人教版八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 单元测试题(含答案)

八年级下册历史第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索《第6课艰辛探索与建设成就》听课记录一、导入（1.1）1、教师行为：教师简要介绍《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》这一单元的主题，说明其在当代中国历史中的重要地位。

提问学生：“你们认为社会主义制度的建立和社会主义建设的探索之间的关系是什么？在你们的理解中，社会主义制度是如何在中国建立的？”引导学生思考社会主义制度的建立和社会主义建设的探索的意义和过程。

2、学生活动：聆听教师的介绍，对社会主义制度的建立和社会主义建设的探索产生兴趣。

思考并回答教师关于社会主义制度建立的问题，分享自己的理解。

思考社会主义制度的建立和社会主义建设的探索之间的关系，为接下来的学习做好准备。

3、过程点评：导入环节通过介绍单元主题和提出问题，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的好奇心，为后续的学习打下了良好的基础。

二、教学过程（1.2）1、讲解课文：教师详细讲解第6课《艰辛探索与建设成就》的内容，包括中国社会主义制度的建立过程和社会主义建设的探索。

引导学生理解社会主义制度的建立意义和社会主义建设的探索的过程。

2、小组讨论：将学生分成小组，讨论社会主义制度的建立和社会主义建设的探索之间的异同点。

每组选出一名代表，汇报讨论成果。

3、案例分析：分析一些具体的社会主义建设成就，如“大跃进”、“文化大革命”等，让学生从中深刻理解社会主义建设的探索过程。

4、拓展延伸：引导学生思考如何在现代社会主义建设中继续探索和创新，以实现更加公正、和谐的社会。

分享相关的历史故事或现实案例，加深学生对社会主义建设的探索的理解。

5、学生活动：认真聆听教师的讲解，积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

思考如何在现代社会主义建设中继续探索和创新，并提出自己的建议。

6、过程点评：教学过程注重学生的参与和互动，通过讲解、小组讨论和案例分析等环节，引导学生深入理解社会主义制度的建立和社会主义建设的探索的意义和过程。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索一、第一个五年计划1、背景：新中国成立后，我国经济基本得到恢复，但是我国工业水平低，基础薄弱。

2、目的：有计划地进行社会主义建设3、基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家现代化和国防现代化的基础。

相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业。

相应地培养建设人才。

4、起至时间：1953年-1957年5、一五成果：（口诀：一桥二铁三公四厂）鞍山钢铁公司无缝钢管厂。

长春第一汽车制造厂。

沈阳机床厂和飞机制造厂。

宝成、鹰厦等铁路川藏、青藏和新藏公路相继通车。

1957年武汉长江大桥建成通车。

6、一五计划完成的意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、人民代表大会制度的确立（一）第一届全国人民代表大会1、召开时间：1954年9月2、召开地点：北京3、制定宪法：《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型宪法，是真正反映人民利益的宪法。

宪法规定：全国人民代表大会是最高国家权力机关。

（二）重要标志：第一届全国人民代表大会的召开，标志人民代表大会制度的形成。

（三）人民代表大会制度的意义：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础三、三大改造（一）农业、手工业合作化1、农业合作化的方式：国家把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

2、农业合作化的完成：1955年全国掀起农业合作化的高潮。

1956年绝大多数农民参加了农业生产合作社。

3、手工业的社会主义改造：1956年90%的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

（二）公私合营1、资本主义工商业改造的方式：公私合营即公私双方共同经营。

2、赎买政策：在资本主义工商业改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策。

（三）三大改造1、三大改造的内容：国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

2、三大改造完成时间：1956年底。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元体例单元主题历史要素第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索“一化三改”、探索的经验与教训单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元的题目是《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》,课标要求是了解《中华人民共和国宪法》的制定及人民代表大会制度;了解“一五”计划、“三大改造”,理解建立社会主义制度的重要意义;知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义;了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想的重要指导意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。

二、单元教材分析本单元的基本特征是“社会主义革命和社会主义建设同时进行”,我国通过“一化三改”实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变;通过颁布并实施第一个五年计划,我国开始进行社会主义工业化建设,并开始改变工业落后的面貌;实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,以及颁布第一部社会主义类型的宪法,说明我国初步建立了社会主义基本制度,为全面进行社会主义建设提供了条件。

1956—1976年是我国探索社会主义建设道路的两个十年,总趋势是“在曲折中前进”。

学生要认识到我国在开始全面建设社会主义的过程中,既有成功的探索,也有重大失误和挫折,为我国的社会主义建设提供了宝贵的经验和教训。

三、单元学情分析本单元的教学对象是八年级学生,他们已经具备一定的历史知识,并初步掌握了一些分析问题的能力。

鉴于本单元的内容较为抽象,可以借助虚拟情境、图片等教学工具,以便学生更直观地感受、认识和理解问题。

四、单元学习目标1.认识到社会主义建设是一个曲折的过程,因为在探索社会主义建设的过程中,出现了“大跃进”、人民公社化运动及“文化大革命”那样的失误和曲折,同时,也要让学生明白,虽然在探索社会主义建设道路的过程中出现了失误和曲折,但是其主流还是前进的,提高学生在独立思考的基础上得出结论的能力。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元总结提升►要点一如何理解“一五”计划集中主要力量发展重工业？中华人民共和国成立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转。

但是，我国的工业水平很低，基础薄弱，严重制约着我国经济的发展。

当时的中国积贫积弱，力量十分有限，只能集中力量优先发展一种产业。

几千年来中国一直是一个农业大国，轻工业从清末开始也获得了一定的发展，而重工业几乎没有，因此如果不发展重工业就没有一个初具规模的工业体系，就不能发展好经济。

这是经济发展的要求，是根本原因。

另外，在当时的国际环境下，发展重工业是国防建设的基础。

►要点二中国近现代史上社会性质发生的三次变化及原因(1)三次变化①第一次：鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②第二次：中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会的历史。

③第三次：1956年，三大改造基本完成，社会主义基本制度在我国建立起来。

(2)原因①第一次：外国入侵，主权不完整。

②第二次：在中国共产党领导下，推翻了三座大山的压迫，取得新民主主义革命的胜利。

③第三次：三大改造基本完成，实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

►要点三“大跃进”和人民公社化运动的比较►要点四中华人民共和国成立后，经济建设取得成就和出现失误的原因及应吸取的经验教训(1)取得成就的原因①主要原因：中国共产党制定出符合中国国情的路线、方针、政策。

党的领导干部及群众能及时纠正工作中出现的失误。

②根本原因：广大人民群众建设社会主义的热情在新的社会制度下得到发挥。

(2)出现失误的原因：对国情认识不清，经济建设缺乏经验且急于求成；忽视了客观的经济规律，违背了实事求是原则；没有把工作中心放在经济建设上。

(3)经验教训：应该把工作中心放到经济建设上来；只有把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，走中国特色社会主义道路，才能取得建设成就；要遵循经济发展规律，实事求是，健全社会主义民主法制，改善人民生活。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索一．选择题（共10小题）1．我国社会主义基本制度建立起来的标志是（）A．第一届全国人民代表大会的召开B．第一个五年计划超额完成C．中华人民共和国的成立D．三大改造的完成2．1958年党中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济、文化落后状况的普遍愿望，但这条总路线忽视了（A BC D．人的主观能动性3．高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风等错误泛滥于（）A．抗日战争时期B．大跃进时期C．“一五”计划期间D．土地改革时期4．实现中国梦必须弘扬中国精神。

王进喜、邓稼先、焦裕禄等人身上体现出的时代精神是（）①国际主义②无私奉献③自强不息④艰苦奋斗A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“文化大革命”中最大冤案的受害者是（）A．邓小平B．江青C．华国锋D．刘少奇6．下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是（）A．工业化三大改造合作化B．“大跃进”人民公社公私合营C．“文化大革命”合作化土地改革D．调整巩固充实提高7．与《共同纲领》相比，1954年《宪法》的新特点是（）A．规定国家的权力属于人民B．规定实行人民民主专政C．体现社会主义原则D．规定实行民族区域自治8．中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的标志性事件是（）A．土地改革的完成B．中华人民共和国的成立C．“一五”计划的完成D．抗美援朝的胜9．史论结合是历史学习的一项基本要求，下列史实与结论，搭配正确的是（）A．A、B．B、C．C、D．D、10．“长鞭呀，那个一呀甩呀，啪啪地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去的一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。

农民走上社会主义道路是在（）A．中华人民共和国宣布成立的时候B．社会主义建设总路线公布的时候C．社会主义改造基本完成的时候D．第一个五年计划编制的候二．填空题（共5小题）11．过渡时期总路线内容可概括为，人民公社的特点是。

新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立这一课开始了我国工业化的历程，中国工业从无到有，并且向社会主义工业化迈进。

上课伊始让学生朗读毛主席的诗词，培养学生素养，激发学习兴趣。

通过材料，给学生以震撼，体会到中国当时的落后，使学生认识到要改变工业落后的状况，必须发展本国的工业。

本课做到了重点突出，重点讲述了“一五”计划的成就，有效地进行了前后的对比，说明了中国工业从无到有，从弱到强，有效地激发了同学们的民族自尊心和民族自豪感。

我认为民主法制建设与经济建设，并驾齐驱，没有采用传统的“保驾护航”。

因为经济建设是社会主义民主法制建设的基础，社会主义民主法制建设是经济建设的保障。

1。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元综析单元内容：本单元主要介绍了我国社会主义制度的初步建立与社会主义建设的曲折探索及成就。

时间跨度：本单元的时间跨度为1953年至1978年以前。

课节概述：为了有计划地进行社会主义建设，从1953年起，我国实施了第一个五年计划，并取成了巨大成功，开始向社会主义工业化迈进。

同时，民主政治建设也顺利进行，确立了人民代表大会制度。

1956年，三大改造的完成，标志着我国社会主义基本制度的建立，开始进入社会主义初级阶段。

探索社会主义建设道路的过程中，新中国在取得重大成就的同时，也出现了“大跃进”“文化大革命”等失误，社会主义建设在曲折中前进。

阶段特征：社会主义建设的探索。

单元目标1．掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况。

2．掌握农业、手工业社会主义改造的形式；了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；理解三大改造的实质、意义和缺点。

3．了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文化大革命”的发起和结束、社会主义建设的成就；了解王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。

单元重难点【重点】“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法；三大改造的形式；社会主义探索时期的几次失误及成就；社会主义建设时期涌现的先进人物。

【难点】“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质；三大改造的实质；探索建设社会主义道路失误的原因和教训。

单元知识体系单元名词解释1．三大改造：是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。

它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。

三大改造中的“三”是指农业、手工业和资本主义工商业；“改造”是指社会主义改造。

2．公私合营：公(国家)私(资本家)双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

它是国家对资本主义工商业的社会主义改造形式。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索一、选择题 (每题3分共60分)1．下面对联反映我国“一五”计划成就的事（）A. 食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心B. 改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图C. 一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐D. 万里河山归人民，五亿群中庆新生2．到1957年底，在工农业总产值所占的比重由1952年的35.5％提高到45％。

由此可知当时我国A. 已经迈进工业国家行例B. 已经进入社会主义除经济阶段C. 优先发展重工业D. 已经超额完成各项指标3．建国初期，毛泽东指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。

”这说明当时我国必须优先发展（）A. 交通运输业B. 农业C. 轻工业D. 重工业4．“它贯穿了人民民主原则和社会主义原则初步奠定了社会主义民主和法制的基础。

”这里的“它”指的是（）A. 《共同纲领》B. 1954年《中华人民共和国宪法》C. 1982年《中华人民共和国宪法》D. 《民法通则》5．国家统计局1953-1957年国民经济执行结果公报：“我们现在有了飞机、汽车、新式机床、发电设备、冶金、矿山设备等制造业。

”这些成就的取得是因为（）A. 我国超额完成了第一个五年计划 B. 开始实践探索建设社会主义的道路C. 实行“八字方针”，全面调整国民经济D. 实行改革开放和社会主义现代化建设6．我国第一个五年计划开始于A. 1951年B. 1952年C. 1953年D. 1954年7．西藏和平解放后，党和政府十分关心西藏的社会经济发展。

下图是西藏人民欢庆青藏公路通车的场面，青藏公路修建成功是在A. 第一个五年计划期间B. 大跃进时期C. 改革开放以后D. 文革时期8．A. 农业B. 重工业C. 轻工业D. 商业9．下列图片能体现第一个五年计划成就的是（）A. 图一B. 图二C. 图三D. 图四10．第一次全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，它的性质是( )A. 新民主主义宪法B. 社会主义宪法C. 旧民主主义宪法D. 共产主义宪法11．小明同学用歌谣的形式总结了新中国的部分建设成就，这些成就出现在“一五”期间的有① 鞍山轧钢开红花，解放汽车跑中华② 喷气飞机翔蓝天，长江大桥武汉架③ 川藏公路到屋脊，沈阳机床成绩大④ 地主拱手交地契，农民获得新土地A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④二、综合题(每题10分共40分)12．阅读材料，回答问题：（1）有人说共产党只会打仗，不会搞建设，你看新中国成立以来，经济也不怎么样！请根据上述材料予以反驳。