地基基础课程设计指导书
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《地基基础》课程设计指导书
（总学时数：1周，学分数：1）
一、课程的性质、目的和任务
性质：本课程设计为配合《土力学与基础工程》课程教学的实践性环节；该课程设计就承担着学生专业应用能力培养的任务。
任务：已知某工程的地质勘探报告和上部设计荷载及沉桩方式，根据已知条件进行桩基础设计。
目的：使学生综合运用所学过的知识进行实际工程的设计，并且为毕业设计和今后的工作打下基础。
二、设计内容、要求与进度安排
1、设计内容
（1）基础设计方案可行性论证及选择；
（2）确定桩端持力层，选择桩材、桩长、桩身截面及承台埋深；
（3）确定单桩竖向承载力设计值；
（4）选择桩数及桩的平面布置，确定承台平面尺寸；
（5）群桩中基桩受力验算（单桩竖向荷载均值、最大荷载、最小荷载）；
（6）群桩承载力验算（按假想实体基础考虑）；
（7）桩基水平承载力计算（按m法计算弯矩、剪力、位移及桩身配筋）；
（8）群桩沉降计算；
（9）承台设计（受弯、受冲切、受剪切、局部受压及配筋计算）。
（10）地基持力层下存在软弱土层时，需验算软弱下卧层承载力；
（11）桩及承台施工图设计（桩位平面布置图、承台配筋图、桩及承台剖面图、桩身配筋图和必要的施工说明等）。
2、设计要求
（1）通过课程设计，使学生对基础工程设计内容和过程有了较全面地了解，并熟悉了有关设计规范、规程、手册和工具书的使用。
（2）严格按设计大纲和设计任务书的规定要求进行设计计算。 课程代码：0402053 2 （3）在教师指导下，学生应独立完成课程设计任务书所规定的全部设计内容。设计计算正确无误，算式应注明引用资料的出处，并列出公式及其各符号意义、单位等；文字叙述应简明扼要，表达清晰，文理通顺，课程设计文字总数应超过12000字。
（4）课程设计必须附有一定数量的工程图，见绘制施工图内容要求；所有制图应采用标准图纸图幅（A2）手工绘制，且符合规范要求。也可运用计算机辅助设计（CAD）绘图（附有手画草图）。
（5）设计中需引用10个以上参考文献，且按规定格式标注；
（6）为加强英语应用能力的培养，可写出300字左右的课程设计摘要，并将其译成英文，译文应准确无误，中、英文摘要装订在课程设计的正文前面。
（7）装订顺序：封面—评语栏—目录—前言—中、英文摘要—正文—附图。
3、进度安排及方式
第1天：教师集中讲解；学生收集资料，完成设计方案论证；
第2、3天：设计计算书编写；
第4、5天：完成桩及承台施工图设计，设计书装订等。
三、考核与成绩评定
1、考核的内容
（1）设计方案论证是否充分与合理；
（2）设计计算书是否符合要求，计算结果是否正确；
（3）施工图绘制是否正确、图幅质量是否符合要求；
（4）出勤情况（无故缺勤2天以上，设计成绩为不及格）。
2、成绩评定办法
成绩分为五个等级：优秀(90分以上)、良好(80一89分)、中等(70一79分)、及格(60一69分)、不及格(60分以下)。
代国忠、史贵才等
2006．12
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