辽宁省辽阳市2019-2020学年度八年级第一学期期末物理试卷及答案

辽阳市2019-2020学年度上学期质量检测

八年级物理试卷

（试卷满分100分，考试时间90分钟）

※考生注意：请在答题卡题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

第一部分 选择题（共22分）

一、选择题（本题共10小题，共22分。1～8题为单选题，每题2分；9～10为多选题，每题3分，漏选得2分，错选得0分）

1．小明同学是一位八年级的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理．．．的是

A．他的质量大约是55kg B．他的正常体温大约是℃

C．他穿的鞋的长度大约是26cm D．他正常步行速度约为 4m/s

2．如图所示的物态变化实例中，需要吸热的是

A．初春晨雾迷漫 B．盛夏河床干涸 C．晚秋朝露晶莹 D．严冬霜打枝头

3．下列说法中正确的是

A．测量时出现误差，则说明一定是出了错误

B．改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差

C．当正确测得某一本书的长为，测量时所用刻度尺的分度值是1mm

D．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大

4．医生将体温计甩至35℃以下后，开始测量发烧的病人的体温。在测量体温的过程中，有关体温计内水银的物理量不变的是

A．密度 B．体积 C．温度 D．质量

5．关于生活中的一些物理现象，下列事例说法错误的是

A．在一定温度下，利用压缩体积的方法可以使氢气液化，作为燃料储存在火箭里

B．苹果长时间放置后表皮干瘪，内部却水分充足，说明蒸发现象只发生在液体的表面

C．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气的温度更高

D．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以减慢蔬菜中水分的蒸发

6．有关声现象下列说法中正确的是

A．“请大声回答问题”中的“大”指的是音调要高

B．“正在上课，请勿喧哗”是从传播过程中减弱噪声

C．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音

D．悦耳动听的歌声使人心情愉悦，因而不可能成为噪声

7．下列有关质量和密度的说法正确的是

A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花质量大

B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关

C．能盛下1kg盐水的瓶子也能盛下1kg的水

D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半

8．对下列几种光现象的解释正确的是

甲 乙 丙 丁

A．图甲中潜艇使用潜望镜观察海面情况是利用了光的折射

B．图乙水中倒影是反映了光的直线传播 C．图丙学生能从不同方向观察到黑板上的字是因为漫反射不遵守光的反射定律

D．图丁雨后天晴形成“彩虹”是因为光的色散

※ 注意以下为多项选择题。

9．根据表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是

A．80℃的酒精是气态

B．气温接近-50℃时，应选用水银温度计

C．铅的凝固点是-328℃

D．-39℃的水银吸热，温度可能不变

10．沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象如图所示，以下说法正确的是

A．5s内，A的平均速度大于B的平均速度

B．B物体做的是匀速直线运动

C．t＝0时刻，A、B从同一位置出发

D．从第3s开始υA＞υB，5s末A、B相遇

第二部分 非选择题（共78分）

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）

11．坐在船上的人看到一座桥迎面而来，这是以

▲

为参照物，若他感到桥向西运动，则以河岸为参照物，船在向

▲

（选填“西”或“东”）行驶。

12．向保温瓶注水时，保温瓶中的 ▲ （选填“空气柱”或“水柱”）振动发声，随着注水增多，听到声音的音调会 ▲ （选填“变高”、“变低”或“不变”）。笛子演奏时，通过手指分别开闭六个音孔，笛子就能发出 ▲ 不同的声音；我们可以分辨出是笛子发出的声音，这是因为不同的乐器发出声音的 ▲ 不同。

13．如图为电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的 ▲ 原理，我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由 ▲ 三种颜色的色光混合而成的。我们看到女子仪仗队员身穿蓝色服装，是因为蓝色服装 ▲ （“吸收”或“反射”）蓝光。

14．日常生活中用的高压锅，是利用水的沸点随气压的升高而 ▲

（选填“降低”或“升高”）的道理来更快的煮熟饭菜的；夏季闷热的夜晚，开启空调，玻璃窗上常常会出现一层水雾，这层水雾在玻璃窗的 ▲ 侧；冬天，河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水的凝固点比水的凝固点 ▲

（选填“低”或“高”）；自然界的雪是水蒸气 ▲ 而成的，当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”，在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生 ▲ ，形成“人工雪”。（后两空均填物态变化名称）

15．一块体积为3×10﹣2m3的冰，全部熔化成水，水的质量为 ▲ kg，体积为 ▲ m3。（冰的密度为ρ冰＝3） 第13题图 第10题图 物质 熔点/℃ 沸点/℃

酒精 -117 78

水银 -39 357

铅 328 1740

16．某同学在调节天平平衡时，忘了将游码归“0”，这样测量结果会偏

▲

，若调节天平平衡时，游码是指在的位置，其它操作正常，测量质量时，左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为 ▲ g。

17．利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了声呐，该

装置可以发现水下目标，还可以测绘海底地形。如果超声波在海

水中的传播速度约为1500m/s，海面上该装置向海底发射超声波

经过8s收到海底返回的回声，该处海深为 ▲ m。这种方法

▲ （填“能”或者“不能”）用来测量月亮到地球的距离，

原因 ▲ 。

18．大泽身高，他站在办公大楼的自动感应玻璃门前2m处，他在玻璃门中的像和他之间的距离为 ▲ m，大泽走近自动感应门时，他玻璃门中的像大小 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”），当门自动平移打开时，他在玻璃门中的像

▲ （选填“随”或“不随”）门平移。

三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分）

19．如图所示，小莉到鞋店去买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋的效果。请画出女孩眼睛B点看到新鞋A点在平面镜中所成像的光路图。

20．图甲是小霖在海洋馆海底隧道观赏鱼时的情景。他发现他透过玻璃不但能看到水中的鱼，还有自己眼睛的像。若小霖的眼睛在乙图中的E点，图中A、B，其中一点表示鱼所在的位置，另一点表示鱼的像所在的位置。请你在图乙中完成小霖看到鱼的光路图和眼睛成像E′的位置。

第19题图 第20题图

四、简答题（本题3分）

21．端午节，大泽帮妈妈煮粽子。大泽发现妈妈先用大火将煮粽子的水烧开后，就改用小火烧，妈妈告诉大泽只要让锅内的水微微沸腾，小火同样能将棕子煮熟，而且还可以节约燃料。请你回答下列问题：

（1）改用小火烧，同样能将棕子煮熟的理由是？

（2）锅盖与锅的缝隙间冒出大量的“白气”，这“白气”如何形成？

（3）棕子煮熟后关掉煤气，大泽看到锅里的水仍沸腾一会才停止，你认为可能的原因是？

五、计算题（本题共2小题，22题6分，23题8分，共14分。要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、单位和答）

22．反坦克炮主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的火炮。可为机动和快速反应部队提供强有力的反装甲火力，一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过看到炮弹在坦克上爆炸，炮弹的飞行速度1020m/s，15℃时空气中的声速是340m/s。求：

（1）大炮距坦克的距离？

（2）看到炮弹在坦克上爆炸后又经过多长时间能听到爆炸的声音？

23．小明为了测量图中整盒酸奶的相关物理量，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，然后观察了盒上标注的净含量230g。求： 第17题图

第21题图 （1）喝掉酸奶的体积是多少cm3？

（2）酸奶的密度是多少g/cm3

（3）整盒酸奶的体积是多少cm3？

六、实验探究题（本题共5小题，每空1分，共31分）

24．（8分）图甲是小聪在标准大气压下“探究固体熔化时温度变化规律”的实验装置。

第24题图

（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是 ▲ 。

（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 ▲ ℃。

（3）小聪绘制的温度-时间图象如图丙所示。由图可知：该物质是 ▲ （选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中，温度 ▲

（选填“上升”、“不变”或“下降”），它的熔化过程共持续 ▲ 分钟，加热到第4min时，物质的状态为 ▲ （选填“液态”、“固态”或“固液共存”）态；

（4）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体

▲ （选填“会”或“不会”）沸腾，原因是 ▲ 。

25．（5分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

第25题图

（1）实验时，小明发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，这时她应该 ▲ （选

填“增大”或“减小”）木板的坡度。

（2）请根据图中信息回答：小车通过上半段路程的平均速度2v＝ ▲ m/s；小车通过下半段路程的平均速度3v＝ ▲ m/s。则图乙能描述小车的运动情况的是

▲ （选填“A”或“B”）。

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 ▲ （选填“大”或“小”）。

26．（5分）在探究声现象实验时，同学们一起做了图中的几个实验。

第26题图

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由物体的 ▲ 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这是物理实验探究中的一种重要方法，我们称它为 ▲ 法。

（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明声音可以传递 ▲ （选填 信息”或“能量”）。

（3）声音以波的形式传播，把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形如图丙所示，其中音调相同的是 ▲ ；响度相同的是 ▲ （选填 “A”、“B”或“C”）。

27．（6分）大泽过生日时，生日蛋糕上有一个蜡块小牛，大泽想测一下这块蜡块小牛的测量步骤 ①测整盒酸奶的质量m1 ②喝掉部分酸奶后，测质量为m2 ③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量为m3

测量数据