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2009年秋季小学数学六年级上册期末试卷题 次 一 二 三 四 五 总分 占 分 32 20 12 12 24 100 得 分 评卷人 复核人一．“神机妙算”对又快：32分1．直接写出得数：5分①=⨯3212 ②=-%541 ③=÷5252 ④=+415.0 ⑤=⨯21483⑥=÷498 ⑦=+957 ⑧=÷215.3 ⑨=÷5653 ⑩=-+4.065522．解方程：9分①6.1154=x ②957665=÷x ③65161594÷=÷x3．下面各题怎样算简便就怎样算：18分①34341÷+ ②528.024÷÷ ③413813843÷+⨯④ 31871272-÷- ⑤ 53)6121(2.0⨯-- ⑥)1011()1036.0(-÷+二．“认真细致”填一填：20分（每小题2分）1．21 米的54是（ )米；21 米是( )米的54。
2．（ ） 和（ ）互为倒数，（ ）的倒数是它本身。
3．36∶18化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4．)%()(30.6)()(20)(====∶5．在 填上“>”、“<”或“=”。
5485÷ 5485⨯ 51)3121(⨯⨯ ⨯215131⨯ 3476⨯ 3476÷ 6．有兔和鸡共40只，共有112条腿，兔有（ ）只，鸡有（ ）只。
7．某班今天出勤48人，1人请病假，1人请事假，今天的出勤率是（ ）。
8．一辆自行车打八五折后售价153元，这辆自行车打折后便宜了（ ）元。
9．从甲地到乙地，小明走了12分钟，小刚走了15分钟，小明和小刚的速度比是（ ）。
10．水结成冰后，体积增加101，冰化成水后体积减少)()(。
三．“对号入座”选一选：（选出正确答案的编号填在括号里）：（12分）1．下面正确的是（ ）。
贵州省三穗县雪洞镇中心小学2009—2010学年度六年级语文上册期末试卷及答案班级______ ___姓名__________分数__________一、拼音。
91.看拼音写词语。
5màn yïu yùn hán qín jiàn jiǒnɡxiānɡqìɡài （）（）（）（）（）fēn zhìtàlái búluîkējiùyīn qín （）（）（）2.看拼音写字，组成词语。
4二、完成下面题目71．给“肖”加偏旁，把故事补充完整。
4元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。
浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。
一会儿鸡蛋就被（）售一空。
女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。
2．在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（）。
3A：勉．(mian)励婴．(ying)儿莱茵．(yin)河谱．(pu)写B：凝．(ning)重塑．(suo)料气概．(gai) 霎．(sha)时间C：畜．(chu)生厨．(chu)房松脂．(zhi) 模．(mo)样D：掀．(xian)起溜．(liu)走朦胧．(long) 铲．(chan)平三、词语积累与运用。
171.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。
（填上的词语不重复）3例：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的月光（）的回答（）的叫声2.在（）里填上字，组成词语。
7（）（）之缘（）然大悟一反（）（）暗（）天（）（）（）落后（）然如故（）（）不得无（）无（）（）（）风霜（）然不同张（）李（）（）（）吞枣（）（）沓来（）然一新（）雨（）舟（）天（）降3.按要求写词语。
7（1）写出四个描写“说”的词语。
（由四个字组成，不写叠词。
）___________ _____________ _____________ _____________（2）写出四个描写人物神态的词语。
2009～2010学年度第一学期六年级数学期末模拟卷（一）一、计 算。
(17分) 1．直接写出得数。
（4分）34 ×8 = 23 ÷2 = 910 ÷ 35 = 16 × 38= 65－21= 4.5＋21= 21÷60%= 7∏= 2．怎样算简便就怎样算。
（6分）49 × 15 ÷ 45 4－115－11681×58＋42÷8 36×（23 ＋ 16 － 34 ）3．解方程。
（3分）X ÷75%＝54X －62.5%X ＝34.化简下面各比。
（4分） （1）12 ：144 （2） 168 （3） 0.45：1 （4）79 ：34二、填 空。
（22分，第8小题1分，第10小题3分，其它每题各2分）1. 80的60%是（ ）；（ ）的80%是60。
2. 甲正方形的边长是4.5cm,乙正方形的边长是5cm ，甲乙正方形的周长的最简整数比是（ ），面积的最简比是( )。
3. 一个圆的直径是4厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）。
4. （ ）÷8 = （ ）4= 0.5 =( )% = ( ):( )。
5. 甲数是5，乙数是4，甲数是乙数的（ ）%，乙数比甲数少（ ）%。
6. 在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上（ ）。
7. 一段路，甲车10小时行完，乙车8小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。
8. 元旦期间，一家商场原价100元的毛衣只售85元，算一算，这种毛衣打（ ）折销售。
（1分）9. 一个立体图形，从上面看到的形状是，这样的立体图形，最少需要（ ）小正方体，最多需要（ ）小正方体。
10. 有6袋盐，以150克为标准，超过的记为正，不足的记为负，称量记录如下：-3g,+3g,-4g,+5g,+2g,-6g 。
（3分） (1)第1袋与第2袋相差( )g 。
（2）6袋的总重量是（ ）g ，与标准总重量相差（ ）g 。
2017年小学语文调研测试语文试题(答卷时间120分钟)开考寄语：同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！一、我会填同音字。
（4分）shū看（），( )管道，种（）菜，这一天我过得真（）极了。
yù“砰——”防（）工事（）险了。
战士们（）血奋战，终于打败了敌人，为连队赢得了荣（）二、我会拼写。
（4分）在人生的lǚtú（）中，我遇到了许多的yòu huò（）。
当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾ɡào jiè（）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，shíjiàn （）起来却很难。
三、我会积累成语（先把下列成语补充完整，再按要求归类）。
（7分）①热泪盈（）②奋不（）身③舍（）忘死④（）山涉水⑤美不（）收⑥（）山峻岭⑦目（）口呆⑧（）（）起舞其中描写自然景观的是，形容优秀品质的是，形容人物动作的是。
（横线上只写序号）四、我是小诗人（根据据要求补充古诗词）。
（5分）春天是什么?是杜牧记忆中“，水村山郭酒旗风”的鸟语花香；是杜甫笔下“随风潜入夜，”的绵绵细雨；是刘禹锡耳中“旧时王谢堂前燕，”时的呢喃细语。
夏天是什么?是范成大眼里“，麦花雪白菜花稀”的热闹景象；是李清照“兴尽晚回舟，”的田园情趣。
五、我会写句子。
（12分）1、修改病句。
（2分）大家怀着喜悦的心情和轻快的步子来参加毕业考试。
2、说好普通话是对每个中国人的基本要求。
请你为推广普通话写一条二十字以内的标语（2分）。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、改写画线部分，使它与上文构成对偶句。
（2分）遥望东南，建几处依山楼榭；往近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改为：4、仿写句子。
（6分）例：同桌真好，他（她）会在你困难的时候，伸出援助之手，帮你战胜困难。
第4章第3节第2课时一、选择题(每小题有1个或2个选项符合题意)1．海湾战争中，有数百口油井燃烧达数月之久，产生大量的废气：①含碳粒的浓烟气、②氮的氧化物、③碳的氧化物、④硫的氧化物、⑤碳氢化合物及其衍生物的蒸气等。
其中，会对大气造成严重污染并导致酸雨的有毒气体是()A．①③⑤ B．②④C．②③④D．①②④【答案】 B【点拨】对大气污染较大的气体有硫的氧化物、氮的氧化物、碳氢化合物、粉尘等，但酸雨的形成主要是硫酸、硝酸造成的，因此，B中有②④，即为正确答案。
题中要求的是产生酸雨的气体，一定要看清，否则容易造成误选。
2．常见的污染物分为一次污染物和二次污染物。
二次污染物是排入环境中的一次污染物在物理化学因素或微生物作用下，发生变化所生成的新污染物。
如反应2NO＋O2===2NO2中，二氧化氮为二次污染物。
下列物质中不会导致二次污染的是()①SO2②NO③NO2④HCl⑤CO2A．①②③④⑤B．①③⑤C．④⑤D．④【答案】 C【点拨】根据题中提供的信息，一次污染物发生变化后生成的物质仍然是有害物质，就是二次污染物。
SO2能污染大气，在空气中能缓慢氧化生成SO3，SO3能形成酸雨；NO 是有毒的气体，由题给信息知NO能引起二次污染；NO2也能与水作用形成HNO3，即形成酸雨；而HCl、CO2在空气中比较稳定，不会形成新的有害物质。
3．下列污染现象主要与NO2有关的是()A．臭氧空洞B．水体富营养化C．光化学烟雾D．温室效应【答案】 C【点拨】光化学烟雾主要与NO2有关。
4．(南京市2009－2010学年度第一学期期末调研测试卷)某气体通入品红溶液中，溶液褪色。
加热后又恢复为原来颜色。
该气体是()A．SO2B．NO2C．CO2D．Cl2【答案】 A【点拨】四种气体中能使品红溶液褪色的有SO2和Cl2，Cl2溶于水生成的HClO漂白品红后加热不能恢复原来的颜色。
5．下列气体溶解于水，能发生氧化还原反应的是()A．SO2溶解于水B．NO2溶解于水C．CO2溶解于水D．SO3溶解于水【答案】 B【点拨】SO2、CO2、SO3均为酸性氧化物，溶于水发生复分解反应生成相应的酸。
湖南商学院课程考核试卷 （B ）课程名称： 普通逻辑学 学分 2 考核学期： 2009—2010 学年度 第 1 学期 考核形式： 闭卷3．“老张和老王是同学”是一个＿＿＿＿判断。
4．简单枚举归纳推理与类比推理都是＿＿＿＿性推理。
5．“如果p 则r ，如果q 则r ，p 或q ，所以r ”，是＿＿＿＿推理的＿＿＿＿式。
6．若SAP 取值为真，则SOP 取值为＿＿＿＿，SIP 取值为＿＿＿＿。
7．形式逻辑的基本规律是同一律、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
8．“这次商品展销会上的许多商品都是乡镇企业的产品”，这个性质判断的周延性应为主项＿＿＿＿＿，谓项＿＿＿＿＿。
9．判断有两个逻辑特征，即＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
二．单选题：（从下列备选答案中选出一个正确答案，每题2分，共20分）1．由并非SAP 可推出SOP ，其根据是逻辑方阵中的（ ）关系。
①A 差等 ②反对 ③下反对 ④矛盾2．在性质判断的对当关系中，如两个判断是互相矛盾的，那么它们（ ）。
①常项和变项都相同 ②常项相同，变项不同③常项和变项都不同④常项不同，变项相同3．一个有效的三段论的小前提是E判断，其大前提是（）。
①MAP ②PAM ③MEP ④PIM4．“有S是P”与“并非所有S不是P”两判断是（）。
①从属关系②上反对关系③等值关系④矛盾关系5．下列定义正确的是（）。
①契约就是合同②老师是辛勤的园丁③抢夺不是抢劫④组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起重要作用的，是主犯6．在下列两概念中具有矛盾关系的是（）。
①黑、白②对称关系、非对称关系③马克思主义、非马克思主义④资本主义国家、社会主义国家7．在“有的S是P”这个特称肯定判断中，量项“有的”的逻辑含义是（）的意思。
①“一部分”②“少数”③“至少有一个”④“大多数”8．在三段论推理“所有P都是M，有的S不是M；所以，有的S不是P”中，（）。
①小项在前提和结论中均周延②小项在前提和结论均不周延③大项在前提和结论中均不周延④中项在前提中周延两次9．如果A、B两个判断不能同真，但却可以同假，则它们之间的关系是（）。
一、填空：21分1、20403000600读作（），最高位是（）位，其中“4”表示（）个（）。
2、角的大小与角的两边（）有关系。
3、计算372÷42时可以先把42看作（）试商，商（），余数是（）。
4、只有一组对边平行的（）叫做梯形。
5、272里面含有（）个68，37的（）倍是444。
6、在○填上“＜”、“＞”或“＝”。
23561890○2456189 450÷9○45÷91080000○108万20×30○ 507、5时整，时针和分针组成的是一个（）角。
8、一列火车有29节车厢，每节车厢可以装82吨货物，这列火车大约可载货物（）吨。
9、□72÷58的商是一位数，□里最大能填（）；如果商是两位数，那么□里最小能填（）。
10、一周角=（）平角=（）直角二、判断题（在括号里写“√”或“×”）5分1、计数单位之间的进率都是十。
（）2、长方形是特殊的平行四边形。
（）3、画一条12厘米的直线。
（）4、从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。
（）5、比最大的八位数多1的数是一千万。
（）三、选择正确答案的序号填在（）里。
10分1、在8和9中间添（）个0，这个数才能成为八亿零九万。
A.6B.7C.82、经过两点可以画（）条直线。
（1）1 （2）2 （3）无数条3、平行四边形有（）条高。
（1）1 （2）4（3）无数条4、三百零三万四千写作（）。
(1)3034000（2）3304000 （3）33400005、王老师有72元钱，他买24元一本的词典，可以买（）本。
A.5B.4C.3四、计算1、直接写出得数。
8分140×40= 2×380= 540÷3＝240÷60＝90×9×0＝77÷11＝50×6＝ 321÷82≈2、用竖式计算。
12分118÷16= 393÷25＝460×25= 308×52＝四、“实践操作”显身手：121、请画出右边图形的高。
2009—2010学年度第一学期期末调研测试小学学科情况分析
学校罗阳小学（盖章）年级六学科语文备课组组长张永娟注：！、优分为达到或超过90分，合格分为达到或超过60分，低分为30分以下。
考生数平均分优分率合格率低分率分数段100-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-30 <30 人数
比率
最满意试题题号一（4）、二、三最不满意试题题号一（5）
命题主要特点概述
命题者高屋建瓴，从考查学生的阅读理解的能力、知识积累的程度及语言表达能力的角度出发去命题。
既考查了学生对本册书的字、词、句、段、篇的掌握情况，又考查了学生对知识的应用，是一张集既训练素质又训练能力的试卷。
典型试题得失分情况及原因分析
我认为本张试卷的典型试题集中在第三题。
本题的两个阅读训练分别是本册教材的《学与问》的片断和课外阅读的《不寻常的音乐会》，考查的内容一改往日的词句的填空训练模式，而重在对篇章中重点的词句的理解以及对该篇短文的感悟。
学生在此项训练中的得分率不是很高，其原因是他们对重点的词句的理解程度不够，感悟不够深刻。
教学存
在问题及改进方法
我们在教学中虽然也注重了拓宽学生的阅读面，重视了对阅读理解能力的训练，但是只是蜻蜓点水式的，对重点字词句段的挖掘不够深入，造成学生理解、感悟肤浅，点到即止。
今后应注重深层次理解阅读的篇章，重理解感悟，轻字词训练。
对本份试
卷的改进意见
对小学生来说对字词的掌握及重点课文背诵理解的掌握还是必要的，因此建议对重点字词及重点课文的考查范围应再宽一些。
《英语周报》2009－2010学年上学期广州专版六年级版英语练习题听力部分Module 1 阶段测试题听力部分一、听读句子两次，选出句中含有的信息。
1. Shall we go to the Six Banyan Temple tomorrow？2. Would you like to take photos with me?3. When are you going to start?4. We are going to leave at twenty to nine.5. Why don’t you go to school early?二、听读句子两次，根据听到的内容，用大写字母给图编号。
A. We are going to the Baiyun Hill by bus.B. Would you like to see a film with me?C. Let’s listen to music instead.D. Are you going to the Six Banyan Temple tomorrow?E. We can buy some beautiful clothes in Xiajiu Road.F. Janet is going to visit New York with her parents.G. You can have famous dimsum there.H. Shall we go swimming together?三、听读问句两次，选出问题的正确答案，并把其字母编号写在括号内。
A. How would you like to travel?B. When are they going to start?C. Would you like to go shopping with me?D. What are you going to do this Saturday?E. Why don’t you go on the Pearl River Criuse with me?四、听读句子两次，写出句中所缺的单词。
2009～2010学年度第一学期期末调研测试六年级语文试卷一、基础部分(32分)1、先给音节加上合适的声调，再写出相应汉字填空。
(5分)liao xie wan han mo( ) 乱要( ) ( ) 蜒震( ) ( )索liao xie wan han mo( ) 望纸( ) ( )转蕴( ) 按( )2、查字典。
(3分)①“pō负盛名”的“pō”你不会写，你会用_______查字法查字典，先查________，再查________。
②“浩瀚”的“瀚”你不会认，你会用________查字法查字典，先查________，再查_________。
3、先把词语补充完整，再按要求填空。
(6分)①应接不( ) ②破( )沉舟③目目不转( ) ④( )旗息鼓⑤崇山( )岭⑥翻来( )去⑦赏心( )目⑨目( )口呆上面成语中，( )几个词都有“看”的意思，但表达的侧重点有所不同，其中( )表示可看的东西多得看不过来；( )表示看到美好的景物心情舒畅；( )表示看得认真专心。
4、下列句子运用了哪些修辞手法，请你画上“√”(4分)①春天的雨像牛毛、像细丝、像绣花针。
(比喻拟人排比夸张)②海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。
(比喻拟人排比)③这种像棉团似的云是什么?哦，原来是积雨云。
(比喻拟人设问反问疑问)④三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
(比喻夸张对偶)5、按要求写句子。
(5分)①小伟心悦诚服地对小杰说：“我很佩服你的球技。
”改为语气更强烈的句子：____________________________________________________________________________________________________________________。
②发挥想象补充句子。
躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来____________________；一会儿跑来__________________________；一会儿__________________________。
6、将正确答案的序号填在括号里(9分)(1)对“打”字在句子中意思判断正确的一项是( )①为了讨回公道，他不得不去打．官司。
②爷爷找人在家门口打．了一口井。
③妹妹不喜欢和别人打．交道，总是一个人独来独往。
④爸爸打．开酒瓶盖，一股醇香扑鼻而来。
A、①②相同，③④相同B、①③相同，②④相同c、①④相同，②③相同(2)括号里所填词语正确的一项是( )团长对战士的要求十分( )，出发之前，他( )地对战士们说：“这次执行追捕任务，对我们是一个( )的考验，对抢劫国家和人民财产的( )犯罪分子，要( )制裁，对人民群众要注意保护。
”A、严格、严肃、严厉、严重、严峻B、严格、严肃、严峻、严重、严厉C、严肃、严格、严峻、严重、严厉D、严格、严厉、严峻、严重、严肃(3)下列全是反义词的有（）A、视死如归——贪生怕死真心实意——三心二意B、畅所欲言——吞吞吐吐情不自禁——无动于衷C、不屈不挠一卑躬屈膝走马观花——走亲访友D、惊慌失措——镇定自若彬彬有礼——蛮横无理(4)下列有语病的句子是( )A、老师经常鼓舞小明要刻苦学习。
B、只要靠自己亲身实践，才能知道实际的情况。
C、经过大家的帮助，使我认识到自己的缺点。
D、有没有动脑筋，是能否考出好成绩的重要原因。
二、交际与综合部分(11分)l、你喜欢积累吗?快来写一写描写下列植物的诗句吧。
(3分)梅：__________________________，__________________________。
兰：__________________________．__________________________。
菊：__________________________，__________________________。
2、先根据内容连线，再根据要求填空(5分)。
莫以善小而不为雪却输梅一段香黑发不知勤学早不拘一格降人才梅须逊雪三分白以劝善惩恶为公我劝天公重抖擞莫以恶小而为之天道以爱人为心自首方悔读书迟①当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸团扔到地上，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学。
请写下来______________________________________________________________。
②上面哪句名言告诫我们人各有所长，也各有所短一，要有自知之明。
请写下来____________________________________________________________________________。
3、语言实践(任选一题)。
(3分)①现在许多同学喜欢上网，有人说上网会影响学习，有人说上网能开阔视野。
对这个问题你有怎样的看法?请你谈一谈。
你的观点是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
你的理由是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②周六，学校号召同学参加“啄木鸟”行动，走上街头查找不规范用字。
王明主动报名并作好了准备工作。
可周六早上，王明的妈妈说没经大人同意，以耽误学习为由，不许王明出去。
如果你是王明，准备怎样与妈妈沟通呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、阅读部分：(27分)l、根据课文将上面这段话的标点和文字补充完整。
(5分)从前口我曾经多次看到过黄河口在青海口它是美妙的一缕口在宁夏口它是平静的一湾口在郑州口它是浩荡的波涛口在山东口它是平稳的漫流口而在这壶口，我看到了它性格的另一面，( )的落差，( )的力量，( )的气势，看到了一条( )的黄河，一条( )的黄河。
看到了它( )的历史，看到了它( )的内涵，得到了它的真传。
它的威力在我胸中( )，它的雄风在我的血管内( )，它的精神在我眼睛里( )。
从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙。
2、阅读下面语段，回答后面的问题。
(6分)牡丹也是中国的特产，清朝末年曾经把它定为国花。
牡丹颜色艳丽，有“国色天香”“花中之王”的美誉。
民间曾经流传过一个很有趣的故事。
一年寒冬，唐朝的武则天在长安游览花园，命令百花同时开放。
但是牡丹却枝干叶枯，拒绝开放。
武则天非常生气，就下令把牡丹贬到洛阳。
一到洛阳，牡丹马上就开出了鲜艳的花朵。
这更气坏了武则天，她下令烧死牡丹。
不料，经火一烧，牡丹开得更鲜艳了。
这虽然是一个传说，却赋予了牡丹一种刚直不阿的精神。
现在，洛阳每年春天都举行牡丹花会，前来观赏的人非常多。
中国有十大名花，除了梅花和牡丹外，还有月季、菊花、兰花、荷花、桂花、山茶、杜鹃和水仙。
这些花不仅外表漂亮，而且往往象征着某种品格。
(1)牡丹有“_____________”“_____________”的美誉。
中国十大名花中你还知道哪些花的美誉?请写出几个。
_______________________________________________________________(2)请你给文段中的小故事加一个题目：_____________________(3)读了文段，你知道牡丹被赋予了一种什么精神吗?_______________________________________________________________3、阅读短文，完成练习。
(16分)永不凋谢的玫瑰①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁呀?能告诉我吗?”⑤“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她不相信，我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。
”女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着孩子，从花房里又摘下两朵大玫瑰，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子。
这一朵是送给你妈妈的。
”⑦这个故事长久地激励着我。
我幻想着生活中能有这样的美好。
⑧五年前，我偶尔想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象什么样的故事呢?⑨结果让我大失所望，几百名高中学生，文章的中心内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写了教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力，一点也不保留地从道德高处教育4岁小女孩的全过程，让我从心底感到厌恶。
⑩这件事曾猛烈地刺激着我，我没想到，传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。
在他们的文章中，似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一大番道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们心中，似乎所有的花都已凋谢了。
1、文中存折号用法是_________________ ，省略号的用法是_________________(2分)2、读懂成语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。
(2分)忧心忡忡：_______________________________________________________竭尽全力：_______________________________________________________3、梳理情节：用心读一读①—⑥自然段，朋一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
_________________________________________________________________4、读中品味：（1）用苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话：_________________________________________________________________(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?第一次“惊讶”是因为_____________________________________________________第二次“惊讶”是因为_____________________________________________________我感到“惊讶”的地方_____________________________________________________是因为_____________________________________________________5、深层探究（4分）(1)你认为文章标题“永不凋谢的玫瑰”是指什么?______________________________________________________________________(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?______________________________________________________________________四、作文部分从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或许是说错了话，或许是做错了事……但正是因为有了这些错，才使你认识到了对，才有了今天的成长。
