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专题02 光现象考点一光的直线传播知识点一：光源1. 光源：能够发光的物体叫做光源。
如：太阳、萤火虫、电灯、点燃的蜡烛、水母等都是光源；注意：月亮、发光的金子、自行车尾灯、电影银幕等都不是光源光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）知识点二：光的直线传播及应用1. 光在同种均匀介质中沿直线传播；2. 光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图） 3. 光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 注意：光线是理想化物理模型，非真实存在.4. 所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
知识点三：小孔成像 原理：光的直线传播. 成像性质：（1）像距大于物距时，成倒立、放大的实像； （2）像距等于物距时，成倒立、等大的实像； （3）像距小于物距时，成倒立、缩小的实像 .知识点四：光速1. 光的传播速度：光在真空中的传播速度c 约为3×108m/s ，合3×105km/s ；光在空气中的传播速度非常接近c ，在水中的传播速度约为c 43，在玻璃中的传播速度约为c 32。
2. 光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；注意：光年是天文学中表示距离的单位；1光年等于光在真空中1年内传播的距离. 3. 光速的几点理解：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m 时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。
考点二 光的反射知识点一：光的反射定律1. 定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光反射回原来介质的现象叫光的反射.2. 我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
中考物理知识点专题总结—光现象（考前必看）一、思维导图二、知识总结知识点一：光的直线传播一、光源1.光源：自身能发光的物体叫光源。
2.光源的分类（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。
（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
3.光在同种均匀介质中沿直线传播。
光可以在真空中传播二、光的直线传播1.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
2.光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光可以在真空中传播：太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
4.光速：光在真空中的传播速度c=2.99792×108m/s。
光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度c，也可以近似为c=3×108m/s。
光在水中的传播速度约为c；光在玻璃中的传播速度近约为c。
3.小孔成像：由于光沿直线传播，经小孔在光屏上就出现了烛焰倒立的实像；像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
三、光的直线传播引起的光现象1.影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，会使物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域，即物体的影子。
2.日食和月食（1）日食：当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光。
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间时，地球挡住了射向月球的光。
3.小孔成像用给一个带有小孔的板遮挡在光屏与蜡烛之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫小孔成像。
由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。
这样，光屏上就出现了烛焰倒立的像。
像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
4.其他应用由于光的直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不会出现偏差；士兵瞄准射击；站队时队列排直等。
曲一线中考项目部5年中考考点1光现象的辨析1.(2022北京,2,2分)如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是()A.日晷上呈现针的影子B.景物在镜中成像C.鸟巢在水中形成倒影D.筷子好像在水面处弯折答案D2.(2023山西,16,3分)一只白鹤静立在平静的水中,在岸边可以看到白鹤的两个“影”——影子和倒影,如图所示。
下列分析正确的是()A.白鹤的影子是由光的直线传播形成的B.白鹤的倒影是由光的折射形成的C.白鹤飞离水面时,它的倒影会变小D.白鹤在水中的倒影是实像答案A3.(2023四川南充,3,3分)成语中蕴含了丰富的光学知识,下列说法正确的是()A.“杯弓蛇影”,杯中的“弓”是光的折射形成的B.“鱼翔浅底”,看到的鱼是实像C.“皓月千里”,皎洁的月亮是光源D.“一叶障目”,是光沿直线传播形成的答案D4.(2023浙江杭州,15,3分)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒入一些水后,又能够看见硬币了(如图乙)。
关于“看不见”和“又看见了”两种情况,下列分析正确的是()①“看不见”是由于硬币没有反射光①“看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛①“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的反射到达眼睛①“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的折射到达眼睛A.①①B.①①C.①①D.①①答案D5.(2022江苏无锡,16,2分)我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎水,成虹霓之状”,这是光的现象。
进一步的研究表明,将红、、蓝三种色光按照不同比例混合,能产生任何一种其他颜色的光。
答案色散绿考点2光的反射定律和光的折射规律的应用6.(2022江苏扬州,10,2分)在天宫课堂中,航天员王亚平将空气注入水球,形成的气泡球与水球的球心都在O点。
一束光线从空气射入水球的光路如图所示,其中球心O与入射点O1的连线为法线。
则进入气泡球的折射光线可能为()A.①B.①C.①D.①答案A考点3平面镜成像考向1平面镜成像特点7.(2023江苏苏州,14,2分)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
初三物理总复习二光现象1．光源：能够的物体：自然光源：如太阳、恒星、荧火虫、闪电人造光源：如蜡烛、各种电光源2．由探究活动可知，太阳光是由组成的。
3．现象叫光的色散。
色散现象说明：。
4．光的三原色是、和；颜料的三原色是指、和；5．光（具有、没有）能量。
请举出三个实例：a.b. .c. .6.人眼能感觉到特定频率范围内的光，还有一些光，人眼无法觉察，这些光称做。
太阳光谱的红光外侧存在着，在紫光的外侧存在着。
7．红外线能使被照射的物体发热，具有。
太阳的热主要就是以的形式传送到地球上的。
红外线的应用有：、、。
8．紫外线的荧光效应是指：。
（显著特性）紫外线的应用有：、。
9．适当照射紫外线对人体；过量的紫外线照射对人体。
10．是地球的保护伞。
它能吸收绝大部分来自太阳的。
由于人类大量使用会破坏臭氧层的，使臭氧层的浓度变得稀薄，出现臭氧空洞。
11．光线：沿光的传播路径画一条直线，并标上箭头表示光的即光线，光线不是光的真实线条，是人们为了形象的表示光的传播，而是一种概念的表述。
12．光的直线传播：光在同一种中是沿传播的，光在不均匀介质中传播，光线会发生（不均匀大气对太阳光线的弯曲）.应用：、、、。
（影的形成、小孔成像、日食、月食的成因）13.光速：光在中传播速度最大，是 m/s，光在不同介质中速度不同，光从一种物质进入另一种物质时光速发生变化。
估计雷电发生点离你的距离：闪电时按秒表听到雷声时，秒表S=Vt。
声人们利用光制造出能测量长距离的“直尺”叫。
激光测距技术还广泛应用在、。
14.光的反射现象：光在两种物质的界面上时改变了，部分光仍返回原介质中的现象。
15.反射定律：反射光线OB与入射光线OA法线ON在，反射光线与入射光线分居的两侧；反射角入射角。
法线过入射点O垂直于反射面也是∠AOB 的角平分线。
16.光路的可逆性：反射光路是的，这是反射定律决定的。
17.反射类型：镜面反射：入射光平行时，反射光也，是定向反射（镜面、水面）漫反射：入射光平行时，反射光向着，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
2024年中考物理一轮复习专题讲义：光现象知识点 1:光的直线传播1、光源:(1)定义:能够自行发光的物体叫光源。
(2)光源分类:自然光源，如太阳、萤火虫、人造光源，如等火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2.光的直线传播:(1)光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的，(2)光线:由一小東光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法(3)光直线传播的应用:①激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中，遇到不透明的物体在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像。
(4)光速:光在真空中速度 C=3x108m/s=3x105km/s;光在空气中速度约为3x108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3光的反射实验(重点)1.可折转白色粗糙硬纸板的作用:①显示光路，对光线起漫反射作用:②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内:2.实验应在较暗的环境中进行:减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显:3.纸板与镜面的放置要求:纸板与镜面垂直放置:4.探究反射角和入射角的大小关系:多次改变入射角的大小，分别测量反射角、入射角的大小，比较入射角和反射角的大小:5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内:将纸板 NOF 向前或向后折转，观察硬纸板上是否显示反射光线;6.验证光路是否可逆:将光线逆着反射光线的方向射入，观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合:7.实验中改变入射角大小，多次实验的目的:避免实验的偶然性，让实验结论更具有普遍性练一练一、单选题1．下列实例中不能用光的直线传播解释的是（）A．手影的形成B．水中的倒影C．小孔成像D．日食和月食2．如图所示的四种现象中，不是由于光的直线传播而形成的是()A．树荫下的光斑B．地上的“树影”C．沙漠蜃景D．日食现象3．在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。
声、光现象(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共32分)1．(2015·益阳)关于下列四个情景的说法错误的是( )A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质C.发声音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同2．(2015·荆州)关于声现象，下列说法正确的是( )A．不振动的物体也可以发出声音B．声音在空气中的传播速度一定是340 m/sC．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音3．(2015·黄石)下列关于声现象的说法中正确的是( )A．声波在真空中的传播速度可以大于340 m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“女高音”中的“高”是指声音的频率高D．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高4．(2014·北海)小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是( )A．“吼”声属于超声波B．“吼”声传递了能量C．“吼”声属于噪声D．85分贝说明“吼”声响度大5．(2015·娄底)下列现象中，由于光的反射形成的是( )A．铅笔在水面处“折断”B．人在阳光下形成影子C．放大镜把字放大D．豹子在水中形成倒影6．(2015·泰安)对图中所示光现象的描述正确的是( )A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律B．图乙中，人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的7．(2015·威海)荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是( )A．天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像B．天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像C．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩D．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸8．(2015·鄂州)如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像．现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像( )A．一直变小B．一直变大C．先变大后变小D．先变小后变大二、填空题(每空2分，共32分)9．(2015·济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________．10．(2015·河南)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从________减弱噪声．11．(2014·昆明)经常看中央电视台《新闻联播》节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的________进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是________ Hz～20 000 Hz；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在________减弱噪声．12．(2015·咸宁)2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过莫斯科红场，吸引了全球目光．音乐的主旋律是通过________传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光沿________传播的原因，由于光的________(填“镜面反射”或“漫反射”)．周边观看阅兵的群众都能看到高高飘扬的五星红旗．13．(2015·贵港)检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距________ m，若视力表全长为0.8 m，则视力表在镜中的像的长度为________ m.14．如图所示为国际空间站中宇航员通过悬浮水珠成像的情景．图中水珠相当于________镜，所成的像为倒立、________的________像．生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有________(写出一种即可)．三、作图题(10分)15．(1)(2015·鄂州)如图所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点．请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线．(2)(2015·咸宁)如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F 的示意图．四、实验探究题(共26分)16．(12分)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________________________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____________________；如图丙所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得越快，发出的声音的音调越高，这说明音调跟发声体的________有关．17．(14分)(2015·广东)用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示．(凸透镜的位置固定不动)(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该________(填“较亮”或“较暗”)一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向________移动．(2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整．实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质1 30 152 20 20 倒立、等大的实像3 15 倒立、放大的实像4 6 无正立、放大的虚像请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用：________．(3)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为____________________(填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)．(4)晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为她这种活动过程存在的问题是：____________________．滚动测试(一) 声、光现象1．D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C7.C8.A9.音调响度10.响度声源处11.音色20 传播过程中12.空气直线漫反射13.5 0.8 14.凸透缩小实照相机15.(1)(2)16.声音是由物体的振动产生的声音可以在空气中传播振动频率17.(1)较暗上(2)倒立、缩小的实像30 放大镜(3)亮度稍暗的完整的像(4)凸透镜没有正对着阳光。
【中考物理】中考【中考常考易错点】专题二光现象易错清单1. 影和像影在不同词语中的含义不同. 如:“阴影”或“影子”指光线被挡住后的阴暗区域,是由于光的直线传播造成的;“倒影”一般指由于光反射形成的虚像,如树在水中的倒影;“电影”、“投影”、“摄影”等屏幕上的画面是通过凸透镜所成的实像.像分为实像和虚像. 物体通过透镜可能成实像,也可能成虚像. 成实像和虚像的区别是:①成像原理不同. 物体发出的光线经光学器件会聚而成像为实像;物体发出的光线经光学器件后发散,反向延长相交形成的像叫虚像.②成像性质上的区别. 实像是倒立的,虚像是正立的.③接收方法上的区别. 实像既能被眼睛看到,又能被光屏接收到;虚像只能被眼睛看到,不能被光屏接收到. 另外,平面镜所成的像为虚像,小孔所成的像是实像.2. 近视眼和远视眼的形成及矫正区别(1)近视眼的形成及矫正:近视眼是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球的前后方向上太长,因此,来自远处某点的光会聚在视网膜前,使人的眼睛看不清远处的物体,只能看清近处的物体. 矫正方法是在眼前放一个凹透镜.(2)远视眼的形成及矫正:远视眼是晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,因此,来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个光斑. 矫正方法是在眼睛前放一个凸透镜.3. 比较色光混合与颜料混合的不同现象(1)色光的三原色和颜料的三原色.①色光的三原色:红、绿、蓝三种色光混合能产生各种色彩,因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色.②颜料的三原色:红、黄、蓝三种颜料混合可以调出不同的颜色,因此把红、黄、蓝叫做颜料的三原色.(2)透明物体的颜色和不透明物体的颜色.①透明物体的颜色是由该物体透过的色光决定的.②不透明物体的颜色是由该物体反射的色光决定的.名师点拨知识点:透镜中的三条特殊光线凸透镜和凹透镜的三条特殊光线图示及说明:完成下列三条特殊光线的光路图:【解析】①凸透镜中入射光线平行于主光轴,则折射光线过焦点.②凸透镜中折射光线过焦点.则入射光线平行于主光轴.③平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点.④指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴射出.⑤不管是凸透镜还是凹透镜,过光心的光线其传播方向不变.【答案】提分策略【趋势总览】从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:1.光学部分的常见题型有填空题、选择题、作图题和实验题.2.分析近几年中考试题,考点主要分布在以下几方面:光的直线传播、光的反射、光的折射、凸透镜成像规律和光的颜色等;一般重点考查光的反射、平面镜成像及透镜成像方面的知识.3.与生活相关的试题,考查光的直线传播、光的反射现象、折射现象等问题;作图题一般考查光的反射、平面镜成像和光通过透镜的光路图;实验题一般考查探究平面镜成像和探究凸透镜成像.的中考命题方向预测:重视对基础知识的考查;考查区分各种基本光现象;重视考查光学作图题;重视考查实验探究题.【锦囊妙计】1. 理解光沿直线传播的条件光在同种均匀介质中沿直线传播.介质是指光可以在其中传播的透明物质. 理解均匀介质是指两点:一是同一种介质;二是这种介质的密度均匀.2. 认识光的传播速度光在真空中的传播速度是3.0×108m/s.光在真空中的速度是最大的,光在不同的介质中传播速度不一定相同. 光在空气中传播比在真空中传播稍慢一点,通常情况,光在空气中的传播速度也可认为是3.0×108m/s.光在玻璃中的传播速度是真空中的,在水中是真空中的.3. 正确理解光的反射定律理解反射定律从两点着手:(1)反射光线跟入射光线、法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居在法线两侧.(2)反射角等于入射角,可记作:“两角相等,三线共面,法(线)居中间”.可见对于一条确定的入射光线,反射光线是唯一的. 因此反射现象中光路是可逆的.4. 正确理解光的折射规律(1)光从一种介质斜射入另一种介质时,它的传播方向发生改变的现象叫光的折射.(2)折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线两侧.(3)光从空气斜射入水或别的透明物质时,折射角小于入射角;光从水或别的透明物质斜射入空气时,折射角大于入射角.对上述规律有以下几点要注意:①入射角是入射光线与法线的夹角,不是和界面的夹角;同样,折射角是折射光线与法线的夹角,也不是和界面的夹角.②光射向两种透明物质的分界面时,将同时发生光的反射和折射. 反射光线遵循光的反射定律,折射光线遵循光的折射规律.③光垂直射向两种透明物质分界面时,通过分界面后的光传播方向不变,这时光线的入射角、反射角、折射角均为零度.④如果增大或减小入射角,折射角就随着增大或减小;光从透明物质射入空气时,如果入射角增大到某一角度时,入射光线就会全部被反射,这时没有折射光线,这种现象叫全反射.⑤折射现象的光路是可逆的.【典例】周末,同学们组织起来到森林公园参加野外考察活动时,发现了一颗高耸入云的银杏古树,向导说:“这可是这片原始森林里最高的树!”同学们立即产生了浓厚的兴趣,有人建议测量一下树的高度,同学们正在为怎样测量一筹莫展时,物理老师建议:“同学们,动动脑筋,利用你们随身带的卷尺和一小块平面镜就能达到比较精确的测出这棵大树的高度!”(1)在图中画出示意图表示同学们的测量方法,并简述实验步骤.(2)用字母表示需要测得的物理量,并写出计算大树高度的表达式.【解析】本题可利用平面镜成像特点测量,方法见下图所示.测量步骤:①将平面镜放在水平地面上,人沿着树根A与平面镜B之间的直线,眼睛看到地面上的平面镜前后位置的移动,人在镜中恰能看到树梢D的像D'时,记下此时人在地面上的位置.C. ②用卷尺量出A、B间的距离a,B、C间的距离b,人眼离地面的高度h.计算方法:因为△ABD'∽△CBE,所以有AD'∶CE=AB∶CB,即H∶h=a∶b,则有:树高H的表达式为H=h.方法总结:在解答物理问题时,经常要用到数学知识,因此数理结合是解答物理问题的重要方法.5.有四种方法可供采用:(1)利用凸透镜的应用加以记忆. 照相机、幻灯机和放大镜都是利用凸透镜成像规律制成的,弄清了这些仪器的原理就记住了凸透镜成像的规律.(2)列表将像距、像的情况和应用填入表格内.透镜中有三条特殊光路:其一是过中心的光线不改变传播方向;其二是平行于主光轴的光线经折射后过焦点,对凹透镜来说,它的焦点是虚焦点,是折射光线的反向延长线过焦点;其三是过焦点的光线经折射后与主光轴平行. 对凹透镜是虚焦点,是入射光的正向延长线过焦点,三条光线如图所示.6. 凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用凸透镜对光起会聚作用,是否经过凸透镜的光线一定要聚集在一点,才可称会聚?把点光源放在凸透镜的焦点上,它发出的光线经凸透镜后,折射光线平行于主轴,并没有相交成一点,这是否可以认为凸透镜对光线有会聚作用呢?如图甲,我们将入射光线FA、FC延长,即图中的AA'和CC'与经凸透镜折射的光线AB、CD比较. 显然折射光线是相互“靠近”而会聚了.在图乙中光线AB、CD入射到凹透镜上,将入射光线AB、CD延长,如图中虚线BP和DP.折射光线BE和DE'与入射光线的方向BP、DP相比较,它们相互“远离”了,这表明凹透镜对光起了发散作用.由此可见,透镜对光是会聚还是发散,不是看折射光线是否相交,而是体现在它们使光线较入射光线相互“靠近”了还是“远离”了.7. 光的反射画图步骤(1)先确定入射点O.(2)通过入射点O,作法线ON,注意要用虚线.(3)据光的反射定律作反射光线,注意不要忘了表示方向的箭头.注意:确定了反射平面后要先画法线,使法线在入射点上垂直于反射面,之后再确定入射或反射光线.8. 掌握4种解答物理问题的方法(1)作图法:在解答光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射等问题时,必要时要作出规范、严格的光路图,然后进行解答.(2)理想模型法:例如在研究光的传播时引入了“光线”这个理想概念,从而使抽象的物理概念的理解变得具体化.(3)等效替代法:例如在研究平面镜成像规律时,用一根与镜前蜡烛完全相同的蜡烛来确定像的大小与位置,从而巧妙的解决了虚像无法用光屏接收的问题.(4)数理结合法:在研究光的反射、平面镜成像时,结合画出的光路图,要灵活运用数学中的数学知识,例如:平行中的边角关系、三角形的全等与相似等进行解答.专项训练一、选择题1.(2014·福建泉州·模拟三)日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间,如图所示.日晷仪计时利用了光的().A. 反射B. 折射C. 色散D. 直线传播2.(2014·湖北武汉·模拟三)我国经常提到的像:①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影屏幕上的像⑤汽车观后镜中的像,其中().A. 属于实像的是①②③B. 属于虚像的是②③④C. 由于反射而成的像是②⑤D. 由于折射而成的像是①③④3.(2014·湖北咸宁·模拟六)在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛置于透镜前30cm 处时,在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像,现保持透镜位置不动,将蜡烛和光屏的位置对调,则光屏上().A. 无法成像B. 呈现正立、放大的像C. 呈现倒立、放大的像D. 呈现倒立、缩小的像4.(2013·甘肃兰州)如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是().5.(2013·辽宁沈阳·模拟)以下现象,反映了光的色散现象的是().A. 雨后天空,弧状光带B. 岸边树木,水中倒立C. 水中铅笔,水面折断D. 井底之蛙,所见甚小二、填空题6.(2014·四川眉山·模拟)如左下图所示,一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的点A,取掉透镜后,光会聚于B点,则该透镜起到(填“会聚”或“发散”)作用,是透镜.7.(2014·江苏镇江·模拟)如右上图所示,在鉴定文物时,考古学家常用放大镜观察文物的细微部分,这时他看到的是、的虚像.如果在文物上有两条裂纹,其夹角是5°.要想看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹稍微些.若放大镜的放大倍数是10倍,则他看到的角度是度.8.(2014·沈阳·模拟))如图是研究光的折射规律的实验原理图;下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据.(1)请你结合图,介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其他透明介质中的折射规律加以总结(补充完整).a. 折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧.b. .(2)请定量比较实验数据,把你新的发现写在下面:.9.(2013·山东临沂·模拟)我们都听过猴子捞月亮的故事,故事中小猴子在水中捞不到月亮,这是因为水中的月亮是光的形成的虚像.10.(2013·江苏苏州·模拟)一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角,反射光线与折射光线的夹角为90°,则反射角的大小为,折射角的大小为.三、作图与实验题11.(2014·四川广安·模拟四)某兴趣小组做探究平面镜成像特点的实验.(1)在实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于.如图所示,实验时将玻璃板竖直架在一刻度尺的上面,并保持玻璃板与刻度尺垂直.刻度尺的作用是为了便于比较.(2)小明发现在玻璃板的后面出现蜡烛A的像,当他再取完全相同的蜡烛B放在像处,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.用刻度尺分别测出物距和像距,发现两者相等,于是他便归纳出:“平面镜成像时,像距与物距相等”的结论.请你指出该过程中的疏漏之处是:.(3)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛.前者是光的形成的像,后者是光的形成的像.(均填“折射”或“反射”) (4)实验时发现平面镜内蜡烛所成的像比较暗,看不清楚.要使像看得更清楚,你的做法是:.12.(2014·江苏镇江·模拟)请画出图中折射光线对应的入射光线.13.(2014·湖北宣恩·模拟)小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小.实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示.(1)测得焦距小于10cm的是图,模拟近视眼的是图.(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是图.(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05mm,则此镜片的边缘厚度(填“小于”“等于”或“大于”)0.05mm,此镜片对光有(填“会聚”或“发散”) 作用.参考答案与解析1. D2.C[解析]①小孔成像是由光的直线传播形成的实像.②平面镜成像是由光的反射形成的虚像.③放大镜成像属于凸透镜成像,是由光的折射形成的虚像.④电影银幕上的像,属于凸透镜成像,是由光的折射形成的实像.⑤汽车观后镜中的像,观后镜是凸面镜,所以它成的像是由光的反射形成的虚像.其中,属于实像的是①④;属于虚像的是②③⑤;由于反射而成的像是②⑤;由于折射而成的像是③④.故选C.3. D[解析] 某物体放在凸透镜前15cm处时,在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像,u>2f,所以15cm>2f,所以f<7.5cm,所以凸透镜的焦距可能是5cm.故选D.4. C5. A6.发散凹[解析] 放上透镜的会聚点A要比不放透镜的会聚点B更要远离透镜,由此可知,该透镜对光线有发散作用;所以该透镜是发散透镜即凹透镜.7.正立放大远5[解析]放大镜成的是正立、放大的虚像.如图所示,在鉴定文物时,考古学家常用放大镜观察文物的细微部分,这时他看到的是正立、放大的虚像.如果在文物上有两条裂纹,其夹角是5°.在成虚像时,物距变大,像距变大,像变大.要想看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹稍微远些.若放大镜的放大倍数是10倍,则他看到的角度还是5度.8.(1)b. 入射角增大,折射角也增大;但折射角总是小于入射角(2)入射角较小时,入射角i与折射角γ近似成正比关系;当入射角较大时,正比关系不再成立[解析] (1)b表格中入射角i从10°逐渐增大到80°,折射角γ随之从6.7°逐渐增大到40.6°,而且对应的折射角总是小于入射角.故答案为:入射角增大,折射角也增大;但折射角总是小于入射角.(2)从表格中数据还可以看出:入射角为10°.折射角为6.7°;入射角为20°,折射角为13.3°=2×6.7°-0.1°;入射角为30°.折射角为19.6°=3×6.7°-0.5°;入射角为40°.折射角为25.2°=4×6.7°-1.6°;入射角为50°.折射角为30.7°=5×6.7°-2.8°;可见,入射角较小时,入射角增大几倍,折射角近似增大几倍;入射角增大的倍数较大时,这种关系不再成立.故答案为:入射角较小时,入射角i与折射角γ近似成正比关系;当入射角较大时,正比关系不再成立.9.反射10. 60°30°11.(1)确定像的位置像距和物距的大小关系(2)没有换不同位置再测几组数据,所得结论具有偶然性(3)反射折射(4)在光线较暗的环境中做实验12.如图所示13.(1)乙乙(2)丙(3)大于发散[解析] (1)因凸透镜的凸度越大,焦距越小,所以实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,由图可以看出,乙图的凸度比丙图大,则测得焦距小于10cm的是图乙;因为乙的焦距比丙的焦距小,所以会聚能力强,因此乙模拟的是近视眼.(2)由图可知,甲、乙、丙透镜中焦距最大的是丙,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,相对而言,丙透镜的物距最小,根据凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像增大.可知其中像距较大的是丙图.(3)近视眼患者戴的是凹透镜,凹透镜的四周的厚度要比中间的厚度厚,故这种超薄镜片的边缘厚度大于0.05mm.此镜片对光有发散作用.二、电磁学综合题2．（4）若要使恒温箱的设定温度低于80℃，由图乙知道，热敏电阻的阻值R 1将增大，衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍需0.05A ，即要求控制电路中的总电阻不变，所以R 0的阻值必须调小。
第2讲 光现象光的直线传播【提示】（1）月亮不是光源.（2）小孔成像时像的形状与成像物体相似，与小孔的形状无关.（3）光年是长度（距离）单位.光的反射1.光的反射定律【提示】（1）入射角（反射角）是入射光线（反射光线）与法线的夹角.（2）当光线垂直入射时，传播方向反向，入射角和反射角等于0 度.（3）由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系.平面镜成像1.平面镜成像【提示】当我们靠近平面镜时，觉得自己在镜中的像变大了，这是由于眼睛看像的视角变大的缘故，而像的大小不变.2.实像与虚像光的折射【提示】光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射.光的色散看不见的光_______.命题点1光现象的区分(2015·怀化)下面列举的四个光现象中，属于光的反射现象的是()A．踩影子B．铅笔弯折了C．照镜子D．日食本题综合考查了区分光的直线传播、光的反射以及光的折射现象．日食、月食的形成，小孔成像以及影子的形成都是光的直线传播；筷子变弯、池水变浅、水中的鱼、雨后的彩虹等都是光的折射现象；水中的倒影是平面镜成像，是光的反射现象．熟记一些常见的光现象，能较快地解答出此类问题．1．(2015·临沂)在下列生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播的特点的是( )A．对着平面镜化妆B．坐在岸边欣赏水中的游鱼C．在树荫下“躲太阳” D．用放大镜观察细微处2．(2015·潍坊模拟)小明同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健雄鹰和欢快鱼群，他看到水中的雄鹰是由于光的________形成的，水中的鱼群是由于光的________形成的．命题点2平面镜成像(2015·郴州)人站在竖直放置的穿衣镜前4 m处，若人向镜移动1 m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为( )A．变大 6 m B．变大 5 mC．不变 6 m D．不变8 m平面镜成像的特点：平面镜成虚像；像与物大小相等；像与物到镜面距离相等；像与物对应点连线与镜面垂直；像与物关于平面镜对称．3．(2015·益阳)下图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是( )4．(多选)(2014·茂名)身高1.7 m的小明站在竖直放置的平面镜前2 m处，他( )A．在镜中的像是实像B．在镜中的像高1.7 mC．与镜中的像距离为4 mD．远离平面镜，镜中的像越来越小5．(2015·常德)小芳站在穿衣镜前2 m处，则镜中的像与她相距________m；若小芳向镜面前进1 m，则她成像的大小________(填“变大”“变小”或“不变”)．命题点3光的反射和折射作图(2015·泰安)如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．点拨：本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称等知识点．提供了两种解题思路：先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对称性作发光点或先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点．6．(2015·菏泽)光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请在图中画出平面镜(图中要显示作图痕迹)．7．(2015·德州)“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详．如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹．8．(2015·济宁)根据题目要求，完成下列作图．一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点．请在图中画出这束光的大致传播路径．命题点4光的折射与色散如图所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：(1)A处应该是________光；B处应该是________光．该实验说明：我们平时看到的自然光是由________混合而成的．(2)实验表明，光线经过三棱镜后是向它的________(填“顶角”或“底边”)偏折．太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光，称为光的色散；光的色散实际是由于光从空气斜射入玻璃时发生一次折射，再由玻璃斜射入空气时又发生一次折射造成的，最后的光线是向三棱镜的底边偏折．9．(2014·济宁)去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼．小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是()10．(2015·潍坊)下列图所示的现象中，属于光的色散现象的是( )A.铅笔好像被水面“折断”B.雨后天空出现彩虹C.人在墙上形成影子D.景物在水中形成倒影11．如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在白屏上就形成一条彩色光带，这种现象叫做________；这说明________是由各种色光混合而成的．若在白屏上贴一张红纸(图乙)，则光屏上就出现________________；如果在白屏前放置一块蓝色玻璃(图丙)，则白屏上呈现________________．命题点1光的反射实验考查目标：①器材的作用、放置，以及如何操作；②判断反射角与入射角的关系；③多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的等．(2015·武汉)为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示．甲乙(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是____________________________，将数据记录在表格中，并比较________________．(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是________________________________________．根据光的反射定律进行分析．特别强调：要探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，需将纸板FON 沿ON向后折，观察纸板FON上是否出现反射光线．(4)如若按如图所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？________________________________________________________________________.命题点2探究平面镜成像规律能对探究“平面镜成像的特点”的实验过程做出正确的说明，以及得出正确的结论等，重点考查实验观察、分析能力及实验方法；知道平面镜成像的原理及特点．(2015·荆州)艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；(3)多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．在此实验中：①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：____________________；②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：________________________________；④如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8 cm，则玻璃板的厚度为________cm.掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如：为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．(5)移去蜡烛B，并于其所在位置上放一光屏，则光屏________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像．(6)此实验应在________(填“较暗”或“较亮”)环境中进行．(7)经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(8)________________________________________________________________________．一、选择题1．(2015·邵阳)如图所示，我看不见“美景”的原因是( )A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散2．(2015·宜昌)小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是( )A．云和鱼都是虚像B．云是虚像，鱼是实像C．云和鱼都是由光的反射形成的D．云和鱼都是由光的折射形成的3．(2015·武威)下列光学图示中不正确的是( )A.平面镜成像B.光的色散C.光的反射D.光从空气射入水中4．(2014·嘉兴)如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是( )A．镜中的像变大B．通过平面镜观察到的视野变大C．镜中的像将远离你D．像与你的连线与镜面不垂直5．(2014·宁波)若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子( )A．都不能成像B．各成半个像，合起来成一个完整的像C．都成完整的像，且两个像在同一位置D．都成完整的像，且两个像在不同位置6．(2015·荆州)关于光现象，下列说法正确的是( )A．日食现象是由于光的直线传播形成的B．岸边的人看水中的鱼，鱼的像的位置在鱼的下方C．雨后的彩虹是由于光的反射形成的D．电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机7．有一个点光源S，放在平面镜MN前，若镜MN不动，光源S以2 m/s的速度沿与镜面成45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像S′将( )A．以速度4 m/s沿SO直线方向向右平移B．以速度2 m/s沿垂直于SO方向向上平移C．以速度4 m/s沿SO直线方向向左平移D．以速度2 m/s沿垂直于SO方向向下平移二、填空题8．(2015·恩施)小海在家中做“探究光的传播”的实验，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线如图所示，这属于光的________(填“反射”“折射”或“色散”)现象．当搅拌缸中的水后，观察到光的路线呈直线，说明光沿直线传播的条件是____________________．9．(2014·扬州)为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，发射架上有三只眼：“可见光”“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用________发现火源，可用________精确测量火源距离．(填“可见光”“红外线”或“激光”)10．(2015·兰州)如图是被水环绕的国家大剧院的照片．从远处观看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的________(填“反射”或“折射”)现象，所成的像是一个________(填“虚”或“实”)像．11．(2015·济南)小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发．当她转身远离平面镜时，像离人的距离________(填“变大”“变小”或“不变”)．她在平面镜中的像________(填“变大”“变小”或“不变”)．12．夜晚的剧场，舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演，当红色聚光灯投射到演员身上时，观众看到演员的毛衣颜色为________色．观众都能看到她，是因为灯光在演员身上发生了________(填“镜面反射”或“漫反射”)．三、作图题13．(2015·河南)如图甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，请在图乙中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要求以O为入射点．甲乙四、实验探究题14．(2015·莱芜)(1)小刚在实验室里做光的反射规律的实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上．在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直线．用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹．如图甲所示．①小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是________________．②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB.接着他让白纸沿ON折叠90°，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验．①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是________________．②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验．在这个实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于____________．③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是____________．第2讲光现象考点解读考点1发光天然人造同种均匀3.0×108考点2 1.反射①传播路径③可逆①同一平面②法线③等于 2.凹凸不平平整光滑不同的方向仍然平行看到物体考点 3 1.反射 ①便于找到像的位置 ②两 ③垂直 ④便于比较像与物的大小关系 2.能用 不能 实 虚 考点 4 偏折 ①同一平面 ②法线 ③大于 增大 ④不变 ⑤可逆 大于 高 考点 5 ①各种色光 不是 ②红 黄 透过 反射 所有 吸收 考点 6 (1)红外线 (2)增加 各个击破 例1 C 题组训练 1.C 2.反射 折射 例2 C 题组训练 3.D 4.BC 5.4 不变 例 3 方法一(利用平面镜成像特点)：相等相等垂直方法二(利用光的反射原理)：题组训练 6.7.8.例 4 (1)红 紫 多种色光 (2)底边 题组训练 9.D 10.B 11.光的色散 太阳光(白光) 一条红色光带(红光) 一条蓝色光带(蓝光)11实验突破 例 1 (1)纸板 EON 与 FON 不在同一平面上(或纸板没有与平面镜垂直) (2)测量入射角和对应反射角的大小 反射角与入射角 (3)验证反射光线与入射光线是否在同一平面内 拓展训练 (4)沿着光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸 板上 (5)实验时给对应的入射光线和反射光线编号 例 2 ①便于确定像的位置 ②大小 ③多次进行实验，使结论具有普遍性 ④0.4 拓展训练 (5)不能 (6)较暗 (7)连接像与物的对应点，判断连线是否与镜面垂直．测量像与物对应点到镜 面距离，进行比较 (8)像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度 整合集训 1．A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.折射 同种均匀透明介质 9.红外线 激光 10.反射 虚 11. 变大 不变 12.黑 漫反射 13.14.(1)①显示光的传播路径 ②探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上 板太厚(2)①玻璃板与纸面不垂直②确定像的位置③玻璃121．下列 温度最 接近 23 ℃的是 (C) A ． 人体的 正常体 温B．北 方冬季 的平均 气温C．让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度D ．冰水 混合物 的温度 2 ．当温 度发生 变化时 ，物质 的状态 通常会 发生变 化。
