部编版八年级语文上册第7课《列夫.托尔斯泰》课件(共43张PPT)

人教版八年级语文下册《列夫.托尔斯泰》教案

教学目标】

1、让学生通过阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。

2、训练学生结合语境理解语句含义的能力，学习运用比喻、夸张描写人物肖像的方法。

【教学方法】朗读感悟，联想想象，启发思考

【教学时数】1课时

【教学过程】

一、导入激趣

有一个人，他活着的时候，拥有财富、地位、名誉，最后却孤独凄凉地病死在一个无名的小火车站；生前被誉为俄国文学大师，死后的坟墓却是最不起眼的小土丘；他是俄罗斯的世袭贵族，却放弃一切，心甘情愿去做一个一无所有的农民。这样一个充满着矛盾的人，让许多人产生了好奇心，他就是俄国著名的文学大师列夫·托尔斯泰。奥地利作家茨威格，恰恰抓住了托尔斯泰的一生充满矛盾这一特点，用他独到的文笔为我们勾勒出托尔斯泰的独特形象。

也许同学们对这个人物也产生了浓厚的兴趣。 请同学们想象一下这样一个世界级的大文豪，模样儿长得如何？生活应该过得怎样？

生：他可能长得高大英俊，很斯文，言谈举止，文质彬彬的；衣着很时髦，身边有许多仆人，出门有豪华马车（相当于今天的宝马），总之生活过得很滋润……

师：下面就带着我们的想象，快速阅读全文，看看托尔斯泰的形象和生活是否与我们的想象是一致的。

二、把握内容，学习比喻夸张

（一）学生快速朗读全文，并思考。

师：你认为文章主要刻画了托尔斯泰的什么？（分别指出文中相关的段落）

生：外貌特征（1-5）（整体）

眼睛（6-9）（侧重）

（二）精读前五段，理解人物外貌特征（用联想和想象的方法阅读，养成勾画、旁注的习惯）

统编版八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》知识点

一、作者简介

斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。

二、故事背景

本文节选自《三作家》。1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。

三、理解词义

①粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。

②藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。

③器宇：气概，风度。

④禁锢：束缚，限制。

⑤郁郁寡欢：形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。

⑥鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

⑦正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

⑧轩昂：形容精神饱满，气度不凡。

⑨诚惶诚恐：惶恐不安。 ⑩侏儒：身材异常矮小的人。

⑪入木三分：形容书法的笔力极为强劲。也比喻见解、议论深刻。文中指目光锐利。

⑫意趣盎然：洋溢着意味和兴趣。

⑬微不足道：非常渺小，不值得一提。足，值得。

⑭广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。

四、课文分段

第一部分（①-⑤）：刻画托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（⑥-⑨）：描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。

五、问题归纳

1.“直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。” 这句话有什么深刻含义？

本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”， 揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗 教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。联系上文，可以说他此时实现了自己的人生价值。

《列夫·托尔斯泰》自主学习

基础锤炼

1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。

粗制làn造（ ）滞．留（ ）禁ɡù（ ）蒙mèi（ ）xī利（

）ɡān ɡà（ ）（ ）侏儒．（ ）胡髭．（ ）甲胄．（ ）càn然（ ）广袤．无垠（ ）黯．然失色（ ）颔．首低眉（ ）

2.解释下列词语。

（1）郁郁寡欢：

（2）鹤立鸡群：

（3）正襟危坐：

（4）颔首低眉：

（5）无可置疑：

3.下列语段中，画线句子有语病的一项是（ ）

(A)如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：(B)眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。(C)但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。(D)之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。

4.下面加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A.他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象．．更新．．的面貌。

B.近几年的股市风波，让他家徒四壁．．．．，他已无力负担沉重的债务。

C.法院开庭了，人们正襟危坐．．．．，他们紧张下一刻将发生什么。

【学习目标】1、通过阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。2、训练结合语境理解语句含义的能力，学习运用比喻、夸张描写人物肖像的方法。【学习重难点】感悟托尔斯泰的心灵世界为学习重点;认识托尔斯泰的思想变化及人生追求为学习难点;【轻松预习】一、了解作者——茨威格斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷、》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激qing驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。二、了解列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰就是在俄国文坛驰骋了近六十年的文学巨匠，世界十大文豪之一的列夫·托尔斯泰。他是贵族中的一个精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。他在民众心中是一座丰碑，但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，晚年的他一直致力于“平民化”：持斋吃素，从事体力劳动，耕地，挑水浇菜，制鞋;并希望放弃私有财产和贵族特权。他的信仰和行为导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家。又因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战，更遭到了整个贵族阶级的排斥，他差点被流放，幸亏民众的舆论阻止了政府的荒唐行为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在82岁时走完了自己的一生。他的遗言不是说给妻子儿女的，而是说给这个世界的，他说：“我爱真理。”他死后更是安静而朴素，他的坟前没有墓碑，没有十字架。奥地利传记作家茨威格称之为这是“世间最美丽的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意”。他的一生，是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的。他创作了大量文学作品，代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、《忏悔录》等，他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰，其中长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》代表了他的艺术高峰，也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。美国文学评论家哈洛·卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。三、读课文积累生字词：胡髭( ) 长髯( ) 鬈( )发 黝( )黑 滞( )留 愚钝( )禁锢( ) 轩( )昂 犀( )利 侏儒( ) 酒肆( )