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精品 八年级（下）物理探究实验报告单
七、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
班级 姓名
实验目的：理清实验思路。通过探究，知道浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体所受重力的定量关系。
实验器材：阿基米德原理实验器一套。
A B C D E
1．检查校正测力计，照图A那样，测出空桶所受的重力，并记录。
2.照图B那样，在溢水杯中加满水。
3.照图C那样，测出物体所受的重力，并记录。
4.照图D那样，把物体慢慢全部浸没在水中，读出测力计示数，并记录。
5.算出物体全部浸没在水中时所受的浮力，并记录。
6.照图E那样，测出桶和物体排开的水所受的总重力，并记录。
7.算出物体排开的水所受的重力，并记录。
桶重/N 物体重/N 物体在水中时测力计示数/N 物体受到的浮力/N 桶和排开的水总重/N 排开的水重/N
结论： .
精品
用公式表示为 。讨论：G排如何求？
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
物理实验报告单
年级 ------- 班 姓名 ---------
日期 -------- 地点--------
实验名称：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
实验目的： 验证阿基米德原理
实验器材、药品： 测力计、大烧杯、小烧杯、细线、量筒、阿基米德实验器
实验步骤：
1、测量物体受到的重力G。
2、如图，在溢水杯中盛适量的水，（液面刚好到达溢水口），弹簧测力计挂住物体，将物体放入溢水杯中。
3、待溢水杯中的液体不在溢出时，在量筒中直接读出物体排开液体的体积V 4、计算物体排开液体的重力G排＝mg＝ρ液g V排。
实验结论：
结论：浸没在液体中的物体，所受的浮力等于物体排开液体所受的重力
物重G/N 排开液体体积V/ml 排开液体重力G`/N
教师评分： 日期
探究实验报告单
实验题目： 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
班级： 日期： 组次： 成员：
实验目的： 通过参与科学探究活动得出浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
实验器材： 烧杯（500ml两个，250ml一个）、水、小水桶、溢水杯、干抹布、物块、
探究过程：
探究过程： 提出问题：
浸在液体中的物体所受的浮力与排开液体所受的重力相等吗？
猜想与假设：
进行实验与收集证据：
① 用弹簧测力计测出物体所受的重力；
② 用弹簧测力计测出小桶所受的重力；
③ 将重物浸没在盛满水的溢水杯，读出弹簧测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水；
④ 用弹簧测力计测出小桶和排开水所受的总重力；
⑤ 根据F浮=G-F拉算出浮力的大小 ⑥ 算出排开水所受的重力的大小；
将以上测得的数据记入下面的表格：
物体所受重力/N 物体在水中时测力计的示数
/N 浮力/N 小桶和排开水所受的总重力/N 小桶所受的重力/N 排开水所受的重力/N
归纳总结：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于______________ ____ __。
这就是着名的____________。公式：________。
评估：
你认为实验中，影响实验效果的主要因素是什么？
交流与合作：
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杨武中学分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验时间 2015年 5月 8日
实验课题 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 指导教师 张老师
实验目的 通过参与科学探究活动得出浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
实验器材
或药品 器材 烧杯（500ml两个，250ml一个）、水、小水桶、溢水杯、 干抹布、物块、弹簧测力计
药品
实验设想 浸在液体中的物体所受的浮力与排开液体所受的重力相等
实验探究过程 实验现象观察
如图10.2-2所示：
① 用弹簧测力计测出物体所受的重力；
② 用弹簧测力计测出小桶所受的重力；
③ 将重物浸没在盛满水的溢水杯，读出弹簧测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水；
④ 用弹簧测力计测出小桶和排开水所受的总重力；
⑤ 根据F浮=G-F拉算出浮力的大小；
⑥ 算出排开水所受的重力的大小；
将以上测得的数据记入下面的表格： 次数 物体所受的重力/N 弹簧测力计的示数/N 浮力/N 小桶和排开水所受的总重力/N 小桶所受的重力/N 排开水所受的重力/N
1 2 1.4 0.6 1.6 1.0 0.6
2 3 2.0 1.0 2.0 1.0 1.0
3 5 3.4 1.6 2.6 1.0 1.6
实验结论 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力：F浮=G排 word格式-可编辑-感谢下载支持
实验小组
组员签名
实验小组
组长签名
浮力实验专题二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
1（2010莱芜）在探究有关浮力的实验中：
（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。
（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。
（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可）。
2.（2011•丹东）如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程。
（1）这个小组设计实验记录表格如下，请将计算结果正确填入表中。
（2）某小组根据表格内容，通过分析比较，得出结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿即：阿基米德原理。该原理用公式表示为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在进行交流时，某同学提出一个猜想“浸没在液体里的物体受到的浮力可能与浸没在液体里的深度有关”。如果你利用上述器材怎样完成这个探究实验。 物体受到的重力G物/N 物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N 小桶受到的重力G桶/N 小桶和水的总重力G′总／Ｎ 小桶受到的浮力F浮/N 排出的水受到的重力G排/N
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①你进行实验的主要步骤是：
②分析论证：
3,（2015,龙东）小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：(弹簧测力计每小格示数为0.5N)
（1）请在A图中画出被测物体所受力的示意图。
（2）你认为更为合理的实验顺序是 。
