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一日一校------中山大学（985）一、学校简介。
中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。
主校区位于中国现代大都市──广州，校区同时延伸至美丽的海滨城市珠海。
作为中国教育部直属高校，在教育部和广东省共同支持下，通过“211工程”和“985工程”的建设，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名大学，正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
1924年，孙中山先生亲手将广州地区实行近代教育模式的学校整合创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。
孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。
今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成，是一所包括文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、医学、工学、农学、艺术学等在内的综合性大学。
现有四个校区，广州南校区、北校区、广州东校区、珠海校区。
二、学校招生情况。
2014年在山东省一本理科计划招生专业（123人）：经济学类（岭南学院，含金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易、保险学）、经济学类（国际商学院，含经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学）、外国语言文学类（含英语、阿拉伯语、西班牙语、朝鲜语、俄语专业）、心理学类、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、核工程类、理论与应用力学、生物医学工程、交通工程、化学类、地理科学类、旅游管理类、生物科学类、环境科学与工程类、大气科学类、地质学类、工商管理类、数学类、电子信息类、计算机类、自动化类、软件工程、软件工程（移动信息工程）、药学、临床医学（本博连读）、临床医学、医学检验技术、法医学、口腔医学、口腔医学（本硕连读）、预防医学。
一本文科招生专业（41人）：经济学类（岭南学院，含金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易、保险学）、工商管理类、历史学、哲学、人类学、社会学类、德语、法语、外国语言文学类（含英语、阿拉伯语、西班牙语、朝鲜语、俄语专业）、新闻传播学类、法学、公共管理类、工商管理类、图书情报与档案管理类。
42所双一流高校更名史在我国的高等教育体系中，双一流高校是指在教育部和地方政府的共同支持下，经过多年努力，综合实力较强，在国内外具有较高学术声誉和影响力的高水平大学。
其中，42所高校被确定为双一流高校，他们的成长历程中也经历过多次更名。
1. 清华大学清华大学的前身是清华学堂，创建于1911年。
1912年改为清华学校，1928年改为国立清华大学。
1952年改为中国人民大学，1953年恢复清华大学名称。
2. 北京大学北京大学的前身是京师大学堂，创建于1898年。
1902年改为京师大学，1912年改为北京大学。
1952年改为北京师范大学，1953年恢复北京大学名称。
3. 复旦大学复旦大学的前身是徐臻创办的复旦文理学院，创建于1905年。
1917年改为私立复旦大学，1937年改为国立复旦大学，1949年改为复旦大学。
4. 上海交通大学上海交通大学的前身是南洋公学，创建于1896年。
1906年改为南洋大学，1921年改为上海交通大学。
1952年改为上海第二医科大学，1959年恢复上海交通大学名称。
5. 浙江大学浙江大学的前身是求是书院，创建于1897年。
1912年改为浙江省立求是大学，1928年改为国立浙江大学。
1952年改为浙江工学院，1955年恢复浙江大学名称。
6. 南京大学南京大学的前身是金陵大学，创建于1902年。
1915年改为东南大学，1949年改为南京大学。
7. 武汉大学武汉大学的前身是湖北省立第一师范学校，创建于1893年。
1913年改为湖北高等师范学校，1928年改为国立武昌高等师范学校。
1949年改为武汉大学。
8. 中山大学中山大学的前身是广东省立中山大学，创建于1924年。
1953年改为广东医学院，1954年恢复中山大学名称。
9. 同济大学同济大学的前身是德国医院协会上海医院医学堂，创建于1907年。
1912年改为同济德文医学堂，1922年改为同济大学。
1952年改为上海市立同济大学，1959年恢复同济大学名称。
2019湖南双一流大学名单排名【教育部最终4所】2019湖南双一流大学名单及排名【教育部最终4所】2019湖南双一流大学名单是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。
双一流建设包含建设世界一流大学和世界一流学科。
2017年9月20日，教育部、财政部、国家发展改革委公布印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，双一流大学名单才最终确定，包含42所世界一流大学，137（42+95）所世界一流学科建设高校。
湖南共有4所大学入选双一流建设高校名单，其中世界一流大学3所，世界一流学科建设高校4所（包含3所世界一流大学），以下是具体名单。
1、世界一流大学建设名单【湖南】2、世界一流学科建设名单【湖南】3、全国42所世界一流大学名单（教育部最终）4、中南大学简介中南大学（Central SouthUniversity），简称“中南”，位于湖南长沙市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家首批“双一流”（世界一流大学建设高校A类）、“985工程、”“211工程”，入选首批“111计划”、“2011计划”、”卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“，全国首批试点开展八年制医学教育（本博连读）的五所大学之一，全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校，全国毕业生就业典型经验高校，中国百强企业最欢迎的十所大学之一，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。
学校于2000年由原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学合并组建而成，最早溯源可追寻到1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校。
学科门类齐全，是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合研究型大学。
5.国防科技大学简介中国人民解放军国防科技大学（National University of Defense Technolog y），简称“国防科技大学”，由中国共产党中央军事委员会直属，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“21 10工程”，为中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一、国务院首批批准有权授予硕士及博士学位的院校、全国首批试办研究生院的院校。
中山大学硕士研究生重点学科有哪些？——中大热门专业排名当考生们决定好要报考中山大学硕士研究生时，就需要关心中大有哪些重点学科了。
学校的王牌专业意味着读研时有更优秀的导师，更多的项目研究经费，同时毕业后也能够在人才市场竞争中独领风骚，获得更优渥的工作待遇。
2017年9月，中山大学入选国家的世界一流学科建设学科11个，广东省重点学科37个（包括攀峰重点学科20个、优势重点学科17个）。
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一、哲学哲学（国家特色专业、广东省名牌专业）为从最广深的时空领域认识与反省人类的思想与行为，从而培养有敏锐的观察力与创新意识、严谨的理论训练与良好的精神气质的一个学科。
就读于这一学科的学子，承受着人类精神文化的熏陶和圣贤人物对社会历史的洞见，既可以成长为有教养的专门的思想家、学问家；藉这种熏陶与洞见拓出的宽阔胸襟与广阔视野从事于日常的具体工作，亦可以造就为多种事业的开创者、决策者和领导者。
数十年来，该系已经培养出一批又一批活跃于学术领域的知名学者和操持于政治、经济、文化舞台的领军人才，被期许着成为“学问家、思想家、政治家、企业家的摇篮”。
主要课程：哲学导论、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、自然哲学与科学哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、心理学等。
二、化学化学（国家特色专业、广东省名牌专业）化学是自然科学的基础学科之一。
它主要研究物质的组成、结构和性能以及它们之间的关系；研究物质在各种不同的聚集状态下，在原子、分子水平上的变化及反应规律、结构和各种性质之间的相互关系。
该专业以生物化学、高分子化学、无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等为研究与发展方向。
中山大学临床医学研究5010计划纲要一、本计划的必要性：1、临床医学研究是医学研究中最为重要的组成部分。
临床医学研究所得出的结论直接指导临床实践，减轻或解除人们痛苦，造福人类。
临床医学研究也是基础医学研究和生物学许多重大研究计划的终极目标。
在综合大学中，发挥多学科的综合优势，开展高水平的临床医学研究工作，还将显著提高临床医疗工作和相关的管理工作的质量和水平。
2、本计划的目标是要充分发挥我校临床医学研究力量和资源优势，取得一批在国际上有重要影响的临床医学研究成果，培养一批国内外知名的临床医学专家，用10年时间使我校的临床医学研究走在全国前列，进入世界先进水平。
3、本计划所定义的临床医学研究是指由临床医学工作者实施的、直接回答各类临床实践问题的研究工作，它不包括临床医学问题的基础研究部分，除必要的临床检查外，不进行实验室研究工作。
4、本研究计划的资助原则：（1）临床性：资助课题应直接研究各种临床治疗手段的疗效及影响因素。
（2）普遍性：在为数众多的临床问题中，选取发病率高的有关问题进行研究。
（3）先进性：要选择临床意义重要、国内外医学界重视或争论较大的问题进行研究。
本计划资助的项目完成后，要求能够在国际重要医学期刊上发表研究成果。
（4）前瞻性：在本计划资助的研究工作中，全部要求进行前瞻性的设计。
（5）长期性：本计划资助的项目要求进行至少10年（当然在适当时间后可以进行阶段性总结），以得出国际同行认可的结论，同时要兼顾某些项目进行以后20年、30年甚至更长时间的研究。
（6）多中心：本计划项目要求进行多中心研究，应该在校内多间附属医院以及我校传统的教学医院中进行。
在某些特殊情况下，对某些问题要考虑地域因素时，可以在国内其他省、市组织合作。
二、本计划的可行性1、目前我校共有病床6193张，年门诊病人584万多人次，年住院病人14.9万人次，具有进行许多重要临床研究的基础资源。
2、我校医护人员6061人，其中教授314人，具有进行国际水平的临床研究的能力，而且这些专家在长期的临床实践，已经发现并积累了许多亟需研究的临床课题。
中山大学作息时间表中山大学上课时段设置一览表中山大学上课时段设置一览表文-文，wen，从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。
上古之时，符文一体。
古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。
--《尚书序》依类象形，故谓之文。
其后形声相益，即谓之字。
--《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。
--《古今通论》(1) 象形。
甲骨文此字象纹理纵横交错形。
"文"是汉字的一个部首。
本义:花纹;纹理。
(2) 同本义[figure;veins]文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。
古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。
古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义1．事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。
2.刺画花纹：～身。
3．记录语言的符号：～字。
～盲。
以～害辞。
4．用文字记下来以及与之有关的：～凭。
～艺。
～体。
～典。
～苑。
～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。
～采（a．文辞、文艺方面的才华；b．错杂艳丽的色彩）。
5．人类劳动成果的总结：～化。
～物。
6．自然界的某些现象：天～。
水～。
7．旧时指礼节仪式：虚～。
繁～缛节（过多的礼节仪式）。
8．文华辞采，与“质”、“情”相对：～质彬彬。
9．温和：～火。
～静。
～雅。
10．指非军事的：～职。
～治武功（指礼乐教化和军事功绩）。
11．指以古汉语为基础的书面语：552～言。
～白间杂。
12．专指社会科学：～科。
中山大学研究生教务管理系统随着教育事业的不断发展，高等教育成为提高国家综合实力和社会发展的重要途径之一。
中国作为一个发展中国家，面临着经济、社会和文化的各种挑战，因此在高等教育的发展方面也需要加强管理。
中山大学研究生教务管理系统就是一种非常有用的管理工具，它能够便利学生、教职员工和学校进行信息的交流和管理，提高教育质量和效率，也是教育信息化的重要组成部分。
中山大学研究生教务管理系统是一种运用计算机和信息技术，开发的高效的教务管理系统，主要用于中山大学研究生的各种信息管理工作。
它包括学生、教职员工和学校三个方面，它们相互交流，相互协作，共同推进教育信息化。
中山大学研究生教务管理系统的学生部分，主要针对在校研究生的各种信息管理业务，包括公告、成绩、选课、课表、培养计划、毕业审查以及资料提交等几个模块。
通过该系统，研究生可以查询自己的学籍情况，包括所修的所有课程、已经通过和未通过的科目、成绩、所受的奖助学金等信息，并能够在网上进行选课、查看课表等操作。
在教职员工部分，中山大学研究生教务管理系统主要包括教务处、教学管理中心、教务组、分管学院院长等部门，他们利用该系统可以管理和处理教学过程中的各种信息。
包括录入开课计划、课程安排、授课教师、期末考试安排等，同时也可通过系统进行管理员工信息、出勤记录、考核评估等信息。
中山大学研究生教务管理系统的最后一个部分是学校信息管理部分。
该部分包括了学校管理层、学校科研组、实验室管理组等，他们可以通过该系统管理成千上万的研究生信息，包括入学考试、学籍信息、挂科信息、校内赛事、毕业手续等。
学校管理层可以通过系统实时监控整个教学过程，及时处理各种紧急情况，并协调各教学资源，提高教育资源的配置效率和运用效果。
中山大学研究生教务管理系统的应用意义和发展方向主要体现在三个方面。
首先，中山大学研究生教务管理系统有效实现了研究生教学管理信息化、网络化和智能化，极大地提高了办事效率和准确性，确保了学校的教学质量和教学顺利开展。
中山大学学生信息管理系统——学生使用指南目录一、简介 (2)二、初始化设置 (2)三、助学金/捐赠奖学金 (3)四、国家助学贷款 (6)五、优良学风班 (13)六、政府奖学金及单项奖 (16)七、常见问题（FQA） (17)一、简介中山大学学生信息管理系统（SYSU Student Information Management System，简称SIMS）是中山大学学生处提出的关于学生信息管理办公系统一体化的解决方案。
该系统保证了学生信息的准确性、及时性，可以使得学生快速地在网上申请各项奖助学金等项目，并使得各院系辅导员能够在第一时间，快速地、方便地进行审核和汇总。
学生使用该系统完成奖学金、助学金、国家贷款、文明宿舍以及优良学风班的申请工作。
二、初始化设置1.详细步骤解释请参看第二点（具体步骤），如发生其他问题，请参见第七部分（常见问题解答(FQA)）。
2.详细步骤2.1 登陆系统用户名与密码均默认为学生学号。
2.2 完善个人资料2.2.1 点击“查看个人资料”2.2.2 点击“修改”填写个人信息三、助学金/捐赠奖学金1. 申请流程详细步骤解释请参看第二点（申请具体步骤），如发生其他问题，请参见第七部分（常见问题解答(FQA)）。
2. 具体申请步骤2.1 登陆系统用户名与密码均默认为学生学号。
2.2 提交申请表（1）选择要申请的项目学生可申请助学金和捐赠奖学金。
（2）选择申请的类型（3）详细填写申请表2.3. 管理申请表“管理申请表”可以在规定的时间内，对已提交但还未经学院审核的申请表进行修改。
2.4 . 等待评审结果可以在“管理申请表”处，跟踪申请状态。
四、国家助学贷款贷款：1. 申请流程详细步骤解释请参看第二点（申请具体步骤），如发生其他问题，请参见第七部分（常见问题解答(FQA)）。
2. 具体申请步骤2.1 登陆系统用户名与密码均默认为学生学号。
2.2 申请贷款学生点击“申请助学贷款”，进行贷款的申请。
孙文校训意思解释
孙文校训是指孙中山先生为广东大学（今中山大学）制定的校训，也是现在中山大学的校训：“博学、审问、明辨、笃行”。
下面是这四句话的解释：
1、“博学”意味着广泛地学习，掌握各种知识和技能。
这不仅包括学科知识，还包括社会知识和实践技能。
2、“审问”是指在学习过程中要善于发现问题，并深入探究。
对于不明白的问题，不仅要问，而且要穷究其答案。
3、“明辨”是指在获取知识的过程中，要具备辨别真伪、是非和优劣的能力。
这需要清晰的思维和判断力，以便能够从众多的信息中筛选出真正有价值的内容。
4、“笃行”则意味着要将所学知识付诸实践，做到知行合一。
这需要坚定的信念和毅力，以便在实践中不断努力，实现自己的目标。
总的来说，孙文校训强调的是学问、思考、辨别和实践的统一，它旨在培养具有综合素质的人才，既有广博的知识基础，又有深入的思维能力，同时还要具备实际操作的能力。
中山大学岭南（大学）学院海外交换项目外派交换生保险金报销规定一、宗旨和目的1.1支持岭南学院学生参加海外交换项目到海外进行学习和进修；1.2 促进岭南学生之间的团结友爱与互帮互助，倡导服务他人与社会的理念。
二、学生的义务2.1 保险金报销用于资助院级交换生购买参加国际交换学习期间的人身、意外、医疗等各类必需的保险，要求每位入选的交换生按所在地的规定购买，并有义务在报销时提交原始票据或其它有效凭证；2.2 交换生在到达交换地两周内应将当地的联系信息通知国际关系办公室，回国后应完成相应报到手续；交换生在交换期间应严格遵守合作院校的有关规定并完成岭南学院的相关要求。
2.3 岭南学院交换生回国后应按规定时间提交交换报告及完成国际关系办公室要求的其它事项，并有义务配合国际关系办公室开展下一年度海外交换项目的推介工作，如参加有关项目的介绍或推介会议。
这样做的目的是为了帮助下一期进行交换的学生。
三、报销事项3.1在交换生履行上述义务的前提下，学院对其所购买的保险金予以报销；3.2已获得学院/学校/合作院校或其它形式的奖助学金用于支助海外交换的学生，不予报销；3.3报销金额为根据学院认可的原始票据或凭证实报实销，每人最高限额请参照当年国际关系办公室的公布消息为准；3.4 交换生回国报到后应通知学院国际关系办公室，由该办公室会同学院财务部门商定统一的报销时间和流程，并通知学生；3.5 报销截止时间将以邮件方式发送给各交换生，并同时发布在岭南学院网页。
如需报销的交换生应在指定时间内按要求提交资料，若因其它原因不能按时提交，务必在截止日期前向国际关系办公室提出延期申请并注明原因和提交时间，获批准后，才可延期。
其余没有按时提交资料者视作自动放弃报销机会；3.6 学院对学生所提交的原始票据或凭证有最终审定的权利。
本规定修订于二〇一三年一月一日，如对本规定有任何疑问，可与岭南学院国际关系办公室联系。
国家级一流本科护理学专业建设——以中山大学为例张俊娥彭俊生尤黎明张美芬王晓丹黎青万丽红［摘要］作为首批国家级一流本科专业建设点，中山大学护理学院以“一贯通”“二全”“三早”“四结合”“五融合”的人才培养体系为抓手，在学科建设和本科专业建设协同发展方面所做的一些探索和实践，全面推进了一流本科护理学专业的建设。
具体举措包括“课程思政”全覆盖，落实立德树人根本任务;用一流的师资培养优秀本科护理人才；注重本科教学与科研、社会服务相互转化融合;构建多学科交叉渗透的本科课程体系；促进本科生与研究生培养的衔接与融合;重视教育国际化与学生综合素质的培养。
［关键词］教育，护理，本科；护理学；一流专业；人才培养Construction of the national first-class nursing specialty:taking Sun Yat-Sen University as an example/ZHANG Jun-e,PENG Jun-sheng,YOU Li-ming,ZHANG Mei-fen,本文作者:张俊娥WANG Xiao-dan,LI Qing,WAN Li-hong[Abstract]As one of the national first-class undergraduate specialty construction sites,School of Nursing of Sun Yat-Sen University focused on the talent training system of野one through冶野two entire冶野three early冶野four combined冶野five integrated冶and has made some explorations and practices in the combination of discipline development and undergraduate specialty construction to promote the first-class undergraduate specialty construction.The specific measures included:strengthening moral education and cultivating students by full coverage of course ideological and political education,training excellent undergraduate nursing talents with first-class teachers,paying attention to the mutual transformation and integration of teaching,scientific research and social service,constructing interdisciplinary undergraduate courses system,promoting the convergence and integration of undergraduate and graduate students cultivation,and attaching importance to the education internationalization and the cultivation of students' comprehensive quality.[Key words]Education,Nursing,Undergraduate；Nursing；First-class specialty；Talent development2015年,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》［1］。
中山大学实力怎么样(一流本科专业名单)中山大学怎么样中山大学(Sun Yat-sen University)，简称中大，位于广东省广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。
1924年，将广州地区多所高校整合创立国立广东大学。
1926年定名为国立中山大学。
如今该校由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。
中山大学双一流学科双一流建设，包含建设世界一流大学和建设世界一流学科，目前211工程、985工程等项目已经统筹为双一流建设。
中山大学第二轮双一流建设学科：哲学、数学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、电子科学与技术、基础医学、临床医学、药学、工商管理网友对中山大学评价1.我是中大的，建议学医学或者经济类。
2.中山大学新华学院的电子信息科学与技术专业是学院的高端专业，可以说学院的高材生都聚在此处。
3.我是中山医的，中大的预防医学不错的，在全国排在7名左右。
就业方向好的话考公务员去卫生部门，还可以去疾病防控中心，还有营养学的分支。
中山大学的医学方面的风气都很好，人才也多4.中山大学属于综合型大学，理学实力强。
校园景观植物叶创兴(生命科学学院)一．校园植物的历史1。
岭南大学建立前的康乐园岭南大学建立前本校区原本是一个村，称为康乐村。
除村民的住宅外，多是荒丘和水田。
岭南大学建立后，校方对校园的建设具有整体的规划，基本格局是以南门到北门为校园的中轴线，在中轴线的两侧具有最重要的建筑，主要是教学楼及各院系的楼宇，是最主要的教学活动中心。
北校门原为正校门，盖因当时水路上街较为便利，解放后南校门改作正校门。
沿中轴线分成东西两区，东区主要是学生生活娱乐区，西区则是教工生活区。
校园开始以种植榕树、垂榕、大叶榕、阴香、龙眼、荔枝、橄榄、构树等为主，这些乡土树种生长多慢，当局决定从国外引进热带树种，首选地为澳洲，热带美洲，澳洲的桉树，白千层，木麻黄，南洋杉就是那时开始引进的。
当时引进的桉树，白千层有几千株，这些速生快长的热带植物非常适应广州的气候，只几年工夫，引种的树木就浓荫蔽天，成了骨干树种，使校园气象森然，康乐园的面貌从此有了很大的改善；在岭大任教的外籍教师以及许多在岭大就读的华侨从居住国引来不少国外的珍奇植物，例如原中大有五片竹园，许多竹种是华侨学生利用寒暑假探亲时引种回来的。
由于长时间内陆续引进一些品种，加上来自本省及其它省份的乡土树种，康乐校园的植物种类不但十分丰富，而且极具特点。
如种类甚多的桉树，白千层，红千层，细花白千层，木麻黄，南洋楹，直接引自巴西的橡胶树，王棕，长叶刺葵，桄榔等各种棕榈，澳洲坚果，菲律宾第伦桃，鳄梨，毕当茄，人心果，锡兰莓，锡兰橄榄，水松，水杉等，红花羊蹄甲，皂荚，枳椇等。
根据已故中山大学和华南植物研究所教授、著名植物学家侯宽昭先生生前回忆，康乐园引种植物的来源有：（1）自澳洲引入（2）自美洲引入（3）自泰国、越南和马来西亚引入（4）自菲律宾引入（5）经由香港引入（6）由海南岛和粤北引入据广州植物志统计，在当时记载的1800种植物中，中山大学康乐园的植物即占了其中的80%，可见其植物种类的丰富。
一、中山大学简介中山大学是由孙中山先生亲手创立，有着一百多年办学传统的综合性重点大学。
今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学合并组建而成。
1835年，美国的伯驾医生在广州设立医局，培养了中国最早的西医医生，在此基础上建立了博济医院，并于1866年设立医学堂，这是中国最早的医学专科教育机构；1888年，由美国人开设的格致书院在广州开学，后发展为私立岭南大学，博济医院及其附设的医学校成为岭南大学医学院。
博济医学堂和格致书院，开启了中国近代西式教育的先河。
1924年，孙中山先生亲手将清末以来在广州地区建立的实行近代教育模式的学校，包括国立广东高等师范学校、广东公立法科大学以及广东公立农业专门学校等整合为一体，创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。
孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。
其后，广东公立医科大学、国立广东法科学院、广东省立勷勤大学工学院先后并入。
至上世纪三十年代，国立中山大学设有文、理、法、工、农、医、师范等7个学院。
1935年设立研究院，开始招研究生。
1952年全国院系调整后，原中山大学的多个院系专业被分出，其中文理科院系与岭南大学相关院系合并，组成新中山大学；同时，两校的医学院分出后，另行合并组建专门的医科院校，后又将广州的光华医学院并入，几经易名，最后定名为中山医科大学。
这两所同根同源的大学，分别是教育部和卫生部直属的重点大学，共同继承了由革命先行者孙中山先生亲手创办的中山大学和开创中国近代教育体系的岭南大学的办学传统，形成了独特的办学特色和大学风格，为当代中国高等教育发展做出了重要的贡献。
2001年10月，原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学，进一步拓宽了学科结构，成为一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学、经济学和管理学等在内的综合性大学。
中山大学和中山医科大学有着深厚的历史渊源及学术传统。
鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、岑仲勉、姜立夫、王亚南、马采、容庚、商承祚、王季思、王力、钟敬文、朱谦之、丁颖、蒲蛰龙等蜚声海内外的专家学者都曾在中山大学任教。
柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯、李绍珍等著名医学专家曾在中山医科大学任教。
上个世纪五十年代，全国共有56位一级教授，其中有12位在原中山大学和中山医科大学任教。
学校名家大师荟萃，他们优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气，许多才华横溢的毕业生成为了社会各界的杰出人才。
办学条件和学科优势学校共有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别座落在珠江之畔、南海之滨。
广州南校区占地1.17平方公里，北校区占地0.39平方公里，广州东校区占地1.13平方公里，珠海校区占地3.48平方公里。
学校设有人文科学学院、中国语言文学系、历史学系、哲学系、心理学系、社会学与人类学学院、人文高等研究院（博雅学院、通识教育部）、岭南学院、国际商学院、外国语学院、国际汉语学院、翻译学院、旅游学院、法学院、知识产权学院、政治与公共事务管理学院、亚太研究院、管理学院、创业学院、教育学院、社会科学教育学院、传播与设计学院、资讯管理学院、国家保密学院、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、中法核工程与技术学院、化学与化学工程学院、地理科学与规划学院、地球科学系、环境科学与工程学院、生命科学学院、海洋学院、信息科学与技术学院、软件学院、工学院、中山医学院、公共卫生学院、光华口腔医学院、护理学院、药学院等36个学院和5个直属系。
另设有附属第一医院、孙逸仙纪念医院（附属第二医院）、附属第三医院、附属第五医院（珠海医院）、附属第六医院（附属胃肠肛门医院）等5所综合性医院，以及中山眼科中心（含眼科医院）、肿瘤防治中心（含肿瘤医院）、光华口腔医院等3个附属专科医院。
学校现有116个本科专业，拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学、数学与应用数学等7个国家级基础科学研究和教学人才培养基地及1个国家生命科学与技术人才培养基地，1个国家集成电路人才培养基地，化学、生物学、物理学、基础医学、临床技能、法学等6个国家级实验教学示范中心，首批国家大学生文化素质教育基地，以及中国第一个大学生体育训练基地。
截至2011学年初，在校各类学生中有博士研究生4696人、硕士研究生11838人，在职攻读硕士学位研究生4405人，本科生32295人，来自港澳台的在校学生1110人，来自各个国家、地区的在校留学生1568人、进修生1628人。
中山大学学科门类齐全，现有42个博士学位授权一级学科、52个硕士学位授权一级学科，博士学位授权点涵盖了231个学科专业，硕士学位授权点涵盖了287个学科专业，还有专业学位授权领域43个，博士后科研流动站30个。
学校现有2个一级学科国家重点学科、23个二级学科国家重点学科，6个二级学科国家重点（培育）学科，以及11个一级学科广东省重点学科、23个二级学科广东省重点学科。
学校有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。
拥有“光电材料与技术”、“有害生物控制与资源利用”、“华南肿瘤学”、“眼科学”等4个国家重点实验室，“水生经济动物繁殖营养和病害控制”、“植物基因工程”等2个国家重点学科专业实验室，“南海海洋生物技术”国家工程研究中心，“数字家庭”国家工程技术研究中心，以及“国家新药（抗肿瘤药物）临床试验”研究中心等国家级科研机构；拥有“聚合物复合材料及功能材料”、“基因工程”、“生物无机与合成化学”、“智能传感器网络”、“信息技术”、“眼科学”、“肿瘤相关基因与抗肿瘤药物研究”、“热带病防治研究”、“干细胞与组织工程” 、“水产品安全”等10个教育部重点实验室；有马克思主义哲学与中国现代化研究所、逻辑与认知研究所、港澳珠江三角洲研究中心、中国公共管理研究中心、历史人类学研究中心、中国非物质文化遗产研究中心等6个教育部人文社会科学重点研究基地以及8个广东省人文社会科学重点研究基地；并拥有眼科学实验室、肾脏病临床研究实验室、辅助循环实验室等3个卫生部重点实验室，20个广东省重点实验室，5个广东省工程技术研究开发中心，4个广东省工程实验室。
学校有着雄厚的师资力量。
全校共有教职工13527人，其中博士生导师1071人，具有正高级职称的1273人，具有副高职称的2382人。
教师队伍中杰出人才辈出，目前有中国科学院院士11人（含双聘）、中国工程院院士2人（含双聘），国家级教学名师奖获得者9名，国家级有突出贡献的中青年专家15人，国家杰出青年科学基金获得者58人，教育部“长江学者”特聘教授21人，“长江学者”讲座教授15人，马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组第一首席专家3人，国家人事部“百千万人才工程”第一、二层次人选26人，19人入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”， 141人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，卫生部突出贡献专家23人，霍英东青年教师基金获得者15人、霍英东青年教师奖获得者18人。
学校图书馆总建筑面积11万余平方米，文献资料达602万册（件），新书刊资料年增长量达17万余件。
学校建立了规模可观的校园网，覆盖四个校区、接入计算机近5万余台，规模居中国高校校园网前列。
办学理念和培养模式学校提出“大学是学术共同体”，强调“教授就是大学”，把“善待学生”放在学校工作的核心位置，这三点已经成为中山大学的办学核心理念。
学校认为大学应该是一个学术共同体，大学里的学者应该以学术为生存方式，大学应该不断完善制度建设，学校强调大学行政机构最重要的责任，在于维护学术共同体的利益，“管理就是服务”已经成为中山大学行政工作基本理念。
学校强调“教授就是大学”，其水平代表大学的水平，是大学精神、大学文化传统的主要塑造者和弘扬者，是大学教育教学水平和质量的尺度，是对大学生的人品学品最具影响的群体。
学校以培养具有国际视野、满足国家与社会需求的高素质复合型拔尖创新人才为目标，着眼于培养“具有领袖气质的文明的现代人”，强调学生应该知礼、诚信，勤奋、阳光，敢于超越，勇于担当，并具有职业准备。
这样的大学培养目标，让我们着眼于学生的未来发展，对他们的一生负责，这是学校“善待学生”办学理念的深层内涵。
学校形成了“通识教育、大类教学、复合创新”的本科人才培养教育观念，在研究生教育方面，积极推进分类培养，以培养具有强烈创新意识并做出创新性成果的博士为研究生教育的首要任务，同时大力发展专业学位教育，培养高级实用型专门人才。
学校大力推进和支持各种层次的学生赴海外学习与交流活动，同时积极引进海外优质教育资源，搭建国际化教学平台，迄今已与29个国家和地区的165所院校签署了校级合作协议。
近年来，我校通过各种形式派出的学生累计逾5000名。
学校设立了“中山大学学生创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓励学生早期介入科研。
2004年至2011年，在校学生在各学科竞赛中多次获奖，包括“挑战杯”全国竞赛优胜杯,美国数学建模竞赛国家级奖，全国数学建模竞赛国家级奖。
在ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)中，中山大学队共参加了62次亚洲区域赛,其中7次夺冠,9次获得亚军,13次获得季军，并且13次冲出亚洲走向世界,在国际决赛中取得1银3铜的骄人成绩。
2007年，我校环境科学与工程学院叶泉志同学因在业余天文搜索与观测中发现不少小行星而获得由国际行星协会公布的苏梅克近地天体奖；2008年，我校物理科学与工程技术学院罗鑫同学获选赴德参加第58届诺贝尔奖得主大会；2009年，我校中山医学院郑智浩等同学的参赛作品《C—Jun调控神经元凋亡的分子机制》获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛的最高奖项。
2010年，我校“瀚潮创业团队”凭借“瀚潮生态净水项目”获得由教育部主办、昆山市委市政府承办的“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛全国总决赛冠军。
2011年，我校医学院代表队获教育部、卫生部联合主办的第二届全国高等医学院校大学生临床技能大赛总决赛特等奖。
科研实力和社会服务“十五”以来，学校作为首席科学家单位承担国家973计划（包括国际重大科学计划）12项，主持国家863计划资助项目共101项，承担国家自然科学基金重点项目54项；在人文社科领域，承担国家、教育部重大、重点项目及招标课题146项，2005年至今，承担国家社科基金重大招标项目7项，教育部哲学社科重大课题攻关项目9项、教育部重点研究基地74项，国家哲学社科基金项目重点及一般项目188项。
2011年，我校教育部人文社会科学研究一般项目41项，立项数列全国高校并列第一。
