人教版七年级历史上册全册同步练习题及参考答案

人教版七年级历史上册全册同步练习题及参考答案

人教版初中历史七年级上册

全册同步练习

目 录

第1课 祖国境内的远古人类

第2课 原始的农耕生活

第3课 华夏之祖

第4课 夏、商、西周的兴亡

第5课 灿烂的青铜文明

第6课 春秋战国的纷争

第7课 大变革的时代

第8课 中华文化的勃兴(一)

第9课 中华文化的勃兴(二)

第10课“秦王扫六合”

第11课“伐无道,诛暴秦”

第12课 大一统的汉朝

第13课 两汉经济的发展

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

第15课 汉通西域和丝绸之路

第16课 昌盛的秦汉文化(一) 第17课 昌盛的秦汉文化(二)

第18课 三国鼎立

第19课 江南地区的开发

第20课 北方民族大融合

第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)

第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)

第1课? 祖国境内的远古人类

基础达标

一、选择题

1.我国境内已知的最早人类发现于()A.北京西南周口店一带B.云南元谋县

C.浙江余姚市 D.山东大汶口

2.人和动物的根本区别是是否()A.会制造工具 B.会使用工具 C.会使用天然火 D.会人工取火

3. 北京人生活的年代距今约()A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年D.一万八千年

4.下列内容符合北京人的是()

①直立行走 ②制造石器和木棒 ③使用天然火 ④模样和现代人基本相同A.①②③④B.②③④ C.①②③ D.①③④

5.位于长江流域的远古人类遗址是()A.北京人B.元谋人 C. 山顶洞人 D.蓝田人

二、填空题

1.人类是由进化而来的,在此过程中起决定性作用的是。 2.我国历史可以上溯到距今约 年, 是我国最早的居民。

3. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了 人,后来又在其顶部的洞穴里发现了 人。

4. 北京人过着 生活,这就形成了早期的原始社会;山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的。

5.世界上发现远古人类遗址最多的国家是 国。

能力提升

1.《韩非子》上载:“上古之世……民食果瓜蚌蛤,腥臊恶臭,民多疾病,有圣人作钻燧取火,以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于:( )。

A:元谋人B:蓝田人

C:北京人D:山顶洞人

2.下列哪一项不属于北京人的生活内容:( )。

A:用火烧食物 B:使用石器、木棒追打野兽

C:使用骨针缝制衣服 D: 过着群居生活

3.“距今约七十万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具”根据这一材料,请你判断他属于( )。

A:元谋人B:北京人

C:山顶洞人 D:半坡原始人

4.下列说法正确的是:( )。

A:山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里。

B:我中最早的人类生活在云南省元谋县。

C:北京人大约生活在距今约一万八千年以前。 D:我国最早的人类只会制造工具而不知道用火。

5.右图是骨针和装饰品,反映了山顶洞人( )。

A:懂得爱美

B:知道定居生活

C:注意防寒

D:开始种植

6.下列各项在我国古代出现的先后顺序是()。

①使用骨针缝衣 ②采用天然火③制作黑、白陶④用麻纺成织品

A:①②③④ B:②③④① C:①②④③ D:②①④③

7.下列选项中不属于北京人特征的是( )。

A:使用打制石器 B:过着群居生活

C:人工取火 D:保留了猿的特点

8.根据下面的图画完成下列各题:

1:请在图中的方框内正确填写出元谋人遗址,北京人遗址,蓝田人遗址,山顶

2:图中A,B,C处是我国远古人类的重要遗址,请按时间先后进行排列:、、 。

3:我国最早的远古人类是 ,他们生活在流域。

9.《韩非子》上载:“上古之世……民食果瓜蚌蛤,腥臊恶臭,民多疾病,有圣人作钻燧取火,以化腥臊。”这段材料生动的反映了我国原始居民的生活状况。

请回答:

(1):这一材料反映了原始社会中,人们的生活的一个什么重要变化? (2):这个变化对当时人们的生产生活产生了什么影响?

拓展探究

材料一:上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。

??《韩非子》

材料二:在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等……

??《中国历史》七年级上册教材(人教版)

(1)在材料一所述险恶的环境下,北京人只能过什么样的生活?

(2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?

知识链接

从春夏秋冬四季中选择一天,想象北京人从早到晚的生活和

劳动情况。

参考答案:

基础达标

1.B 2.B 3.C 4.C 5.B

二、填空题

1.类人猿 劳动

2.一百七十万 元谋人

3.北京人 山顶洞人

4.群居 氏族

5.中国

能力提升 1.D 2.A 3.B4.B5.A6.A 7.C 8.(1)略(2)CAB (3)C 长江。 9.(1)懂得使用火。(2)原始人开始使用火,火的使用,是人类文明的一大进步。

拓展探究

点拨:北京人的生活方式,由他们所处的险恶环境决定。材料中提供了一些北京人使用火的证据,事实证明北京人能使用天然火,人类进化前进了一大步。

(1)北京人几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。(2)证明北京人已会使用天然火。火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

知识链接

点拨:解答本题要注意季节规律,想象一定要符合季节特征,同时还要符合北京人当时的生产生活状况。

答案:思路一:可从衣、食、住、行等方面去想象。思路二:可按一天从早到晚的时间顺序去想象。

第2课原始的农耕生活

基础达标

一、填空题

1.距今约 年的河姆渡原始居民,生动地展现了我国流域原始农耕的图景,他们已使用磨制石器,用 耕地,种植,住着 房子,过着定居生活。他们已挖掘 ,饲养家畜,会制造 ,还能制造简单玉器和原始 。

2.在陕西西安附近半坡村,发现了距今约 年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器,用耒耜耕地,收割庄稼,主要粮食是 。他们居住在 房子里,能制造色彩艳丽的 ,上有刻画 。半坡原始居民已会纺线、、 。 3.距今约 年的山东大汶口居民,农耕经济有更大发展,农具有磨制、 等。

二、选择题

1.河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的共同点是()

A.以原始农业为主B.以饲养家畜、家禽为主

C.以采集、狩猎为主 D.以原始农业生产为主的多种经济生活

2.使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是()

A.学会建造房屋 B.掘井饮水方便

C.原始农耕经济的发展 D.自然环境的变化

3.下列现象不符合历史史实的是()

A.北京人使用天然火 B.半坡人使用耒耜耕地

C.山顶洞人使用骨针缝制衣服D.河姆渡人使用弓箭打猎

4.对半坡人和河姆渡人而言,最不可能发生的是()

A.尝试着培育野生猪、野生狗尾草,使之成为自己的主食??粟和稻

B.发明了弓箭狩猎,并将吃不完的野兽饲养起来

C.会建造房屋,过着定居生活

D.广泛种植棉花,穿棉布衣服

5.促使原始居民过定居生活的主要原因是

A.自然环境的变化B.氏族公社的形成

东方文明是

C.原始农业的发展

D.学会建造房屋

能力提升 1.反映我国长江流域农耕生活的文化遗址是()

A.半坡遗址B.河姆渡遗址 C.大汉口遗址 D.山顶洞人遗址

2.下边图示的文物是在什么地方出土的?()

A.山顶洞人遗址 B.北京人遗址 C.元谋人遗址

D.河姆渡人遗址

3.很多同学爱吃米饭,你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭()

A.北京周口店 B.陕西半坡村C.山东大汉口 D.浙江河姆渡

4.假如你生活在半坡原始居民时代,在猎获一头野猪后,要把猪腿剁下,你所使用的工具是()

A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜剑 D.铁斧

5.半坡原始居民生产的陶器主要是( )

A.彩陶 B.黑陶C.白陶D.红陶

6.原始社会时期,我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是()

A.自然条件的差异 B.人们不同的生活习惯

C.北方人喜好吃粟,南方人喜好吃稻 D.北方不产稻,南方不产粟

7.阅读下列材料: 古之人皆食禽兽肉,至于神农,人民多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜(农具名),教民农作。

请回答:

(1)神农为什么要“教民农作”?(可直接摘抄原文。)

(2)这段材料反映了我国原始社会的什么历史现象?

(3)列举出这个时期我国长江、黄河流域的典型代表以及他们种植的农作物。 8.读下图,请回答:

(1)说出我国原始农耕文化遗址的分布特点是什么?试据图说明。

(2)产生这种分布特点的原因是什么?

拓展探究

中华民族在古代存在着两种文化类型,即农耕文化和游牧文化。这两种文化在相互碰撞中互补、融合,共同创造了灿烂的中华文明。你认为半坡遗址和河姆渡遗址反映的是哪种文化类型?请说出理由。

知识链接

下面两图是半坡原始居民的房屋复原图与河姆渡原始居民的干栏式房屋。比较一下,两者有什么区别?为什么?想一想,两地的原始居民在建造房屋时他们是怎样考虑的?读图分析后讨论再回答。

拓展探究

中华民族在古代存在着两种文化类型,即农耕文化和游牧文化。这两种文化在相互碰撞中互补、融合,共同创造了灿烂的中华文明。你认为半坡遗址和河姆渡遗址反映的是哪种文化类型?请说出理由。