诗歌伴我成长

小学生成长日记：诗歌伴我成长作文600字篇一：诗歌伴我成长诗歌是我的好朋友，他一直陪伴着我成长。

小时候，我最喜欢的就是儿歌和童谣。

唱着“小手拍拍，小脚跳跳，小腰扭扭”的儿歌，我感到快乐和幸福。

背着“青青园中葵，朝露待日晞”的儿童诗，我觉得自己就像那开心的小葵花。

唱着“蜻蜓点水，傻傻地笑”的歌谣，我觉得整个世界都变得轻松和温馨。

上了小学，老师开始让我们学习更深入的诗歌。

我印象最深的一篇是唐代诗人李白的《将进酒》。

我第一次听到这首诗，心中激动不已。

我喜欢李白的豪放、挥洒和奔放，他的精神让我感到无比的震撼和感动。

我常常偷偷背诵这首诗，每次都能够感受到李白的真情流露和豪情万丈。

随着年龄的增长，我对诗歌的理解也不断增深。

我开始欣赏宋词、元曲和近代诗歌，这些作品充满了更深刻、更深入的感情和思考。

我喜欢苏轼的“人生几何，时光荏苒”，感受到了生命的短暂与珍贵；我喜欢李清照的“多情自古伤离别”，深深体会到了离别之苦和人生之迷茫。

我也喜欢近代诗人余光中的《乡愁》，感受到了对家乡的深深思念和对时代变迁的不舍和迷茫。

现在我已经步入青春期，开始了更多深刻的思考和感悟。

我越来越喜欢诗歌中的“生活感”，比如周敦颐的“大道之行也，天下为公”，把生活中的平凡看作乐趣；还有顾城的《一代人》，写出了一代人的奋斗和感动。

这些作品更贴近我的亲身经历和成长路程，使我更加深刻地感受到了生命的意义和价值。

诗歌伴我成长，丰富了我的心灵世界，给了我更广阔、更深刻的生命感悟。

我将一直继续爱着诗歌，将它们珍藏在心中，让它们伴随我生命的每一个重要时刻，照亮我前行的道路，让我的人生更加美好和充实。

六岁那年，妈妈给我买了一本鲁迅童话集。

这个时候，我还不会读，妈妈就一句一句的给我讲。

我听着听着，快乐的气氛渐渐浓郁起来。

原来，那些文字都是变戏法般从魔法师笔下跑出来的。

而每一个故事里面，都有魔法的力量在作祟。

初中时，偶然在某篇阅读课文中遇到了“世界上最美丽的景色”。

诗伴我成长作文诗伴我成长作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的诗伴我成长作文，希望对大家有所帮助。

诗伴我成长作文1我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。

上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。

李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食，正如诗中所写，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。

孟郊的《游子吟》让我们知道爱母、敬母、孝母，因为母恩难忘。

进入了小学，我们学的诗歌就很多了。

它不仅教会了我们道理，也告诉我们如何为人处世。

《望庐山瀑布》告诉我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮观；《游山西村》启示我在遇到困难时不能灰心丧气，轻言放弃，也许坚持之后会看到美丽的彩虹；《登鹳雀楼》鼓励我努力奋进，一定要用更多的知识、更强的能力完善自己。

诗还提醒我观察生活，发现身边的美。

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，勾起我的好奇：为什么人们只在春天放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我知道初生的荷叶与“一一风荷举”的荷叶是完全不一样的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”告诉我经霜的枫叶竟是那么鲜艳；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”告诉我柔软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美……诗歌并不都是快乐的，也会有让我为之潸然泪下。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依恋，“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的`不安，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的艰难跋涉，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的悲伤，这些都让我知道诗其实就在我身边，它可以是我们心中的喜怒哀乐。

诗词伴我成长作文（通用15篇）诗词伴我成长作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。

——题记小时候，经常听爸爸吟诗。

逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。

记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。

我乱翻了两遍，又是古诗词。

我一直都不十分爱看那类的书。

第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。

其中，我最喜欢李白的诗。

“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。

”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。

一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。

上了初中，我住校了。

初到校时，我会常想爸爸，想家。

“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。

王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。

唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。

我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”我国是一个诗的国度。

诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。

我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。

古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。

诗歌伴我成长的作文好的优秀开头和结尾全文共12篇示例，供读者参考诗歌伴我成长的作文好的优秀开头和结尾篇1诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。

中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。

爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家一直被称作“诗的国度”。

诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。

对我而言，那是一个神秘而美丽的字眼，是作文的另一种形式。

从“床前明月光”开始，我认识了它——诗歌。

那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。

语文课，只要是学诗，我听得最认真。

由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不一定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。

慢慢的，对于诗，我也有了自己的感受。

我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。

喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；喜欢杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜欢文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的凛然正气；喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的闲适之意。

是的，诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。

或许诗歌短小，但它总那么精辟；或许诗歌婉转，但它总富含真理；或许诗歌难懂，但它总是色彩斑斓。

诗歌就是一小扇窗，透过这窗，我看见了辽阔的天空，看见了宽阔的海洋。

诗歌，将继续伴我成长！诗歌伴我成长的作文好的优秀开头和结尾篇2开头:诗词,就像一个温馨的家园,自从我踏入了小学的校园,它就成为了我生活中的一部分。

记得上小学一年级的时候,老师常常带领我们朗诵儿歌,虽然那时候很多诗词的意境还有点难以领会,但是它们活泼有趣的节奏已经开始在我稚嫩的心田里播下了诗词的种子。

二年级时,我们开始学习一些比较浅显的古诗词,例如《咏鹅》、《捣练子》等。

小学生成长日记：诗歌，伴我成长这是小明小学五年级时的一篇日记。

2021年4月15日今天，我写了一首自己的诗歌。

这是我第一次写诗，我非常兴奋！我把这首诗歌叫做《伴我成长》。

《伴我成长》伴我成长无数个春天，微风轻抚我脸庞。

昂首挺胸，我像一朵花，在阳光下灿烂绽放。

伴我成长无数个夏天，太阳炙热，给我力量。

我奔跑在草地上，尽情享受自由的感觉。

伴我成长无数个秋天，树叶变黄，飘落一地。

我拾起落叶，轻轻抚摸，感受大自然的美妙。

伴我成长无数个冬天，寒风刺骨，让我寒冷。

但我不怕，因为有家人的温暖，一起度过寒冷的冬天。

这首诗歌是我对自然的感悟和对成长的思考。

在诗中，我描述了春天微风轻抚我脸庞的场景，感受到了大自然的温暖和生机。

在夏天，我享受在草地上奔跑的自由感觉。

秋天的景象让我深深感受到大自然的美妙和多样性。

而冬天虽然寒冷，但我有家人的陪伴和温暖。

这些都是我在成长过程中遇到的各种风景和情感，它们伴随着我的成长，让我变得更加坚强和勇敢。

写这首诗的过程中，我深深体会到诗歌的魅力和表达力。

通过诗歌，我可以用简练的语言表达自己的情感和思考。

在选词和表达上，我进行了反复思考和修改，力求把我对自然和成长的感悟完整地表达出来。

在写作的过程中，我不仅锻炼了自己的语言表达能力，也培养了审美和观察力。

诗歌伴我成长，是我的朋友和导师。

它让我学会用文字记录生活，用词汇表达情感，用句子传递思考。

每当我面对困惑、烦恼或喜悦时，我都会借助诗歌来宣泄和思考。

它给我提供了一个表达自己内心感受的窗口，让我从中汲取力量和启示。

诗歌，伴我成长，陪伴我度过了很多美好的时光。

它让我对生活充满热爱和好奇心，在书写中寻找自己的价值和意义。

我会继续写下去，用诗歌记录成长的点滴，用文字诠释生命的美好！。

诗歌伴我成长作文600字_初中作文篇一：诗歌伴我成长我国是一个诗歌的国度，《诗经》是我国最早的诗歌总集。

诗人也有很多，比如：余光中，汪国真，马致远......诗，犹如一道阳光，照耀在我的心里，使我感受到温暖。

诗，犹如一首首快乐的歌，在伤心时读起一首诗，就像听音乐一样，可以让我们身心舒畅。

诗，犹如一个个活泼的知识精灵，我们可以从它们的喜怒哀乐中来感受它们所想表达的情感......从小的时候，妈妈就常常用一首首优美的诗歌来哄我睡觉，有时我还没睡着，妈妈就跟我讲讲这首诗歌的意思和所表达的情感。

直到六年级，我学到了一首诗歌，我通过查询资料才知道这首诗歌所表达的情感。

这首诗歌是《太阳的话》。

这首《太阳的话》是诗人借助太阳的伟大，太阳的光明，太阳所代表的正义，来表达诗人对当时社会黑暗的痛恨，表现了世人对光明的向往，对正义的渴望。

我从“打开你们窗子吧”感受到诗人想把光明带到人们那黑暗的屋子，诗人还想让那些站在反动派那边的人，回心转意，把黑暗打到，是黑暗不要在侵蚀我们那纯洁的心灵。

“打开你们的板门吧”从这句话中，我感受到了诗人是想让站在黑暗那边的人打开门窗，使光明洒满他们心的空间，从黑暗中走出来，来到光明的怀抱.“我带着金黄的花束。

我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水”我从这可以体会到诗人是想让这些花束，香气，亮光，露水来点缀一下那光秃秃的心灵。

来点亮人们黑暗的心灵。

诗就像良师益友，带给我许多知识；诗就像无聊时的玩伴；诗就像伤心是带给我欢乐的歌。

篇二：诗歌伴我成长诗歌，是古今人类智慧的结晶。

伴随着飞舞的雪花，伴随着凛冽的寒风，六八班迎来了一场诗歌朗诵会。

长达两星期的辛苦准备，我们信心满满。

雄鹰队——不飞则以，一飞冲天。

不鸣则已，一鸣惊人！当我得知组长把我的节目放在最后一个，十分不情愿。

组长对我说:“你朗诵好，所以是压轴节目！”不能辜负组长对我的期望，加油！我暗下决心，要为第四组争光！第三组朗诵时，我们出去积极排练，很完美。

诗歌伴我成长(8篇)诗歌伴我成长作文1在每个人的人生长河中，总有一些事物带给你不一样的溪流。

有人钟情于书画，有人痴迷于音韵，而在我的人生旅途中，惟有诗词韵歌伴我成长，给我偌大的影响想到这里，我不禁追忆起儿时那个天真无知的我，趴在书桌前，摇头晃脑地背着床前明月光，疑似地上霜是的，当我很小的时候，就开头接触到了诗歌这个奇妙而又新颖的东西。

而他也不离不弃，总是荡漾在我的人生长河之中，始终伴我成长。

儿时读骆宾王的《咏鹅》，感觉自己仿佛至少于河水解冻，春水初涨，白鹅戏于流水之上的一派春光之中，化身为骆宾王，游乐于白毛浮绿水，红掌拨清波的初春美景之中。

诗歌第一次进入了我的世界。

学校时读王勃的《送杜少府之任蜀州》，怎么能理解王勃那海内存知己，天际假设比邻。

的深厚沉重的离愁别绪呢？但转念一想，王勃远送友人，一次次地同友人道别但目光却久久不愿离去，那种难舍难分的真挚的友情便也了然于胸了。

而诗歌也在我的世界中变得更加重要了。

学校时虽事务繁重，但我照旧会留意去读一些诗词，读到岳飞的《满江红》，我不禁为他那豪情万丈的胸怀和气吞山河的壮志所震撼；读到李清照的《渔家傲》，我立刻为她那我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

的忧国忧民而又无可奈何的丝绪所感伤；读到杜甫的《春望》，我又不免为烽火连三月，家书抵万金。

的惨状所痛心；读到王维的《鸟鸣涧》，我也着实因诗人闲适的心情与秀丽的秋景所流连忘返其实，古人的每篇佳作都赐予我不同的美的感受与领会，而诗歌，也成为了我成长路上最为真挚的伴侣，永久伴我成长随着年龄地不断增长，学习任务地不断累加，我的课外时间会变得越来越少，但我并不会为此而放弃读诗赏词，由于在我的人生中，他早已成为了不行或缺的一局部，永久伴我成长入夜，天空早已黑得彻底，在睡梦中，我梦回魏晋格律，夜游唐诗宋词，读唱元曲，慢赏清文，随着时间与诗歌，一齐成长！诗歌伴我成长作文2诗，像一束阳光，给我带来了暖和;诗，像午后的凉风，让我感到清爽满意;诗，更像一位良师益友，给了我许多教益。

小学生成长日记：诗歌，伴我成长从小学一年级开始
诗歌就伴我成长
放学后，写下的小诗歌
描绘着我天马行空的梦想
温馨的家庭，映衬着我成长的道路
妈妈的笑脸，爸爸的期许
在诗歌的世界里，我找到了自己
二年级的时候
老师鼓励我写更多的诗歌
我在诗歌里，表达我的喜怒哀乐
用文字，记录下成长的点点滴滴
三年级的暑假
我跟同学们一起组织了诗歌朗诵会
我们站在舞台上，挥舞着自己的诗歌
那一刻，我感到无比自豪
四年级的春天
我们参加了学校的诗歌比赛
我写下了一首关于春天的诗
我荣获了第一名的奖项
五年级的秋天
我遇到了写诗的困境
但是我不放弃，努力克服
我相信，诗歌会一直伴我成长六年级的毕业季
我整理了一本属于自己的诗集每一首诗，都是我成长的见证诗歌，伴我成长，直到永远感谢诗歌
在我成长的路上
一直陪伴着我
让我用文字，表达自己的情感诗歌，是我心灵的港湾
是我成长的指引
让我在汹涌的生活中
找到了一片静谧的天地
未来的日子里
我会继续写下诗歌
记录成长的点滴
诗歌，永远伴我成长。

小学生成长日记：诗歌，伴我成长今天我要写一篇关于诗歌的小学生成长日记。

诗歌是我成长过程中的伴侣，它陪伴着我走过了许多美好的时光。

我记得第一次接触到诗歌是在小学二年级的时候。

那天，语文老师给我们讲了一首古诗《静夜思》。

诗中的“床前明月光，疑是地上霜”让我感到十分神奇，我不禁对诗歌产生了浓厚的兴趣。

从那以后，我开始主动收集各种各样的诗歌，包括古诗、现代诗、童谣等等。

我会在图书馆、书店里寻找自己喜欢的诗歌书籍，然后静静地享受每一个字句带给我的美好。

在读诗的过程中，我发现诗歌是一座无穷无尽的宝藏。

每一首诗都是作者思想和感情的结晶，每一句诗都蕴含了深厚的人生哲理。

通过诗歌，我不仅能够欣赏美丽的语言和形象，更能够了解到丰富多彩的文化和历史。

通过读古诗，我了解到中国古代的风俗习惯和人情世故；通过读现代诗，我更能够体会到作者对于当代社会和人性的思考和反思。

每一首诗都是一个小小的世界，它带给我的不仅仅是欣赏，更是思考和感悟。

诗歌也是我倾诉情感的纸境。

有时，我会用一首诗来表达我的快乐和热情；有时，我会用一首诗来宣泄我的愤怒和不满；有时，我会用一首诗来记录我的思考和成长。

在写诗的过程中，我可以畅快地表达自己的情感和思想，而且还可以培养自己的想象力和创造力。

每一次写诗，都是我与自己心灵对话的时刻，让我变得更加坚强和自信。

除了写诗，我还经常参加各种各样的诗歌朗诵和比赛。

通过参加这些活动，我可以锻炼口语表达能力和自信心，也可以与其他同学一起交流和学习。

每一次朗诵，都是我展示自己的机会，也是我收获快乐的时刻。

通过这些活动，我结识了许多喜爱诗歌的朋友，我们相互学习、交流，共同进步。

诗歌是一位默默的伙伴，它伴随我度过了许多美好的时光。

无论是在快乐的时刻，还是在烦恼的时刻，我总可以通过诗歌找到安慰和慰藉。

它让我在困难面前保持乐观和积极的态度，让我在人生的旅途中感受到美和希望。

诗歌，让我在成长的路上不再孤单。

它给予我智慧和灵感，让我变得更加善良和有爱心。

以诗歌伴我成长为话题作文800字最新5篇在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着传承五千年不息的文明之火。

“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。

其中最有特色的——便是古诗。

接下来给大家带来以诗歌伴我成长为话题作文800字，希望能给您大家带来帮助。

以诗歌伴我成长为话题作文800字1朝阳初映，手挥经典诗书，或书声朗朗，或冥想默诵。

夕阳西下，枕着浓浓墨香，或细细回味，或心意满足。

上下五千年的悠悠岁月，株弱不禁凤的小树苗，历经动荡，忍受蹂躏，被轻视，被打压，被践踏，却倔强地抬着头，默默地成长。

它在战火的洗礼下，却愈发地繁茂，抽出技条吐出嫩芽，发起义不容辞的抗战!生活日新月异，它的脚步也不曾停下。

诗人们为它注入了新的血液，去歌颂人间的爱与美好。

它，是中华的灵魂!是文化的精髓!是富有魅力和生命的诗歌啊!一眼就在琳琅满目的书架上看到了你《中华经典诵读》。

妙趣横生的封面，扑鼻而来的墨香，还有那些由活泼灵动的汉字组合而成的诗词歌赋，一下就抓住了我的“胃口”。

我打小迷恋诗歌，每一篇隽永婉约的散文，意韵优美的佳句，发人深省的诗文，经典传诵的名篇的背后都有着一些鲜为人知的历史，着实耐人寻味。

南唐后主李煜的命运经历了两个时段的变故。

原本高高在上的一代君主，生活穷奢极欲，不料却沦作了宋国的阶下因，终日郁郁寡欢，命运被他人掌控，他感受亡国之痛后，满腔的悲愤与孤独无人倾诉，无奈下洒洒脱脱地写下段脍炙人口的绝句，却终究难逃一个“死”字。

他的诗意境深远，含而不露，哀而不伤，极富艺术感染力，被后人广为传诵，只可惜落了个如此悲惨的下场。

若是他不求偏安方，而是广开言路，发展经济，改革内政，岂不能有所成就，又怎会死在宋太宗的手上?这样惨痛的教训，难道不引人深思吗?陶渊明所追求的是那份“采菊东篱下，悠然见南山”的无拘无束，我却对此不以为然。

古人云:“知足者常乐。

”我想说:“不知足者常乐。

”人的一生只有几十年光明，如果只是安于现状，不有所追求，岂不如同常人般被埋没在人山人海中浑噩度日，虚度此生吗?少年本当胸怀“凌云志”，不甘平庸，稳扎稳打地建好“地基”。

诗歌名言类作文篇一《诗歌伴我成长》我这人没别的爱好，就喜欢读诗。

那一句句诗歌就像一颗颗怪味豆，每一颗都有独特的滋味。

记得小时候，我对诗歌的最初印象是从外婆嘴里来的。

外婆没念过多少书，但是她总能念出一些通俗易懂的打油诗，那时候我最期待的事情就是在外婆的膝盖上听她念诗。

“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

接闺女，请女婿，小外孙子也要去。

”每次外婆边念边晃动着身体，我就像坐在小船上，随着波浪一摇一摆。

我好奇地看着外婆的嘴一张一合，每一个字都像是跳跃的音符。

有时候我不老实了，想跑出去玩，外婆就伸手把我拽回来，然后笑着又开始念，声音忽高忽低，就像在玩捉迷藏的游戏。

上学之后，我开始读课本里的诗。

像李白的《静夜思》，那可是让我在同学面前出尽了风头。

有一次语文老师提问这句诗的含义，我就想起了曾经在外婆膝盖上的美好时光，然后大胆地站起来说：“老师，我觉得这首诗写的就是一个人在外地想家了，就像我在学校想外婆一样。

晚上看到月亮，就觉得月亮也能照到家里，自己心里的思念就更浓了。

”老师都惊讶地看着我，同学们也投来羡慕的眼光。

从那时候起，我更加喜欢诗歌了。

诗歌就像一个老朋友，贯穿了我的成长。

它在我高兴的时候陪着我欢呼，在我难过的时候给我慰藉。

它融入了我的生活，是我记忆里永不磨灭的一部分，还将继续陪伴我走下去。

篇二《名言的启示》我一直觉得名言这东西特别神奇，就像一个个留有魔力的小咒语。

其中有句话对我影响可大了，那就是“失败乃成功之母”。

说起来这还是和我学骑自行车的事儿有关呢。

那时候看到别的小伙伴骑着自行车在路上潇洒的样子，我就心里痒痒。

于是我把家里那尘封已久的自行车给推了出来。

一开始我觉得肯定特简单，不就是蹬踏板嘛。

但是我刚坐上去，车把就像一个调皮的小牛犊，根本不听我的使唤。

我没晃两下，就“哐当”一声摔倒在地上。

这一摔可把我的自信心给摔没了一半。

我坐在地上看着那辆自行车，心里直冒火，就想干脆不学了。

但是我脑海里突然就蹦出了“失败乃成功之母”这句话。

诗歌伴我成长作文4篇诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐。

下面是收集的诗歌伴我成长作文，欢迎阅读！生活中处处有诗歌。

天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。

我国是一个诗歌的国度。

最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫假设等许多伟大的诗人，他们的优秀诗篇，为各国而人民所传颂。

我是一个“爱诗狂”，我爱诗，爱得“疯狂”。

自从三岁开始，妈妈就拿着一本《幼儿古诗》读给我听。

四岁刚会说话时，我就咿咿呀呀地说个不停，如果你仔细听，你就能听出那是骆宾王的《咏鹅》。

二年级时，我就能背出一百多首诗。

从那时开始，诗成了我无法割舍的爱好。

夏蚊成雷，小树林里传来“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”的声音，这是我的感慨没有方法发泄，只好记住诗发泄；考试砸了，不要哭，大声喊出“天降大任于斯人也……“不知为什么，用诗来医治心头的痛，成了我的独家秘方。

我喜欢王维的飘渺，喜欢杜甫清新的格调，更喜欢屈原那种坚守廉洁志向的精神……在梦中，我与李白狂饮对诗与李贺一同骑马寻诗……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦；“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪；“俱往矣，数风流人物还看今朝”我体会到了毛泽东的气魄。

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我感受到了战士们犷达豪放的性格。

“生当做人杰，死亦为鬼雄。

”我读出了李清照那种比男儿更有气魄的个性……诗，便是我生命的天堂！我喜欢诗人，我喜欢诗歌，从小到大，一直都喜欢。

儿时的我，喜欢的是杜甫的“千秋万岁名，寂寞身后事，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。

稍大一些，我又喜欢个了别的诗。

我喜欢上了李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，王勃的“海内存知己，天涯假设比邻”，骆宾王的“无人信高洁，谁为表予心”,王湾的”海日生残夜,江春入旧年”,以及常建的“万籁此都寂，惟闻钟罄音”。

诗歌伴我成长作文有关诗歌伴我成长作文三篇诗歌伴我成长作文篇1小时候我只是一个在乡村田野里抓泥鳅的野孩子，更是一个不懂事、调皮捣蛋的野孩子，是爸爸、妈妈一天天的抚养我长大。

岁岁月月朝朝暮暮；光阴似箭日月如梭。

刹那间，我到了该上学的年龄了。

到了学校后，我就时时刻刻的泡在学校的书吧里，是书伴我成长。

此时此刻，我还清清楚楚的记着有一次，我从举不胜举的书柜里抽出一本厚厚的诗集，上面赫然印着泰戈尔的格言：“请你来享受这本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。

”仅仅只是瞄了一眼，我便如饥似渴的地将他抽了下来。

从此泰戈尔像一位导游，引导我畅游在诗的海洋中。

也从此让我爱上了读诗，正如我迷恋那丰富多彩的田野一样生活中处处有诗歌。

天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。

我被阳光般灿烂的诗所诱惑了。

在读诗中，让我认识了“乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照”他们都用自己不同的风格向我展示了诗的魅力。

慢慢的.，我领悟到了诗的奥秘；我与骆宾王交朋友，领略了动物世界的美丽。

渐渐地，我感觉自己已经喜欢上了诗。

诗用它透明的手法每时每刻都抓住了我的心，唱出那一曲曲动人的歌声，使我陶醉。

于是在上课时，我从老师嘴里得知了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的憧憬；在下课时，我朗读着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的境界。

让我领悟到了泰戈尔所说的那样：“像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。

”我还清清楚楚的记得小的时候：我读诗、背诗只是为了好玩，直到现在才能在重点的诗句中想象出一幅幅优美的画面来：每当我读到“飞流直下三千尺”时，便想去看看这瀑布到底有没有这么长，而爸爸妈妈不让我去。

于是，我又想找“手可摘日月星辰”的危楼，看看能不能摘到星星，如果能，我一定要摘几颗回来当收藏品！每当我跟爸爸妈妈说这种幼稚无奈的话时，他们总是一阵大笑声，将我从梦中拉了回来，“这些事其实都是不可能的事罢了。

诗歌伴我成长作文诗歌伴我成长。

在我成长的道路上，有一位陪伴我最久的朋友，那就是诗歌。

诗歌就像一位智者，它教会我如何用文字去表达内心的情感，如何用美丽的语言去描绘世界的美好。

它给予我力量，让我在人生的旅途中不至于迷失方向。

在诗歌的陪伴下，我渐渐成长，懂得了许多道理，也学会了许多技能。

小时候，我就喜欢读诗。

那时候，我还不太懂得诗歌的内涵，只是被它那优美的语言所吸引。

我喜欢朗读那些富有韵律的诗句，喜欢用心去体味每一个字、每一个句子。

慢慢地，我开始尝试着写诗，用自己的话语去诠释内心的感受。

那时的诗歌，或许缺乏深度，但它是我成长的起点，是我对世界最真实的表达。

随着年龄的增长，我开始接触到更多的诗歌作品，逐渐懂得了诗歌的内涵和意义。

诗歌不仅仅是一种表达情感的方式，更是一种对生活、对世界的思考。

在诗歌中，我看到了诗人对人生的感悟，对自然的赞美，对爱情的追求。

我仿佛置身其中，与诗人一同感受着生活的酸甜苦辣，与自然一同欣赏着大自然的美丽，与情人一同沉浸在爱情的甜蜜。

诗歌让我懂得了用心去感受生活，用眼睛去发现美好，用文字去表达情感。

在我成长的过程中，诗歌也成为我的精神寄托。

每当我遇到困难和挫折时，诗歌就像一盏明灯，照亮前行的道路。

它给予我力量和勇气，让我坚定地走过人生的每一个难关。

诗歌中的智慧和力量，成为我战胜困难的利剑，成为我前行的动力。

如今，我已经长大成人，但诗歌依然是我生活中不可或缺的一部分。

我依然喜欢读诗，依然喜欢写诗。

我相信，诗歌会一直陪伴着我，成为我人生中最美丽的风景。

它让我懂得了生活的真谛，让我学会了用心去感受世界，用文字去表达情感。

诗歌伴我成长，成为我人生中最美好的记忆。

感谢诗歌，让我在成长的道路上，不至于迷失方向。

诗歌伴我成长作文800字最新5篇诗词以无穷的艺术魅力，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空，走进诗的花园，领略百花争艳，该是何等的赏心悦目!接下来给大家带来诗歌伴我成长作文800字，希望能给您大家带来帮助。

诗歌伴我成长作文800字1站在历史的长河上，再次梦回大唐，展现出一段永恒而辉煌的诗歌盛世，也再现出泱泱大唐盛衰的无限感慨的历程。

“心大天大地大，任我金戈铁马。

阅尽千古风流，独占万世潇洒。

”从马蹄扬起的风沙中打下天下，开启了空前的盛世。

只记得“瑞气祥云初盛，诗情画意正浓。

喜看百花齐放，笑闻百家争鸣。

”的一派兴盛。

是不是时间埋没了你伟大的抱负，只剩下“千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。

”的无限感慨。

当“朱门酒肉臭，路有冻死骨”时，你却“一骑红尘妃子笑”，日夜逍遥于后宫三千佳丽。

看，美人如兰花般的青葱玉指，似元宝的三寸金莲，在苍凉寂寥的月光下曼舞!“云袖轻摆招喋舞，纤腰拧飘丝绦。

”美人趾高气扬，身披罗绮，颈上系着金铃，腰间挂着玉环，那张“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的精致容貌，缕缕青丝垂肩，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰。

”听一听巴山夜雨的倾诉，子夜琵琶的宫商羽角，赏一赏霓红羽衣的绝伦。

哦，这是一个即将消亡的国家的最后的惋惜吗?这，正是这曾经是盛世王朝的最后挣扎，败得意如此狼狈，一塌糊涂!再也没有充实的兵力，但疯狂地抓捉男子去赴役，仿佛又看见“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的惨象。

老妇整夜的啼哭声，似乎标志着曾是壮丽山河的沉沦。

安史之乱结束了一代盛世，杜甫看见了，大家都看见了:帝国飘摇，锦秀河山遭蹂躏，国家将灭亡。

又是一年春天到，但昔日的繁华不再。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”那无边际的烽火，连绵三月不断，山河欲哭而无泪!也许在这前，早就预示着今日的结局。

只可惜，“菊花台倒影明月谁知吾爱心中寒醉在君王怀”只是历史的一瞬间。

但是，又仿佛看见商女隔着江，吟唱着《后庭花》，云鬓花颜，分外妖娆，亡国之恨早已不足轻重的了。

诗歌伴我成长集锦五篇诗歌伴我成长作文篇1诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。

中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。

爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家始终被称作“诗的国度”。

诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永久是中国人民引以为傲的民族珍宝。

对我而言，那是一个神奇而秀丽的字眼，是的另一种形式。

从“床前明月光”开头，我熟悉了它——诗歌。

那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面照旧历历在目……诗歌给了我傲慢——一个孩子纯粹的傲慢，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。

语文课，只要是学诗，我听得最仔细。

由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不肯定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。

渐渐的，对于诗，我也有了自己的感受。

我喜爱在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。

喜爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气概；喜爱杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜爱文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的凛然正气；喜爱杨万里“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的闲适之意。

是的，诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。

或许诗歌短小，但它总那么精辟；或许诗歌动听，但它总富含真理；或许诗歌难懂，但它总是颜色斑斓。

诗歌就是一小扇窗，透过这窗，我观察了宽阔的天空，观察了宽敞的海洋。

诗歌，将连续伴我成长！诗歌伴我成长作文篇2那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的诞生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神安慰。

他成天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上全部的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。

妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，如今‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不兴奋了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反对。

【记叙文】诗歌伴我成长初中记叙文800字诗歌伴我成长我从小就对诗歌情有独钟，它似乎成了我与世界沟通的桥梁，陪伴我度过了许多个成长的岁月。

记得初中一年级的时候，我第一次接触到了诗歌。

那天，语文课上，老师为我们朗读了一首美丽动人的诗歌，那声音仿佛穿越了时空，直接触动了我的心灵。

诗歌的韵律、美感和深远的意境，让我感到无比震撼，仿佛一片澎湃的海洋在我心中涌动。

从那一天起，我对诗歌产生了强烈的兴趣，渴望着能自己写一首属于自己的诗歌。

于是，从那天开始，我开始读诗背诗，尽可能多地吸收诗歌的精华。

我读鲁迅先生的《且介亭杂文》，读徐志摩先生的《再别康桥》，读白居易的《琵琶行》……每一首诗歌都犹如一条通道，引领我走进了另一个世界，让我感受到了诗歌的独特魅力。

随着时间的推移，我开始了自己的创作。

那时，每当我心情郁闷、痛苦不堪时，我就会静下心来，拿起笔写下一首诗。

那些诗歌记录了我内心的激动、寂寞、忧伤，它们是我心灵的宣泄，也是我成长的见证。

我记得有一次，我因为一次考试失利而郁郁寡欢。

晚上，我一个人坐在窗前，看着窗外闪烁的星光，不禁感慨万分。

我拿起笔，写下了一首诗，表达了我内心的郁闷与不甘。

诗中有句“飞鸟哪怕有伤翼，也要傲立于天空”，表达了我坚强不屈的意志。

写完这首诗，我感到满足而平静，好像一股力量在支撑着我。

诗歌不仅给了我创作的乐趣，也帮助我更好地理解课文，提高了我的语文水平。

我发现，通过诗歌，我能更深入地感受到语言的魅力和力量，真实地触摸到作家的真情和情感。

尤其是在背诵古诗文的过程中，我对于古人的智慧和思想有了更深刻的领悟。

如今，我已经进入高中，但对于诗歌的喜爱依然如故。

现在，我已经不再只满足于欣赏诗歌，而是试着自己去创作。

我的诗歌已经不再只是抒发情感，而是更多地关注社会现象，思考人生的意义。

我希望通过诗歌，能够探索更多的真理，传播正能量。

诗歌伴我成长，它是我心灵的寄托，是我思想的指南。

诗歌让我学会了关注他人的情感，让我对美的追求更加坚定不移。

诗歌伴我成长高中800字作文精选40篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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诗词伴我成长作文9篇诗词伴我成长作文1学习了诗词，犹如走进了幻想，体会其中的神奇；犹如飞入一片浮云，体会其中的虚幻；犹如踏进了一片净土，体会其中的纯净。

学习了《中国古代文学简史文选》，我所知道的诗词更多了。

以前，我不知道诗词之中竟有如此之多的趣事等着我去发现，我不知道诗词还可以“唱着背”，我不知道每位大文豪背后竟有如此多动人的故事……学习了这本书，我收获多多。

我遨游在诗词的海洋里，我知道了纳兰性德写的诗很优美，又有些悲凉。

我知道了苏轼与弟弟的感情深厚，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”。

我知道了南唐后主李煜亡国后的悲伤，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

我知道了杜甫关心百姓疾苦的诗——《茅屋为秋风所破歌》：“大庇天下寒士俱欢颜”。

我知道了李白是皇室血统，我还知道了许多许多……诗词，像一场盛宴，等待你去品味其中的酸甜苦辣；像一片汪洋，等待你去欣赏其中的波澜壮阔；像一幅画卷，等待你去体会其中的青山绿水，蓝天白云，鸟兽鱼虫。

我喜欢诗词，因为诗词让我有一种别样的感觉——遨游在文学中的快乐，这种快乐是无法描述出来的，只有你自己去品味，才能感受到这种只可意会不可言传的快乐。

诗词伴我成长作文2从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。

三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，地头思故乡。

”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”上小学低年级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。

随着年龄的增长，我上了中年级，要背的诗也越来越复杂了。

像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

”这些诗都包含着浓浓的情意。

我越长越大，古诗词也越来越难。

渐渐的，我上了高年级。

成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。

小学生成长日记：诗歌，伴我成长我是一棵小树茁壮地生长在阳光下春天来了我看到花儿盛开风儿吹过我听到鸟儿歌唱夏天来了我感受到太阳的温暖雨水滋润着我的叶片秋天来了我看到果实硕大金黄色的叶子仿佛在跳舞冬天来了我把叶子谨慎地收起静静地等待春天的到来诗歌，伴我成长它是我的朋友在我孤独时陪伴我在我快乐时与我分享它让我学会了坚强让我懂得了感恩它给我勇气让我去追求我的梦想诗歌，伴我成长在我迷茫时为我指路在我失败时给我鼓励它告诉我每一次跌倒都是成长每一次坚持都是收获它让我明白人生的路上不会一帆风顺但只要坚持不懈一定能够到达彼岸诗歌，伴我成长它是我的心灵之友在我心中开出一朵美丽的花那是知识的芬芳那是情感的绽放我愿在诗的世界里谱写出自己的故事让它成为我成长的见证诗歌，伴我成长我会继续学习学会用文字去表达学会用心去感受我会继续成长用诗歌的力量去感知世界去拥抱生活诗歌，伴我成长就像一首美妙的歌曲在我成长的路上永远奏响着动人的旋律让我勇敢让我坚强让我快乐诗歌，伴我成长用它的美丽温暖我的心田用它的力量点亮我的人生我愿用诗歌去书写我的未来让它成为我成长的力量诗歌，伴我成长谱写出美好的篇章在风雨中生长在阳光下绽放我愿用诗歌去珍惜每一刻用它的触感去感知生命的温度诗歌，伴我成长在我追求梦想的路上永远是我的坚强后盾它就像一面旗帜在我心灵深处飘扬激励着我勇敢前行诗歌，伴我成长在我茁壮的树干上留下了一段段成长的印记它让我更加坚定为了梦想为了生活我会一直努力成长诗歌，伴我成长它是我生命中的良师教会了我感恩教会了我坚强它是我生命中的知己陪伴我走过每一个春夏秋冬诗歌，伴我成长在我成长的岁月里它是我心灵的精灵在我迷茫时为我指引在我疲惫时为我加油诗歌，伴我成长让我懂得了感恩让我学会了坚强它让我知道每一次跌倒都是成长每一次坚持都是收获。