第8章 《运动和力》复习提纲

知识点 1：阻力对物体运动的影响1. 做实验：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法，是为了使小车滑到斜面底端时有同样的速度），阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来表现（转变法）。

2.实验结论：阻力越大 , 小车速度改变的越快；阻力越小 , 小车速度改变的越慢；3.推测：假如小车遇到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。

（伽利略理想实验研究不受力的状况下保持匀速直线运动，笛卡尔提出静止的物体不受力的状况下保持静止。

）知识点 2：牛顿第必定律1.定律内容：全部物体在没有遇到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.增补：（1）“全部物体”指全部物体都满足此规律；（2）“不受力” 其实不是物体不受任何力，而是指物体在某一方向上合力为零也许完满不受力；（3）本来静止的物体，不受力就连续静止；本来运动的物体，不受力就连续做匀速直线运动；（4）牛顿第必定律是经过实验事实和科学推理得出的，它不可以能用实验来直接考据；（5）牛顿第必定律又称惯性定律。

知识点 3：惯性1.看法：全部物体都有保持本来运动状态不变的性质，这类性质叫惯性。

2.性质：惯性是物体自己固有的一种属性。

全部物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

3.增补：（1）惯性不是力，不可以说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。

（惯性与速度没关）（2）防范惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带等。

（3）利用惯性的现象：跳远助跑可提升成绩 , 拍打衣服可除尘，运动员助跑，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上等。

（4）利用惯性解说现象：例：汽车忽然刹车时，乘客为什么向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚因为受摩擦力作用，随汽车忽然停止，而乘客的上身因为惯性要保持本来的运动状态，连续向汽车行驶的方向运动，因此汽车忽然刹车时，乘客会向汽车行驶的方向倾倒。

知识点 4：二力均衡1.均衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为均衡状态。

最新人教版初中音乐第八章《运动和力》知识点大全本文档旨在总结和概述最新人教版初中音乐第八章《运动和力》的主要知识点。

以下是该章节的内容和要点：1. 运动和力的概念- 运动：物体位置随时间的变化。

- 力：改变物体运动状态或形状的原因。

2. 运动的分类- 直线运动：物体在一条直线上运动。

- 曲线运动：物体在曲线轨迹上运动。

3. 力的分类- 接触力：通过物体之间的直接接触传递的力，如推力、拉力等。

- 弹力：物体恢复原状的力，如弹簧的弹力。

- 重力：地球对物体产生的吸引力。

- 摩擦力：物体间相对运动时产生的阻力。

- 阻力：运动物体在介质中运动时所受到的阻碍。

4. 力的计量单位- 力的单位：牛顿（N）。

- 力的测量工具：弹簧测力计。

5. 力的合成与分解- 力的合成：将多个力合成为一个力。

- 力的分解：将一个力分解为多个力的合力。

6. 运动中的速度- 平均速度：物体运动的总位移与总时间的比值。

- 瞬时速度：物体在某一瞬间的瞬时位移与时间的比值。

7. 运动中的加速度- 加速度：速度的变化率。

- 正加速度：速度增大。

- 负加速度：速度减小。

- 零加速度：速度不变。

8. 运动图表的分析与绘制- 位移-时间图表：表征物体在不同时间点的位置。

- 速度-时间图表：表征物体在不同时间点的速度。

- 加速度-时间图表：表征物体在不同时间点的加速度。

以上是最新人教版初中音乐第八章《运动和力》的知识点大全。

希望本文档能对学习该章节的同学有所帮助。

九年级物理上册《运动和力》期末复习提纲第十二章《运动和力》一、运动的描述1、机械运动运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、参照物在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。

研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

二、运动的快慢1、速度物体运动的快慢用速度表示。

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

计算公式：v=s/t其中：s——路程——米（）t——时间——秒（s）v——速度——米/秒（/s）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为/s或·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为/h或·h-1，1/s=36/h。

v=s/t，变形可得：s=vt，t=s/v。

2、匀速直线运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

匀速直线运动是最简朴的机械运动。

运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。

三、长度时间及其测量1、国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2、长度的测量长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米（），其他单位有：千米（）、分米（d）、厘米（）、毫米（）、微米（μ）、纳米（n）。

1=10001d=011=0011=00011μ=00000011n=0000000001测量长度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的使用方法：①注重刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

运动和力复习提纲
运动和力复习提纲
第1节牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。

如果这个力被撤销，物体就会停止运动。

伽利略：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。

2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。

牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。

3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

说明：惯性是物体的一种特性。

惯性不是力，只有大小，没有方向。

物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。

一切物体在任何情况下都有惯性。

第2节二力平衡
1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。

2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

第3节摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面。

第八章《运动和力》是八年级物理教材中的重要章节，主要涉及了运动的基本概念和力的作用。

以下是该章节的知识点详解总结。

一、运动的概念1.运动的定义：物体相对于其他物体或参考系的位置发生改变，称为运动。

2.物体的运动状态：位置、速度、加速度。

3.运动的分类：直线运动和曲线运动。

二、位置、位移和路径1.位置：物体所处的空间点的位置。

2.位移：物体从初始位置移动到末位置的变化量。

3.路径：物体运动时所经过的轨迹。

4.平移和旋转：物体的位移可以是平移或旋转。

三、速度与速度的计算1.速度：物体在单位时间内位移的大小和方向。

2.平均速度：物体在一段时间内的位移与时间的比值。

3.瞬时速度：物体在其中一时刻的瞬时速度。

4.速度的计算公式：速度=位移/时间。

四、速度和位移的关系1.位移的方向与速度的方向：当速度方向变化时，位移方向也随之变化。

2.速度与位移的正负关系：速度与位移方向相同时，速度与位移为正值；速度与位移方向相反时，速度与位移为负值。

五、匀速直线运动1.匀速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向不变。

2.匀速直线运动的图像：在时-位置图像中，直线的斜率表示速度的大小和方向。

3.匀速直线运动的计算：匀速直线运动的速度等于位移与所用时间的比值。

六、加速度与加速度的计算1.加速度：速度变化率的大小和方向。

2.平均加速度：速度变化量与时间的比值。

3.瞬时加速度：在其中一时刻的瞬时加速度。

4.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。

七、变速直线运动1.变速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向改变。

2.变速直线运动的图像：在时-速度图像中，曲线的切线斜率表示加速度的大小和方向。

3.变速直线运动的计算：通过速度-时间图像中的面积可以计算位移。

八、力的概念1.力的定义：使物体发生形状、位置或速度改变的作用，是物体间相互作用的结果。

2.力的单位：牛顿（N）。

3.力的测量：弹簧测力计或天平。

九、力的效果1.力的效果：改变物体的形状、位置或速度。

8章运动和力》知识点总结本章主要介绍了运动和力的基本概念和相关定律。

以下是本章的重点知识点总结：1.运动的概念：运动是物体位置随时间变化的过程。

运动可以分为直线运动和曲线运动，直线运动可以进一步分为匀速直线运动和非匀速直线运动。

2.运动的描述：运动可以通过速度和加速度来描述。

速度是物体单位时间内位移的变化量，可以分为瞬时速度和平均速度。

加速度是速度单位时间内的变化量，可以分为瞬时加速度和平均加速度。

3.全程式匀速直线运动：物体以恒定速度匀速直线运动的特点是速度大小和方向不变。

运动的物理量与时间成正比，位移随时间成线性增加。

4.相对运动：当两个物体相对运动时，我们通常会以其中一个物体作为参照物，来描述另一个物体的运动状态。

相对运动的概念涉及到相对速度和相对加速度的概念。

5.牛顿第一定律：牛顿第一定律（也称为惯性定律）表明物体若无外力作用时，将保持静止或匀速直线运动的状态。

换句话说，物体的运动状态只有在有外力作用时才会发生改变。

6. 牛顿第二定律：牛顿第二定律表明物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，且与物体的质量成反比。

公式为 F = ma，其中F代表力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。

7.牛顿第三定律：牛顿第三定律表明任何作用力都有相等大小、方向相反的反作用力。

这意味着在相互作用的物体之间，力是成对存在的。

8.弹力和弹簧力：弹力是一种恢复物体形状或位置的力，它的大小与物体的形变相关。

弹簧力是一种弹力的特殊形式，它是弹簧被拉伸或压缩时产生的力。

9.角动量和动量守恒定律：角动量是描述旋转运动的物理量，它等于物体的质量乘以物体的角速度和物体的转动惯量的乘积。

动量守恒定律表明在一个孤立系统中，系统的总动量在任何情况下都保持不变。

10.转动力矩和角动量守恒：转动力矩是物体绕轴转动时受到的力矩，它等于力的大小与力臂的乘积。

角动量守恒表明在没有外力矩作用的情况下，物体的角动量保持不变。

总之，《运动和力》这一章的内容主要涉及了运动和力的基本概念、运动的描述以及牛顿三大定律等重要定律。

第八章力和运动第一节牛顿第一定律一、牛顿第一定律：1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、对于牛顿第一定律的解释：1)．“一切”适用于所有物体。

2)．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。

3)．“总”说明没有例外。

“保持”表示跟前面相同。

4)．“或”指物体不受力时, ①原来静止的总保持静止, ②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。

两种状态不同时存在。

5)．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。

不能用实验直接证明。

6)．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。

二、惯性：1、惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。

因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律.2、关于惯性：（1）惯性是物体的属性，它与物体是否受力，是否运动，运动状态是否改变等均无关。

(2)任何物体在任何情况下都具有惯性.(3)物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小;质量大的物体,惯性大.（4）惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”.而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.3、利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

第二节二力平衡一、力的平衡1、平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。

2、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力3、二力平衡：物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个里叫一对平衡力二、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

那么这两个力彼此平衡。

四个条件：同体、共线、等大、反向三、二力平衡的应用1、如果当物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)，如果已经其中一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件，可以求出另一个力的大小和方向。

第八章力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：（也叫惯性定律）⑵说明：【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑下。

观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。

【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。

【注意事项】②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。

它标志着物理学的真正开端。

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。

C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

利用惯性的实例：跳远运动员的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性的实例：小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。

解释惯性现象的基本步骤：①确认研究对象原来处于什么状态；②其中的哪个物体（或物体的哪一部分）受何种力，运动状态发生何种改变；③哪个物体（或物体的哪一部分）由于惯性继续保持原来的运动状态；④发生了何种现象（或造成了何种结果）二、二力平衡1、几个力平衡：物体在受几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。

2、平衡状态：物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

第八章运动和力一、牛顿第一定律：1牛顿定律：1）内容：一切物体在____________时，总保持_________状态或___________状态，又名__________定律。

2）它成立的条件：是_____物体在_________情况下；原来静止的物体将保持_______状态，原来运动的物体将保持____________状态。

3）它揭示了________和_______的关系。

物体的运动__________（需要/不需要）来维持，力是_____________的原因。

物体受到________（平衡/非平衡）力，物体的运动状态发生改变。

4）牛顿第一定律_______（能/不能）直接用实验验证，它是在_______的基础上合理_______得到的。

2惯性:1）内容：_____物体都具有___________________的性质2）_______物体具有惯性，它是物体本身具有的一种性质，_____（是/不是）“力”，（能/不能）________说“受到”，也________（能/不能）说“方向”；更______（能/不能）说惯性“消失”和“产生”。

3）惯性与物体的运动状态______（有关），静止的物体_____（有/无）惯性，运动的物体_____（有/无）惯性。

4）惯性只取决于物体的________。

_______越大，惯性越大；与速度的大小_______（有关/无关）3惯性的利用和防止：（列举一例）利用惯性的实例：____________________________ 防止惯性的实例：___________________________4惯性现象解释的步骤：先介绍（两个物体原来的运动状态），再介绍（一个物体受到力的作用后，运动状态发生怎样的变化），接着介绍（另一物体由于惯性，继续保持原来的什么状态），最后（对后一个物体的运动方向作出判断，进行扣题结束即可）二、二力平衡1平衡状态：1）包括：___________状态和____________状态。

第八章《运动和力》复习提纲班级姓名学号（各位同学务必将每章复习提纲妥善保管好！）第一节牛顿第一定律1.物体从静止变为运动或从运动变为静止，物体速度的大小或方向发生变化，都叫做运动状态的改变。

2.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。

又叫做惯性定律。

原来静止的物体不受力永远保持静止状态原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动3.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以力的作用，力是改变物体运动状态的原因。

但力不是维持物体运动的原因。

4.惯性:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

5．惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

与受到的力、运动状态、物体的运动速度无关。

6.正在行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性仍然向前运动，但汽车的速度将变小，这是由于汽车受到__摩擦力_的缘故。

7.马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会后倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向前倾倒，这两个现象都是由于人有惯性而造成的。

8.在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在减速_行驶。

（填“加速”或”减速”）9.在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体仍具有惯性。

（没有/仍具有）（一切物体在任何时候任情况下都有惯性）10.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是建立在实验事实_的基础上的，经过__推论概括_而得出的，因而是正确的。

第二节二力平衡1.平衡状态是指物体保持_静止状态或__匀速直线运动状态_。

物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果相互抵消,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为 0 。

2.二力平衡的四个条件: 同体、等大、反向、共线。

作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一个直线上，即合力为零4.二力平衡与相互作用力的主要区别①相同点等大、反向、同一直线。

《运动和力》复习提纲一、参照物1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习：☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。

☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。

第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

二、机械运动定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。

⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，13．7S，13．9S，则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动。

Ⅰ匀速直线运动：定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。