毕业论文课程设计

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-- 《毕业设计(论文)》课程标准

课程名称:毕业设计（论文） 课程编码： 学分:３ 总学时：84

适用专业:计算机辅助设计与制造专业、数控技术专业、机电一体化专业

一、前言

1.课程性质

《毕业设计(论文)》是计算机辅助设计与制造专业必修的专业综合性实践课程，是一门工学结合课程。本门课程在第6学期开设，其前导课程是计算机辅助设计与制造专业的必修课、选修课，达到规定的学分。

２.基本理念

毕业设计(论文)是计算机辅助设计与制造专业人才培养方案中重要的实践性教学环节和综合性教学环节。毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决工程实际问题的能力和独立工作的能力,包括文献资料查阅，工程技术手册的正确使用,技术经济比较，系统分析，设计计算及数据处理,绘图，设计说明书(论文）的撰写等方面的能力。毕业设计（论文）对培养学生的工作作风、工作态度以及实际工作能力具有十分重要的意义。

3．设计思路

通过毕业设计，培养学生综合运用所学专业知识，独立思考,培养创新精神及设计一般工装设备的能力。设计题目主要根据三个方面选题:一是根据学生毕业去向及拟从事专业选题；二是根据专业内容选择一些小型的工艺装备,如夹具、模具或小型起重、液压等设备。三是结合教师科研课题定设计题目。指导教师根据学生设计的结构方案、图面质量、说明书、答辩四方面情况给出成绩,分优、良、中、及格、不及格五个等级。

二、课程目标

1．总体目标

（1）通过完成一项具体工程实际项目或模拟工程项目，使学生掌握综合运用所学的理论知识和实践知识，具有独立分析和解决本专业范围内的工程技术问题的初步能力。

（2）通过理论联系实际、调查研究，文献资料查阅及综述,工程设计,论文及技术文件撰写等环节,完成工程师基本技能的综合训练，初步具有独立从事计算机辅助设计与制造的能力。

(3)培养学生树立正确的设计思想,实事求是的科学态度,勤奋严谨、团结协作的优良工作作风。

中国农业大学学士学位论文 摘 要

I

摘 要

日益严重的环境污染和能源危机对汽车工业的发展提出了极为严峻的挑战。为了汽车工业的可持续发展，以使用电能的电动机作为驱动设备的电动汽车能真正实现“零污染”，现已成为各国汽车研发的一个重点。在电动汽车研发的众多技术选型之中，依靠轮边驱动的电动汽车逐渐成为一种新颖的电动汽车选型方向。

为了弥补现有轮边驱动电动车辆驱动系统的缺陷，本文设计了一种新型双电机二级减速独立驱动桥。该方案采用磷酸铁锂动力电池作为动力源，两台永磁同步电机作为驱动装置，依靠两套减速齿轮组分别进行减速，用短半轴来带动车轮旋转。在系统构型设计的基础上，进行了包括电动机、减速器和电池在内的动力系统参数匹配和主减速器的设计。

事实上，该驱动方案和匹配方法为新型动力系统开发提供了一定借鉴。

关键词：电动车辆；车轮独立驱动系统；构型设计；电驱动车桥中国农业大学学士学位论文 Abstract

II

Abstract

With the increasingly serious environmental pollution and the energy crisis, the auto industry is

facing severe challenges. To the sustainable development of the automobile industry, the word’s major

automobile companies are starting to research various new types of pollution-free environmentally

Wlywly007论文集

毕业设计

河南农业大学

设计题目 __工艺装备课程设计

班 级_______XXXX ________

设计小组_______XXXX _ _

指导老师_____XXXX ____ _

完成日期 2010_年 月___日

《工艺装备设计》课程设计任务书

一、 设计课题名称：

二、 指导老师：

三、 设计要求

小组合作完成零件的工艺分析、夹具结构设计与相关计算；完成夹具总装配图、设计说明书各一份（每个小组完成钻、车、铣或镗夹具各一套，装订成一册）。

四、 设计依据

1、 零件图

2、 设备参数

3、 生产钢领

五、 参考资料

1、 肖继德主编《机床夹具设计》机械工业出版社

2、 浦林祥主编《金属切削机床夹具设计手册》机械工业出版社

3、 孟宪林主编《机床夹具图册》机械工业出版社

六、 设计内容及工作量

（一）设计内容

1、分析产品零件的工艺性，画出产品零件图、工序图。

2、分析产品零件的装夹，确定定位与夹紧等工艺方案

3、计算定位误差

4、工件在夹具上加工的精度分析

5、设计整套夹具的结构方案，绘制夹具装配图及夹具零件图，（装配

图应电脑绘图）

6、非标零件图的绘制

7、撰写课程设计的说明书。（应阐述整个设计内容，有关文字说明的计算，图文并茂，文字通畅）

（二）工作量

1、夹具装配图一份

2、夹具零件图一套

3、课程设计说明书一份

（三）设计进度

1、熟悉图纸查阅资料 0.5天

2、确定工艺方案及有关计算 1天

3、绘制夹具装配图、零件图 2.5天

4、撰写课程设计说明书 1天

七、 说明书的格式和装订要求

（一） 课程设计封面（全文统一格式）

（二） 课程设计评定书（全文统一格式）

1 序言

本次课程设计,是在学完相关专业基础课程后，经过生产实习取得感性知识后的一个重要的实践性教学环节。学生通过本课程设计，获得综合运用过去所学课程知识的基本能力，为以后做好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练和准备。通过此次课程设计，希望达到以下目的：

1）通过机械设计训练，培养学生综合运用机械设计基础知识及其它有关先修课程，如机械制图、测量与公差配合、金属材料等相关知识的能力。

2）通过对某一特定机构的分析、设计，以及正确解决其工艺流程等问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，学习和掌握机械设计的一般步骤和方法，最终获得解决实际问题的能力

3）课程设计过程也是理论联系实际的过程，学会使用手册、查询相关材料，对运用设计资料（如手册、图册、技术标准、规范等）以及进行经验估算等机械设计方面的基本技能进行一次综合训练，提高技能水平。

2 第一节. 零件的分析

一.零件的功用分析

题目所给零件是泵体盖，属于盖体类零件，它和其它零件一起装配，形成泵的一个密封腔体结构用来储存，输送分配物质。工作中，零件的内表面要受到介质的冲击，因此对零件的刚度有一定的要求，零件与其他零件相配合的表面，要有一定的尺寸精度和形位精度。

二. 零件的工艺分析

从零件图可以看出，标有表面粗糙度符号的表面有底面、侧面和内孔。其中表面粗糙度要求最高的是直径28的内孔，公差等级达到IT8，表面粗糙度为Ra2.5um。该孔是底面B的设计标准。从表面的位置精度要求来看，B端面与孔28的孔轴线垂直，A,B两面在位置上也应该是垂直的。

从工艺上看，孔28与底面B，底面B与侧面A的的垂直度为0.02,0.04，可以通过使用专用机床夹具来保证。孔28的公差等级为IT8级，表面粗糙度为Ra2.5um，可以通过精镗保证。底面B用于通孔，螺纹孔的定位。

建议将面B作为浇铸时的底面位置，将孔28的顶面作为浇铸时的顶面位置。

对图形进行工艺审核后，可知该零件图视图正确、完整，尺寸、公差及技术要求齐全，加工要求合理，零件的结构工艺性较好。