幼儿园人物画教案

《儿童画》课程名称课时计划及内容

星期 第节 年 月 日

课题 美丽的小鸟一起飞 计划课时 4

教学目标 1、了解小鸟的造型特点。

2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。

教材分析 重点 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬

难点 以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。

教

学

过

程 教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。

学具准备：绘画纸、铅笔 水彩笔。

教学过程：

一、创设情境，认识小鸟

1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗（出示小鸟）

从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！

哇！那么多小鸟向我们走来了！

2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点长的怎么样

3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗

4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）

二、激情表达，亲近大象

1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……） 2、 你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！

三、大胆想象

1、 请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗我们出发啦！

我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……

幼儿园美术教案《卡通人物画》

教案：《卡通人物画》

一、教学内容

1. 教材章节：幼儿园美术课程第五册第三章。

2. 详细内容：学习卡通人物画的基本技巧，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、教学目标

1. 让学生掌握卡通人物画的基本步骤和技巧。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 提高学生对美术的兴趣和热情。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何让学生掌握卡通人物的比例和动态。

2. 教学重点：培养学生观察力和想象力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备

1. 教具：彩色铅笔、水彩笔、画纸、教材、课件。

2. 学具：彩色铅笔、水彩笔、画纸。

五、教学过程

1. 引入：通过播放卡通片，引起学生对卡通人物的兴趣。

2. 讲解：讲解卡通人物画的基本步骤和技巧，引导学生观察卡通人物的比例和动态。

3. 示范：教师示范卡通人物画的步骤，讲解绘画技巧。

4. 练习：学生跟随教师一起绘画，培养学生的动手能力。

5. 创作：学生自由创作，发挥想象力和创造力。 6. 展示：学生展示自己的作品，互相评价和欣赏。

六、板书设计

1. 卡通人物画的基本步骤

2. 卡通人物的比例和动态

3. 观察力和想象力的培养

七、作业设计

1. 作业题目：请学生回家后，观察身边的家人或朋友，画出他们的卡通形象。

2. 答案：学生完成的卡通人物画，能够体现观察到的特点和动态。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生参加绘画比赛或展览，进一步提高学生的绘画技巧和兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容的引入

在教学内容的引入环节，通过播放卡通片的方式能够快速吸引幼儿的注意力，激发他们对卡通人物的兴趣。这一环节需要教师选择适合幼儿年龄段的卡通片，以及能够引起幼儿兴趣的卡通人物。教师在播放卡通片时，应适时暂停，引导幼儿观察卡通人物的形象和动态，为后续的绘画练习做铺垫。

二、教学目标的制定

1. 让学生掌握卡通人物画的基本步骤和技巧：教师应确保教学目标具有可操作性，将卡通人物画的基本步骤和技巧具体化，例如比例、动态、线条等，使学生能够明确学习内容。 2. 培养学生的观察力和想象力：教师应设计教学活动，引导学生观察卡通人物的特点和动态，激发他们的想象力，将观察和想象融入绘画过程中。

主题：幼儿园中班人物画教学教案

一、教学目标

1. 让幼儿了解不同类型的人物画，并能够进行简单的模仿和创作。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力，激发他们的创造潜力。

3. 帮助幼儿体验绘画的乐趣，培养其对美的感受和审美能力。

二、教学内容

1. 人物画类型介绍：卡通人物、动物人物、家庭成员等。

2. 色彩运用：基础色彩的认知和运用。

3. 创作方法：教授简单的绘画技巧，如线条、色块等。

三、教学重点和难点

1. 重点：引导幼儿建立对不同类型人物画的认知，培养他们的观察力和绘画基础。

2. 难点：如何让幼儿掌握简单的绘画技巧，并进行创作。

四、教学准备

1. 教具准备：彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等。

2. 教学环境：整洁明亮的教室环境，保证幼儿的绘画活动能够得到良好的发挥。

3. 教师准备：教师应提前对教学内容进行充分准备，了解幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以便更好地引导和教学。

五、教学过程

1. 导入：通过图片、游戏等形式吸引幼儿的注意力，引入人物画的教学内容。

2. 讲解：向幼儿介绍不同类型的人物画，让他们通过图片、视频等形式了解不同的人物形象。

3. 创作：提供绘画材料，让幼儿根据所学内容进行创作，教师适时给予指导和帮助。

4. 展示和分享：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相欣赏、交流。

5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，让幼儿对所学知识有一个系统性的认识。

六、教学方式

1. 情境化教学：通过情景再现、角色扮演等形式，让幼儿更好地理解和接受知识。

2. 示范引导：教师通过实际操作和示范引导，让幼儿更直观地了解绘画技巧和方法。

3. 个性化教学：根据幼儿的不同兴趣和特点，进行个性化的引导和教学，让每个幼儿都能得到充分的关注和发展。

七、教学评价

1. 观察评价：教师可以通过观察幼儿的绘画过程和作品，了解他们对知识的掌握程度和创作能力。

幼儿园人物画：我爱我的祖国教案

教案名称：幼儿园人物画：我爱我的祖国

教学主题：人物画

教学目标：

1.了解祖国的优美风景和文化；

2.提高幼儿的想象力和创造力；

3.培养幼儿的绘画技巧和表现能力；

4.增强幼儿对祖国的热爱。

教学重难点：

重点：幼儿绘画技巧的教授和激发幼儿表达自己对祖国的感情和情感。

难点：通过美术作品激发幼儿对祖国的热爱和认识。

教学步骤：

Step 1 创设情境

1.老师带领幼儿一起欣赏祖国的美景和文化，让幼儿认识到祖国的优美和灿烂，激发幼儿对祖国的热爱之情。

2.老师向幼儿展示不同国家的风光和建筑，引导幼儿认知祖国的文化瑰宝。

Step 2 教授绘画技巧

1.老师介绍有关人物画的绘画技巧，例如：肢体比例、线条、构图等。

2.老师通过实物、图片等教具，让幼儿感性认识和理解这些技巧。

Step 3 绘画创作

1.幼儿根据老师的指引和教授的技巧，自行准备绘画所需的颜色和纸张，并展现自己的创造力，进行绘画创作。

2.老师在幼儿作画的过程中进行辅导，提供指导和鼓励幼儿巩固所学技巧，创造出新颖的作品。

Step 4 分享评价

1.幼儿完成作品后，老师可以选择适当的时间，让所有幼儿分享自己的画作。在分享过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力，充分表达对祖国的热爱和敬仰之情。

2.老师对所有幼儿的作品进行点评和评价，鼓励幼儿坚持自己的创造力和对祖国的爱。

Step 5 总结学习

1.老师总结本次学习的内容，再次强调祖国的美景和文化，激发幼儿对祖国的热爱和认识。

2.幼儿总结所学技巧和表达幅画的方式，归纳总结学习成就，展示自己的持续改进和良好表现。

教学评估：

评价方法：观察评价幼儿的表现和画作质量。

评价标准：幼儿能否按照老师指引绘画，并展现自己的创造力；画作是否具备基本的人物画技巧；幼儿对祖国的热爱和认识是否增强等。

教学拓展：

1.老师可以进行有关祖国文化和风景的实地考察和拓展，使幼儿加深对祖国的认识和了解。