二年级下册语文《泉水》仿写2

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第二单元

5

泉水 浪花

课内语段

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

1.连一连。

美丽的 镜子

明亮的 歌唱

尽情地 歌声

清脆的 山谷

静静的 身影

2.泉水流过了哪些地方？

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3.泉水都帮助过谁？

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4.我们知道泉水有什么特点？ 名师导读：《泉水》写出了泉水多、清、甜、美的特点。它甘愿奉献的精神更值得我们敬佩和学习。而《浪花》也有着与众不同的美丽，让我们一起去体会吧。

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美文选读

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

---来源网络，仅供分享学习1/2 《泉水》仿写反思

今天学完了《泉水》一课，只觉得第2-5段读起来朗朗上口，充满美感，一个灵感突现：让孩子们模仿着写一写怎么样？虽是有训练学生写话的目的，但对学生的作品我还是没报太大的希望。至于原因嘛，说起来有些不好意思：女儿上二年级时学习这一课，老师要求回家仿写，我可是想了半天也没想出几个可写的内容，最后女儿自己想了一个写上去，我这指导老师也没给人家指导出个新颖优美的句子。因此，想着孩子们能有多少新的思路呢？

下课抱着作业回办公室，翻开第一本就给我带来了惊喜，忍不住一口气读下去，没想到孩子们居然种种妙想，直让我感叹自己的可笑：居然太小看他们了！这么好的表扬机会自然不容错过，赶紧选出一些优秀之作，发到家长群里，让家长自豪一下，也借机鼓励鼓励孩子们，让他们的写作激情再上一个台阶。

这次仿写的成功，既让我对写话训练充满了信心，也让我再次体会到，写话训练选题的重要性。一定要选取学生有话可说的内容，更要相信他们的无限可能性。

泉水流过路边新种的树苗，树苗开心地洗起澡来。泉水说：“洗吧，洗吧！我的水很清很清，洗完了，你们能长得更茂盛！”

——张艺泽

泉水流到山下的花园里，花儿们大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们开的花会更香更美丽。”

——马翔

泉水流到柳树旁边，柳树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你可以让老人和孩子乘凉。”

——朱思昂

泉水流到草地里，小花小口小口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很清很清，喝饱了，你们就可以开花了，好让蜜蜂采蜜。”

——于坤杰

泉水流到森林，树木大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能长得更茂盛。”

——谢雨辰

泉水流过郊外的田野，禾苗在大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，喝饱了，你们能快快长大。”

泉水流到清澈的小溪里，她看见柳树在随风飘舞，泉水说：“跳吧，跳吧！我的琴声很美很美，正好为你伴奏呢！”------曾梓睿

泉水流到山脚的花园，她看到了粉红的桃花正照着自己可爱的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很干净，足够你照很多天。”------杨依依

泉水流过山间的田野，她看到绿绿的青蛙在游泳。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，能让你洗得干干净净。”------by陈菲

泉水流到草原的小溪，她看见小雨正在水里游来游去。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，让你们游个痛快！”------许洛衡

泉水流到田野里，他看见了稻子。泉水说：“喝吧，喝吧！喝饱了，你能长得很壮很壮，会给人们带去更多的粮食。”------虞萧绮

泉水流进，他看到了可爱的小鱼在河里游啊游。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，能给你们带来快乐的生活！”------张雅静

1 / 7 部编版二年级语文下册句子（考题）

一、 我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

1．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：____________________

2．华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：________________________

3．爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：_______________________

（2）改为“被”字句：______________________

二、 用加点的的词语，仿写句子。

（1）天上的云雪白雪白的，好像．．一个个巨大的棉花糖。

________，好像________。

（2）海洋馆里的海豚一会儿．．．腾飞起，一会儿．．．钻入水中，一会儿．．．游到岸边。

________一会儿________，一会儿________，一会儿________。

（3）只要．．按时出发，我们就．能在太阳下山前到达目的地。

只要________，就________

（4）这个可怜的小毛虫，既不会．．．唱，也不会．．．跑，更不会．．．飞。

________，既不会________，也不会________，更不会________。

三、 仿写句子。

（1）燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的________吧？

（2）迎春花在阳光下开放，那是春天的________吧？

（3）________，________吧？

（4）例：山坡上有五颜六色的鲜花。

2 / 7 ①山脚下有________________

②房子旁边有________________

③小河里有________________