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哲学选择题中经常会考查到一些易错易混点点，命题人会挖一些小坑，考生如果审题不仔细就会掉进陷阱，下面按单元整理了必修四中常见的易错易混点，希望对大家有所帮助！第一单元生活智慧与时代精神错误的：1、人人都有世界观，世界观是自觉形成的。
（自发不等于自觉，自觉指自己有所认识而主动去做）2、世界观是做的，方法论是想的。
（世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，不是做的。
方法论是用世界观作指导去认识世界和改造世界，不是想的）3、世界观决定方法论，因此，理想信念对人的成长起决定作用。
（夸大意识作用）4、正确的世界观是我们想问题办事情的出发点。
（客观存在的事实是我们想问题办事情的出发点）5. 哲学是科学之科学。
（离开具体科学知识，哲学就会干涸枯萎）6. 哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
（删去辩证）7.对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（对思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
）8.思维和存在具有同一性，是指思维是对存在的正确反映。
（思维能不能正确认识存在）9.近代形而上学唯物主义又称之为半截子唯物主义，是指它在自然观上是唯心的，历史观上坚持群众观。
（自然观上是唯物的，历史观上是唯心的）10. 辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义。
（不一定）11. 唯心主义都主张事物是理念的影子。
（客观唯心主义）12. 在本原问题上，除了唯物主义和唯心主义之外，还存在着二元论这第三个基本派别。
（在本原问题上，只存在唯物主义和唯心主义）古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。
形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。
气理说：气者，理之依也(王夫之)。
活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。
水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。
近代形而上学唯物主义经典观点：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
⾼中政治必修四易错易混点总结 ⾼中政治必修四课本内容中，有不少的易错易混点，学⽣需要重点关注，下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中政治必修四易错易混点，希望对你有帮助。
⾼中政治必修四易错易混点 ⼀般哲学概论部分 1.哲学是关于世界观的科学。
(哲学可能是科学的，也可能是⾮科学的) 2.哲学是认识世界和改造世界的强⼤武器。
(正确的哲学才是认识世界和改造世界的强⼤武器) 3.哲学是科学的世界观和⽅法论。
(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和⽅法论。
) 4.哲学是具体科学的总和。
(哲学不是具体科学的简单相加。
类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等) 5.物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
(物质和意识的关系才是哲学的基本问题) 6.不可知论完全否认认识世界的可能性。
(不可知论否认认识世界的可能性，或者⾄少否认彻底认识世界的可能性) 7.唯物主义和唯⼼主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
(唯物主义和唯⼼主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的) 8.唯物主义是正确的，唯⼼主义是错误的。
(唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯⼼主义也有局部可以借鉴之处。
) 9.哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
(哲学的基本派别是唯物主义和唯⼼主义) 10.哲学是时代精神上的精华，是社会变⾰的先导。
(真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变⾰的先导) 11.马克思主义哲学是直接吸收⿊格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义⽽形成的。
(马哲对上述两者不是简单的直接吸收，⽽是批判继承和发展。
) 12.马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统⼀。
(马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性) 唯物论部分 1.物质是标志客观存在的范畴。
(“客观存在”应为“客观实在”。
) 2.物质是万事万物的总和。
(物质概括了万事万物的共同本质) 3.作为客观实在的物质是独⽴存在着的。
高中政治《哲学生活》易混易错点总结哲学基本观点与辩证唯物论1.哲学是研究特定领域的问题并揭示其特殊本质和规律的科学。
(提示:具体科学是研究特定领域的问题并揭示其特殊本质和规律的科学。
哲学揭示整个世界变化、发展的最一般的本质和最普遍的规律。
)2.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
(提示:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
)3.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
(提示:哲学与具体科学是共性与个性、普遍与特殊的关系。
)4.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
(提示:哲学的基本问题包括两方面的内容。
一是思维和存在何者是本原的问题。
二是思维和存在有没有同一性的问题。
第一个方面是划分唯物主义与唯心主义的依据,第二个方面是划分可知论与不可知论的依据。
)5.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系。
(提示:哲学的基本问题是物质与意识的关系问题,马克思主义哲学才对二者的关系作出了科学的辩证的回答。
)6.人类社会产生以后,自然界的存在和发展以人的意志为转移。
(提示:人类社会产生以后,自然界的发展被深深地打上了人的烙印,但人类不论是改造自然还是利用自然都是以自然物的存在及其固有的属性为前提的,自然界的存在和发展仍然是不以人的意志为转移的。
)7.客观规律是可以被认识和改造的。
(提示:规律是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,人们可以认识客观规律,但不能改造或消灭客观规律。
)8.人们发挥主观能动性,可以超越客观条件和规律的制约。
(提示:规律是客观的,人们发挥主观能动性可以认识和利用规律,但人们发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础,不能超越客观条件和规律的制约。
9.只要发挥主观能动性,办事情就能成功。
(提示:充分发挥主观能动性是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。
干货高考政治常考易错易混归纳（生活与哲学）高考政治常考易错易混归纳（生活与哲学）1.哲学的含义考场陷阱（2016·江苏卷·25）②哲学是“科学之科学”纠正：哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的。
易错提醒①哲学是关于世界的本质和一般规律的学说，是对整个世界以及人和世界关系的总体性反映和把握，因此，它对一切具体科学和实践活动有普遍指导作用。
②方法论是认识和改造世界的普遍的根本方法。
哲学是世界观和方法论的统一。
③哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
具体科学为哲学的产生提供实证知识和基础。
哲学从具体科学中概括出一般结论。
哲学与具体科学是普遍与特殊的关系。
2.意识的本质考场陷阱（2016·课标卷Ⅱ·22）②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点纠正：行动的出发点是实际情况而不是认识。
（2016·课标卷Ⅲ·23）①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化纠正：意识内容的变化本质上是作为反映对象的客观存在的变化，而不是反映方式的变化。
③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象纠正：从本质上说，意识是客观存在的反映，意识的内容来源于客观存在。
因此有什么样的被反映对象就有什么样的意识内容。
易错提醒①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
从意识产生的生理基础看，意识是人脑的机能。
从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。
②意识有正确与错误之分，正确的意识是对客观存在的如实反映，错误的意识是对客观存在的歪曲反映。
③世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
3.发挥主观能动性与尊重客观规律考场陷阱（2016·课标卷Ⅱ·22）④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用纠正：主观能动性（属于意识的范畴）的作用无论怎么大都不可能起决定性作用。
【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第四单元认识社会与价值选择1.社会存在与社会意识辩证关系:社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映;社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会的发展,落后的社会意识阻碍社会的发展。
常见错误:①“社会存在与社会意识相互决定”、或“社会存在决定于社会意识。
”社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。
②“正确的社会意识是对社会存在的反映，歪曲的虚幻的社会社会意识不是对社会存在的反映。
”不论正确还是错误的社会意识,都是对一定社会存在的反映。
③“社会存在与社会意识发展总是同步的”、“社会意识总是先于／落后于社会意识。
”社会意识具有相对独立性,它可能先于也可能落后于社会存在。
注意，这里一定要强调“相对独立”而不是“完全独立”。
④“社会意识促进社会存在的发展。
”社会意识有先进和落后之分，所起的作用具有双重性(即正促错阻）。
2．社会存在与社会意识&物质与意识:物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，根据哲学基本问题的第一个方面物质和意识何为本原,划分为唯物和唯心两大阵营，根据哲学基本问题的第二个方面物质和意识是否具有同一性，划分为可知论和不可知论；社会存在和社会意识的关系问题是哲学历史观的基本问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
3．社会基本矛盾及解决途径：生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,这两对矛盾是社会的基本矛盾。
注意：社会基本矛盾≠社会主要矛盾社会基本矛盾在任何社会都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这两对矛盾，社会主要矛盾在不同历史时期是不同的。
社会基本矛盾的解决,在阶级社会通过阶级斗争解决；在社会主义社会，通过社会主义的自我发展、自我完善解决,改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
(注意：在社会主义社会,社会的基本矛盾是非对抗性的。
) 常见错误:①“社会基本矛盾的解决通过阶级斗争”、或“阶级斗争是社会发展的直接动力”。
高考政治《生活与哲学》易混易错点整理（一）哲学的基本思想1.哲学与世界观（1）哲学就是世界观，世界观就是哲学（2）哲学就是科学的世界观（3）世界观与方法论相互决定（4）世界观体现方法论（反映）方法论；方法论影响世界观（5）哲学是世界观与方法论的总和（6）哲学是科学的世界观与方法论的统一2.哲学与具体科学（1）哲学是具体科学的总和（2）哲学与具体科学是整体与部分的关系。
（3）哲学为具体科学提供正确的指导（4）哲学为认识世界和改造世界提供具体指导（5）哲学与具体科学的研究对象相同。
（6）哲学研究某一领域的本质和规律（7）哲学是凌驾于具体科学之上的“科学是科学”（8）哲学是科学研究之母。
（9）哲学能够为科学提供积极的，有益的指导3.哲学的基本问题（1）哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
（2）思维与存在何者为本原的问题是哲学的基本问题。
（3）对于哲学的基本问题的不同回答划分了唯物主义和唯心主义（4）哲学的基本问题是划分可知论与不可知论的依据。
（5）形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别。
（6）思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。
4.唯物主义和唯心主义判断：下列分别属于唯物主义或唯心主义的哪个基本形态？（1）世界是一团永恒的活火。
＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（2）天地合而万物生，阴阳接而变化起 ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（3）气者，理之依也。
＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（4）理生万物。
＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（5）未有此物，已有此理。
＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（6）人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。
＿＿＿＿＿＿＿（7）物是观念的集合＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（8）心外无物＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（9）世界是上帝意志的创造物＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（10）黑格尔的绝对精神＿ ＿＿＿＿＿＿＿（11）世界是绝对观念的异化＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（12）原子是世界的本原＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿5.哲学的基本派别形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别6.哲学与真正的哲学（1）哲学是自己时代精神上的精华。
《生活与哲学》易错易混知识点汇总【哲学和马克思主义哲学部分】1、哲学是关于世界观的科学。
（注意：哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
（注意：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）3、哲学是科学的世界观和方法论。
（注意：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
）4、哲学是具体科学的总和。
（注意：哲学不是具体科学的简单相加。
类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
（注意：物质和意识的关系才是哲学的基本问题）6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。
（注意：哲学是关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律的科学）7、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。
（注意：哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧的产生离不开人们的思考）8、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
（注意：真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
或：正确的哲学或科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生）9、世界观是关于世界具体问题的观点。
（注意：世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点）10、世界观和方法论相互决定、相互体现。
（注意：不是相互决定，只能是世界观决定方法论，不能是方法论决定世界观。
也不是相互体现，方法论体现世界观）11、哲学的发展就是用新观点代替旧观点。
（注意：哲学的发展是对旧观点的扬弃）12、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
（注意：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导）13、哲学对社会变革具有决定作用。
（注意：哲学对社会变革具有反作用，人民群众对社会变革具有决定作用）14、只有哲学才是使人聪明的学问。
（注意：学习哲学可以使人聪明，但使人聪明的学问除了哲学还有具体科学）15、科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。
（注意：哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的。
《生活与哲学》易错易混知识点1.一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果。
2.认识与改造世界从哲学开始。
3.一切智慧都源于对哲学的学习。
4.哲学是科学之科学，或科学之母。
5.哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用，哲学能够提供具体问题的解决方法。
6.哲学是科学的世界观和方法论的统一，或哲学是世界观与方法论的科学统一。
7.哲学是使人聪明，给人智慧的一门综合科学。
8.生活源于哲学。
9.正常的人都具有哲学知识，在生活实践中产生的思想都是哲学思想。
10.人人都有智慧。
11.哲学是关于人与外界的关系的学问。
12.世界观和方法论相互决定。
13.方法论决定世界观，世界观体现方法论。
14.世界观和方法论相互影响，相互促进。
15.没有哲学就没有具体科学。
16.哲学是具体科学的基础，要认真学习哲学。
17.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
18.哲学对实践有积极的作用，任何哲学都是时代变革的先导。
19.任何哲学都是自己时代的精神上的精华。
20.哲学推动时代步伐，决定历史进程。
21.运动和静止都是绝对的。
22.规律是可以改造、消灭和创新的。
23.人们可以改变和认识规律。
24.运动是物质的唯一特性。
25.人们利用规律的前提是服从规律。
26.错误意识不是对客观事物的反映。
27.只有正确的意识才能反作用于客观事物。
28.意识的能动作用使事物朝正确的方向发展。
29.意识的内容来自于人脑，意识根源于人脑。
30.意识能够直接转化为物质。
31.物质和意识相互依赖，不可分割。
32.意识对客观事物的发展起促进作用。
33.意识活动具有客观实在性。
34.人具有主观能动性，可以自觉地利用和创造规律。
35.人类社会和自然界是同时产生的。
36.客观实在是世界上万事万物的总和。
37.意识是与物质同时产生的。
38.意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象。
39.意识是生物特有的能力。
40.意识的形式是客观的，内容是主观的。
41.一切观念都是对现象的模仿。
高中政治易错点必修四整理积累知识，也就应有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不好限制太多，……牛粪人粪羊粪都一概捡回高中政治易错点必修四1美好生活的向导1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。
(×)点拨：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
(×)点拨：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
3、哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”。
(×)点拨：哲学是对具体科学的概括和，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
4、哲学是科学的世界观和论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
(×)点拨：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
5、世界观和方法论是互相决定的关系。
(×)点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。
(×)点拨：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。
7、哲学是具体科学的基础，对具体科学具有指导作用。
(×)点拨：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展;哲学对具体科学具有指导作用。
8、哲学是自己时代的精神上的精华。
(×)点拨：真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
9、反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展。
(×)点拨：反映时代客观要求的观念可以促进社会的发展。
政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结第一篇：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神 1.哲学的来源：哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。
常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。
2.哲学的定义：①本意角度：爱智慧。
注意爱智慧≠智慧本身。
哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。
②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。
注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。
③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。
④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。
注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
常见错误说法：第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。
哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。
故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。
第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。
⑤时代精神角度：哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神上的精华。
注意不是任何哲学都是时代的精神，只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。
高中政治必修 4《哲学与生活》知识点总结1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在必然意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。
所以，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会亲近相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、令人聪颖的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本看法。
）（2）哲学是世界观和方法论的一致（世界观决定方法论，方法论表现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思想知识的概括和总结。
（详尽科学是哲学的基础，详尽科学的进步推动着哲学的发展；哲学为详尽科学供应世界观和方法论的指导。
）● 注意：① 详尽掌握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与详尽科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不用然科学3、哲学的基本问题（ 1）是什么？思想和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思想与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同样回答，是划分唯心主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思想和存在有无同一性的问题，即思想可否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同样回答，能够划分为可知论和不能知论。
（2）为什么？①思想和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中第一碰到和无法回避的基本问题②思想与存在的关系问题是所有哲学都不能够回避、必定回答的问题③它贯穿于哲学发展的向来，对这一问题的不同样回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4、哲学门派一览表唯心主义古代朴素唯心主义（把物质概括为详尽物质形态，如水、火、气、土等）（物质是本源，近代形而上学唯心主义（把物质概括为原子，机械性、形而上学性、唯心史观）物质决定意识）辩证唯心主义和历史唯心主义唯心主义主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。
⾼中政治哲学第四单元知识点总结 ⾼中思想政治课程哲学这⼀模块是难点内容，学⽣在学习到第四单元时有哪些知识点需要掌握呢?下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中政治哲学第四单元知识点，希望对你有帮助。
⾼中政治哲学第四单元知识点 1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 (1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独⽴性。
(3)社会意识对社会存在具有能动的反作⽤。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作⽤，先进的社会意识可以预见社会发展的⽅向和趋势，对社会的发展起积极的推动作⽤。
2、社会基本⽭盾运动 物质资料的⽣产⽅式是⼈类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与⾯貌，决定着社会形态的变⾰和更替。
(1)⽣产⼒与⽣产关系的⽭盾，经济基础与上层建筑的⽭盾，是贯穿⼈类社会始终的基本⽭盾。
(2)⽣产关系⼀定要适合⽣产⼒状况的规律，上层建筑⼀定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作⽤的普遍规律。
社会发展规律的发现，使⼈类关于社会历史的理论第⼀次真正成为科学。
解析：两⼤基本规律的⽭盾运动原理 (1)⽣产⼒决定⽣产关系(⽣产⼒的状况决定⽣产关系的性质，⽣产⼒的变化发展，迟早会引起⽣产关系的变⾰)，⽣产关系对⽣产⼒具有反作⽤。
当⽣产关系适应⽣产⼒发展状况时，就会推动⽣产⼒的发展;当⽣产关系不适合⽣产⼒发展状况时，就会阻碍⽣产⼒的发展。
表明⽣产关系⼀定适合⽣产⼒发展状况的规律是⼈类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作⽤。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变⾰。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进⽣产⼒的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚⽣产⼒的发展，阻碍社会前进。
《生活与哲学》易错易混知识点汇总分析第一单元1.哲学是科学的世界观和方法论。
（提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说（问），只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。
）2. 哲学来源于人们形成的世界观。
（提醒：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
）3.哲学是科学之科学。
（提醒：哲学有科学与非科学之分。
）4.哲学是具体科学的基础。
（提醒：具体科学是哲学的基础。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导）5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。
）6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
（提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。
哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
）7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（提醒：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
）8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
）9.哲学仅指世界观，不包括方法论（提醒：哲学是世界观与方法论的统一。
）10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
（提醒：马哲产生前就存在了。
）11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。
（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
）12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。
（提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。
）13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但辩证唯物主义包括以下两方面的内容：既承认是物质决定意识，又认为意识对物质具有能动的反作用。
）第二单元14. 自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学并不是搞高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
爱智慧或追求智慧。
是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践。
正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
寻找光明，在人类生活的路途上电起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
第二框关于世界观的学说①世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学：关于世界观的学问。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
(2) 态度：既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学之是哲学家的事情。
①人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观。
②方法论是认识世界、改造世界的根本方法。
(2) 联系：二者是同一问题的两个方面，不可分割。
世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(3) 哲学是世界观和方法论的统一。
②社会科学知识：认识和改造社会的知识③思维科学知识：人的认识和思维的知识(2) 哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
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】内容如下-高考政治必修四易错易混1．哲学决定生活。
分析：生活决定哲学，哲学反作用于生活。
2．哲学与实践的辩证关系表现为哲学促进实践发展。
分析：分析关系要注意辩证，既要注意哲学产生于实践，又要看到哲学对实践具有反作用这一双向关系；哲学作为一门学问，有科学与非科学之分。
只有正确地反映客观事物的哲学才能给人智慧，才能指导人们更好地认识世界和改造世界。
3．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
分析：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
4．哲学是关于世界观的科学。
分析：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
5．哲学是世界观和方法论的总和。
分析：哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
6．哲学是具体科学的总和。
分析：概括和总结不同于总和或相加。
要区别共性与个性、整体与部分。
7．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
分析：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导，二者不可颠倒。
8．哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
分析：不能把共性与个性的关系与整体与部分、多数与少数的关系混淆。
第二课1．物质和意识的辩证关系是哲学的基本问题分析：“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”，“物质和意识的关系问题”是哲学的基本问题，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学的基本问题。
2．划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系问题。
分析：对物质和意识哪个是世界本源的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学关于基本问题的观点。
3．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
分析：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原（哲学基本问题之一）展开的。
4．物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。
第四单元——认识社会与价值选择
第十一课：寻觅社会的真谛
第一框：社会发展的规律
1、哲学的基本问题和社会历史观的基本问题是一样的（哲学的基本问题：对物质和意识哪个是第一性的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准；历史观的基本问题：对社会存在和社会意识哪个是第一性问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准）
2、思维与存在的关系等同于社会意识与社会存在的关系（区别：①思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，社会存在与社会意识则不是；②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。
联系：社会意识与社会存在的关系问题是思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现）
3、社会存在和社会意识相互决定、相互制约（社会存在决定社会意识）
4、社会存在相同，社会意识相同。
社会存在变了，社会意识也会随之发生变化。
（社会意识具有相对独立性。
一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展）
5、社会意识具有相对独立性，因而社会意识可以脱离社会存在（社会存在决定社会意识。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展）
6、落后的社会意识不是社会存在的反映。
社会意识能够促进社会存在向前发展。
（落后的社会意识也是对社会存在的反映，社会意识具有促进和阻碍双重作用，先进---促进；落后---阻碍）
7、凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识（历史唯物主义才是）
8、社会存在和社会意识始终是不可割的，社会存在依赖于社会意识（社会存在不依赖于社会意识，社会存在决定社会意识）
9、社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的（社会意识具有相对独立性）10、社会存在主要是自然地理环境（社会存在是指社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。
）
11、贯穿人类社会发展始终的矛盾就是生产力和生产关系的矛盾。
（生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会发展始终的矛盾）
12、人类社会的基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。
（在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。
在社会主义社会是通过改革来实现的。
）
13、社会主义基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾。
（这是我国现阶段的主要矛盾，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾）
14、改革的根本目的是就是改变现在的生产关系。
（改革的性质是社会主义的自我完善和发展，其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，是上层建筑适应经济基础的发展）
15、有阶级的社会就是阶级社会。
阶级斗争是推动社会发展的直接动力（阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力）
16、上层建筑就是社会意识。
在生产方式中，生产关系是最革命、最活跃的因素。
（上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和，它包括政治上层建筑和思想上层建筑。
在生产方式中，生产力才是最革命、最活跃的因素）第二框：社会历史的主体
1、人民群众是指一切对社会历史起作用的人们（起推动作用的人们）
2、人民群众就是劳动群众，人民群众是一个永恒的范畴（人民群众的范围要大，人民群众是一个历史范畴）
3、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界（颠倒了二者关系）
4、改造客观世界是为了更好地改造主观世界（改造主观世界是为了更好的改造客观世界）
5、群众观点的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（这是群众路线的基本内容。
群众观点的基本内容是相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
）
6、人民群众是社会发展的根本动力。
（人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，能够推动社会的发展。
但是社会发展的根本动力是社会基本矛盾）
第十二课实现人生的价值
第一框：价值与价值观
1、价值观就是指对人生的价值及价值大小的总的看法和根本观点。
（价值观是人们在认识具体事物价值的基础上，会形成对事物价值总的看法和根本观点）
2、哲学上的价值就是指使用价值（哲学上的价值是在具体价值的基础上抽象出来的。
抽象出对主体的积极意义这一共同点。
哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系）
3、遵循社会发展规律、自觉站在人民群众的利益立场上是衡量价值判断和价值选择正确否的两个标准。
（这是一个问题的两个方面，二者互相结合，共同构成正确价值观的评价标准）
4、价值观的导向作用就是正确价值观的积极作用（价值观有正确与错误之分）
5、价值、价值观都是主观的范畴（前者属于客观范畴，后者是主观的）
第二框：价值判断与价值选择
1、衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。
（既看物质贡献，也看精神贡献，把二者区分开来是错误的）
2、自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。
（必须坚持真理，遵循社会存在的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上）
3、人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多。
（不是对等的关系，贡献始终是第一位的。
）
4、机遇是实现人生价值的首要条件。
（机遇是客观条件之一，除此以外还需要主观努力。
）
5、认为追求个人利益就是坚持个人主义。
（个人利益分正当和不正当之分；坚决反对个人主义）
6、人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的（颠倒二者关系了）
7、价值判断标准和真理的判断标准是一样的。
价值判断和价值选择因人而异，没有客观标准（价值判断标准是是否站在人民的立场上，真理的判断标准是是否符合实践。
价值判断和价值选择也有客观标准）
第三框：价值的创造与实现
1、不断提高个人的科学文化素质，就能实现人生价值（是必要条件而不是充分条件）
2、贡献越多，索取越多（贡献与索取不是对等关系，因为人生价值的真正意义在于贡献，个人对社会的责任和贡献始终是首要的、第一位的。
“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。
）
3、只要保持艰苦奋斗的精神境界，我们的事业就一定能成功（艰苦奋斗是成功的必要条件，不是充分条件）
4、理想源于现实，又高于现实，必然能转化为现实这种转化是有条件的）
5、最高理想是实现共同理想的基础和必经阶段，实现最高理想，必须以共同理想为根本方向（颠倒了二者关系）
6、理想对人生、社会具有巨大的促进作用（理想有科学、不科学之分）
7“时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件（（机遇是客观条件之一，除此以外还需要主观努力。
在劳动和奉献中创造价值，是实现价值的根本途径）。
