《十几减九》同步练习

第1课时十几减九（1）基础知识达标、看图列式等于15，15减9等于四、•想一想，算一算(2)三、15-9= 一、•圈一圈，算一算。

------------- 9= ------------------------ 9= -----------(1)(只)11- 9= ______ 12-9= __________ 16-9= _________2+9= _______ 3+9= __________ 7+9= __________五、直接计算。

12- 9= ______ 11-9= ___________ 19-9= __________综合能力运用六、想一想，填一填。

11-9=1+ _______ 13-9=3+ ____________14- ___________ 9-5= _______________ 18-9-1=(2) 18个饺子，小明吃了9个，还剩几个？第2课时十几减九(1)基础知识达标一、填空题7+ ______ =1614-9=4+ _______ =1315- 9=3+ _______ =1217-9= _______ (1) 18个饺子，一个盘子里放9个，需要几个盘子?17-9= _______12- _________ 9=13- _________ 9=三、 填 “ ＞、“ ＜或 “ =。

13- ________ 94 __________ 15-95 __________ 14-9 4 19-9 _______ 912-9 _______ 11-9 18-9 ________ 仃-9四、 •摆一摆，算一算.16- ___________ 9 =五、 列式计算。

蚣彻丨如翩 ?-- ----------------------------------------------- 7 -----------------------------------------------------13个[□oQD —综合能力运用 六、 一共有17个小熊，第一排有9个小熊，第二排有几个？ 4 4! ＜*« 4七、小白给了小灰多少个红果？□O□口 个）□one（个） 小白原来瑕有巧个红茱，给了 小灰一些怎r 还軸下9个” 小灰基础知识达标答案解析部分.【答案】解: 13-9=414- 9=5【考点】20以内退位减法【解析】【分析】考察学生对圈一圈，数一数来计算十几减9方法的掌握情况。

十几减9一、我来填一填。

1.爸爸给了小明16元，小明花了9元，那他还剩下________元。

2.9＋________=13；________－9=43.妈妈有15个橙子，给了小明9个，妈妈还剩下________个橙子4.姐姐和妹妹一共有18个蛋糕，姐姐有9个，那妹妹有________个蛋糕。

5.有14个足球，小朋友拿走了9个，还剩下________个。

6.在○中填>、<或=。

12-9 4 15-9 6 311-913-9 5 11-9 1 12-913-87.以此从下面的数中减去九写出得数，并说一说你发现了什么？比较被减数和所得的结果可以发现：所得的结果比被减数个位上的数（）。

二、选一选1.9＋（）＝11。

A.1B.2C.32.计算15－9=6，用破十法计算的第一步是（）。

A.10－9=1B.15－5=10C.1＋5=63.（）＋9=14。

A.5B.6C.74.有15个气球，卖了9个，还剩下（）个。

A.5B.6C.75.有13根火柴，拿掉9根，还剩下（）根。

A.3B.4 .5三、圈一圈，算一算1.13 - 9 = ( ) (个)2.16 - 9 = ( )（个）3.做减法，把得数填在方格内。

4.连一连5.圈一圈,算一算6.看图列式计算。

四、算一算9+（）= 11 9+（）= 15 9+（）= 1311 – 9 = 15 – 9 = 13 – 9 =14 – 9 =19 4 3 6 212-9 18-9 13-9 11-9 15-9（）+9 = 17 （ ）+9 = 14 （ ）+9 = 18 17 – 9 = 14 – 9 = 18 – 9 = 五、解决问题1.白兔和灰兔一共拔了14个萝卜，灰兔拔了9个。

白兔拔了多少个萝卜？（ ）2.小红比小明多得多少面红旗？ （ ） 3.有16只，有9只，比少多少只？（ ）4.学校器乐组有13位同学，女学生有9人，男同学有多少人？（ ） 5.还要浇多少盆花？□○□=□（盆）我得了15面红旗我得了9面红旗。

人教版一年级数学下册
《十几减9》练习题（附答案）
1.口算。

15-9= 11-9= 18-9=
12-9= 17-9= 13-9=
14-9= 16-9= 19-9=
导学点睛：10比9多1,用“破十法”计算十几减9,可以用“几加1”直接求出结果。

2.算一算。

11-9+3= 12-9-3= 8+9-9=
14-9+7= 13-9+8= 17-9-4=
5+7-9= 6+8-9= 16-9+2=
7+7-9= 9+2-9= 14-2-9=
15-9+3= 5+8-9= 8+7-9=
导学点睛：一个算式里有加法和减法要按照从左到右的顺序进行计算。

3.蜜蜂采蜜。

导学点睛：先算出各算式的得数,再把算式和得数连起来。

你发现差是怎样随着被减数的变化而变化的呢?
4.在○里填上“>”“<”或“=”。

11-9○4 12-9○3 15-9○7
14-9○5 13-9○3 17-9○6
5+7-9○3 6+8-9○10
6+9-9○9 11-9○15-9
13-9○14-9 17-9○12-9
导学点睛：先算出各算式的结果,再比较结果的大小。

有的不需要计算就可以知道答案,你发现了吗?
参考答案
1.6 2 9 3 8 4 5 7 10
2.5 0 8 12 12 4 3 5 9 5 2 3 9 4 6
3.略
4.< = < = > > = < < <
< >。

《十几减9》同步练习1一、直接写出得数。

10+7= 9+6= 5+9= 8+4=9+4= 2+9= 7+6= 9+8=16-9= 13-9= 10-4= 15-8=10+8= 8+6= 5+8= 8+4=8+4= 2+8= 7+6= 8+8=16-4= 16-8= 15-9= 17-9=9+6= 13+5= 6+7= 8+9=10+7= 16-4= 9+2= 17-8=8-4= 19-7= 18-10= 4+5=二、算一算。

9+（）=14 （）+9=16 9+（）=1814-9=（）16-9=（）18-9=（）三、填一填。

1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。

2、拼成一个大正方体至少需要（）个。

3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。

4、最小的两位数是（），最大的一位数是（）。

它们的差是（）。

5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。

四、在○里填上>、<或=。

14-9○4 9+7○17 12-9○517○9+8 15-9○6 9○17-914-8○5 9+8○17 12-8○517○8+8 15-8○6 9○17-8五、解决问题。

1、共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？2、今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？3、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。

他们一共养了多少条小金鱼？4、有13个气球，卖了一些还剩5个，卖了多少个？参考答案一、17 15 14 1213 11 13 177 4 6 718 14 13 1212 10 13 1612 8 6 815 19 13 1717 12 11 94 12 8 9 二、5 7 95 7 9三、1、 6 6 1 十十 12、83、 1 5 24、10 9 15、14四、> < <= = >> = <> > =五、1、18-9=92、14-9=53、8+8=164、13-5=8。

十几减9考点题库Ⅰ堂堂练一、圈一圈，算一算。

1．15－9=2．14－9=二、我会想，我会算。

1．先算：10－9=再算：+ =2．17—9= 想：9 +=17三、小兔采蘑菇。

Ⅱ课课练一、算一算，比一比，你有什么发现？11—9=12－9= 我发现：减数不变，13—9= （）变大，差也14—9= 随着变（）；15—9= （）变小，差16—9= 也随着变（）。

17—9=18—9=二、看图列示计算。

1．□○□=□（个）2．□○□=□（个）三、解决问题。

1．桃树上结了17个桃子。

树上还剩多少个桃子？2．采花蜜。

还有几朵花没有采？3．请你帮他们算一算分别还剩几条鱼．□○□=□（条）Ⅲ聪明屋电线上停着17只小鸟，第一次飞走了几只，第二次又飞走了几只，电线上还剩9只小鸟。

两次一共飞走了多少只小鸟？（可以画图想一想哟！）参考答案：堂堂练一、1．6【点拨】从左边的10个球里面圈出9个后剩下的球的个数加上右边的球的个数的得数就是答案。

2．5二、1．先算：10—9=再算：2．17—9= 想：9＋=17三、课课练一、2；3；4；5；6；7；8；9；被减数：大被减数：小二、1．9＋4=13（个）2．15—9=6（个）三、1．17—9=8（个）2．13—9=4（朵）3．14—9=5（条）聪明屋17—9=8（只）【点拨】要求两次一共飞走的小鸟的总只数减去还剩下的9只，即17—9=8（只）。