全国教师信息管理系统四川

四川省全国教师管理信息系统入口点击登陆>>>四川省全国教师管理信息系统我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

教育部8月31日召开了新闻发布会。

会议期间，教育部教师工作司司长王定华透露，我国明年将建成统一的教师管理信息系统，该系统将于2017年投入使用。

对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。

全国教师管理信息系统明年启用，严重违背师德情况将记录在案我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

教师管理系统是怎样的?教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。

该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。

教师管理系统的意义何在?他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。

在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。

师德严重不良者，一票否决晋级、提职等据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。

同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。

王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。

中期年教师成主体，各级各类学校专任教师达1539万人截至2015年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人，比2014年增加28万余人，中小学、中职及高校专任教师的学历合格率分别达到98%、90%、99%以上。

中青年教师成为中小学和高校教师主体，高学历教师比例增加。

教育部教师工作司司长王定华介绍，在专任教师中，各阶段教师人数分别为：学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段(含中等职业教育)254万人，高等教育(含高等职业教育)157万人、特殊教育5万人。

四川省教师管理信息系统一、工作任务根据国家教育信息化工作总体部署、省教育厅和县教育局的工作要求，做好我校教师管理信息系统启用工作，任务包括三项：一是采集全校教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”；二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效；三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。

二、工作分工信息管理员负责组织全校教师信息采集的督促和系统应用工作。

教师个人进入教师管理信息系统的教师信息采集工作。

三、组织管理(一) 组织领导成立确山一高“全国教师管理信息系统”部署与启用工作领导小组，由校长舒国顺任组长，书记张溢任副组长，曹泉水、王明亮、钟世学、马全、杨明方、胡国峰、宋勤建、赵富有为成员，全面统筹系统部署与启用各项工作。

领导小组下设办公室，为此项工作的工作专班，负责全校“全国教师管理信息系统”部署与启用具体工作。

组成人员如下：工作专班:组长：舒国顺副组长：张溢成员：曹泉水王明亮钟世学马全杨明方胡国峰宋勤建赵富有(二) 职责分工信息员、教师个人开展信息采集工作；审核员：负责教师信息采集的审核；校长：负责教师的基本信息表、基本待遇信息表、年度考核信息表、师德信息表（包括荣誉信息、考核信息、处分信息3表）等4项6表的审核，并签字盖章。

四、采集范围（一）教师范围学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

（二）信息范围采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。

五、信息采集流程采取由学校统一填报信息的方式，进行信息采集，具体流程如下：（一）生成教师账号学校系统管理员或教师个人通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。

教师可使用账号登录系统，查询个人相关信息。

（二）录入教师信息学校信息管理员负责录入已审核的本校教师信息，可采取批量导入信息表或在线填报方式进行。

全国教师管理信息系统四川一、概述全国教师管理信息系统在四川省的应用情况备受关注。

作为我国教育行业的重要组成部分，教师管理信息系统的建设和运行对于教育工作的顺利进行具有重要意义。

本文将针对全国教师管理信息系统在四川省的实际应用情况进行分析和总结。

二、教师管理信息系统的意义教师管理信息系统是一种基于计算机技术的信息管理系统，旨在提高教师管理工作效率、规范管理流程、优化资源配置等方面发挥重要作用。

通过教师管理信息系统，可以实现对教师基本信息、管理情况、教学质量等方面的实时监控和管理，为教育行政部门提供决策支持。

三、四川省教师管理信息系统的建设四川省教师管理信息系统建设在全国范围内具有一定的先进性和领先性。

通过对系统进行大规模的数据采集和整合，实现了对全省教师信息的集中管理。

系统不仅包括基本信息管理模块，还涵盖了教学评价、绩效考核、培训管理等多个功能模块，为教师管理工作提供了多样化的支持。

四、四川省教师管理信息系统的特点1.多维度管理：系统支持对教师信息进行多维度的管理，包括区县、学校、科目等多个层级的管理。

2.信息共享：系统实现了教师信息的互联互通，不同部门之间可以共享信息资源，提高了工作效率。

3.智能化辅助：系统提供智能化的辅助功能，支持教师绩效分析、课堂情况评价等工作。

4.安全可靠：系统采取多重数据加密、权限管理等手段，保障教师信息的安全和隐私。

五、四川省教师管理信息系统的应用效果目前，四川省教师管理信息系统已经取得了可喜的成绩。

通过系统的应用，教育行政部门可以实时了解教师队伍的构成情况、教学质量的评价情况等信息，为教育政策的制定提供数据支撑。

同时，系统的运行也为学校管理、教学改革等工作提供了重要的管理工具。

六、未来展望四川省教师管理信息系统在未来的发展中，可以进一步完善和优化功能，提高系统的智能化水平，拓展系统的应用领域，推动教师管理信息化水平的不断提升。

希望通过全国教师管理信息系统在四川省的成功案例，能够为我国各地的教师管理工作提供有益的借鉴和参考。

全国教师管理信息系统四川省入口【官方】
教育部办公厅日前下发《关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》，决定在全国部署与启用教师管理信息系统(以下简称教师系统)。

记者8月29日从省教育厅了解到，9月开学后，我省将启动教师系统建设，确保在2016年12月底前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。

教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，面向中央、省、市、县、校等五级用户，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能。

全省目前有近百万名教职员工，今后都将建立“一人一号”的电子档案。

省教育厅人事教师处负责人告诉记者，这个电子档案将包含教师的基本信息、工作情况信息、学历教育信息、非学历教育信息、科研信息、年度考核信息和奖惩信息等诸多内容，“该系统可以归类统计、查询全省所有教师的信息，建成后对教师教育管理以及教师相关政策制定起到非常大的辅助作用。

”
按照工作安排，省教育厅负责省级教师系统建设与管理，组织开展我省幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校、高职(专科)院校和省属本科院校等各级各类学校教师信息采集工作，推进系统建设与应用工作。

全国教师管理信息系统登录入口四川篇一:《全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册》1、打开浏览器，输入网址，在弹出的界面中，选择第二项“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”2、单击后出现登录界面，将自己的帐号、初始密码和验证码输入，并点击“登录”，会跳出对话框要求修改初始密码（新密码必须为大写字母、小写字母、数字或特殊字符的至少3种，才能达到“强”的水平），然后单击“保存”键。

3、进入教师自助系统（只有在【未报送】阶段才能修改，教师自助系统可以修改密码）4、补充教师自己的信息。

每项内容填完后，必须单击“保存”按钮，方可完成。

（【基本待遇】和【年度考核】两项内容，必须由学校录入员录入）篇二:《全国教师管理信息系统操作步骤-附件1》附件1前言2、所有项目均应填写完整。

3、有部分信息（如）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录1、打开浏览器，输入，2、选择第二项3、在用户名处输入身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面6、之后会进入到系统。

二、基本信息1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加点选择文件，将照片选择后，点确定。

照片严格按下图要求格式，如自己无法中获取。

全国教师信息管理系统自助子系统四川全国教师信息管理系统自助子系统四川2016-10-27浏览:分享人：董嘉兴手机版从2017年开始，每一个老师的身份都可从全国教师管理信息系统一键查询。

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欢迎大家阅读!!点击进入》》》全国教师信息管理系统自助子系统四川入口根据《四川省教育厅关于印发和的通知》(川教函…2016‟387号)、四川省教育厅《关于的补充通知》(川教函…2016‟388号)、《四川省教育厅》(川教资…2016‟04号)的精神及市教育局对此项工作的部署，现将2016年秋季教师资格认定相关事宜通知如下。

1.受理人员范围：户籍或人事关系在五通桥区的人员，其中人事关系在五通桥区人员需提供与用人单位签订一年以上的聘用合同及由用人单位缴纳一年以上的社会保险证明。

2.受理资格范围：幼儿园、小学、初中教师资格。

(一)相关学历要求。

根据《四川省教师资格制度实施细则》第三章第八条规定，申请认定教师资格的人员应当具备《教师法》规定的相应学历。

1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历。

2.申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定小学教师资格的合格学历。

3.申请认定初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

(二)相关普通话等级水平要求。

1.申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准;2.申请认定初级中学教师资格，其普通话水平应达到二级乙等及以上标准，其中申请认定初中语文教师资格需具备二级甲等水平。

(一)网上报名。

1.报名时间：10月11日10月31日(工作日内：上午8：30下午5:30，过时不补报);2.方法程序：未参加全国统考的申请人登录中国教师资格网()，点击网站首页右侧“教师资格申请网上申报”下的“未参加全国统考申请人网报入口”后再点击“未参加全国统考申请人注册”进行网上报名。

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口1.系统平台地址为2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：）区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。

登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。

2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。

3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。

4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。

教师登录平台填报1. 登录。

教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。

2. 修改登录密码。

首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。

教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。

进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。

3.需要填报的信息条目。

初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。

篇一:《全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册》全国教师管理信息系统个人信息填报手册1、打开浏览器，输入网址，在弹出的界面中，选择第二项“全国教师管理信息系统- 教师自助子系统”2、单击后出现登录界面，将自己的帐号、初始密码和验证码输入，并点击“登录”，会跳出对话框要求修改初始密码（新密码必须为大写字母、小写字母、数字或特殊字符的至少3种，才能达到“强”的水平），然后单击“保存”键。

3、进入教师自助系统（只有在【未报送】阶段才能修改，教师自助系统可以修改密码）4、补充教师自己的信息。

每项内容填完后，必须单击“保存”按钮，方可完成。

（【基本待遇】和【年度考核】两项内容，必须由学校录入员录入）篇二:《全国教师管理信息系统操作步骤-附件1》全国教师管理信息系统操作步骤附件1前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3、有部分信息（如）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录1、打开浏览器，输入，2、选择第二项全国教师管理信息系统- 教师自助子系统3、在用户名处输入身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面6、之后会进入到系统。

二、基本信息1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

四川教师信息管理系统登录,教师信息管理系统四川点击进入》》四川省教师信息管理系统自助子系统入口进入后有两个连接：全国教师信息管理系统(用于于区县和学校的各类管理员登陆)教师自助子系统(用于教师个人用户登陆系统查询和录入修改数据)(1)教师第一次自助查询登陆密码第一步：点查询管理员联系信息第二步：填写信息学校名称填全称，身份证号填教师个人的帐号第三步：上图点查询后再点获取初始密码填写相关个人信息，点查询，特别注意：出生日期一定要与系统中的一致(2)教师个人登陆第一次登陆后要修改密码(3)教师个人退出点右上角的注销(4)教师修改密码后忘记密码修改密码后，教师不能再通过自助系统获取初始密码方法一：由学校系统管理员登陆系统后，重置他的密码方法二：如果学校人数比较多的可以定是时重置：教师登陆系统，输错密码5次，然后系统将该帐户锁定学校系统管理员登陆后，选择被锁定的帐户，重置他们的密码教师重新通过自助系统查询密码二、个人信息采集的流程个人采集——学校审核——上报——区教育局审核——查重通过三、数据采集要求1、学习经历从高中填起(但至少要填一个)2、工作经历从开始工作后算起3、岗位聘任填最近一次4、教师资格：有多条的可以填多条，没有的填无5、教育教学：从2016年秋季开始填(也就是只填本期)特别提醒：工作待遇和年度考核由学校信息管理员采用模板导入，这两个表教师不能看见年度考核填法：年度考核填近三年情况，2016 表示2015下-至2016上年度五、教师个人信息自主录入未报送、未审核的数据可以修改已审核，已报送的不能修改子表均可以新增信息，但都由学校信息管理员报送数据年度考核表和基本待遇，教师不能看见和操作1、在区教师信息管理系统中，点：数据管理——导出——将所有表选择，导出为Excel2、教师登陆帐号3、教师修改基本信息和增加附加信息六、基本信息表采集要点：1、进入后点：修改，修改完成后点保存2、加*号的字段必填签订合同情况：聘用合同或劳动合同用人形式：在职情况填为否时，必填项，如果在职情况为是此项不填其他根据提示录入即可七、子表(附加信息)采集1、先保存基本信息表，才能采集子报表信息2、带红色*号的为必填，如果这个子表教师无信息，一定要点新增后，选择无，再保存4、不知道自己是否填完的情况下：点完整性检测，这一步相当重要，如果没有完成，继续把相关项目填写完成。

四川教师信息管理系统【官网】点击进入四川教师信息管理系统全国教师管理信息系统填表注意事项系统网址： 登陆口:全国教师管理信息系统—教师自助子系统。

浏览器：建议用ie8以上。

教师登陆用户名为本人身份证号，密码由办公室提供(见excel 表格：教师用户管理，已发送到个人OA)、登陆后可更改(注意：密码必须由大写字母、小写字母、特殊符号、数字中至少三种组合构成)。

教师将符合要求的照片上交学校，由学校信息管理员今年底统一上传。

进行逐项录入时一定按要求录入(注意，大部分栏目右侧点开之后有选项，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入)。

加“*”号项目信息均需填写完整后才能保存，所有信息填写完整后需进行完整性检测(按钮在页面右上角)。

信息填写完整后可以导出教师个人信息再次进行核对(按钮在页面右上角)《基本信息表》1.姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。

2.曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

3.教职工号不填。

4.身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。

5.出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案的出生日期。

6.籍贯、出生地：如实填写，具体到区县一级。

7.参加工作年月：一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准。

8.进本校年月：以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准9教职工来源：不是指教职工第一次参加工作时的来源，而是指经过什么形式来到本校参加工作的。

一般填招聘下相关选项或调入。

10.教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。

11.是否在编：选择“是”12.签订合同情况：选择“聘用合同”。

13.是否受过特教专业培养培训：特教指特殊教育，一般无，14.是否属于免费(公费)师范生：特指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所高校的免费师范生。

四川省全国教师管理信息系统「官方」四川省全国教师管理信息系统「官方」教育部办公厅日前下发通知，要求各地各校做好全国教师管理信息系统部署与启用工作，决定在全国部署与启用教师系统。

教师系统是国家教育管理公共效劳平台的核心组成局部，具备教师根底信息管理和业务管理两项根本功能，旨在为各地各校进展教育决策提供信息效劳，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建立工作。

据悉，教师系统建立与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师根底信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现根底信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。

教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。

该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限,教师也可以对系统中局部信息进展阅览或更新。

他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的效劳能力。

在义务教育阶段,可通过这一系统了解教师的'准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。

教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，并研制较为全面的教师根底信息指标，提供各省选用。

省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息根底上，选定本地区采集的教师根底信息指标，并可根据需要进展研制拓展。

根据工作需要，教育部先行开发支持教师培训学分(学时)、教师变动和教师交流轮岗等的核心业务管理功能模块，提供各省使用，同时，鼓励各省基于教师系统开发其他业务管理功能。

教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。

同时，违背师德标准的严重事件也将记录在案。

王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。

根据《通知》，教育部将于xx年8月中下旬对省级教育行政部门、中央部门所属高校相关负责人进展专项培训。

全国教师信息管理系统四川全国教师信息管理系统（NITMS）是中国教育部提出的一项信息化建设项目，旨在建立全国范围内的教师信息管理平台，为教师的职业发展提供支持和帮助。

该系统包括教师招聘、聘用、培训、评估、激励、退休等教师职业生涯各个阶段的信息管理。

在四川省，全国教师信息管理系统的建设已经取得了一定的进展。

该系统的建设意义重大，具有以下几个方面的优势：第一，提高教师信息化管理水平。

教育部通过全国教师信息管理系统，提高了对全国各地教师信息的收集、整合、和分析的能力，从而使得教师的信息能够更加准确、全面和及时地被收集和处理。

这有助于提高教育管理的效率和效果，优化教育资源配置，从而更好地满足学生和家长的需求。

第二，促进各地教育资源共享。

全国教师信息管理系统建设，将教育资源进行标准化处理，使得教育信息能够被共享、交流和利用。

实现教育信息的交流和共享意义重大，可以有效地提高教育资源的利用效率，加强教师队伍的建设和培养。

第三，为教师职业发展提供便捷服务。

借助全国教师信息管理系统，教师职业生涯中的诸多问题得以方便和快捷地解决。

例如，在教师培训方面，该系统提供了各类在线学习课程和学习工具，教师可以根据自己的需要和兴趣进行自主学习，提高自身的教育教学能力。

第四，推进教师评估与激励机制的完善。

全国教师信息管理系统可以监测到全国各地教师的招聘、聘用、绩效、激励等信息，从而对教师绩效进行评估和激励，促进教师个人能力和绩效的提升，对于提高整个教育系统的质量具有重要的作用。

目前，四川省已经开始了全国教师信息管理系统的建设工作，取得了一些成果。

主要包括以下方面：一是完成了四川省教师档案数字化工作。

四川省教育厅通过数字化处理教师档案，将所有教师的信息进行标准化处理，并建立了教师信息库，实现了对教师信息的快速、准确、全面的收集与管理。

这有助于学校更好地调动教师积极性，提高教学质量，促进教师的职业发展。

二是开展了数字化人才培养项目。

四川教师信息管理系统四川教师信息管理系统是一款用于管理四川省教师信息的软件系统，旨在提高教师信息管理工作的效率和准确性，方便教育部门对教师个人信息、工作经历等情况进行统一管理和查询。

本文将从系统的功能、特点、实现方式和优势等四个方面进行详细介绍。

一、系统功能1.教师信息档案管理该系统可以对教师的基本信息进行录入和修改，包括姓名、性别、出生年月、籍贯、身份证号等。

同时，该系统还可以记录教师的工作经历、学历、资格证书等各类信息，轻松实现教师信息档案的全面管理。

2.教师资格申报管理该系统支持教师资格申报，教师可以通过系统提交相关资料，后台审核通过后，资格证书可直接生成，避免了繁琐的手工操作和重复的审核流程。

3.考勤管理系统可以记录教师的请假、加班等情况，统计教师的出勤情况，同时，学校主管部门可以通过该系统实时查询每位教师的考勤情况，及时进行干预和管理。

4.奖惩管理学校可以通过该系统记录教师的奖励和惩罚情况，以便对优秀者予以表彰，对不良户予以制裁，从而促进教师日常教学工作的积极性和责任心。

5.教育培训管理系统可以记录教师参加的各类专业培训和教育活动，评估教师的培训质量和成果，推进教师的专业发展。

二、系统特点1.信息安全性高采用严格的权限设置和数据加密技术，保证教师个人和其他敏感信息不会泄露。

2.系统易用性强采用直观、易懂的用户界面，操作简便，减少人工错误率。

3.功能集成化系统集成了各类教师信息管理的基本功能，实现了信息的全面管理和查询。

4.扩展性强系统的信息管理功能可以根据需要灵活扩展，适应各种应用场景和业务需求。

三、实现方式系统采用了客户端和服务器架构，客户端与服务器通过网络相互通讯，实现信息的实时同步和更新。

服务器分为前端、后端和数据库三部分，其中前端主要负责处理用户请求，后端负责处理业务逻辑，数据库用来存储教师个人信息和系统相关数据。

在系统的设计中，我们采用了Java语言和MySQL数据库技术，相比其他编程语言和数据库技术，Java语言和MySQL 具有良好的扩展性、稳定性和安全性，可以满足系统的各种需求。

全国教师管理信息系统-教师自助子系统个人信息录入操作填写说明教师用户登录网址：，进入全国教师管理信息系统页面，选择“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进行填报，首先获取初始密码(仅限于通过18位身份证号码登录人员，其他人员如外籍专家和教师无法自助登录填写)。

第一步:打开教师自助系统(注意是教师自助)点击:查询管理员联系信息第二步:填写学校全称、教师自己的身份证号、验证码，点击查询第三步:输入姓名和身份证号码(性别和出生日期会自动带出)点击查询，显示初始密码（登陆时要严格按照大小写格式录入），获取初始密码后返回登录页面重新登录。

用户名为身份证号。

登录系统后，教师根据个人真实情况，按照页面左侧目录树逐一进行填报，凡带有红色“*”标记的项目栏为必填项目，凡必填项目必须填写，若本人无此项目的记录，则选择“无”；其他信息属于选填项目，可以不填写。

注：1、首次登录，系统会要求用户重新修改登录密码，并且密码修改后的安全强度要求为“强”，建议根据“大写字母+小写字母+数字”形式更改登录密码。

请各位老师妥善保管好自己的修改密码，便于后期数据填报及维护。

一、进入“基本信息”界面（必填项目）1、姓名：系统已默认，身份证与档案记录不一致的，以身份证为准；2、曾用名：选填项目，有则填写，没有填“无”；3、性别：系统已默认；4、国籍/地区：必填项目，根据个人的实际情况填写，系统默认为“156-中国”；5、身份证件类型：同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证，系统已默认为“1-居民身份证”；6、身份证件号：系统已默认；7、个人照片：选填项目，按照系统要求上传个人免冠照片；8、出生日期：系统已默认，身份证与档案不一致的，以档案为准；9、籍贯：必填项目，国籍/地区为中国时必填，明确到区县一级；10、出生地：必填项目，国籍/地区为中国时必填；11、民族：必填项目，国籍/地区为中国时必填；12、港澳台侨外：国籍/地区非中国时必填；13、政治面貌：必填项目，国籍/地区为中国时必填；14、参加工作年月：必填项目；15、进本校年月：必填项目；16、教职工来源：选填项目；17、教职工类别：必填项目，专业技术岗、其他专业技术岗、双肩挑人员填写“A13-科学科研并重型”，管理岗人员填写“A2-行政人员”，工勤岗位人员填写“A4-工勤人员”，辅导员填写“A6-专职辅导员”，二类雇员按照所从事的工作岗位填写；18、是否在编：必填项目，系统默认为“0-否”，事业编制人员、合同制工人选择“1-是”，其他人员选择“0-否”；19、用人形式：必填项目，单选，“是否在编”为“0-否”时必填；20、签订合同情况：必填项目，单选，“是否在编”为“1-是”时，默认为“1-聘用合同”，其他人员选择“2-劳动合同”；21、所在二级单位：必填项目；22、在岗情况：必填项目，单选，系统默认为“1-在岗”，长病假人员填写“203-长病假”；23、职工号：必填项目，教职工的工号（以人事处提供的名单为准）；24、是否外籍教师（研究人员）：必填项目，单选；25、从教起始年月：必填项目，指到高校从事教学工作以来，管理岗和工勤等非教师岗的，从进教育系统的时间算起。

四川省全国教师管理信息系统入口点击登陆>>>四川省全国教师管理信息系统我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

教育部8月31日召开了新闻发布会。

会议期间，教育部教师工作司司长王定华透露，我国明年将建成统一的教师管理信息系统，该系统将于2017年投入使用。

对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。

全国教师管理信息系统明年启用，严重违背师德情况将记录在案我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

教师管理系统是怎样的?教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。

该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。

教师管理系统的意义何在?他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。

在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。

师德严重不良者，一票否决晋级、提职等据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。

同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。

王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。

中期年教师成主体，各级各类学校专任教师达1539万人截至2015年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人，比2014年增加28万余人，中小学、中职及高校专任教师的学历合格率分别达到98%、90%、99%以上。

中青年教师成为中小学和高校教师主体，高学历教师比例增加。

教育部教师工作司司长王定华介绍，在专任教师中，各阶段教师人数分别为：学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段(含中等职业教育)254万人，高等教育(含高等职业教育)157万人、特殊教育5万人。

全国教师信息管理系统四川在当今数字化智能时代，教育领域也离不开信息化的应用。

全国教师信息管理系统作为一个重要的教育管理工具，扮演着不可或缺的角色。

本文将重点探讨全国教师信息管理系统在四川省的应用与发展。

一、教师信息管理系统的背景教师信息管理系统是指利用现代信息技术手段，对各级各类学校的教师信息进行收集、整理、存储、查询和分析的系统。

它能够帮助学校管理部门更好地掌握教师队伍的情况，提高人力资源管理效率，为教师提供个性化的服务。

二、四川省教师信息管理系统的现状四川省作为中国人口众多、地域广阔的省份，教育资源也十分丰富。

四川省教师信息管理系统的建设已经取得了一定的成绩。

目前，四川省各级学校普遍使用教师信息管理系统，实现了教师信息的电子化管理。

三、全国教师信息管理系统四川的优势与特点1.信息共享: 四川省教师信息管理系统实现了信息共享，不同学校之间可以共享教师信息，方便调配教师资源。

2.数据分析: 教师信息管理系统能够进行数据分析，为学校领导提供决策支持，帮助学校更好地发展。

3.便捷查询: 教师及相关人员可以通过系统快速查询各类教师信息，提高了工作效率。

四、四川省教师信息管理系统的挑战与对策1.安全风险: 针对教师信息管理系统的安全风险，四川省需要加强信息安全管理，建立完善的信息安全制度。

2.数据更新: 教师信息管理系统需要及时更新教师信息，四川省应建立健全的信息更新机制。

3.培训需求: 部分教师对教师信息管理系统的使用还存在一定困难，四川省应加强教师培训，提高师资队伍的信息化水平。

五、结语全国教师信息管理系统在四川省的应用已经取得了一定的成绩，但仍面临一些挑战。

希望四川省教育部门能够继续加强对教师信息管理系统的建设与管理，推动教育信息化进程，为四川省教育事业发展做出更大贡献。