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关于倒垃圾的日记【通用10篇】星期天，小龙和爸爸妈妈一起出去玩。
他们在路上有说有笑地走着。
突然，小龙看到地上躺着一块香蕉皮，心想：如果不把香蕉皮捡起来的话，有人踩下去就会受伤。
于是，小龙把香蕉皮捡了起来，扔到垃圾桶里。
爸爸妈妈看到了，夸小龙做得好。
小龙真是个爱护环境的好孩子。
垃圾对人们造成了很多伤害，乱扔垃圾，慢慢的就会危害环境，让大自然的绿色环境，消失，乱扔垃圾还会招引飞虫，飞来飞去，就变得很臭很臭，很脏很脏。
所以要，保护环境，不乱扔垃圾，让绿色不会被污染。
一天，大扫除，小明看见簸箕里装满了垃圾，就跑到楼上去倒垃圾，上台阶时一不留神就摔了一跤，垃圾纸像天女散花一样飘落下来，撒在地上到处都是。
小明看见了，急得流汗水，他急中生智想了一个办法，他跑回教室，拿了一个长长的扫帚，准备把垃圾撮好，再去倒。
等小明拿来扫帚跑到刚才垃圾掉的地方时，发现簸箕不见了，垃圾也少了很多。
心想：这下怎么办？东西不见了，是谁拿走的呢？正在小明疑惑不解时，他看见小丽把垃圾倒在垃圾筒，手上还拿着簸箕，这下才放心了下来。
小明对小丽说：“谢谢你。
”小丽说：“不用谢，老师说过应该团结友爱，互相帮助，我这样做是应该的。
”从此，小明和小丽成为最亲密的朋友。
在一间垃圾生产车间中，可见一捆捆生产完的垃圾袋。
它们即将就要被货车运到市场卖。
“感谢工厂的工人们，谢谢你们把我生产出来，来到人间。
”垃圾袋兴高采烈地说道。
不一会儿，工人们把垃圾袋一筐筐地运上车。
“哎，这是去哪些里呀？”垃圾袋不明白它自己的作用，便觉得莫名其妙。
“嘟，嘟”车开了，必须经过很长的路，才能到达市场。
“哎呀，这里是哪里？为什么我会在这里？”一连串的问题响遍了车箱，垃圾袋害怕地说着，“这里好黑呀，我好怕。
”里黑漆漆的一片，使垃圾袋心惊肉跳。
“我还是睡觉吧……”垃圾袋放松地睡着了。
经过一路颠簸，终于到达了市场。
“咔嚓”门打开了。
垃圾袋被吵醒了，“哈，终于看见光线了。
”垃圾袋笑哈哈。
扔垃圾作文300字_记事作文篇一：扔垃圾今天妈妈叫我下楼扔垃圾，可是我大汗淋淋的刚从外面跑回来，感觉特别累。
虽然心里很不情愿，但是我还是毫不犹豫的拿起垃圾袋，跑下楼把垃圾扔进了垃圾箱。
妈妈表扬了我，虽然很累但是我心里还是美滋滋的，我决心以后少惹妈妈生气，多为她分忧。
记得前些天妈妈也是让我去扔垃圾。
并且说：“儿子如果你去扔垃圾我就给你一元钱。
”我嘟囔着说：“以前住一楼扔个垃圾很轻松，我可以去的。
现在住在四楼，上去下来太累人了，我不去。
”妈妈当时很生气，狠狠的批评了我一顿，我最终还是很不情愿的把垃圾扔掉了。
今天晚上我做了个梦，满脑子都是今天的事情，都是妈妈称赞我的话，想想以前自己太不懂事了，没有体谅妈妈，妈妈每天照顾我是那么的辛苦，可是妈妈却没有一句怨言。
我却多么不懂事，以后我一定听妈妈的话，帮助妈妈分忧。
想着想着不一会儿，就甜甜的进入了梦乡，这一夜我睡得很香，做了一个香香的、甜甜的梦。
篇二：扔垃圾“玮玮，过来。
”我乐滋滋地跑到厨房，听着一家之主——爸爸的吩咐，“把这袋垃圾扔了。
”随手，爸爸递给了我一个鼓鼓的黑色塑料袋。
天哪，我天生胆小啊！别看我白天像景阳冈上的武松似的，可一到晚上，我就不敢迈出家门一步。
我刚要流下两滴伤心的泪，爸爸说：“怕啦？怕就我去！”“谁怕了？”呃……我的嘴巴比脑筋反应的还快，我硬着头皮接过垃圾走出了家门。
我这个想象力丰富的人在深更半夜里走楼梯还是胆战心惊。
突然，在黑暗中出现了一个模糊的黑影，不管三七二十一，我冲着那个黑影撞了过去。
“啊！”我撞到了墙上，随着我的一声尖叫，楼道里的灯亮了。
唉！看我把自己给吓得连声控灯都给忘了。
我借着楼道的灯光把垃圾迅速投入垃圾箱内，在灯光没有熄灭之前赶紧上楼，三步并做两步冲到家门口，那速度简直比非洲猎豹还要快。
如果就这样让爸爸看到我这狼狈的样子，准能得到他的小看。
我定了定神，装出一副若无其事的样子，一脸的轻松大喊一声：“我回来了！”那声音如同皇帝归来一般。
扔垃圾作文最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!扔垃圾作文最新6篇写好作文需要我们有广泛的知识储备和对不同话题的理解，一篇优质的作文可以给读者带来新的视角，让他们对事物有更全面的认识，下面是本店铺为您分享的扔垃圾作文最新6篇，感谢您的参阅。
关于垃圾分类的日记怎么写？今天晚上，妈妈叫我去下楼去扔垃圾。
我的家里有两个垃圾桶一个是灰色的，另一个是绿色的，这两个垃圾桶。
灰色的垃圾桶是用来装生活垃圾的，另外一个绿色的垃圾桶是用来装可回收垃圾的这两个垃圾桶都是政府发放的。
妈妈把两个垃圾桶的垃圾分别放入两个不同颜色的垃圾袋中。
我问妈妈：“为什么政府没有发放垃圾袋给我们呢？”妈妈说：“这个问题嘛······我也不知道。
不过你扔完垃圾后可以去看看宣传栏，宣传栏那应该有你的答案。
”听完后我下楼扔垃圾去了。
我扔完垃圾后，我就马上去宣传栏去一探毕竟。
看着看着我终于看出答案：原来我们这个区域是垃圾分类的分桶装，不是垃圾分类的分袋装。
“哦！原来是这样！”看完后，我飞速地上了楼，告诉给妈妈听。
原来是这样！妈妈听完后笑着说：“你真棒！”我听了甜滋滋地。
篇二今天是妈妈的休息日。
我们打算一起进行一次大扫除。
房子不大，我们很快就收拾好大多数了。
这时候妈妈在厨房大叫：“小素，快来看看我们的收藏品”！我跑去一看，原来厨房的一角有外婆放的一个袋子，袋子里面有好多个塑料瓶，都是我们平常喝完的饮料瓶，每次我们都把他们收好，数了数，竟然有二十多个。
除了饮料瓶，还有几个空油瓶，旁边还有一堆报纸和一些厚纸皮。
按照垃圾分类，这些都是可回收的。
一个多小时后，我们把家里打扫洁净了，我把厨房的剩菜和一些烂菜叶放入了楼递间绿色的厨余垃圾桶。
然后我在楼下寻到了回收废品的阿姨，她上门来收购了那些塑料瓶和报纸，没想到我们平常收集的这些可回收垃圾还卖了十九元钱。
做好垃圾分类是我们的责任，能关心我们辛勤的环卫叔叔阿姨们减轻些工作，可回收的垃圾能得到再次利用，让我们生活的环境越来越好！篇三今天我和妹妹去流花湖公园玩，天气很热，我们很快就玩得浑身是汗，妹妹吵着要吃雪糕，我也很口渴，爷爷就带我们去公园的小卖部买雪糕吃。
我们买了甜筒，妹妹把甜筒的包装纸撕开想放进不可回收垃圾筒里，我马上制止了她，耐心地把我在学校里学到的垃圾分类常识告诉她：“废纸、塑料、玻璃、金属和布料是可回收垃圾，应该放进可回收垃圾桶里。
小事不小作文扔垃圾《小事不小作文扔垃圾》一小朋友们，今天我想和你们说一说扔垃圾这件小事。
你们看，咱们每天都会产生好多垃圾，像吃完零食的包装袋啦，用过的纸巾啦。
要是随便乱扔，那可不得了！有一次，我在小区里玩，看到一个小哥哥吃完冰棍，随手就把冰棍棍扔在了地上。
不一会儿，就有个小弟弟跑过来，不小心踩到了，摔了一跤，疼得哇哇大哭。
要是那个小哥哥能把冰棍棍扔到垃圾桶里，小弟弟就不会摔倒啦。
所以呀，扔垃圾虽然是件小事，但也能造成大影响。
咱们要养成好习惯，把垃圾扔到该去的地方，让我们的环境干干净净的，大家一起开开心心玩耍，好不好？《小事不小作文扔垃圾》二小朋友们，你们知道吗？扔垃圾这件小事其实一点也不小。
我给你们讲个事儿。
有一天放学，我和好朋友一起走在回家的路上。
她吃完了一块糖，糖纸拿在手里好一会儿，直到看到垃圾桶才扔进去。
我问她为啥不直接扔地上，多省事。
她认真地说：“乱扔垃圾，环境会变脏变臭的。
”我想想也是，如果大家都乱扔垃圾，那我们的街道会变成什么样呢？到处都是垃圾，臭烘烘的，说不定还会有小虫子飞来飞去。
所以，咱们可不能小瞧扔垃圾这件事。
每次扔垃圾的时候，都要找到垃圾桶，把垃圾放进去。
这样，我们生活的地方才能一直美美的。
《小事不小作文扔垃圾》三小朋友们，咱们来聊聊扔垃圾。
有一回，我在公园里看到一个小朋友，他喝完饮料，随手就把瓶子扔在了草坪上。
这时候，一位老奶奶走过来，弯腰捡起瓶子，放到了旁边的垃圾桶里，还对那个小朋友说：“小朋友，垃圾要扔到垃圾桶里哦，不然公园就不漂亮啦。
”小朋友不好意思地低下了头。
你瞧，扔垃圾这件事虽小，却能影响公园的美观。
如果每个人都乱扔，那公园就会变成垃圾场，我们就没法开心地玩耍啦。
所以，咱们要记住，垃圾一定要扔到垃圾桶里哟！《小事不小作文扔垃圾》四小朋友，今天我要跟你讲讲扔垃圾的事儿。
你有没有过这样的时候，手里拿着垃圾，却找不到垃圾桶，然后心里想着：“就扔这儿吧，反正也没人看见。
”可别这么做！我有个同学，有一次在大街上，他为了少走几步路，把垃圾扔在了路边。
倒垃圾的教案通用8篇倒垃圾的教案篇1活动设计背景在日常活动中，发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。
活动目标1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。
2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
3、喜欢并能动手制作陀螺。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教学难点：独立制作出陀螺活动准备剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节）一、1、师利用声音引起幼儿兴趣：师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？幼儿自由想象、猜测。
2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？师指名幼儿回答。
3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？4、幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。
二、观看ppt，给垃圾分类1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。
可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。
3、师出示挂图请幼儿分类：小朋友，刚才我们已经知道了垃圾的种类，老师这有很多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？4、师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。
5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？三、变废为宝，制作陀螺师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。
帮妈妈做家务扔垃圾内容及过程作文
《帮妈妈做家务扔垃圾》
今天是个阳光明媚的日子，我决定帮妈妈做一件家务——扔垃圾。
吃完午饭，垃圾桶已经满得快要溢出来啦。
妈妈正忙着洗碗，我自告奋勇地说：“妈妈，我去扔垃圾！”妈妈笑着点点头。
我提起那重重的垃圾袋，嘿哟，还真有点沉！我像只小企鹅一样摇摇晃晃地走到门口，换好鞋子，打开门。
刚走到楼下，一股臭味就钻进了我的鼻子。
哎呀，这垃圾的味道可真不好闻！我捏着鼻子，加快了脚步。
终于走到了垃圾桶旁边，我使劲儿把垃圾袋举起来，扔了进去。
“嘭”的一声，垃圾袋掉进了垃圾桶，我开心地拍了拍手，好像完成了一项大任务。
回家的路上，我心里美滋滋的，能帮妈妈做事，我觉得自己长大了！
《帮妈妈做家务扔垃圾》
早上，我看到家里的垃圾桶都满了，妈妈还在忙着打扫房间，我就想，我要帮妈妈扔垃圾。
我跑过去，一把提起垃圾桶，哇，好重呀！我咬着牙，努力把它拖到了门口。
换好鞋，我就出门啦。
一路上，我小心翼翼地走着，生怕垃圾洒出来。
到了垃圾站，我看到垃圾桶又高又大，我有点害怕。
但是我想到妈妈平时那么辛苦，我就鼓起勇气，用力把垃圾扔了进去。
扔完垃圾，我高高兴兴地回家了。
妈妈看到我，夸我是个懂事的好孩子，我心里可甜啦！。
倒垃圾作文篇一：每个人家里面，或多或少都会有一些垃圾，有了垃圾就得处理垃圾。
今天我从家里发现了很多垃圾，打算出去到垃圾，发现门口还有一袋垃圾，我把门口的垃圾袋拎着打算去倒垃圾，走到垃圾桶旁边，我正打算把垃圾扔进去，这时走来一位阿姨，告诉我说垃圾要进行分类，不同的垃圾，扔到对应的垃圾桶里。
我就在那里对垃圾进行分类，这时走来一位大哥哥他问我，要不要帮忙，我说不用，并谢谢了那位大哥哥。
在对垃圾分类的时候，有些垃圾我不知道该分在哪一类，我就去问路边的人。
过了一会儿垃圾都弄好了。
我就回家去了。
突然发现，我还有很多东西需要学习，以前我总认为我什么都会做，可是时间告诉我，我想错了，所以我要了解一些生活上，学习上的东西。
这就是我倒垃圾的经历。
篇二：这是我第一次自己独自一人去楼下扔垃圾。
吃完晚饭妈妈叫我自己一个人去扔垃圾，虽然我很乐意帮忙，但是我从来没有自己一个人去楼下扔垃圾。
一开始我很害怕，妈妈鼓励我并且说：“我会在电梯门口等你。
”我鼓足勇气提着垃圾袋走进电梯，进了电梯，我心里非常忐忑，担心电梯会不会出故障;会不会突然进来一个陌生人呢……很快电梯到了一楼，我三步并作两步把垃圾扔进垃圾桶掉头就跑。
当电梯再次到了14楼的时候我心里的石头就落了下来。
回到家，爸爸妈妈表扬了我，我心里很高兴!篇三：今天是星期六，我在家做作业，妈妈打扫卫生。
我做完数学作业，想休息一会儿，无意中看见妈妈拿着垃圾桶，沉甸甸的。
我想：妈妈又要工作，又要打扫卫生，还要送我去上学，真辛苦，我帮她去倒垃圾吧！于是，我跑了过去，对妈妈说：“妈妈，我来帮你倒垃圾。
”“这垃圾可重啦！”妈妈说，“还是我去倒吧。
”我拎了拎，是很重，但我还是说：“不重，妈妈我去倒吧。
”说着，我抢过垃圾桶，去倒垃圾。
我拎着很重的垃圾桶，走到一半，就有点吃不消了。
可我没放弃，继续向前走。
终于到了，这时的我，就像刚跑完马拉松似的，气喘吁吁。
垃圾箱很高，我站在垃圾箱旁休息了会儿。
“一、二、三”我用力一甩，终于把垃圾倒入箱内。
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今天，我们怎么扔垃圾上海市南汇区澧溪小学张佩设计背景：1、环保教育是主题教育永恒的主题，《上海市中小学生生命教育指导纲要》指出：地球是人类共同的家园，要培养学生珍惜各类资源，保护环境，养成不乱扔垃圾的卫生好习惯。
2、随着人们生活水平的提高，生活垃圾越来越多；而资源的不断开发，资源的浪费也日益严重。
近几年来，人们已渐渐意识到环境问题的严重性，采取了种种措施。
今年上海在一些小区推行四色垃圾分类，但是由于宣传不到位，对垃圾的种类认识模糊，到目前为止，这项工作并没有落到实处。
为了让学生从小树立起环保的意识，增加保护环境的责任感，特地设计了本堂主题教育课。
旨在让学生认识无毒无害、可循环再用的废旧物，并通过分类操作，使学生很好地了解垃圾分类的意义和作用，培养学生良好的环保意识。
活动目标：知：了解垃圾分类，并学会如何进行垃圾分类。
情：培养学生垃圾分一分的好习惯，了解垃圾回收后的价值，使学生学会珍惜身边的资源。
意：教育学生养成良好的扔垃圾的习惯，做一个保护环境的清洁小卫士。
行：从身边做起，宣传垃圾分类，支持北京奥运、上海市博会。
活动重点：1、了解垃圾分类的重要性。
2、使学生认识、熟悉、掌握上海垃圾四色分类的四种颜色，四种类型，并学会正确给垃圾分类。
3、养成垃圾分类的好习惯。
活动难点：1、学会辨认四种垃圾分类的类型。
2、如何使学生在日常生活中拿出实际行动，主动参与垃圾分类。
活动准备：1、收集上海垃圾四色分类的资料。
2、让学生寻找身边的垃圾。
活动过程：一、海宝说新闻（一）引出海宝。
师：同学们，今天老师请来一位神秘嘉宾合我们一起上课，它是谁呢？快看他来了。
（图片：海宝）师：它是谁呀？（二）播新闻师：你们欢迎海宝吗？让我们用热烈的掌声欢迎海宝的到来。
看！听到这热烈的掌声，海宝多高兴呀！今天他特地带来了一条重大新闻。
（播新闻：上海是个国际化的大都市，近年来城市建设发展迅速，一幢幢高楼拔地而起，一条条马路伸向四面八方。
但是随着人们生活水平的提高，上海每年的生活垃圾正以惊人的速度在增长，政府每年要花费十分庞大的费用来处理垃圾，而且垃圾的堆放、填埋对环境也有影响。
如何减少生活垃圾、如何处理垃圾，如何保护环境引起了人们的关注。
2008年，上海率先在1000多个居民小区实行了垃圾四色分类，希望能缓解这个问题。
）师：听完新闻，海宝要来考考大家了。
1、猜一猜宝：同学们，上海每年的生活垃圾都在增长，你们知道每年是以多少的速度在增长吗？（幻灯出示：选择题）师：上海垃圾每年增长3.9%，到底是多少呢？我们来看一组数据。
（幻灯）2、算一算师：这么多的垃圾，我们该怎么处理呢？要处理这些垃圾又需要多少费用呢？我们请海宝接着说。
宝：我国现在的垃圾处理大多数是堆放填埋式，处理一吨垃圾大约花费200元。
那712万吨垃圾要花费多少费用呢？请同学们用最快的速度来算一算。
（幻灯）3、添一添师：多么惊人的数字！按照传统的处理方式，把垃圾全部堆放、既污染环境，还要花这么多钱。
所以现在全世界都非常重视垃圾处理这个问题。
上海今年也在1000多个居民小区采用垃圾四色分类，同学们也许已经看见过这四个垃圾桶，但是你知道是哪四种颜色吗？请你为这四个垃圾桶添上正确的颜色。
（幻灯添色）师：对了，上海垃圾四色分类的垃圾桶就是绿、红、蓝、黑，（板书）那每个颜色又分别放哪类垃圾？（黑板上贴一贴）（三）引出课题师：看在张老师居住的小区，也有这样的四色垃圾桶，可是我拿了垃圾却不知该往哪个桶里扔，你们会扔吗？老师请来海宝教我们：今天，我们怎么扔垃圾？二、海宝教分类（一）找垃圾师：先来听听海宝怎么说？宝：（录音）同学们，要正确扔垃圾，一定要学会垃圾分类，那就一定要了解垃圾的种类。
让我们一起来看看我们身边有些什么垃圾。
师：谁来说？1、学生说2、图片展示师：同学们找得真不错，海宝把大家说的垃圾整理了一下，你们看。
（二）海宝出题：第一次垃圾分类1、分一分：第一次垃圾分类师：哇！原来我们身边有这么多垃圾，让我们赶快行动起来，一起来给垃圾分类。
请每个小组拿出自己的垃圾进行垃圾分类，把垃圾扔进不同的垃圾桶。
（请一个小组到黑板上演示）2、比一比：不同的地方师：刚才老师看了一下，每个小组分得都不一样，让我们和海宝一起来比较一下。
（比较）师：老师观察了一下，大家分的不一样的主要是旧电池、塑料袋和废纸，那他们到底是哪类垃圾？（三）海宝教分类1、听故事宝：同学们先不要急，海宝给大家带来了一个故事，听完我们在讨论。
故事：垃圾的争斗2、学分类师：他们说得好像都有道理，那到底谁才是可回收垃圾呢？A关于：旧电池*出示：有害垃圾：指对人体健康或者环境造成危害的废弃物，包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物。
师总结：它不会腐烂，还会放出一种有毒有害的物质，会让花儿枯萎，草儿失去绿色，人吃了这种受到废旧电池污染的蔬菜会影响健康。
因此废旧电池是一种有毒有害的垃圾，不能乱扔。
B关于：纸巾*出示：可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、金属和布料五大类。
废纸主要包括报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、纸盒等，但是塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等；金属主要包括易拉罐、罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、毛巾、书包、鞋等。
师总结：纸巾和卫生纸一放到水中就会融化了，是不可回收。
C关于：塑料袋师总结：可以回收利用的。
普通的生活用塑料都是热塑性塑料，可以二次成型后当回料使用。
大部分黑色的垃圾带就是用这些废塑料加工出来的。
师：同学们，今天已经是6月5日了，《限塑令》执行已经第5天了，听到过这个名词吗？既然塑料袋可以回收，而且塑料袋已成为人们日常生活不可或缺的物品，为什么还要从2008年6月1日起实行《限塑令》？（1-2名学生回答）我们还是来听听海宝怎么说？宝：塑料袋埋在土里，过了100年、200年、甚至500年还是塑料袋，严重的污染环境。
一些动物将塑料袋当作食物吃进肚子，因为不能消化而死去，从上个世纪８０年代末也就是20年前发现第一个因误食塑料袋而死亡的麋鹿，到现在已经有１０只左右的鹿因此死亡。
而且塑料制品是以煤、石油或天然气等不可再生资源为原料生产出来的。
所以大量使用塑料袋既不环保又浪费资源。
限塑令的颁布要求我们尽量不用塑料袋，而用油环保标志可以回收的垃圾袋，这样有利于我们更好地进行垃圾分类，充分发挥塑料资源的效用。
师：同学们为了保护环境，为了我们的明天，让我们一起来执行《限塑令》。
(板书：)a从窗户上碎裂的玻璃、被砸坏的啤酒瓶等等，被归于专门的“玻璃垃圾”之中；b废报纸、旧衣服、纸质饮料包装、塑料等等，被称为“可回收垃圾”；c无用的手机电池、干电池，和过期的药品这些，则被划分在“有害垃圾”之列；d至于餐厨垃圾以及干枯的鲜花等常见的生活垃圾，已被更名为“其它垃圾”。
（四）第二次垃圾分类1、垃圾分类师：通过刚才的讨论，同学们肯定发现很多垃圾走错了地方，那我们赶快把他们送回自己的家。
（学生操作）（五）、垃圾回收的意义师：同学们，在这些垃圾中哪类最多？（可回收垃圾）对，在这里老师看见了橘子皮，废纸等，还记得小时候，吃剩下来的橘子皮晒干回收可以制药，废品可以卖到废品收购处，换来的钱可以卖学习用品。
三、海宝齐行动1、在学校，垃圾分类。
师：难怪海宝常说垃圾回收好处多，他发现我们教室里最多的垃圾就是废纸和果皮。
所以从今天开始他在我们教室里放了两个垃圾桶：（出示）一个放可回收垃圾、一个放其它垃圾。
这两个垃圾桶会随时提醒我们：（1-2）……对让我们一起学会分一分，正确扔一扔。
2、在社会，宣传垃圾分类师：但是海宝走了几个居民小区却很失望，你们看它发回来的照片：（照片：空的垃圾桶和倒满所有垃圾的桶）师：很多市民还不了解垃圾分类，也有些嫌分类太麻烦，所以你们看有的垃圾桶肚子都快撑暴了，有的却空着肚子。
这都是我们宣传得还不够，所以海宝现在要招募：垃圾分类宣传员。
B招募：师：同学们，你们愿意作垃圾分类宣传员吗？那请拿出你们手中的表格，填上你的姓名，写下你的宣传口号。
读出你的宣传口号。
总结：同学们的宣传口号都各有特色，让我们小手牵大手，环保路上一起走。
C总结师：小朋友这节课你有什么收获？师：这节课在海宝的带领下，我们知道了上海垃圾正以3.9%的速度在增加，按传统的处理方法，既污染环境又浪费金钱，为了上海的明天，我们要赶快行动起来，学会垃圾分类。
同学们，我们就是千千万万个海宝，让我们人人参与垃圾分类，一齐迎接2008北京奥运会，携手迈向2010上海世博会。
姚瑜洁发表于: 2010-06-24 19:07:44附件：故事：垃圾的争斗自从盘古开天地，三皇五帝到如今，垃圾从来就是堆放在一起。
可是现在垃圾越来越多，种类越来越复杂，垃圾混杂在一起，到处堆放，污染环境、浪费资源。
为了解决这个问题，垃圾王国召开了第一届垃圾代表大会，提出了垃圾四色分类。
看垃圾主席正主持会议呢。
主席：各位垃圾，大家都知道北京奥运就要召开了，2010年上海世博会也不远了，为了保护环境、合理利用资源，从今天起我们要进行垃圾四色分类。
你们都知道有哪四个桶了吧，那就请大家各就各位，别走错地方。
哦，对了，可回收垃圾还有一个位置，你们看看谁符合条件？谁……没想到主席的话还没讲完，底下的旧电池、纸巾和塑料袋已经吵得不可开交了。
谁都争着往可回收垃圾的桶里钻，谁都觉得自己是有价值的，可以回收利用。
他们三争得面红耳赤，听旧电池：凭什么说我是有害垃圾，你们使用我的时候怎么没说我有害，小朋友们啊，你们的电动玩具缺了我还怎么玩呢？再说了，看看我穿的铝衣，铝！可是很珍贵的金属哦，你们不是说要回收利用吗？那为什么不要我？（男）纸巾：哼，有什么稀奇。
你不知道利用1吨废纸就可以造纸850千克，少砍伐树龄为3 0年的树木20棵吗？我们纸巾也是纸，作用可大了，我们才应该是可回收垃圾。
同学们，你们说对吗？投我一票吧！塑料袋：你们都不要吵了，你们作用再大，可是数量有我多吗，适用范围有我广吗？现在人们的生活可离不了我，超市里、菜场里到处都是我的兄弟姐妹，而且我二次成型后当回料使用，还可以做成黑色垃圾袋。
我才是真正的可回收物。
合：我才是，我才是，我才是。
主席：（怕一下桌子）不要吵了，吵什么吵，吵能解决问题嘛。
还是让小朋友来说：谁才是可回收垃圾？1。
