健康教育与健康促进练习试卷4(题后含答案及解析)

健康教育与健康促进练习试卷4 (题后含答案及解析)

题型有：1. X型题

1． 在社会调查研究方法中，属定性研究的有

A．问卷调查

B．开调查会

C．访谈

D．实验E．观察

正确答案：B,C,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

2． 人际传播在健康教育中的形式有

A．个别劝导

B．小组讨论

C．讲座

D．培训E．咨询

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

3． 围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括

A．预防性健康保护

B．预防性卫生服务

C．预防性社会康复

D．健康保健E．健康教育

正确答案：A,B 涉及知识点：健康教育与健康促进

4． 社区健康教育的工作重点有

A．开发领导

B．资源利用

C．组织协调

D．政府帮助E．健康目标

正确答案：A,B,C,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

5． 健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式指的是

A．制定实施时间表

B．控制实施质量

C．建立实施的组织机构

D．配备和培训实施工作人员E．配备和购置所需设备物件

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

6． 根据评价内容、指标和研究方法的特点，可将评价分为以下哪几种类型

A．形成评价

B．过程评价

C．效应评价

D．结局评价E．总结评价

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

7． 心理咨询的手段包括

A．宣泄

B．领悟

C．强化自我控制

D．增强自信心E．转变观念

正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

8． 质量控制的方法有

A．纪录与报告方法

B．现场考察和参与方法

C．审计方法

D．调查方法E．讨论方法

正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

9． 传播媒介的选择原则

A．效果可靠

B．针对性强

C．传播速度快

D．受众适宜E．商业赞助

正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

10． 教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及与预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面

A．人群策略

B．健康教育策略

C．环境策略

D．社会策略E．预防策略

正确答案：B,C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

11． 健康相关行为可分为

A．社会健康相关行为

B．生活健康相关行为

C．危害健康行为

D．促进健康行为E．健康教育行为

正确答案：C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

12． 健康测量的任务主要包括

A．传播健康信息

B．将健康现象操作化

C．选择健康指标

D．收集有关信息E．选择适宜的资料分析方法

正确答案：B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

13． 社区卫生需求评价客观指标的选择原则应该是

A．简明、可靠、可推广

B．简明、特异、主观

C．复杂、可靠、可持续

D．主观、特异E．可用、客观、特异

正确答案：A,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

14． 健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有

A．死亡指标

B．残疾指标

C．疾病指标

D．营养指标E．生长发育指标

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

15． 质量控制的内容包括

A．对工作进程的监测

B．对活动内容的监测

C．对活动开展状况的监测

D．对人群知信行及有关危险因素的监测E．对经费开支的监测

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

16． 健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是

A．观察、记录干预对象的行为情况和特点

B．确定目标行为的分阶段干预目标

C．制定出步实施计划，选择具体矫正方法

D．按计划实施校正措施，帮助答疑解惑，提供支持E．通过评估，反馈信

息，及时修正目标，改进措施，加快矫正进程

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

17． 健康促进中社会动员的手段有

A．经济投入

B．人员培训

C．管理技术

D．信息的传播E．利用社会市场学技术

正确答案：B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

18． 计划评价的作用可概括为

A．追踪了解情况

B．评估项目运作

C．举行项目工作者会议

D．修正项目计划E．社区及目标人群调查

正确答案：B,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

19． 依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括

A．某疾病致死致残率高

B．该行为与疾病结局比较密切

C．该因素是可以测量，可以定量评价其消长的

D．某疾病受累人群比较大E．与该病相关的危险因素分布厂

正确答案：A,B,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

20． 国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出，健康促进设计的主要活动领域包括

A．制定能促进健康的公共政策

B．创造支持环境

C．加强社区的行动

D．发展个人技能E．调整卫生服务方向

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

21． 确定优先项目的基本原则是

A．依据疾病严重程度排序

B．依据危险因素的可干预性排序

C．依据科学与否进行排序

D．按成本-效益估计排序E．把大环境与小环境结合起来排序

正确答案：A,B,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

22． 不良行为生活方式影响健康的特点有

A．潜伏期长特异性弱

B．积累性和协同性强

C．广泛存在

D．流行性小E．变异性大

正确答案：A,B,C,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

23． 在行为矫正过程中，指导者的任务是

A．观察，记录对象的行为

B．确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法

C．按计划实施矫正措施

D．帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E．通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

24． 社区需求评价的类型有

A．个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心

B．社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范

C．环境的：污染、交通和供水

D．费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用E．政治的：政策、法律和法规

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

25． 人际传播的弱点是

A．简单易行，不受时空条件限制

B．多种语言和非语言形式的交流

C．传播的信息量有限

D．在多级传播中信息容易走样E．信息反馈及时，交流充分

正确答案：C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

26． 从预防医学出发，影响健康的因素有

A．行为和生活方式

B．环境因素

C．生物学因素

D．卫生服务E．社会因素

正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

27． 健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为

A．城市社区健康教育

B．农村社区健康教育

C．患者健康教育

D．营养健康教育E．安全教育

正确答案：A,B,C 涉及知识点：健康教育与健康促进

28． 大众传播的常见障碍

A．受众的心理障碍

B．传播信息中符号的转化障碍

C．人为干扰和机械障碍

D．语言障碍E．性别障碍

正确答案：A,B,C,D 涉及知识点：健康教育与健康促进

29． 健康传播的效果，按可达到的难度层次由高到低可分为

A．健康信息产生

B．知晓健康信息

C．健康信念认同

D．态度向有利于健康的方向转变E．采纳健康的行为和生活方式

正确答案：B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

30． 健康教育的研究内容是

A．不同社区和场所的卫生状况

B．个人和群体掌握卫生保健知识和健康行为的情况

C．预防疾病，促进健康和提高生活质量

D．影响人群健康的行为和生活方式E．对个人和群体的卫生状况和健康教育的效果作出评价

正确答案：A,B,C,D,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

31． 哪些因素影响人类行为的形成和发展

A．遗传因素

B．朋友因素

C．学习因素

D．网络因素E．环境因素

正确答案：A,C,E 涉及知识点：健康教育与健康促进

32． 选择健康指标时应注意

A．根据研究目的或工作目的来选择健康指标

B．健康指标的可行性