建筑钢笔速写步骤教程

建筑钢笔淡彩教程第⼀弹——线稿篇（临摹作品）⼯具：05樱花⾃动笔、橡⽪。

三菱005针管笔（防⽔）。

华虹及达芬奇⽔彩笔（尼龙的）。

24⾊史明克（学院）⽩⾊修正液。

纸 LANA 300G 中粗原稿喵的线稿起铅笔草稿。

定透视及主体位置关系。

此例原图，个⼈感觉原作者进⾏了主观的透视处理。

并没有完全遵循客观的透视关系。

此处不深究。

对于初学者以及⽆法做到整体关系⼼中有数的，铅笔起稿，可以起到很⼤的辅助作⽤。

把握着画⾯的整体透视、画⾯元素关系等。

注：本喵在⾃⼰画的时候。

⼏乎不⽤铅笔起稿。

除了⼤透视作品，会⽤铅笔定下⼤概位置关系。

想做到这点的朋友，可以在练习中，慢慢掌握。

针管笔开始⾛线稿。

这⼀步要注意的是，运笔尽量快、做到⼲脆利索。

切不可来回描，⼀根线很长，起初掌握不了，可以断开画完。

局部展⽰。

⽅便更清楚看到线条的感觉。

此刻，针管笔线稿⾛完。

个⼈建议：针管笔开始画时，尽量不去习惯性的依赖前⾯铅笔的线稿。

这个阶段，可以给⾃⼰⼀个⼆次对画⾯的审视。

有的地⽅不合适，可以进⾏调整。

没有把握的话就铅笔调整下。

OJL…时刻要有着整体的画⾯感。

这点很重要。

还有，整幅作品，线条要错落有致，松紧有度。

这和运笔的速度、⼒度有关。

紧的地⽅，线可以密，可以快速的线条。

⽐如：近处窗户，烟囱的细节地⽅。

松的地⽅，线可以疏，可以适当的抖线，舒缓画⾯的紧张感。

⽐如：向下向远处等边缘慢慢消失的部分，可以部分采⽤。

注：⼤致规律是如此，但不必刻意过于为之。

要结合，⾃⼰对画⾯到底想表达的感觉和侧重点是什么。

擦去铅笔印痕，最终扫描稿。

局部局部弄得⽐较长。

感谢可以耐⼼看完。

第⼀次做教程。

不⾜之处欢迎指教~~~~~同时欢迎各路盆友交流。

五年级美术第一课建筑物简易画法
第一步：铅笔打底稿，画线条轻一些。

确定好建筑物的大体结构，注意透视关系。

因为视角的不同房子并看上去不是方方正正的。

第二步：用钢笔勾勒出清晰流畅的线条，可以适当调整底稿，把各个细节都绘制出来。

待墨水干透后用橡皮擦除铅笔底稿。

第三步：开始用水彩上色，给绿植用深浅不一的绿色上色，深色涂暗部，浅色亮部。

高光可以留白也可以用高光笔来绘制。

前面的小房子的屋顶瓦片涂上一层淡淡的蓝色。

第四步：给前面的小房子上色，先把墙面铺一层土黄色的底色，然后用朱红、褐色和绿色画出墙砖的样子，注意墙砖之间的缝隙。

接着将门窗涂好颜色，再刻画一些细节，墙上的门牌、画报以及房子旁边的小物件都绘制好。

第五步：开始给大房子上色，先画好门上的雨棚。

接着画大门和右边靠着小房子的部分墙面。

然后把窗户涂上和大门一样的颜色，墙面用湿画法点出不同的颜色的斑驳，然颜色自然晕染。

第六步：最后把大房子的房顶涂好颜色再修饰一下整个画面，补充一些细
节比如投影之类的。

一幅钢笔淡彩建筑画就完成了。

简单的钢笔淡彩建筑画绘画教程分享完毕，希望大家喜欢这幅小清新的钢笔淡彩。

更多钢笔画教程可以关注我们，会继续为大家分享画画教程。

第一讲：钢笔淡彩写生的概述1.1 学习建筑钢笔速写、淡彩的目的建筑钢笔淡彩是各画种中一种独立的绘画形式，是高等院校（高职高专）建筑、环境艺术设计、室内设计等设计类专业美术造型基础训练的主要课程之一。

它通过传统建筑、现代建筑和建筑配景的速写训练及相关知识的学习，提高学生对建筑造型的敏锐观察力和对建筑造型的提炼、概括、表现能力，培养学生的造型审美能力和创造能力。

速写是达到以上目的最有效的途径。

速写能力的提高，可以熟练的运用其独特的表现形式语言，将设计师的思想、想法徒手快速表达出来，为下一阶段方案的完善提供第一手鲜活的资料，其生动性、灵活性都是电脑及照相机所无法取代的。

从事环境空间设计、建筑设计及相关专业的学生若不掌握快速表现的基本技能，就很难进行相关专业的空间形象表现和构形思维的表达。

环境艺术设计和建筑设计的徒手表现，必须要通过建筑速写训练来实现，是艺术设计专业的“数据库”。

建筑绘画的快速表现自身也具有完美的艺术价值和审美价值（如图1-1、1-2）。

1.2 怎样进行钢笔淡彩写生1.敢于动手,增强自信心我们初学钢笔速写时不免有些紧张，提起钢笔迟迟不敢下笔，这也许是因为我们缺少对形态、比例及空间透视等诸多关系的理解，眼、心、手和脑不够协调，画起来不够自信，创作出单位作品自然会比较生硬。

如果回想幼年时，我们乐此不彼的在地上、墙上的涂鸦，学生时代的课本、作业本上的宣泄……无不是大胆的速写行为。

所以，在具体练习时还要靠经验来帮助我们找回自信（如图1-3、1-4）图1-1图1-2图1-3：一名8岁小孩的涂鸦作品图1-4：当代艺术家叶永青的鸟系列作品2.开阔眼界,提高鉴赏力想要画好速写首先学会欣赏，拜读前人和大师们的优秀作品对我们是十分有益的。

对于前人和大师的作品，我们不能用单纯的“好不好”、“像不像”以及画面的效果来评判，而要站在特定的时期去分析，去感受，学会领悟他们对于感情的传达和对创作的体验。

当然在提高自我鉴赏能力的过程中，除了学习优秀的绘画以外，对于美学、文学、历史等理论的学习也是非常重要的。

建筑速写xx 目录第1xx建筑表现基础训练1.1工具材料1.2笔1.3纸第2xx建筑表现透视原理2.1一点透视2.1.1一点透视的特点第3xx建筑设计图的表现3.1总平面图的表现第4xx建筑表现构图原理4.1构图的目的和意义4.2选景取景与画面构图第5xx建筑表现绘图步骤5.1画面的立意与构思第6xx建筑画面配景，表现画面配景6.1配景的意义与画法6.1.1植物绿化第7xx建筑表现明暗层次第8xx建筑表现风格形式8.1线条表现第9xx建筑彩色表现技法介绍9.1工具介绍第1xx建筑表现基础训练素描是一切造型艺术的基础，速写则是素描的基础，是素描学习中的重要组成部分。

因此对于建筑表现的基础来说，速写的训练尤为重要。

速写可以用来训练建筑师对事物形象的观察、分析和表现的能力，还可以作为一种独特的艺术语言来进行艺术表现和建筑设计构思和表达。

这是建筑师对客观世界的艺术表达的方式，走出的第一步。

速写不仅是造型艺术中不可缺少的一种基本功的训练，而且是建筑设计过程中的一种重要的表达手段，它已经普遍成为建筑师表达设计意图的一种重要语言。

所谓建筑速写，表面上看，就是用较快的速度来描绘建筑和环境，而它的实质含义更丰富。

更宽泛。

不仅是速度上要快捷，同时也要求我们观察对象的敏锐性、捕捉对象的整体性等方面的能力进一步提高。

建筑速写是一种即兴的表现，是对形象熟记于心后的一挥而就，是临场的随机应变和驾驭。

一幅成功的建筑速写或快速表现图看起来只是几笔轻松的勾勒和描绘，殊不知这之中需要大量的训练和摸索才能达到炉火纯青的程度。

建筑速写作为一项造型艺术的基础训练对于学习建筑设计来说有三种意义：一是培养敏锐的观察能力；二是搜集大量的设计资料和储存丰富的形象信息；三是理解建筑空间的整体面貌和感悟物体的尺度细节。

建筑速写需要绘画者手。

眼和脑并用，并通过对对象的分析，然后进行刻画。

只有通过这样的过程，才能加深对绘画对象的感性理解和记忆，同时也提高对物体的艺术感受能力。

教案课程名称：建筑速写授课对象：开课单位：教学系（教研室）教师姓名：年月日《建筑速写》课程教案一第一章工具与线条基础新课导入：什么是建筑速写？建筑速写是设计学科的基础课题，是针对设计表现而言的基础造型训练，包罗了以设计概念为先导的各种写生和创作活动。

手绘是设计的语言，是思想的推敲，是沟通的工具，是情感的渲染。

顾名思义，手绘可用于表达思想内容，通过特定技巧，呈现出设计成果。

建筑速写在造型艺术中是一种最普通最常见的艺术表现形式，也就是说一切单色绘画工具都可以用来进行手绘。

新课内容：一、建筑速写的概念建筑速写有别于纯艺术作品，设计手绘是使用徒手表达工具，把所想、所见到的设计信息记录下来的过程，是设计师用于记录资料、记录想法、交流设计的最方便、最快速的方式，也是设计师的工作语言。

建筑速写通常作为设计师的工具，在方案设计过程中，帮助设计师构思、推敲方案，快速表达设计成果。

建筑速写其实可以很简单，一个本子，一支笔就可以开始记录好自己的写生之旅了。

二、建筑速写的意义1.设计师的工作需求“没有一个设计师是不会画图的。

”设计师要思考是如何做出真正符合时代需求的设计，引领设计水平的发展，参与全球设计产业的竞争。

因此，作为一个设计师，如何把自己的创意和灵感记录和描绘出来，如何进一步快速推敲设计方案，如何用画笔及时与客户交流沟通，这些都成为衡量设计师专业度的重要标准。

建筑设计中建筑草图的勾画，对建筑功能及形式的快速思考；在城市规划中，对物质空间的城市设计布局；在景观设计中，对景观设计元素的思考；在室内设计中，对室内空间设计的思考等都需要能够快速、灵活、有效地进行表现。

对于计算机制图工具，更强调的是设计成果的表达，它所需的时间和硬件设备上都具有一定的局限性，设计手绘更突出利用草图的优势，是更加自由的思考，因此设计手绘对于设计师的方案设计工作具有非常重要的意义。

2.设计类院校考研目前设计类研究生入学考试的核心科目是快题，快题是快速构思设计方案并表现的考试。

建筑速写什么是建筑速写建筑速写是指以快速、粗犷的线条勾勒出建筑物的外形、结构和特征的绘画方式。

它可以迅速捕捉到建筑物的整体形象，帮助观察者更好地理解建筑的立面、空间和比例关系。

建筑速写通常在户外进行，艺术家或学习者只需一支铅笔或钢笔和一张纸就能完成一幅简洁的建筑速写作品。

它与绘制精细的建筑图纸或绘画艺术作品不同，更注重捕捉瞬间的感觉和表达。

建筑速写的好处1. 培养观察能力和感知细节的能力通过进行建筑速写，观察者需要准确地观察建筑物的形状、结构、线条和细节，并将这些观察到的信息快速地转化成简洁的线条勾勒出来。

这样的练习能够培养观察能力和感知细节的能力，使观察者更加敏锐地观察和理解建筑物。

2. 熟悉建筑的比例和构图建筑速写可以帮助观察者更好地理解建筑的比例和构图。

通过不断地练习，观察者可以更加熟悉建筑物不同元素之间的比例关系，以及如何在纸上合理地构图，使建筑物的形象更加准确地呈现。

3. 记录旅行和场景建筑速写可以成为一种记录旅行和场景的方式。

当我们旅行或在城市中漫步时，我们可以用速写的方式快速地记录下我们所看到的建筑物，这样不仅可以留下一个美好的回忆，也可以更深入地观察和理解当地的建筑风格和文化。

4. 提升绘画技巧和表达能力通过不断地进行建筑速写练习，观察者可以提升自己的绘画技巧和表达能力。

因为建筑速写要求画出简洁、精确的线条，所以观察者需要更加准确地把握建筑物的形状和结构，这对于提升绘画技巧和表达能力非常有帮助。

进行建筑速写的步骤1. 准备工具和材料首先，我们需要准备一支铅笔或钢笔和一张纸。

可以选择硬笔记本或速写本，也可以使用特殊的速写纸。

另外，准备一支橡皮擦和一把尺子也是很有必要的。

2. 观察建筑物找到一个合适的位置，开始观察你想要绘制的建筑物。

仔细观察建筑物的形状、结构、线条和细节，并试着理解建筑物的整体特征和比例关系。

3. 用简洁的线条勾勒建筑物用铅笔或钢笔以简洁的线条开始勾勒出建筑物的轮廓和结构。

河北科技学院教案2014～ 2015年第 2学期课程名称建筑速写任课教员李媛学时 30授课班级14环境设计1～7班、14公共艺术授课时间 1-18周建筑速写课程基本信息（教案首页填写）建筑速写课程名称总学时： 30 学时实训 30 学时总学分：学分必修课课程类型专业必修课14环境设计1、2、3、4、5、6、7班、14公共艺术授课对象考查考核方式本课程是室内设计专业入门指导课程。

旨在介绍建筑方面相关知识，并能独立进行建筑物的速写。

是室内、外设计中的重要组成元素，是环境设计专业必须学习的专业技能。

通过各种技法集中训练来表达设计意图、创意及情感的重要手段，通过此课程学习是对学生在专业技能方面的一个深化提高。

教学过程中还有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严肃细致的工作作风，达到增长学生动手能力、提高学生素质的基本目的，为学习专业课程，进行课程设计和毕业设计打下必要的基础。

课程的教学目标教学重点：、1、掌握对自然场景的构图、比例等关系。

2、熟练和运用多种表现技法。

教学难点： 1、掌握对自然场景的构图、比例等关系。

2、熟练和运用多种表现技法。

教学重点和难点教材：《建筑速写》主编：谢宇光中国海洋大学出版社参考书目：《建筑速写技法》主编：陈新生清华大学出版社《建筑钢笔速写技法》主编：耿庆雷东华大学出版社《建筑钢笔画》主编：夏克梁辽宁美术出版社《建筑钢笔手绘表现技法》主编：李明同，杨明辽宁美术出版社《建筑速写》主编：王学思辽宁美术出版社教材与主要教学参考资源注：相关模块填写时要与教学大纲一致建筑速写课程教学实施方案第一章建筑速写概述课时安排学时2授课时间第1 周、周 2，第3-4 节教学方式：理论授课指导、课堂实训教学资源：多媒体1.学生了解建筑速写的概念、分类、作用和意义；2.了解建筑速写的工具的使用方法及表现技巧教学目的和要求教学内容及重点、难点，授课实施方案序号基本内容时间分配1 建筑速写的基本概念2 建筑速写的分类3 建筑速写的作用4 建筑速写的意义5 工具6 材料序号重点时间分配1 了解建筑速写的工具的使用方法及表现技巧序号难点时间分配1 了解建筑速写的工具的使用方法及表现技巧理论讲解与实际指导相结合讨论、思考题、作业：1、思考建筑速写的作用有哪些？怎样学好建筑速写表现技法？2、课下准备建筑速写的各种工具和材料参考资料：【1】《建筑速写技法》主编：陈新生清华大学出版社【2】《建筑钢笔速写技法》主编：耿庆雷东华大学出版社【3】《建筑钢笔画》主编：夏克梁辽宁美术出版社【4】《建筑钢笔手绘表现技法》主编：李明同，杨明辽宁美术出版社自我分析总结：本章是实训性很强的课程，整个教学过程由理论讲授与实践操作相结合。

《钢笔速写》教学大纲课程代码：16035110课程类别：专业基础课（选修）适用专业：建筑学学时：28学分：1.5 大纲执笔人：华颖大纲审定人：杨勇大纲审批人：韩雪一、课程性质、目的和意义速写是造型艺术的基础，钢笔速写更是进行建筑及风景绘画训练的重要教学手段。

学生通过学习钢笔速写理论知识提高艺术趣味和欣赏水平的同时，能够在熟练掌握用速写收集生活素材的基础上进行更加深入的创造和表现。

从而培养敏锐的观察力和艺术概括能力。

为建筑设计表现技法等课程打下坚实基础。

二、教学基本要求建筑速写教学要遵循由浅入深、循序渐进的教学原则。

把学院教学的规范性、严格性、系统性融入总体教学之中、在教学中中强调对速写规律的认识，掌握不同钢笔类型的表现方法。

通过临摹、写生训练，提高学生的观察方法和审美能力，强调对客观物象特殊的把握，探求其本质特征和视觉价值，使观察超出表象更具尖锐性和敏感性，培养学生扎实的创造力和表现力。

三、主要教学内容主要有三个方面的学习内容。

一是通过理论知识的学习使学生能够认识钢笔的绘画特点和应用形式；二是通过临摹来学习和总结钢笔绘画的构图及表现思维；三是通过写生训练来提高学生敏锐的观察力及钢笔表现技法的运用，达到稳、准、快速捕捉表现对象并表达准确的能力；经过以上的学习和锻炼培养学生的创造力和表现力。

重点和难点是从造型的角度去认识客观物象的形体以及线条等视觉要素以在视觉艺术中的表现价值和作用，掌握基本的观察方法和表现方法。

四、考核方式本课程不需要考试，以平时的速写作业作为最后综合评定的依据。

期末考试成绩占60％，平时成绩占40％五、教学方法与手段教学方法一为理论知识；以教师课堂讲授为主，阅读参考文献、书籍为辅。

二为临摹；针对钢笔的特点和绘画技巧让学生了解钢笔的表现力和应用能力。

三为写生训练；培养学生独立的分析和观察能力的同时能够熟练运用钢笔进行表现。

七、教材与参考书教材：丁宁《建筑速写》华中科技大学出版社 2007年8月参考书：（美）奥列佛奥列佛风景建筑速写广西美术出版社 2003-8八、执行大纲时应注意的说明钢笔速写是在前期素描课程和铅笔速写课程的基础上开设的课程，主要培养学生用钢笔进行建筑风景表现的能力。