中学学生素质拓展活动方案

拓展训练

拓展训练由其形式多样性，内容可制定，寓教于乐的方式更容易让训练者接受。在训练过程中，学员通过身体的体验和心灵的触动，引发思考和感悟，并以此达到自我认识和自我教育的目的。因此拓展训练越来越多的被广大企业、高校、个人乃至家庭所接受。

学校拓展训练这种全新的课程体系，符合教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）的要求，而且也能够成为促使学生达到《纲要》目标要求较为理想的体育课之一。

学校拓展训练通过体验式的动态教学模式，打破传统教学中教师为主角的“教”，置换以学生通过各种拓展项目主动体验中“学”，使学生学习各种技能，掌握一套增进与保持健康的的科学的学习方法，并形成持之以恒的习惯。用“生活的体育”引导他们的德、智、体、美的全面发展，这是拓展训练主旨所在，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，符合当前素质教育的指导思想和学校教育改革方向。

我们的目的，一是推动拓展训练作为素质拓展课程或体育课程在学校的发展；二是与学校交流分享不断完善。希望能为学校开展学校素质拓展提供有效经验。

学生素质拓展训练的目的

提高大学生综合素质，增强学生的团结合作意识，培养学生的沟通和交际能力，学会协调营造班级或群体中的良好人际关系。培养学生的管理和组织能力，通过精心编排的拓展项目对同学们的生活、学习、的场景模拟，来展现自身与外界的关系以及自身的不足并有所感悟，最终从思想、观念，行为习惯上有所改变，达到自我学习教育的目的。学生校园素质拓展训练的发展

拓展训练最初起源于二战时期的盟军，主要训练士兵体能和生存能力。二战后得到各国的教育学家、心理学家、管理学的推广从单一的生存训练拓展为人格训练、心理行为训练，管理训练，目前我国在公务员执政能力培养，军人、警察、救援队心理行为训练、问题青少年心理修复，学生素质拓展教育、社区家庭和谐构建方面都有应用。1972年拓展训练走入美国校园，并被评为全美最优秀教学大纲”。1995年拓展训练进入中国在20年的发展过程中与中国教育很好融合并受到很多高等学府的欢迎推广，目前EMBA班，北京，清华，浙大，吉林师范学院等学校，把拓展训练纳入教学体系并开课。1998年拓展进入云南二十年的发展中与很多高校接触并深深认识到这种体验模式对传统教学的极大补充。弥补了现代教育的不足和创新教育的模式，把知识教育与经验教育结合起来，把人文教育与文化教育结合起来，把课堂教育与社会实践教育结合起来，使素质教育在知识、结构、观念上有一个质的提高。目前我们得到了云南农业大学、云大附中，经管技术学校，云南财大，新华电脑学校等高校的支持并建立了学分制，校园素质拓展训练走进学校已是一个良好的趋势，在曲靖我们已为曲靖师范学院，曲靖一职中，能源技术学院、应用技术学校，曲靖市二中等曲靖各中学，各职业院校提供了部分服务，并赢得了的普遍赞誉。

2016素质拓展活动方案

2016素质拓展活动方案

一、前言：

青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。他们是未来的主力，也是现在的中坚，将扮演先进生产力的继承者和创造者的双重角色。

作为新一代的大学生，我们是青年中的强势群体，注定要在知识经济汹涌大潮中劈波斩浪。因此，要真正成为发展知识经济的主力军，成为二十一世纪的建设者和接班人，必须奠定坚实的基础，也就是要有过硬的综合素质，所以我们需要一个完善计划的实施来达到这个目的。"大学生素质拓展计划"在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素质为着力点，进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质提高的各项活动和工作项目，引导和帮助广大学生完善知识能力结构，同时在重全面发展的基础上，鼓励学生个性发展。

教育学是国家教育改革与发展的理论基础，教育学院则是培养教育人才的专门机构。教育是国家昌盛民族繁荣的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教育学院的一分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素质的完善与提高尤显重要。因此，为适应高等教育改革和推进素质教育的要求，适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院积极响应团中央、教育部的号召，在西南大学校团委的领导下稳扎稳打的实施"大学生素质拓展计划"，经过努力，取得了一定的成效，积累了宝贵的经验。

二、活动概述：

（一）、活动背景 ：

xx 年，是西南大学迎接教育部教育教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应该把握机会，为提高我校教育教学质量促进学校的建设和发展而共同努力； xx 年，是教育部开始实施"大学生素质拓展计划"的第五年，我们应该吸收已有的宝贵经验，再接再厉促进我校大学生综合素质的提高。在此环境下，西南大学校团委提出了开展"素质拓展周"的活动计划，得到了各个学院的积极响应，把大学生的综合素质拓展工作落到了实处。

（二）、活动目的和意义 ：

遵义师范学院大学生勤工助学服务中心第六届干部素质拓展活动

遵义师范学院大学生勤工助学服务中心素质拓展活动系列之：

素质拓展活动方案

目录

1. 筹委会成员-------------------

2. 活动目的---------------------

3. 活动对象---------------------

4. 活动时间---------------------

5. 活动地点---------------------

6. 活动方式---------------------

7. 活动准备工作-----------------

8. 当天活动流程-----------------

9. 活动介绍及工作人员安排--------

10. 活动场地图-------------------

11. 经费预算---------------------

12. 活动奖品---------------------

13. 附录------------------------ 遵义师范学院大学生勤工助学服务中心第六届干部素质拓展活动

一、 筹委会成员：

总负责人：唐露萍（遵义师范学院团委书记）

指导老师：范星佑（遵义师范学院团委宣传实践部部长）

活动组长：何城健

策划组：康永江、李婷婷、刘曼丽、刘佳

裁判组人员：谌宇、田景举、张伟、夏龙

执行组：侯小利、江国兵、姚士副、杨洁、苟小娟、周金飞

二、 活动目的：

1）通过游戏互动参与来引导受训的每一位成员以完全参与者的态度来亲身体验与察觉， 认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。

2）以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。

3）安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。 使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解， 在轻松、相互信赖的团队气氛中遵义师范学院大学生勤工助学服务中心第六届干部素质拓展活动

环境学院

12级素质拓展活动

活

动

策

划

环境学院

2012年11月2日 一、活动主题：一路上有你

二、活动目的

河南师范大学环境学院12级是一个刚成立不久的集体，鉴于同学们之间还不够了解和认识，现举办素质拓展活动。目的在于培养同学们团结互助的精神，同时增强同学之间的信任，改变部分同学胆小、腼腆的性格，也考验同学的智慧和反应能力，增进友谊。

三、活动对象：

12级环境学院全体学生

四、活动时间及地点

2012年11月4日，西区足球场

五、活动流程

1、请老师对本次活动进行动员、加油，并对同学提出希望。

2、主持人宣布活动开始、活动预告及注意事项。

3、活动正式开始。

4、主持人宣布活动结束及颁发奖品。

六、活动前准备

1、保证活动当天的天气允许。

2、能够请到老师到场。

3、道具提前准备完毕。

七、活动要求

准时参加，无特殊情况不得迟到、早退、无故缺席。

八、具体活动细节（共分4个环节） A、我们约会吧

规则：按学号随机抽出男女嘉宾各20名、分两组，每组男女各10名，分别编号，男女嘉宾面对面坐下，主持人宣布开始后，男女嘉宾开始为时1分钟的自我介绍，1分钟结束后，男嘉宾依次向右面一个座位坐下与下一名女嘉宾进行自我介绍（男10号和女1号交流），1分钟结束后男嘉宾再依次向右面一个座位坐下与下一名女嘉宾进行自我介绍。十轮约会后由主持人随机抽取男女嘉宾各5名进行提问，看答案是否正确并作出奖励和惩罚。

B、心心相印

规则：随机抽取男女生各20人，分两组，每组10男10女，采取接力形式同时进行。背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一对开始前进。途中采取抱臂姿势。每碰球一次记犯规一次，若在转折点前气球落地或爆掉从起点重新开始游戏，若在转折点后气球落地或爆掉从转折点重新开始游戏，最先完成组胜出。主持人分别对两组进行奖励和惩罚。