mba硕士考试科目

会计硕士考试作为管理类联考的8大专业硕士项目之一，其考试形式同其他差别不大，主要分为会计硕士初试和复试，内容包含：

1、全国联考：英语和管理类综合两项；

2、会计硕士复试：综合面试、英语口语与听力、时事政治及专业课笔试

英语：

英语考试题型包含完型填空、阅读理解、翻译、小作文、大作文五大部分，考试时间为3个小时，总分为100分。

英语题型难度介于四、六级之间，要求掌握大纲词汇词汇量在4500―5500个单词左右。主要目的是测试考生的英语综合运用能力，包括基本语法知识，对上下文的理解，及一定的判断推理。

管理类综合：

管理类综合试卷是由数学、逻辑和写作构成，考试时间为3个小时，满分200分。其中数学75分，逻辑60分，写作65分。

逻辑和数学均为单项选择题，写作要求考生写两篇文章，分别是论证有效性分析和论说文。整体难度等同于中高考，但题量较大，考核的是考生对各种信息的理解、分析、推理、论证，以及解题速度和解题策略。

会计硕士复试：

联考分数揭晓以后，会计专业硕士院校根据各院校公布的复试分数线安排复试，由各个学校自行组织。采取差额复试的方式进行，由于招生名额不多，所以竞争相当激烈。会计专业硕士复试内容主要包括：综合面试、英语口语与听力、时事政治及专业课笔试(不同院校考试科目略有不同)。

教育学专硕都需要考哪些科目

教育学专硕都需要考的科目如下:

1、政治英语都是必考科目，专业综合也要考。

2、考试科目专业一是333教育综合，共占150分，考试时间也是三个小时。

3、考试专业二就考你的所报具体学科，比如化学就是考化学教学论或者化学教育理论。

4、教育学学硕自主命题考试科目，自主命题的考试科目主要看学校指定的大纲或者参考书，如果没有特别指定的，可以参照以上统考的复习。

专业硕士跟学术的硕士共通的是，政治英语都是必考科目，专业综合也要考。

考试科目专业一是333教育综合，共占150分，考试时间也是三个小时。

333教育综合考的内容有：教育学原理，教育心理学，中外教育史。333不考教育科研方法，考研相对容易些。

专业二就考你的所报具体学科，比如化学就是考化学教学论或者化学教育理论。

还要根据所报考的学校选择参考书，一般各个学校的论坛上都有各自学校指定的参考书。

教育硕士比教育学硕士考研要更加容易，并且在就业前景来看，教育硕士的前景要更加乐观。

推荐院校：北京师范大学，相对好考还有：首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、湖南师范大学等。

教育学硕士与教育硕士考试科目分别是什么?

教育硕士专业学位是为中小学教师准备的，招收对象是具有教师背景的人员,他们必须有三年以上的教育教学工作经验。

在职攻读教育硕士专业入学考试的科目共5门，分别是：教育学、心理学、政治理论、专业课和外语（英、日、俄）。教育学、心理学、外国语实行全国联考，统一命题、统一考试。专业课由招生单位自行命题，与全国联考同时进行。政治理论由招生单位单独组织。

mba考研考试科目

许多人梦想能够进入一所商学院，走上成功职业道路。如今，越来越多的人开始参加MBA考研，为了实现他们的梦想。那么，MBA考研考试科目有哪些呢？

一、MBA考研考试科目有：

1、通用能力测试：此项考试的主要内容包括数学、英语、统计、逻辑、管理学、领导学和技术类等。这些科目的重点是考察考生在不同领域的整体素质，如思维能力、学习能力和应变能力等。

2、专业知识考试：每科考试的科目和内容由学校自行定义，但主要考察的是MBA专业知识，包括会计学、金融学、经营管理学、市场营销学、管理信息系统和物流管理学等。

3、专题考试：此项考试是对MBA专业核心课程的考试，例如战略管理、财务管理、信息管理和组织行为等。

二、MBA考研考试要求

1、考生必须有良好的综合能力和分析能力，能够熟练掌握和理解MBA专业知识，并能综合运用所学知识，从而解决实际问题；

2、考生必须具备良好的沟通能力，以便能够有效地解决实际问题。

3、考生需要通过专业知识考试和专题考试，以证明自己对MBA专业知识的熟练掌握。

总之，要想及格MBA考研，考生既要有良好的逻辑能力，又能够掌握MBA专业知识，并能有效地解决实际问题。以上就是MBA考研的考试科目，希望对大家有所帮助。

2010年MBA考试大纲供参考：

将MBA入学联考的模式推广到公共管理硕士(MPA)教育和会计硕士(MPAcc)教育。从2010起，MBA、MPA、MPAcc入学考试使用同样的综合能力考试试卷和英语考试试卷。

2010年MBA、MPA、MPAcc入学联考综合能力考试和外语考试的考试时间均为3小时，综合能力考试满分为200分。外语满分为100分。英语考试科目为面向专业学位考生的注重语言运用能力的“英语二”，外语科目选考日语或俄语的考生，用全国硕士研究生统一招生考试的试卷。

综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力、逻辑思维能力、综合归纳能力、分析论证能力、汉语理解及书面表达能力。综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。

问题求解题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择1个作为答案。

条件充分性判断题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择1个作为答案。

问题求解和条件充分性判断题型涉及初等数学等数学基础知识，但不同于通常的数学考试，问题求解题和条件充分性判断题本质上是以数学题的形式为载体测试考生分析与解决问题的能力。

综合能力考试不对数学知识作系统考察，而只涉及若干必要的数学知识点。在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中，可能涉及到的数学知识范围如下：

实数的概念、性质、运算及应用；整式、分式及其运算；方程（一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组）的解法及应用；不等式（一元一次不等式、一元二次不等式）的解法及应用；等差数列、等比数列；排列组合；概率初步；常见平面图形（三角形、四边形、圆）；平面直角坐标系及直线与圆的方程。

逻辑推理题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择1个作为答案。逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。