【优质】幼儿园班级计划五篇
- 格式:doc
- 大小:16.29 KB
- 文档页数:14
幼儿园班级教学工作计划(5篇)幼儿园班级教学工作计划(5篇)幼儿园的教学工作具有多变性,制定幼儿园班级教学工作计划前,要分析研究教学现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
以下是小编整理的幼儿园班级教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考!幼儿园班级教学工作计划篇1转眼间,新的一个学期又开始了,跟小班比起来,中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次,这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。
为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。
具体做法如下:1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。
知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作(一)在保育工作方面,积极创设健康卫生的班级环境:1.班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。
2、让孩子们树立“我是中三班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的.培养。
幼儿园班级管理计划5篇第1篇示例:幼儿园班级管理计划幼儿园是儿童在成长过程中最重要的一个阶段,班级的管理对于幼儿的健康成长和学习十分重要。
为了有效管理班级,提高教学质量,我们制定了一份幼儿园班级管理计划,希望能够为每一位教师和家长提供一个清晰的指导。
以下是本次班级管理计划的内容:一、班级管理目标1. 提高幼儿的素质综合素养:帮助幼儿能够在各个方面得到全面的发展,包括语言、认知、情感、社交等各个方面。
2. 加强班级凝聚力:建立一个和谐的班级氛围,让每位幼儿都感受到团结、友爱和尊重。
3. 健康生活习惯:培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯和作息习惯,保障幼儿的身心健康。
1. 课程安排:制定丰富多彩的教学计划,结合幼儿的学习特点和兴趣点,设计适合他们的教学内容和活动。
2. 教师团队建设:加强教师之间的交流合作,互相支持和共同成长,共同为幼儿的成长发展努力。
3. 家长沟通:建立良好的家长沟通机制,及时向家长传达班级的教学情况和孩子的学习表现,积极与家长协作,共同关心和教育孩子。
4. 班级氛围建设:组织各种活动和游戏,培养孩子们的团队精神和协作能力,促进班级的和谐发展。
5. 爱心关怀:关注每一位幼儿的心理状态和成长需求,为他们提供温馨的家庭氛围和个性化的服务,让每个孩子都感受到爱的温暖。
6. 安全保障:确保幼儿在校期间的安全,建立健全的保安制度和突发事件预案,保障每个孩子的人身安全。
1. 定期组织班级教学评估,对教学质量、班级氛围等方面进行评估,及时发现问题并进行改进。
2. 关注幼儿的学习和生活状况,收集幼儿的成长数据,及时调整教学方案,促进幼儿的全面发展。
3. 定期与家长进行沟通,了解家长对班级管理的看法和建议,促进家校合作,共同帮助孩子成长。
通过以上班级管理计划的执行,我们相信能够有效提高幼儿园班级的管理水平,为每一位幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
在师生家三方的共同努力下,我们相信每一个孩子都将茁壮成长,迎接属于自己的美好未来。
幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】幼儿园中班第一学期班务计划(精选篇1)下学期开始了,为了更好地开展本学期各方面的工作,现根据本班的实际情景,制定班务计划如下:一、班级情景分析我们中班共有48名幼儿,其中插班生6名。
经过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达本事,交往本事等都有了明显的提高,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和教师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。
有必须的生活自理本事和交往本事,遇到困难明白寻求教师和同伴的协助,能主动进取的参与幼儿园组织的各项活动。
看到提高的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施(一)保健工作1、加大教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。
经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和本事。
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
4、继续全面规范开展值日生工作,培养幼儿的动手本事及服务意识。
5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和本事要加强。
为幼儿供给自我服务的机会,构成良好的卫生保健习惯。
6、定期在家园栏栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
(二)教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。
2、继续重视班级惯例管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。
3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。
幼儿园小班第一学期班务计划一、班级情况分析本班幼儿____名,男孩____名,女孩____名。
这些孩子有小部分上过幼儿园,这部分幼儿分离焦虑的情况好一些。
通过我们开学前的家访中了解到,大部分孩子在家多数由老人带,娇生惯养,自理能力差。
另外,一些孩子的任性现象比较突出,表现出依赖性强,独立性差,一些孩子自由散漫,不愿意参加集体活动。
另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的,还有一名幼儿出现过高热惊厥,因此我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。
二、班级管理工作新学期班上有四位教师,两位教学老师,一位保育老师,一位老师怀孕。
我们教师既要有分工又要有合作,在各自岗位上尽职尽责,互相促进,互相帮助。
重视促进幼儿的个性发展,对幼儿实行有计划有目的的教育。
每周按时组织班务会,针对班级出现的问题及时解决沟通,并发挥每位教师的优势,为班级工作献计献策。
在平时的工作中,当老师出现错误时,我会毫不客气的指出来,不会顾及自己有多么不好意思。
在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位老师,把工作做到既严谨又有效。
三、工作重点1.稳定幼儿情绪,尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题,并帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。
2.创设游戏情境,鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。
3.为幼儿创设温馨、舒适的环境,让幼儿在良好的环境中健康成长,促进幼儿富有个性的发展。
4.通过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯,形成良好的一日生活常规。
5.通过各种形式,对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识,体会音乐带来的快乐。
(一)生活活动1.引导幼儿用自己的水杯正确的饮水。
保证幼儿的饮水量。
2.培养幼儿生活自理的能力,体验做事的快乐。
(1)注重一日生活中养成教育,在日常生活中随时进行培养。
(2)利用环境及教师和幼儿的榜样作用,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
(二)幼儿养成方面的教育因此我们可以分为两个大部分来对幼儿进行引导,首先就是幼儿园对孩子的培养,另外就是家长对幼儿的引导。
幼儿园班级保教工作计划(5篇)幼儿园班级保教工作计划(5篇)个人工作计划能够帮助个人明确工作目标,并制定相应的计划和策略。
通过设定明确的目标,并制定具体的行动计划,个人能够更好地追踪和实现自己的目标,提高工作的成效。
以下是带来的幼儿园班级保教工作计划,欢迎大家一起来收看!幼儿园班级保教工作计划【篇1】一、工作重点本学期将重点培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素质。
在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、保教工作以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
(一)保育工作按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活。
整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯,提高幼儿生活自理能力,做到生活有序。
能认识自己的标记,掌握正确的洗手方法;能安静午睡,不吵不闹;能学习自己吃饭等。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小体质较弱的孩子,易受凉感冒、发烧,我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。
平时活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
(二)教育教学工作1、做好节后入园的.适应工作。
由于寒假时间较长,孩子刚入学会有一段时间的不适应感,我将做好以下几方面的工作:(1)开学前后做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,与家长沟通了解孩子假期中的情况,做到家长、教师、孩子三者之间能尽快配合好,减轻孩子来园的消极情绪和不适应感;(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境;(3)以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的不适应感。
幼儿班级工作计划(集锦6篇)《纲要》中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。
所以无论从家长还是教师动身,谁都不情愿让幼儿受到损害。
家长将幼儿交到教师手里,盼望幼儿在幼儿园里开心安全的生活。
教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里安康成长,让家长安心的工作。
可是幼儿年龄小,自我爱护意识较差,这就意味着教师要担负起这个责任。
为了让家长放心的把幼儿交给我们,让每一位家长都能把一个安康的幼儿接回家。
就我们各个班级这一“小家”来说:班级安全工作就是幼儿身心安康进展的根本保证。
本学期我们班的安全工作规划如下:首先我们两位教师将班级所存在的安全隐患进展统计归类,有以下10点:1、早上来园时间或有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西,如剪刀、锋利的铁片等。
2、在入厕时间,往往厕所里比拟拥挤,地面比拟滑,简单发生推挤、打闹、滑到的事故。
3、排队洗手时也是幼儿比拟喜爱玩闹的时候,个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。
4、晨间活动和户外活动时,有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。
5、午睡时,幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。
6、幼儿已经大班了,个子也比拟高了,教室里的插头、电灯开关,幼儿伸手就能够到。
7、班级人数多,桌椅多,教室空间小,简单发生磕遇到桌椅角的危急。
8、升入大班后,幼儿会用铅笔做作业,可是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔处处走,尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。
9、离园时,幼儿喜爱往教室外面挤。
10、吃药安全,有些家长会把要放在幼儿书包里带过来,并没有交代教师。
依据以上我班存在的安全隐患,为了确保幼儿的安全,特制定班级安全防范措施如下:1、晨间来园时,检查幼儿随身携带的物品有无危急,帮忙幼儿保管或让家长带回。
2、入厕时,尽量避开活动完毕时的顶峰时间,等其他班的幼儿上完厕所再进去。
幼儿在厕所时,教师要提示幼儿地滑,不推挤,同时教师也应当进入厕所里面。
3、用餐前的洗手活动,教室应当事先组织好,分组进展,同时教师应当站在教室门口,这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。
【导语】这篇关于幼⼉园班级⼯作计划表精选【五篇】的⽂章,是特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助! 【篇⼀】幼⼉园班级⼯作计划表 ⼀、指导思想 根据园务⼯作计划的要求,以《幼⼉园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提⾼教师的教科研⽔平为⽬的,坚持理论联系实际,牢固树⽴以⼈为本的教育思想,开展群众备课、定期进⾏课题研讨和教学经验交流活动,提⾼教师的教育技能。
加强课题研究,凸现我园的特⾊教育。
本学期教研⼯作主要有以下⼏点: ⼆、教研重点 1、加强理论学习,提⾼教师理论⽔平 教师在⼯作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育⽅式组织学习,以饱满的教育热情对待孩⼦。
为此本学期我们透过有⽬的地定期开展教科研学习活动和⾃学相结合,提⾼教师理论⽔平。
具体如下: (1)⽤⼼借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学⽅法,做好理论学习笔记,并且要学以致⽤,把所学理论与⾃我教学实践相结合,同时,⽤⼼参与本园观摩活动,努⼒提⾼⾃⾝教育理论及授课⽔平。
(2)进⼀步学习《幼⼉园教育指导纲要》,对《纲要》进⾏深⼊理解、⽤⼼探索、切实落到实处。
⽤⼼参与教师再培训教育 2、注重业务培养,提⾼保教质量 每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努⼒提⾼课堂教学质量。
具体资料有: (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动⽬标、活动过程及教学⽅法。
各教师认真备课,做到先教案后⾏课,格式统⼀,⽬标明确,层次分明。
(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别⼈的教学模式、教学⽅法以及保教⼿,段,课后组织全体教师进⾏评,由开课⽼师就这堂课的有关问题作介绍,然后⼤家畅所欲⾔,共同讨论,并从中寻求教育途径。
(4)开展评⽐活动,适时开展两操评⽐、教育随笔、教玩具制作等各种评⽐活动,激发教师教育热情,努⼒营造我园良好的教育氛围。
(5)实⾏随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提⾼教育教学质量。
幼儿园新班班务计划一、班级情况分析本班幼儿____名,其中,男孩子____名,女孩子____名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。
小朋友们活泼好动,有个性,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,部分幼儿口语表达能力强,爱听故事,但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大,有几名幼儿性格特别内向,不愿表达自己的情感和想法。
在社会交往方面,全班幼儿大部分是独生子女,部分孩子不懂得怎样与同伴交往,不知道谦让,合作。
部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。
针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全面发展.二、教育总目标根据新〈纲要〉要求,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;积极引导幼儿主动活动、游戏,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展幼儿的感、知觉能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣;在共同的生活和交往活动中,培养幼儿喜欢与人交往的态度,初步形成独立的意识及能力,促进幼儿心理及个性健康发展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯,培养幼儿基本的生活能力;引导幼儿在生活中积极发现美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。
(一)教学活动根据幼儿的年龄特点,采用幼儿感兴趣的话题,设计活动主题,展开主题活动,定期设计主题网络图。
采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣。
面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。
(二)游戏活动1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动,使幼儿乐意参与活动。
2、以游戏活动为主,面向全体幼儿,循序渐进,注意幼儿的个别差异,采用灵活有序的形式,使幼儿在不同程度中得到发展。
(三)日常生活1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动,注重室内外的交替和动静的交替。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划一、指导思想:《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
为此我们班制定了安全教育周工作计划,我和配班徐老师结合幼儿的年龄,根据本班幼儿的实际情况,制定丰富多彩的安全教育活动,为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础,提供重要保障。
我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的安全周活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。
二、具体措施:1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间,以免受伤。
____户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
三、教育活动:1.我们不玩火2.独自在家3.平安小战士4.特殊的电话号码5.制作安全标记6.安全模拟演习:不跟陌生人走、着火了怎么办结合以上的各项要求,我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施,我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育,让每个幼儿都懂得安全的重要性,从而自觉形成安全意识,学会保护他人和自己,促进幼儿和谐健康的发展。
2024年幼儿园大班下学期班级工作计划(二)下学期幼儿园大班的班级工作计划分为以下几个方面:班级管理、教育教学、培养学生自主学习能力、促进学生综合发展、家校合作。
下面将详细阐述____字。
一、班级管理1. 设置班级规章制度,包括作息规律、行为规范等,要求学生合理安排时间,养成良好习惯。
幼儿园班级学期工作计划幼儿园班级学期工作计划(通用5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的幼儿园班级学期工作计划(通用5篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园班级学期工作计划篇1经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。
但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。
这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作计划如下:一、总目标本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。
在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。
《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。
根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
幼儿园班级工作计划范文(7篇)幼儿园班级工作计划范文篇1本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析:本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园!本班幼儿17名,其中,男孩10名,女孩7名。
从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。
,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。
”二、保育方面:1、重点抓好养成习惯从开学一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把幼儿的能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
2024年幼儿园班级教育教学工作计划1、教学方面2、家长工作和保育方面3、业务常规方面成为一名优秀的幼儿教师,不仅仅是做好教学工作与保育工作,自身的充实也不能少,具有良好思想水平以及知识技能,业务水平都是必不可少的,本学期我会多看书多学习,书中自有黄金屋,在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。
____《指南》的学习,从《指南》中学习更多的知识。
在《指南》的学习下,我们通过活动区域来实施《指南》,幼儿根据自己的兴趣和能力,选择喜爱的区域活动,体验操作和交往的乐趣,积极主动地去探索、发现。
4、安全方面:5、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标,朝着自己的目标去奋斗,给自己些压力才会有更大的动力,不断学习新的知识,完善自己坚持不懈会做到更好。
不要昨天不愉快的情绪带到今天,每一天都是新的一天崭新的开始。
2024年幼儿园班级教育教学工作计划(二)一、思想政治方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。
经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。
班务工作计划幼儿园一、安全工作:1、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须拿卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。
比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识。
)6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数二、卫生保健工作:1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净;3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况,有问题及时与家长联系;三、教育教学:1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;2、由于本学期有插班生,幼儿各方面发展情况不同,根据这一情况,本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。
根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展。
在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;4、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;5、英语教育:(1)、尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用。
幼儿园班务工作计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如职场资料、心得体会、祝福语、读后感、观后感、签名说说、句子大全、语录大全、事迹材料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as workplace information, experience, blessings, after reading, after watching, signatures, sentences, quotations, deeds, other models, etc.want to know Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园班务工作计划5篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!下面是本店铺精心推荐的幼儿园班务工作计划,仅供参考,欢迎阅读!幼儿园班务工作计划篇1新的一年里,我认真总结了中班上期的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经验,更加严格要求自己。
幼儿班级工作计划6篇幼儿班级工作计划篇1一、兴趣教学大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子,想要教好他们,我们不能够一味的灌输他们知识,更应该让他们对学习感兴趣,他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友,不知道约束自己的人,还要我们老师细心引导,爱心呵护,因为他们还非常幼小,不知道的太多了。
我们身为老师要教导他们知识,想要他们学习,就要顺着他们的脾气,用有趣的事情,有趣的娱乐等吸引他们的注意,勾住他们的眼神。
在工作的时候,教他们认字要用一些好玩的故事,有趣的工具辅导教学,让学生们感兴趣,愿意去学习、去吸收,这样教学效果就见效快,才能够让他们学到东西,用他们感兴趣的事情吸引他们,他们好奇就用新奇的事物吸引他们,他们爱玩就通过玩乐传递知识,不是只有在讲台上才可以教授知识的。
二、举行活动小朋友非常喜欢玩,非常爱玩,因此举行活动可以让他们开开心心的呆在幼儿园,可以让他们远离离开父母的烦恼,让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来,用有效的活动使得学生们努力学习、努力奋斗,让他们可以不断进步不断学习,淡然这一切都需要我们的引导,举行活动是让小朋友开心的好办法,也是取得他们信任的手段,通过活动拉近与老师的关系,让小朋友愿意听老师的话,愿意学习老师传授的知识;通过互动诱导他们学习,教导他们知识,活动还可以培养小朋友兴趣爱好,让他们的兴趣爱好得以反战,让小朋友不断健康的成长。
三、对孩子进行德育教育这些小朋友还小不知道对错,不知道好坏,更不知道礼貌和谦让,在他们还小的时候培养他们,让他们树立正常的价值观,让他们有一个良好的品德习惯,教导他们知道尊重老师,敬爱父母,尊老爱幼,明辨是非对错,让他们知道哪些事情是可以做的,哪些事情是不能够做的。
从小教育才能培养出一个好习惯、好品德,通过老师一次次教导、引导,使得孩子有一个好的品德。
四、注意班级卫生,培养孩子还卫生班级是小朋友生活的场所,是学习的地点,因此班级卫生非常重要,每天都要打扫,每周都要做好清洁工作,保证小朋友有一个好的生活地方,让家长放心。
2024年幼儿园小班上学期班级工作计划随着新年的到来,迎来了我园最紧张忙碌的一个学期,建园十年庆典及参加省级示范园评估。
虽然我们还是一如既往的工作,但如何在保证常规工作的同时,圆满的完成幼儿园的各项活动,是我们这个学期的工作重点。
环境创设随着教育改革的深入,我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性,这主要包括:为幼儿的探索活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”。
后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。
从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,增设角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。
教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动,选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容,在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学,选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动,从不同方面共同促进幼儿的全面发展。
教师制定目的性明确的各种检核表,做到能及时整理和分析观察记录。
1、全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。
2、数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。
3、双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。
4、音乐教育:有计划的进行日常音乐活动,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境,还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境,因此这项工作并不是保育员老师个人的工作,而是班级教师共同的工作。
1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒(玩具、用品等)。
幼儿园班级工作计划8篇幼儿园班级工作规划1一、班级状况分析经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。
幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通,大多数幼儿语言比拟完整、流畅,用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。
但也存在一些缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。
针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重。
1. 能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。
首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。
教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。
幼儿园班级管理工作计划一情况分析本班共有____名幼儿,其中男孩____名,女孩____名。
通过在园内半年多的学习,生活以及各位家长积极的配合,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。
如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。
生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭,擦脸,漱口。
体育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本动作。
本学期我们制订了各项措施,进一步培养幼儿。
发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育,是我班幼儿有更大的进步。
二指导思想认真学习____学前教育纲要,进一步实施二期课改的内容。
根据本学期院务计划,结合本班的实际情况,参照本年龄段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导。
把握教育的时机,并制定积极生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
三本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动,具体措施:1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划2,创造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知能力的发展3,根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并尝试图形的匹配4,教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具,活动材料,经验知识的准备)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展,具体措施:1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2,每天坚持做操,能跟上音乐3,注意平时的观察,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理,形成良好的常规,具体措施:1,根据本班得情况,制定合理的、科学的班务工作计划,并在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2,运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规3,积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作,取得家长信任,具体措施:1,开学后,利用接送幼儿机会和家长进行沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展2,每周发放亲自手册,是家长更好的了解幼儿在园情况3,每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,教育性,实用性。
【导语】计划⼯作是管理活动的桥梁,是组织、领导和控制等管理活动的基础。
这篇关于《幼⼉园班级计划怎么写【五篇】》的⽂章,是⽆忧考为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助! 【篇⼀】 ⼀.班级现状分析: 新的学期我班共有40名幼⼉,是由两个中班合并成⼀个⼤班的,其中中⼀班有20名幼⼉,中⼆班有20名幼⼉。
由于两个班的幼⼉性格特点不⼀样,⽣活习惯不⼀样,新的学期⾥两个班的孩⼦都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友。
中⼀班的孩⼦活泼外向,中⼆班的孩⼦⽂静内向(博主注:宝宝以前在中⼆班),⼩张⽼师年轻,做事认真,但缺乏带⼤班经验;保育员史⽼师温柔细⼼,但对孩⼦有慈爱缺乏严爱。
但我班还存在许多不⾜:年轻教师的基本功有待于提⾼;教师间、幼⼉间关系与配合还有待于提⾼;与家长的沟通潜⼒也有待于提⾼。
⼆.指导思想: 紧紧围绕托⼉所计划来⽤⼼开展班级⼯作,创造性进⾏⼤班“活动化的共同学习”。
三.⼯作⽬标: 1。
落实《纲要》,推进《快乐与发展》⼤班课程的实施。
2。
建⽴合作的、⽤⼼向上的班级氛围。
3。
卫⽣保健、安全⼯作紧抓不懈,杜绝安全事故和流⾏性疾病。
四.具体⼯作与措施 (⼀)⽤⼼参加所⾥培训,提⾼教师素质 1.加强学习,规范⾔⾏ 本学期我们将⽤⼼参加所⾥的各项学习与培训,教师间要加强⾃我学习,发挥⾃我的优势,对幼⼉潜移默化地施加⽤⼼影响。
2.树⽴⾃我专业成长的意识,增强⾃主性学习 随着教育理念的不断更新与发展,课程改⾰不断变化,我们只有增强⾃主性的学习,提⾼教育实践的潜⼒,⾃觉树⽴⾃我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提⾼教育⼯作的质量。
本学期我们将利⽤业余时间加强⾃我学习,班内⽼师之间互谈体会。
(⼆)开展好⼤班“活动化的共同学习” 1.根据⼤班幼⼉年龄特点,制定教育⽬标 开学初,我们⼤班三位⽼师会坐在⼀齐认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。
以“快乐与发展课程”作为基础,结合本班幼⼉的实际状况,制定出适宜的教育⽬标与资料。
2024年幼儿园班级安全工作计划范文幼儿是国家的未来,民族的希望,他们的健康与安全始终是父母、教师及社会关注的焦点。
幼儿阶段的孩子活泼好奇,对周围环境充满探索欲,但他们能力有限,协调性及判断力不足,往往无法预见行为可能带来的风险,易陷入危险境地。
因此,我们必须提供安全、多样的学习和生活环境,满足幼儿全面发展的需求,同时教导他们必要的安全知识,学会自我保护。
新学期,为了促进幼儿身心的健康发展,提升保教质量,我们班级制定以下计划:一、教师应尽的职责:1. 每日进行晨检,确保幼儿不携带危险物品入园,严格执行安全规定。
2. 保持教室空气流通,保持环境清洁,定期对玩具进行消毒,预防传染病。
3. 详实记录交接班情况,准确清点幼儿人数和物品,交接清楚。
4. 幼儿午睡时检查是否有潜在危险,及时纠正不良睡眠习惯。
在户外活动时,教师需确保活动场地安全,及时消除安全隐患,确保幼儿安全,活动结束后确保无幼儿物品遗漏。
二、对幼儿的教育引导:1. 教育幼儿避免在家中或其他场所攀爬阳台。
2. 确保上下楼梯的安全,引导幼儿不推拉、不跳跃台阶。
3. 让幼儿了解不跟陌生人走,不接受陌生人的食物,懂得自我保护,不随意离开大人或集体。
4. 幼儿应学会避免在门缝、桌椅间放置手部,防止受伤。
5. 在户外活动或游戏时,培养幼儿互相礼让,不拥挤,互相监督,确保安全使用器械。
6. 让幼儿了解不接触电器插座,远离不安全的电器,使用剪刀时注意安全。
7. 通过认知活动,让幼儿知道不将纸团、扣子等物品塞入耳鼻,不随意吞咽异物,午睡时不玩衣物等危险物品。
8. 认识常见的交通标志,使幼儿在外出时能识别并遵守标志,提高自我保护能力。
9. 教育幼儿避免危险行为,加深对危险物品的理解。
10. 通过辨别安全知识的正误,增强幼儿的安全意识。
11. 让幼儿熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等信息,认识特殊电话号码如110、119、120。
通过多元化的教育活动,我们旨在帮助幼儿掌握自我保护的基本知识和技能,以确保他们的安全。
参考范本【优质】幼儿园班级计划五篇______年______月______日____________________部门一.班级现状分析:新的学期我班共有40名幼儿,是由两个中班合并成一个大班的,其中中一班有20名幼儿,中二班有20名幼儿。
由于两个班的幼儿性格特点不一样,生活习惯不一样,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友。
中一班的孩子活泼外向,中二班的孩子文静内向(博主注:宝宝以前在中二班),小张老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心,但对孩子有慈爱缺乏严爱。
但我班还存在许多不足:年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通潜力也有待于提高。
二.指导思想:紧紧围绕托儿所计划来用心开展班级工作,创造性进行大班“活动化的共同学习”。
三.工作目标:1。
落实《纲要》,推进《快乐与发展》大班课程的实施。
2。
建立合作的、用心向上的班级氛围。
3。
卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。
四.具体工作与措施(一)用心参加所里培训,提高教师素质1.加强学习,规范言行本学期我们将用心参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自我的优势,对幼儿潜移默化地施加用心影响。
2.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展,课程改革不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的潜力,自觉树立自我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提高教育工作的质量。
本学期我们将利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体会。
(二)开展好大班“活动化的共同学习”1.根据大班幼儿年龄特点,制定教育目标开学初,我们大班三位老师会坐在一齐认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。
以“快乐与发展课程”作为基础,结合本班幼儿的实际状况,制定出适宜的教育目标与资料。
2.同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往潜力也增强了,他们不仅仅注意自我的活动,而且还注意同伴的活动。
如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。
他们还会主动地向同伴学习,一齐讨论问题等。
本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的群众性学习活动,同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的群众活动优势互补,更好的促进幼儿发展。
3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿面临着生活的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启示着我们要适当放手、放权。
无论是在学习方面、还是在生活方面,很多地方都要让孩子自我动手做。
本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活和学习两方面充分为幼儿带给自主的机会。
在投放活动区的材料时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的活动材料,例如一些未加工的原材料、工具,以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用。
(三)以幼儿为本,提高人性化服务的水平1.勤于反思,促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一向比较欠缺的,本学期我班全体教师将以个人反思和群众质疑的形式来构成良好的班级反思的氛围,做一名有心人:善于思考问题,善于发现问题,调整策略,获得成长。
这就是我们为之努力的方向。
本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中,互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动,充分发挥保育员老师的主体作用,提高保教工作的质量。
2.深层次了解幼儿需要,真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿,以更高的人性化服务理念来要求自我,加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。
我们会每月与幼儿一齐讨论并制定教学活动及环境布置,随时关注幼儿的情绪变化,以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中,与幼儿共同发展。
我们会允许幼儿发表自主言论,有自主的活动需求,有自我选取的权利。
(四)家园共育水平,提高沟通潜力依据《纲要》:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并用心支持协助家长提高教育潜力。
”1结合家长的需求和大班实际,创造性的开展家长工作,每月定时召开家长会,并利用多种形式与家长沟通。
2每两个月给家长发放家长问卷,及时了解家长的需求,虚心听取家长的推荐。
3创造性地开展半日开放活动,使家长乐于参加。
4建立班级公共邮箱,吸引家长畅所欲言。
本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作,充分挖掘家长资源,大力向家长宣传“快乐与发展课程”,及时与家长进行有效的互动。
一、班级状况分析经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班,不仅仅个头长高了,各方面的潜力也有了不一样水平的提高。
语言方面幼儿能主动、用心地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不一样技法表现自我的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。
1。
能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿带给普通话的语言环境,在日常生活中带给自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自我的观点;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原先的群众集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿带给更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自我的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的资料,目的二是任务的选取多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述必须的资料的语言实践活动。
2。
学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题,能透过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿带给必须的活动空间,带给丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。
能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自我的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,带给丰富的科科学探索类的玩具和材料,让*儿在玩中体会科科学现象。
以群众、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助必须的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,透过参与有必须规则的、搞笑的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,透过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。
同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让*儿在简单、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3。
喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自我的情感和体验。
为幼儿带给宽松、自由与近期教育资料相适宜的环境。
以群众、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自我喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选取身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让*儿在欣赏中不断地提高。
4。
进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理潜力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理潜力,同时,开展各项游戏,让幼儿明白一些简单的安全知识,学会保护自我,并透过家家长有目的的实际演示和游戏,帮忙*儿构成自我保护的意识。
5。
能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。
创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿带给人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿带给自由活动的机会,支持幼儿自主地选取、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙*儿积累成功的经验三、游戏活动本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以主角游戏为主,本学期将加强对主角游戏的指导,丰富主角游戏的资料,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合主角扮演表现不一样的主角特点。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往潜力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有必须的交往潜力,学会互助、合作和分享。
四、绿色学校建立工作环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神礼貌建设的一项重要资料。
从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。
因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。
幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素质。
在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。
提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。
透过学生带动家长,透过家长带动社区.又透过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施:1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面思考主题活动资料,体现幼儿活动的主体性。
3。
主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。
环境布置贴合主题资料,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。