪过,供养卒大恩
D. 总把新桃换旧符把酒问青天
3.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A. 大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B. 从晚唐五代到宋代温庭筠、晏殊、秦观、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。
C. 婉约词风,其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。
D. 李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期。
4.下面各对联不是写李清照的一项是( )
A. 红雨飞愁千秋绝唱销魂句黄花比瘦一卷高歌漱玉词
B. 大河百代,众浪齐奔,淘尽万个英雄汉词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花
C. 大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风
D. 八百里河山空入梦,流水凝愁,怎奈此身囚狱室三十年故国最伤心,酿词寄恨,忍听千古断肠声
5.下列李清照的词句中,从词的风格看,与其他三项不同类的一项是( )
新人教版
高
中
语
文
测
试
卷
人教版高中语文测试卷
人教版高中语文测试卷 - 2 - 人教版必修2第三单元检测(一)
(时间:90分钟 分值:100分)
一、 基础知识(共15分,每小题3分。)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.刀俎.(zǔ) 戮.力(lù) 杯杓.(sháo) 美姬.(jī)
B.玉玦.(kuài) 瞋.目(chēn) 崤.山(xiáo) 彘.肩(zhì)
C.燕.国(yān)拜谒.(è)匕.首(bì)变徵.(zhī)
D.震慑.(shè)箕.踞(jī)督亢.(kàng)偏袒.(tǎn)
2.下列各句中不含通假字的一项是()
A秦伯说,与郑人盟B旦日不可不蚤自来谢项王
C秦王方还柱走D荆轲奉樊於期头函
3.下列各句中加点字的用法与例句不相同的一项是()
例:乃遂收盛樊於期之首,函.封之。
A又欲肆其西.封
B今太子迟.之,请辞决矣!
C轲自知事不就,倚柱而笑,箕.踞以骂曰……
D我得兄.事之
4.下列有关“以”的解说恰当的一项是()
①必得约契以报太子也②不敢兴兵以拒大王③樊将军以穷困来归丹④而秦武阳奉地图匣,以次进
A①②相同,③④也相同。B①②相同,③④不同。 人教版高中语文测试卷
人教版高中语文测试卷 - 3 - C①②不同,③④相同。D①②不同,③④也不同。
5.下列各组句子中,句式特点不同的一项是()
A 谁为大王为此计者 大王来何操
B 吾属今为之虏矣 否者,若属皆且为所虏
C 夺项王天下者,沛公也 亚父者,范增也。
D太子宾客知其事者,皆白衣冠以送之。群臣侍殿上者,不得持尺兵。
二、填空(共8分,每空1分)
6.文学常识及名句填空。
(1)《战国策》是汉代
必修5 第二单元 基础练习(2)
一、基础知识 (36分,每题3分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.熟稔.(niǎn) 拔擢.(zhuó) 陨.首(yǔn) 茕茕孑.立(jié)
B.自诩.(xǔ) 矜.育(jīn) 洗.马(xǐ) 决.起而飞(xuè)
C.桨棹.(zhào) 干涸.(hé) 逋.慢(bū) 恶.乎待哉(wū)
D.赊.(shē) 笏.板(hù) 胜饯.(zhàn) 猥.以微贱(wěi)
2、下列句中不含通假字的一组是( )
A.小知不及大知。 B.臣以险衅,夙遭闵凶。
C.愿陛下矜悯愚诚。 D.汤之问棘也是已。
3、下列句中划线词语,古今意义相同的一项是( )
A.策扶老..以流憩。 B.野马..也,尘埃也,生物之以息相吹也。
C.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然..。 D.奚惆怅..而独悲?
4、下列骈偶句的读法,节奏停顿有误的一项是( )
A.龙光/射/牛斗之墟。 B.落霞与/孤鹜/齐飞。
C.接/孟氏/之芳邻。 D.天柱高/而/北辰远。
5、下列句子中,没有活用现象的一项是( )
A.园日涉以成趣。 B.或棹孤舟。
C.臣具以表闻。 D. 宾主尽东南之美。
6、下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )
A.①泉涓涓而.始流。 ②弃甲曳兵而.走。
B.①问征夫以.前路。 ②是以.区区不能废远。
C.①州司临门,急于.星火。 ②是何异于.刺人而杀之。
D.①悟以往之.不谏。 ②夫晋,何厌之.有。
7、下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )
A.审.容膝之易安。 审:明白,知道