【人教版】数学七年级下学期《期中考试试卷》(含答案)

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精品数学期中测试 人教版七年级下学期期中考试数学试题

一、选择题(每小题2分,共20分,)

1.2015年4月,生物学家发现一种病毒的长度约为0.0000043米,利用科学记数法表示为( )

A. 4.3×106米 B. 4.3×10﹣5米 C. 4.3×10﹣6米 D. 43×107米

2.下列计算正确的是( )

A. a6÷2a2=2a3 B. (﹣12 xy3)2=﹣x2y5

C. (﹣3a2)•(﹣2ab2)=6a3b2 D. (﹣5)0=﹣5

3.在下列计算中,不能用平方差公式计算的是( )

A. (m-n)(-m+n) B. (x3-y3)(x3+y3)

C. (-a-b)(a-b) D. (c2-d2)(d2+c2)

4.将一直角三角尺与两边平行的纸条按如图所示放置,下列结论中不一定成立的是( )

A. ∠1=∠2 B. ∠2+∠4=90° C. ∠1=∠3 D. ∠4+∠5=180°

5.如图,已知∠1=∠2,要使△ABD≌△ACD,需从下列条件中增加一个,错误的选法是( )

A. ∠ADB=∠ADC B. ∠B=∠C C. AB=AC D. DB=DC

6.两根木棒分别为5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,则方法有( )

A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种

7.若一个三角形三个内角度数的比为2:3:4,那么这个三角形是( )

A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 等边三角形 精品数学期中测试 8.一个等腰三角形的边长分别是3cm和8cm,则它的周长是( )cm.

A. 14 B. 19 C. 14或19 D. 15或19

9.小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把最后一项染黑了,得到正确的结果变为2412aab( ),你觉得这一项应是( )

A. 23b B. 26b C. 29b D. 236b

10.一列火车匀速通过隧道(隧道长大于火车的长),火车在隧道内的长度y与火车进入隧道的时间x之间的关系用图象描述正确的是( )

A. B. C. D.

二、填空题(每小题2分,共20分,)

11.若∠AOB=65°,则它的余角是_________,它的补角是________.

12.一辆汽车油箱内有油48L,从某地出发,每行1km耗油0.6L,如果设剩油量为y(L),行驶路程x(km)写出y与x之间的关系式______________________

13.如图,ab∥,直线c与直线a,b相交于C,D两点,把一块含30角的三角尺如图位置摆放.若1130,则2______.

14.如图,在△ABC中,∠B=63°,∠C=51°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,则∠DAE的度数_____°.

15.如图,现给出下列条件:①1B,②25,③34,④1D,精品数学期中测试 ⑤BBCD180.其中能够得到AB//CD的条件是_______.(只填序号)

16.已知x+y=6,xy=4,则x2﹣xy+y2的值为_____.

17.如图,已知AB=AC能用AAS来判断△ACD≌△ABE需要添加的条件是_________.

18.如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,S△ACE=3cm2,则S△ABC=_____cm2.

19.将如图1的长方形ABCD纸片沿EF折叠得到图2,折叠后DE与BF相交于点P. 如果∠EPF=70°,则∠PEF的度数为_________ .

20. 已知△ABC的高为AD,∠BAD=70°,∠CAD=20°,则∠BAC的度数是_______.

三、计算题(本题包括6小题,共26分)

21.计算:2201801(1)(3)3

22.(2x2y)2·(-7xy2)÷(14x4y3)

23.(23)(23)xyxy 精品数学期中测试 24.2232321xxx

25.用简便方法计算:2201320122014

26.先化简再求值:[(2x-y)2+(2x-y)(2x+y)]÷(4x),其中x=2,y=-1

四、作图题(6分)

27.作图题(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)已知:∠AOB,点P在OA上.求作:直线PQ,使PQ∥OB.

五、填空题

28. 如图,直线AC∥DF,C、E分别在AB、DF上,小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补,但是他有没有带量角器,只带了一副三角板,于是他想了这样一个办法:首先连结CF,再找出CF的中点O,然后连结EO并延长EO和直线AB相交于点B,经过测量,他发现EO=BO,因此他得出结论:∠ACE和∠DEC互补,而且他还发现BC=EF.

以下是他的想法,请你填上根据.小华是这样想的:

因为CF和BE相交于点O,

根据 得出∠COB=∠EOF;

而O是CF的中点,那么CO=FO,又已知 EO=BO,

根据 得出△COB≌△FOE,

根据 得出BC=EF,

根据 得出∠BCO=∠F, 精品数学期中测试 既然∠BCO=∠F,根据

出AB∥DF,

既然AB∥DF,根据

得出∠ACE和∠DEC互补.

六:(本题包括3小题,共22分)

29.如图,∠1+∠2=180°,∠B=∠E,试猜想AB与CE之间有怎样的位置关系?并说明理由.

30.小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50分才乘上缆车,缆车的平均速度为180米/分,设小亮出发x分后行走的路程为y米.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y随x的变化关系.

(1)小亮行走的总路程是_________米,他途中休息了___________分;

(2)分别求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;

(3)当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?

31.已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,如图摆放使得一直角边重合,连接BD,CE.问:BD和CE有何数量关系和位置关系?并说明理由. 精品数学期中测试 答案与解析

一、选择题(每小题2分,共20分,)

1.2015年4月,生物学家发现一种病毒的长度约为0.0000043米,利用科学记数法表示为( )

A. 4.3×106米 B. 4.3×10﹣5米 C. 4.3×10﹣6米 D. 43×107米

【答案】C

【解析】

【分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【详解】解:0.0000043=4.3×10-6,

故选C.

【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

2.下列计算正确的是( )

A. a6÷2a2=2a3 B. (﹣12 xy3)2=﹣x2y5

C. (﹣3a2)•(﹣2ab2)=6a3b2 D. (﹣5)0=﹣5

【答案】C

【解析】

【分析】

根据单项式除以单项式,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同他的指数一起作为商的一个因式;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;零指数幂:a0=1(a≠0);单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式进行计算即可.

【详解】解:A、a6÷2a2=12a4,故原题计算错误;

B、(﹣12xy3)2=14x2y6,故原题计算错误;

C、(﹣3a2)•(﹣2ab2)=6a3b2,故原题计算正确;

D、(﹣5)0=1,故原题计算错误;

故选C. 精品数学期中测试 【点睛】考查了整式的乘除,关键是掌握各计算法则.

3.在下列计算中,不能用平方差公式计算的是( )

A. (m-n)(-m+n) B. (x3-y3)(x3+y3)

C. (-a-b)(a-b) D. (c2-d2)(d2+c2)

【答案】A

【解析】

解:A.错误,(m﹣n)(﹣m+n)=﹣(m﹣n)2,不符合平方差公式的形式;

B.正确,(x3-y3)(x3+y3)=x6﹣y6,符合平方差公式的形式;

C.正确,(﹣a﹣b)(a﹣b)=b2﹣a2,符合平方差公式的形式;

D.正确,(c2-d2) (d2+c2)=c4﹣d4,符合平方差公式的形式.

故选A.

4.将一直角三角尺与两边平行的纸条按如图所示放置,下列结论中不一定成立的是( )

A. ∠1=∠2 B. ∠2+∠4=90° C. ∠1=∠3 D. ∠4+∠5=180°

【答案】C

【解析】

【分析】

由于直尺的两边互相平行,故根据平行线的性质即可得出结论.

【详解】解:∵直尺的两边互相平行,

∴∠1=∠2,∠3=∠4,∠4+∠5=180°,

∵三角板的直角顶点在直尺上,

∴∠2+∠4=90°,

∴A,B,D正确.

故选C.

【点睛】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等;内错角相等;同旁内角互补.

5.如图,已知∠1=∠2,要使△ABD≌△ACD,需从下列条件中增加一个,错误的选法是( ) 精品数学期中测试

A. ∠ADB=∠ADC B. ∠B=∠C C. AB=AC D. DB=DC

【答案】D

【解析】

【分析】

由全等三角形的判定方法ASA证出△ABD≌△ACD,得出A正确;由全等三角形的判定方法AAS证出△ABD≌△ACD,得出B正确;由全等三角形的判定方法SAS证出△ABD≌△ACD,得出C正确.由全等三角形的判定方法得出D不正确;

【详解】A正确;理由:

在△ABD和△ACD中,

∵∠1=∠2,AD=AD,∠ADB=∠ADC,

∴△ABD≌△ACD(ASA);

B正确;理由:

在△ABD和△ACD中,

∵∠1=∠2,∠B=∠C,AD=AD

∴△ABD≌△ACD(AAS);

C正确;理由:

在△ABD和△ACD中,

∵AB=AC,∠1=∠2,AD=AD,

∴△ABD≌△ACD(SAS);

D不正确,由这些条件不能判定三角形全等;

故选D.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定方法;三角形全等的判定是中考的热点,熟练掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.

6.两根木棒分别为5cm和7cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒长为偶数,则方法有( )