体育老师教师资格证考试内容

》》》》》》2023年整理试题资料，word版欢迎下载《《《《《《2021 年下半年教师资格证《高中体育》考试真题及答案【完整版】1.半月板是膝关节的的辅助结构，在运动中具有一定的缓冲作用，其构成组织是().A.骨组织B.致密结缔组织C.纤维软骨D.疏松结缔组织【答案】C2.小腿三头肌是完成跑跳动作的骨骼肌肉,能发展其力量的练习是()。

A.负重深蹲B.负重踢腿C.负重侧摆腿D.负重提踵【答案】D3.肺循环中与左心房配合,将富含氧气的血液运至心脏的血管是()A.主动脉B.肺动脉C.上，下腔静脉D.肺静脉【答案】D4.胆汁在促进脂肪消化吸收中起合成它的器官是()。

A.肝脏B.胆囊C.肾上腺D.胰腺5.迷走神经是行程最长，分布最广的神经，该神经损伤可能引起()。

A.心动过速B.心动过缓C.舌肌瘫痪D.眼肌瘫痪【答案】C6.褪黑激素与Th物节律调节Th物节律，分泌该激素的腺体是()。

A.甲状腺B.松果体C.神经垂体D.腺垂体【答案】B7.在较长时间大量运动中，当机体进入稳定状态后，机体摄氧量已达到并稳定在最大摄氧量水平上，仍然满足不了需氧量要求。

此时机体处于()。

A.工作状态B.假稳状态C.疲劳状态D.真稳定状态【答案】B8.人体运动时的能量消耗可以通过间接能力的测算,计算时涉及的参数有()A.食物的种类、氧热价和肺活量B.食物的种类、氧热价和呼吸商C.食物的热价、氧热价和肺活量D.食物的热价、氧热价和呼吸商9.体操中完成空翻后落地的发射，是利用了哪种反射?()A.牵张发射B.旋转运动反射C.翻正反射D.状态反射【答案】D10.持续时间长、强度较低的练习能够发展人体的哪种耐力?()A.无氧耐力B.有氧耐力C.时间耐力D.速度耐力【答案】B11.在运动中有时会出现肌肉痉挛现象，肌肉痉挛可能与哪种离子的缺失有关? ()A.Fe2+B.Ca2+C.H+D.CI-【答案】B12.长时间运动时，人体血液中胰高血糖素和胰岛素表现为().A.胰高血糖素降低，胰岛素升高B.胰高血糖素升高,胰岛素降低C.胰高血糖素升高，胰岛素升高D.胰高血糖素降低,胰岛素降低13.某学Th在高温环境中踢球时，出现了体内温度超过40°℃.停止出汗、血升高。

体育教师考试题库体育教师是社会中非常重要的职业之一，他们承担着培养学生体育兴趣、提高体育技能、促进身心健康等重要任务。

为了选拔和培养优秀的体育教师，各地举办了体育教师考试。

下面是一些常见的体育教师考试题库，供各位考生参考。

一、体育教学理论1. 什么是体育教学的特点？如何根据学生的年龄、性别、兴趣等因素进行差异化教学？2. 请简要介绍传统体育教学与现代体育教学的区别和联系。

3. 体育教学的目标是什么？如何根据学生的实际情况确定教学目标并有效实施？4. 请谈谈如何评价体育教学效果？有哪些常用的评价工具和方法？二、体育知识1. 请列举几种常见的体育运动项目，并分别介绍其规则及训练要点。

2. 什么是体育技能？如何培养学生的体育技能？3. 请介绍一种常见的体育比赛裁判规则，如足球、篮球、排球等。

4. 请简要介绍几种常见的体育运动损伤及其预防方法。

三、体育教学方法1. 请谈谈体育教学中的示范教学法和命令教学法的优缺点及应用场景。

2. 请列举几种常见的体育教学活动形式，如何根据不同教学目标选择适合的教学方法？3. 请谈谈课外体育活动的重要性，如何组织学生参与课外体育活动？4. 请简要介绍一种常见的体育比赛训练计划，如短跑、跳高、游泳等。

四、体育器材及场地1. 请介绍几种常见的体育器材的用途和保养方法。

2. 什么是合适的运动场地？如何评价和选择适合的运动场地？3. 请介绍一个常见的体育器材维护保养计划，如篮球场、足球场、乒乓球桌等。

4. 请简要介绍几种常见的室内体育运动项目及其场地要求。

以上是一些常见的体育教师考试题库，希望能够对各位考生的备考有所帮助。

祝愿所有考生都能够顺利通过考试，成为优秀的体育教师！。

2023年上半年教师资格证考试《小学体育专业面试》真题及解析1.【简答题】1.题目：400米耐久跑（1）试讲时间约10分钟；（2）讲解清晰、精炼、示范准确、到位；（3）教法应用得当，重、难点突出，有两种以上练习方法；（4）体现对学生机智灵活、积极进取、勇于拼搏等优良品质的教育。

参考解析：一、教学目标1.通过本节课的学习，使学生全面深刻的掌握耐久跑知识理论与基本动作。

2.通过讲解示范、纠正错误、分组练习等方法，提高协调性下肢力量，速度等素质。

3.通过创设情境，激发运动兴趣，学生树立竞争和合作意识。

二、教学重难点重点：动作轻松、协调，呼吸节奏，方法和体力分配。

难点：呼吸节奏与跑的节奏配合。

三、教学过程（一）开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。

2.组织教学：四列横队。

3.要求：快、静、齐。

（二）准备部分1花样跑。

方法：学生成两路纵队绕操场慢跑一圈，期间插入8字跑、螺旋跑等。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

3.组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

4.要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

（三）基本部分1.导入教师：同学们！老师今天给大家带来一段视频，你们想不想像他一样跑得这么快？今天我们一起来学习《400米耐久跑》。

2.示范教师进行侧面及正面两种示范。

组织教学：双轨式。

3.讲解动作要点采用站立式起跑，用较快速度跑20-30米后，以匀速进入途中跑。

途中跑的动作方法与快速跑基本相同，但是动作的幅度较小，要求动作轻快、协调，步幅均匀，并有节奏地呼吸，合理控制跑速和分配体力，快到终点时努力用较快的速度冲过终点，跑完全程。

4.练习(1)专门性练习方法：高抬腿、小步跑、后蹬跑、加速跑练习。

纠错：蹬地无力，组织学生练习下肢蹬地的分解练习。

23教资体育科三试卷教育资格证书考试是评价教师专业水平的重要标准之一。

体育科目作为其中的一项重要内容，对教师的体育教育理论和实践能力有着较高要求。

本文将针对23教资体育科三试卷的内容要求进行详细解析和讨论。

首先，23教资体育科三试卷主要考察的内容是教育学、体育教育学和教育法学三个学科的理论知识以及与教育实践相结合的能力。

在教育学方面，考生需要掌握教育学的基本概念、理论框架和教育实践原则。

此外，对教育学的发展历程、教育学家的代表作品以及教育学的研究方法等方面的了解也是必要的。

体育教育学是教育学的一个分支学科，它关注的是体育教育的理论与实践。

在体育教育学方面，考生需要了解体育教育的目标与任务、体育教育的教学内容与教学方法、体育教育的评价与考核等内容。

此外，对体育教育学的研究进展、体育教育学家的代表作品以及体育教育学的研究方法等方面的知识也需要掌握。

教育法学是法学的一个分支学科，它关注的是教育活动中的法律问题。

在教育法学方面，考生需要了解教育法学的基本概念、教育法律制度、教育法律法规的制定与执行、教育法律纠纷的解决等内容。

此外，对教育法学的研究进展、教育法学家的代表作品以及教育法学的研究方法等方面的知识也需要了解。

除了理论知识的考察，23教资体育科三试卷还要求考生具备一定的教育实践能力。

这包括教学设计与教学实施能力、教学评价与教学反思能力、教育研究与教育创新能力等。

考生需要能够根据教育学、体育教育学和教育法学的理论知识，设计并实施体育教育教学活动，并对教学过程和效果进行评价和反思。

同时，还需要具备教育研究和教育创新的能力，能够运用科学的方法进行教育问题的研究和创新。

总结起来，23教资体育科三试卷的内容要求涉及教育学、体育教育学和教育法学三个学科的理论知识，以及教育实践能力的考察。

考生需要掌握教育学、体育教育学和教育法学的基本概念、理论框架和研究方法，并能够将理论知识应用于教育实践。

此外，还需要具备教学设计与实施能力、教学评价与反思能力，以及教育研究和教育创新能力。

2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力考试题库单选题（共20题）1、铅球比赛决赛中运动员最多可试投（）。

A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】 B2、（）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

A.动作速度B.动作时间C.动作节奏D.动作速率【答案】 C3、出现运动性血尿时，停训后一般不超过几天即会自动消失？（）A.1天B.3天C.5天D.7天【答案】 B4、下列选项中，不属于体育新课程标准提倡的学习方式的是( )A.探究式B.合作式C.自主式D.灌输式【答案】 D5、运动实践中肩关节容易发生脱臼，其主要原因是( )A.关节囊薄而松弛，相连两关节面面积差大B.关节囊厚而松弛，相连两关节面面积差大C.关节囊薄而松弛，相连两关节面面积差小D.关节囊厚而松弛，相连两关节面面积差小【答案】 A6、围绕关节矢状轴所做的运动属于（）。

A.屈伸运动B.收展运动C.回旋运动D.环绕运动【答案】 B7、大量饮水后尿量增加，主要是由于（）A.血浆胶体渗透压降低B.血浆晶体渗透压降低C.肾小球滤过率增加D.抗利尿素分泌减少【答案】 B8、体育教学中不易显露的教学内容，除隐含性与不确定性之外还具有下列哪些特点( )A.健康性和科学性B.可行性和趣味性C.强制性和持久性D.目标性和控制性【答案】 C9、细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（）A.横管系统B.纵管系统C.兴奋神经系统D.惰性神经系统【答案】 B10、久蹲后突然起立，会感到头晕、眼花、耳鸣，甚至晕倒。

其机理可能是（）。

A.神经反射使血管紧张度降低，周围血管广泛扩张B.植物神经功能失调，血液重新分布能力下降C.血液因重力作用集聚在下肢，使脑部供血不足D.胸内压和肺内压增加，回心血量减少【答案】 B11、为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作，可称为（）。

A.体育教学组织B.体育教学方法C.体育教学模式D.体育教学原则【答案】 A12、下列选项中，不属于径赛的是（）。

中小学体育教师资格证面试真题及教案分解小学体育《侧向助跑跳高》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.情景导入：同学们，我们的果园里桃子成熟了，老师接下来要带领大家去摘桃，但是树上的桃子生长的很高，我们只有跳得高才能摘到桃子，那么如何才能跳得更高呢?今天，老师要带领大家学习侧向助跑跳高。

(二)准备部分1.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

2.开火车游戏。

组织教学：全班分为4个小组站成4路纵队，前一名同学抬起后面同学的右腿成为火车，设置起点和终点的距离是50米，听到开始口令，4列火车跳向终点，先跳到终点的组为胜。

(三)基本部分1.示范侧面示范2.提问：如何跳得更高?学生回答：助跑有节奏，起跳用力蹬地等组织教学：队形可采用4列横队，前两列横队蹲下，认真观察老师的动作。

3.讲解侧向助跑跳高分为助跑、起跳、过杆和落地4个阶段，以左脚起跳为例，首先是侧向直线助跑，助跑节奏逐渐加快，助跑和起跳紧密结合，用远离横杆的腿起跳，摆动腿积极向前上方摆起，过杆时下压摆腿，两腿依次过杆，落地平稳。

4.练习(1)侧向助跑跳高无杆练习，模仿侧向助跑跳高动作，确定助跑路线、节奏、起跳点。

组织教学：通过异质分组形式将学生分为4组，在组内由小组长带领练习侧向助跑跳高的无杆动作。

(2)助跑后单脚起跳，手触一定高度的悬挂沙包。

组织教学：设置4个相同高度的悬挂沙包，4组同学在组内进行手触悬挂物的练习。

(3)用橡皮筋代替横杆进行侧向助跑跳高练习。

(4)完整的侧向助跑跳高练习，横杆的高度根据学生的实际情况逐渐递增。

纠错：在练习过程中，老师要巡视指导，针对学生在练习中的易犯错误及时纠正，比如靠近横杆的腿起跳，此时让学生尝试改变助跑方向，体会并确定自己的起跳腿和摆动腿，让学生走几步或慢跑几步做起跳过杆练习，体会起跳腿和摆动腿的区别。

体育试讲模板一．出题方向体育学科考试的项目以田径(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。

主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

二．试讲课题小学1. 跳绳2. 运球绕杆3. 快速跑4. 持轻物掷远5. 跨越式跳高初中1. 快速跑2. 蹲踞式跳跃3. 单手肩上投篮游戏及学练方法4. 投掷实心球5. 篮球运球急停跳投高中1. 背越式跳高2. 原地侧向推实心球3. 变速跑4. 排球垫球5. 双手胸前传接球6. 足球的胸部停球7. 背身掷铅球8. 排球（心形防守阵型）9. 挺身跳远10.武术（八极拳）三．试讲模板1. 导入（1分钟）（1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。

（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意安全。

（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的方式引入本节课的课程当中。

比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较火的跑男的节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。

2. 新授课程（6分钟）（1）教师详细的讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生分小组自行进行练习，教师指出学生的错误之处，再次做示范。

表扬动作标准的学生，树立榜样。

改进提高技术、组织学生展示、评价。

也可以是自主展示，自主评价。

（2）学生在掌握了基本动作要领之后，让学生们分小组开始进行PK 或者做游戏，获胜者奖励礼物。

（体育课上的游戏：单脚抓人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。

3. 总结提高（1分钟）教师首先带领学生做放松运动，然后再次总结动作要领，带领学生复习体育动作。

4. 结束部分（1分钟）（1）放松活动。

在上课时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动练习。

（2）报数、清点人数。

（3）对本节课进行小结讲评。

（4）点收器材，并归还。

下课，教师说“这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。

高中体育教师资格证面试真题及答案一、高中体育《空切配合和跨栏跑技术》一、考题回顾1.题目：田径和篮球2.内容:空切配合：指无球队员掌握时机，摆脱对手，切向防守空隙区域接球投篮或做其他进攻配合。

3.基本要求：（1）讲解示范跨栏跑技术；（2）设计空切配合教学过程；（3）展示弹跳冲拳；（4）讲解10分钟。

答辩题目：1.请说一下篮球进攻基础配合有哪些？2.跑的教学中如何保证学生的安全？二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入提问导入：同学们我们经常在篮球赛场上看到队员之间默契的配合从而顺利的得分，你们知道有哪些篮球进攻配合吗?今天老师就带领大家学习其中一个非常基础的进攻配合—空切配合。

在练习过程中大家要互帮互助，注意安全。

(二)准备部分1.运球绕篮球场跑2圈及基本步伐练习2圈要求：教师组织队形，慢跑的时候要求整齐。

2.球操扩胸运动、腹背运动、上下绕球运动、球绕膝运动、弓步压腿运动、胯下换球运动、原地各种形式运球。

要求：动作到位，舒展大方。

(三)基本部分1.复习跨栏跑技术动作要领：(1)起跑至第一栏技术采用蹲踞式起跑，直道栏起跑后加速跑时，两腿、两臂协调一致，积极用力蹬摆，与短跑相比各步后蹬角度略大，身体重心位置较高，躯干抬起较早，跑到第六步后身体姿势已接近短跑的途中跑姿势，并准备起跨过栏;起跑后各步步长逐渐增大，栏前最后两步跑进更为积极，最后一步靠加快两腿剪绞动作和起跨腿积极着地而较前一步缩短步长10～20厘米，准确踏上起跨点，加快起跨速度。

(2)途中跑技术过栏技术(跨栏步技术)：过栏是跨栏跑完整技术的重要组成部分，它从起跨腿的脚踏上起跨点开始，到过栏后摆动腿的脚着地为止。

跨栏步技术分为起跨攻栏、腾空过栏、下栏着地3个阶段。

栏间跑技术：栏间要保持高重心跑，尽力减少身体重心上下起伏;大腿高抬，用前脚掌着地;步长相对稳定、步频加快。

小学体育试讲题目篇一：小学体育教师资格证考试面试题库小学教师资格证考试面试题（一）一、问答题：1.如何上好开学的第一节体育课？2.立定跳远有几个环节，其动作要领是什么？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）田径：持轻物掷远小学教师资格证考试面试题（二）一、问答题：1.广播体操教学应注意些什么？2.你对体育教学与体育课余训练的关系是怎样理解的？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）田径：跨越式跳高小学教师资格证考试面试题（三）一、问答题：1.如何让低段学生对体育产生兴趣？2.中央七号文件《加强青少年体育，增强青少年体质》的精神实质是什么？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）田径：蹲踞式跳远小学教师资格证考试面试题（四）一、问答题：1.如何合理搭配体育课教材内容？2.在田赛远度项目的比赛中，若出现第一名成绩相等如何处理？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）小篮球：运球投篮小学教师资格证考试面试题（五）一、问答题：1.简述体育锻练对人身体的影响？2.体育教师备课应备哪些内容?二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）田径：跳绳小学教师资格证考试面试题（六）一、问答题：1.在投掷教学中，你是怎样加强安全教育的？2.要组织学校的小型运动会，《竞赛规程》应包括哪些方面的内容？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）小排球：垫球小学教师资格证考试面试题（七）一、问答题：1.在体育活动中怎样预防运动损伤的发生？2.小学是学生的速度敏感期，抓好这一阶段的快速跑教学、训练对提高学生速度素质至关重要，作为体育教师你是如何抓好这个环节的？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）小足球：运球绕杆小学教师资格证考试面试题（八）一、问答题：1.大课间活动的目的是什么？为什么要推行大课间活动？2.在篮球裁判工作中，队员犯规后向记录台报告的程序是怎样的？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）田径：快速跑小学教师资格证考试面试题（九）一、问答题：1.学校体育教学的任务是什么？2.采用哪些手段激发学生对中长跑的兴趣？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）体操：前滚翻蹬跳起小学教师资格证考试面试题（十）一、问答题：1.如何上好一堂体育课2.有7个队参加篮球比赛，采用单循环赛制，如何编排？二、说课教材（主教材如下，辅助教材由考生根据课的内容自行搭配）队列队形：行进间向左、右转篇二：小学体育教师面试说课模板尊敬的各位专家、评委、老师们：大家上（下）午好！很高兴有这次学习的机会，请你们多多指导。

小学体育教师资格证面试题目一、教学设计1. 设计一节小学体育课的教学方案。

教学目标：- 培养学生对体育运动的兴趣。

- 提升学生的身体素质和协作能力。

- 培养学生的运动技能和技巧。

教学内容：- 柔韧训练：引导学生进行适当的伸展和放松训练，提高身体柔软度。

- 游戏训练：组织学生进行团队游戏，培养协作精神和团队意识。

- 技能训练：教授学生基本的体育技能，如传球、投篮、跳远等。

教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等活动，准备身体。

2. 柔韧训练：教师示范柔韧训练动作，学生跟随进行。

3. 游戏训练：分组比赛，促进队员之间的合作，增强友谊。

4. 技能训练：教师演示基本技能动作，学生进行模仿和练习。

5. 比赛展示：学生分组进行技能展示和竞赛，鼓励团队合作。

评价方式：- 观察学生的参与程度和表现。

- 对学生的团队合作、技能掌握等进行评价。

- 鼓励学生分享自己的感受和经验。

二、教学理论1. 解释课程目标和教学目标的区别。

课程目标是对整个课程所期望达到的总体目标的描述，它通常涉及多个教学领域。

教学目标是在特定教学环境中，对学生所期望达到的目标进行具体而明确的描述。

2. 请阐述一下你对课程评价的理解。

课程评价是通过对课程目标、教学内容、教学方法等进行系统性的检查和评估，以了解课程的有效性和学习成果是否符合预期目标的过程。

它旨在帮助教师和学校不断改进教学质量，以提高学生的学习效果。

三、体育教育1. 请谈谈你对小学体育教育的认识。

小学体育教育是培养学生全面发展的重要环节，旨在培养学生的身心健康、动手能力和团队合作精神。

它应该注重提高学生的体育素养和技能水平，并培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

2. 你认为体育课对学生的发展有什么重要意义？体育课对学生的发展具有以下重要意义：- 培养学生的身体素质，增强体力和抵抗力。

- 培养学生的协作精神和团队意识。

- 培养学生的品德修养，如团队合作、公平竞争等。

- 提供机会让学生发展个人兴趣和特长。

体育教师资格证面试考试内容一、体育教师资格证面试考试内容1. 结构化面试这部分主要是考查咱的教育教学相关的知识啦。

比如说会问你对一些教育理念的理解，像“怎么看待素质教育在体育教学中的体现”之类的。

还会有一些应急应变的问题呢，就像“如果在体育课上有学生突然受伤了，你会怎么做”。

这可都是很考验咱临场反应和教育素养的哦。

2. 专业技能展示体育嘛，肯定得展示咱的专业技能啦。

如果是田径方向的，那可能要展示短跑的起跑姿势、长跑的呼吸节奏等；要是球类方向的，像篮球的运球、投篮，足球的带球、射门等动作就得做标准咯。

体操类的话，广播体操或者简单的体操动作组合也要展示得美美的呢。

3. 教学设计讲解这就要求咱要像个真正的体育老师那样去设计一堂课啦。

从教学目标开始，得明确这堂课要让学生掌握啥技能，提升啥身体素质，还有培养啥体育精神。

教学重难点也很重要，比如说篮球课，投篮的动作规范可能就是重点，而让学生在对抗中保持投篮命中率可能就是难点。

教学方法可以有讲解示范法，先给学生讲清楚动作要领，再做标准的示范。

在教学过程里，要先导入，像可以说“同学们，今天我们要像超级球星一样学习超酷的投篮技巧”这样的话来吸引学生兴趣。

然后就是讲解动作，边讲边示范，像“投篮的时候，双脚要分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，手臂伸直，用手腕的力量把球投出去”。

之后就是让学生分组练习，咱在旁边指导，看到哪个学生动作不对就说“嘿，同学，你这个投篮姿势有点问题哦，手臂再伸直一点”之类的话。

教材分析呢，要清楚教材里对这个教学内容的要求和编排顺序。

作业设计可以是让学生回家练习某个动作，结语就可以总结这堂课的收获，鼓励学生坚持体育锻炼啦。

4. 答辩环节考官会根据你前面的表现提出一些问题。

要是你前面技能展示不太好，可能会问你怎么改进；要是教学设计有啥特别的地方，也会问你为啥这么设计。

咱就得脑子转得快快的，用自己的知识和经验好好回答啦。

老师资格证2023上半年体育科目面试真题老师资格证2023上半年体育科目面试真题小学体育面试真题：1.篮球单手肩上投篮2.二龙戏珠3.400米耐久跑4.单手持轻物投准5.球性练习-原地背后运球6.脚背正面接球7.游戏试讲要求：两腿夹沙包跳跃辩论题目：〔1〕你是学习什么专业的：〔2〕提醒学生危险物品8.游戏教学大人小孩一起玩9.乒乓球反手削球10.立定跳远接力赛11.游戏教学〔套圈〕12.蹲踞式跳远13.抱球接力14.穿臂前后翻15.集合报数解散16.滚球接力游戏初中体育面试真题：1.展示讲解健美操“抬腿类步伐”2.设计排球“中一二”战术3.展示3种排球发球动作4.双杠分腿坐、原地肩上投篮展示2.穿插步打破、运球急停急起5.转身背向运球、体前运球、跳起肩上投篮6.羽手球击高远球，展示羽手球发球两种老姿势和两种步伐设计徒手体操以及体操队列7.乒乓球反手搓球和五步拳长棍和篮球双手胸前传球里合腿、外摆腿和排球垫球脚内侧8.展示讲解健美操抬腿类步伐”9.设计排球中一的战术10.展示3种排球发球动作11.接球和体操俯平衡高中体育面试真题：1.背越式跳高和太极拳2.讲解示范背向滑步推铅球3.设计单杠的骑乘后倒挂膝上4.展示侧向滑步推实心球5.剑术和双杠6.示范讲解篮球运球急停急起动作要领7.设计示范双杠摆动外侧坐8.长拳动作展示10个9.肩肘倒立教学步骤及保护方法10.背越式跳高“腾空过杆”和排球三种正面传球的方法，演示也是排球传球，要求不同弧度。

体育老师面试小技巧：试讲是体育老师资格面试中非常重要的一个环节，就是模拟真实的课堂教学，根据教学内容设计教学环节，时间为非常钟。

在这短短的非常钟里，就是对你教学才能和体育专业素质的综合考察，决定你能不能成为一名合格的体育老师。

我们都知道体育试讲分为四个环节，开场局部、准备局部、根本局部、完毕局部，怎样在有限的时间内更好地高质量地去完成这四个环节呢？下面我们就一一进展分析^p 。

体育知识之选择题篇本部分共670道题，分为（一）、（二）、（三）、（四），本篇为（三）。

401.影响人体发展的主要因素是( C )A、遗传、学习条件和体育。

B、遗传、工作条件和体育。

C、遗传、环境和体育。

D、遗传、营养和体育402.体育教师的工作特点是( C )A、以身体练习为基本手段B、与训练竞赛相结合C、脑力与体力相结合D、形式灵活403.( D )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

A、体育教学手段B、体育教学原则C、体育教学方法D、体育教学组织404.新课程评价强调,应建立促进学生( C )的评价体系.A、全优发展B、健康发展C、全面发展D、自由发展405.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C ) A、教学方式的转变B、教学行为的转变C、学习方式的转变D、教育教学方法的转变406.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

包括（ A ）A、教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、教学进度计划、学期教学计划、课时计划407.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ B ）A、示范B、指令和口令C、教具与模型演示D、定向直观标志408.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ D ）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧409.下列不属于体育课课中常规的是（ D ）A、上课仪式B、课中的要求C、课的结束D、器材的整理和归410.新课程强化评价的（ B ）功能A、甄别B、激励C、选拔D、尊重411. 小学体育教学的目的是（ C ）A、全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C、进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D、掌握“三基”（基本知识、基本技术和基本技能）412. 下列不属于课外体育活动的是（ D ）A、早操、课间操B、运动队训练C、运动会D、体育课篮球比赛413. 《体育与健康课程》是一门以（ C ）为主要手段的课程。

中职体育教师资格证考试内容一、笔试部分。

1. 综合素质。

职业理念那可是相当重要的。

这里面包括教育观，就像你得知道中职体育教育不能光让学生傻跑傻练，得全面发展，培养他们的体育精神、团队合作啥的；学生观呢，得把学生当成一个个独特的个体，尊重他们的兴趣差异，有的学生可能就喜欢篮球，有的就爱体操，得因材施教；教师观就是要清楚自己在中职体育教学里的角色，既是个知识技能的传授者，又是个引导学生健康成长的引路人。

教育法律法规也得掌握。

比如说学校体育场地设施的安全规定，要是学生在体育课上受伤了，哪些情况是学校的责任，哪些是教师该注意的，这都得按照法律规定来。

还有关于体育赛事组织方面的一些法规政策之类的。

教师职业道德规范可不能忘。

咱当体育老师的，得爱岗敬业，不能随便缺课或者敷衍了事；关爱学生，不能歧视那些体育不太好的孩子；教书育人，除了教体育技能，还得教学生做人的道理，像在比赛中遵守规则、尊重对手就是很好的品德教育；为人师表，自己在操场上就得有个体育老师的样子，动作规范、精神饱满；终身学习，体育领域也不断有新的训练方法、教学理念，得跟上时代步伐。

文化素养有点杂。

包括历史、地理、科学、艺术等方面的知识。

你想啊，在体育课堂上有时候给学生讲个体育明星背后的历史故事，或者介绍某个运动项目起源地的地理文化，都能让课堂更有趣。

比如说讲马拉松，讲讲它起源于古希腊的故事。

基本能力这一块，有阅读理解，就像读一些关于体育教育改革的文章，然后回答问题；写作也很重要，可能让你写一篇关于如何提高中职学生体育锻炼积极性的文章之类的。

2. 教育知识与能力（中学）教育基础知识和基本原理得学扎实。

像教育学的发展历程，从古代的师徒式体育教学到现代的多元化教学模式，都要了解。

教育的功能在中职体育里也很明显，既对学生个体有强身健体、培养意志品质的功能，对社会也有促进健康文化传播的功能。

中学教学这部分呢，教学过程的基本规律在体育教学中体现得很明显。

比如间接经验与直接经验相统一，学生得先听老师讲动作要领（间接经验），然后自己去操场上实践（直接经验）；教学原则也得遵循，像直观性原则，体育老师得做标准的示范动作让学生看；启发性原则，不能光让学生机械模仿，要引导他们思考怎么能把动作做得更好。

体育教案教资考试一、引言体育教育在培养学生身心健康发展、提高学生综合素质方面有着重要的作用。

随着社会的不断发展，体育教师的角色也发生了重大变化，他们不仅仅要在课堂上传授知识，还要承担起培养学生体育兴趣与能力的重任。

因此，体育教案教资考试对于评估体育教师的综合素质和专业能力非常重要。

二、考试内容1. 体育教学理论知识体育教学理论是体育教师必备的基本素质，它包括体育教育的定义、目标与任务、教育规律与方法、教学内容与组织形式等方面的知识。

考生需要熟悉体育教育的理论框架，了解如何根据学生的特点和需求，制定适合的教学方案。

2. 体育课程设计与评价体育课程设计是体育教案编写的基础，它包括课程进度安排、课程目标的确定、教学内容的选择和组织，以及教学评价的方法和标准等。

体育教师需要具备良好的课程设计与评价能力，能够根据学生的学习需要和教学环境，设计出有针对性和合理性的教学方案。

3. 体育教学技能与方法体育教学技能和方法是体育教师必备的实操能力，它包括课堂组织与管理、教学技巧与方法、教学资源的创新利用等。

体育教师需要具备丰富的教学经验，能够灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4. 体育教学实践与案例分析体育教学实践与案例分析是体育教师综合能力的考察。

考生需要通过实地考察和案例分析，展示自己的教学实践经验和思考能力，能够独立分析和解决体育教学中的问题。

三、备考建议1. 认真学习体育教学理论知识认真学习体育教学的相关理论知识是备考的基础。

可以通过阅读教育教学方面的书籍、参加培训课程或听取专家讲座来提高自己的理论水平。

2. 积累教学经验教学经验是体育教师综合能力的重要组成部分。

考生可以积极参与学校的体育教学实践活动，提高自己的教学水平和技能。

3. 多进行教学案例分析教学案例分析是考试中的一个重要环节，通过分析真实的教学案例，可以更好地理解理论知识的应用。

考生可以参考教学案例分析的范例，分析不同教学场景下的问题，并提出解决方案。

中职体育老师教师资格证
中职体育教师是中等职业学校中承担体育课程教学任务的专业人员，需要具备一定的理论知识和实践能力。

为了保障学生身心健康和教学质量，我国对中职体育教师有一定的教师资格证要求。

中职体育教师资格证考试是国家教育部门组织的全国性考试，主要考查教师的教育教学能力和专业素质。

考试科目包括教育知识与能力测试、综合素质面试和技能操作测评等，考试合格后方可获得中职体育教师资格证书。

中职体育教师资格证书有效期为5年，过期后需要重新参加考试更新证书。

该证书是中职体育教师从事教学工作的必备资格证明，也是评选各类教师职称和岗位晋升的重要条件之一。

作为中职体育教师，我们应该不断更新自己的教育知识和专业技能，提高自身素质和水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。