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2023年高考语文上学期9月模拟评估卷（一）本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在中国文化发展进程中，美术与戏曲艺术既相互借鉴，又相得益彰。
戏曲人物画，作为戏与画结合的代表，因受到戏曲文化滋养而呈现崭新面貌，既深得大众喜爱，亦拓展了艺术表现领域、创作观念及审美趣味，成为一种独特、独立的艺术题材，推动了中国人物画的创造性转化、创新性发展。
中国画与戏曲艺术，同宗同源，又各成体系；两者有共同的审美追求，又有各自的艺术特性。
作为将中国画与戏曲相结合的表现形式，戏曲人物画画中有戏，戏中亦有画。
画里画外，戏里戏外，交织着社会万象与人生百态，凝聚着中华优秀传统文化的美学思想精髓。
“虚实相生”是中国画和戏曲艺术共有的美学特征。
在戏曲表演中，关门、上马、坐船等，都有各自的程式动作。
这些动作源于生活，但不是单纯模仿生活，而是对生活的高度提炼、夸张和美化。
比如，“趟马”表演中，马为虚，马鞭为实，一虚一实，构筑起富有想象力的艺术空间。
在戏曲舞台上，演员的形体动作，作为相对活跃的视觉因素，与布景、服饰、妆面、道具等共同构成一个动态的造型整体，成为“织在时空中的图画”。
这种超脱灵动的时空形态、以形写神的审美追求，与中国画创作理念不谋而合。
正是在对戏曲艺术“手眼身法步”的韵致与妙趣的意象化捕捉中，戏曲人物画实现了艺术的二次创造，凸显国剧与国画在审美旨趣上的内在和谐。
戏曲人物画，作为对戏曲艺术的再创造，一方面要把握戏曲艺术的美学特征，另一方面要体现中国画的艺术魅力，其创作重在把握“情态”，营造“意境”。
2016年高考仿真模拟试题(新课标卷)语文试题（八）答案1．D【解析】原文说的是“这种道德性的选择……为乡土社会共同体提供了……从而有力地支持了……”，此项表述有误。
2．B【解析】A项中“最重要的融合性因素”表述错误，原文说的是中国传统医学“作为融合性因素之一，在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用”。
C项，“通过医学活动方式来参与管理区域共同体内部核心事务”的说法绝对，原文说的是“医师通过他的医学活动所产生的影响，增加了他在乡土社会的权威性”。
D项，“乡土社会的医师都有强烈的乡土情怀”的说法绝对，原文只说“众多医师”。
3．B【解析】B项说法过于绝对，无中生有。
从文中并不能得出“中国医学中的大小流派一概以地方来命名的根本原因”是中国医学的乡土性特点。
同时，中国医学中的大小流派也并不是“一概以地方来命名”。
更多精品关注微信gkzk8884．C【解析】判断文言实词的含义时不妨采用代入验证的办法。
“干”若解释为“干预”，显然翻译不通，“干”在此应是“关涉”之意。
5．C【解析】解答本题可以采用排除法。
①表现了张珪的勇武；③说的是皇帝对他的恩赐；④是太傅月儿鲁那演的进言。
6．D【解析】解答本题可以采用查找对照法。
要在仔细阅读原文的基础上，认真查找比对，注意抓住关键词语。
“后来皇帝亲自主持审案”与原文不符，原文是“帝遣官杂治之”（皇帝派遣官员共同审理这件事）。
7．(1)士兵多次被贼寇打败，士兵中有宰杀百姓家的猪并伤了猪的主人的，张珪说：“这就是军队打败仗的原因。
”(2)朝廷虽然用金帛救济，但没有惠及的有十分之五六，希望陛下考虑到他们。
【解析】(1)“数”“为……所”“之所以”各1分，大意2分。
(2)“惠”“十五六”“惟”各1分，大意2分。
【参考译文】张珪字公端，是张弘范的儿子。
少年时能拉引硬弓命中目标，曾经随他父亲从树林里经过，遇到老虎，张珪抽出箭径直上前，老虎像人一样立起来，张珪射穿了它的喉咙，全军都欢呼起来。
河北省2016届高三高考仿真模拟考试语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）宋朝是一个重视传统文化的朝代,每一个节日都被宋人发挥到极致。
清明节是当时一个非常重要的节日。
人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝,各种民俗活动内容丰富、形式多样,寄托了人们美好的愿望.宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠.《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球,被提拔当了殿前都指挥使。
诗圣杜甫《清明》诗中说“十年蹴鞠将雏远,万里秋千习俗同",诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。
这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。
上层踢球已经成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣踢球的情景。
宋代社会上还有专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。
宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”两种方式，但书上讲的大多是白打踢法。
所谓‘脚头十万踢，解数百千般"，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。
由此看来，宋代的足球，已由射门比准向灵巧和控球技术方面发展。
为了维护自身利益和发扬互助精神，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”.《水浒传》中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。
这是专门的蹴鞠组织,专事负责蹴鞠比赛的组织和宣传推广。
宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。
宋代民间，习惯把无馅的食品称为饼，用火烤的叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后,因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似,那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳,所以,蒸饼就改称为“炊饼"。
在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。
宋朝把有馅的食品叫做馒头.《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。
永城市高级中学高考仿真训练试题语文试题（二）命题人：蔡飞高永才罗文燕丁飞高飞宋效芳马松审题人：李梅本试题分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
社会主义核心价值观念体系中的每个概念都具有丰富的内涵。
这些概念需要凝结成一个整体，以应对无限丰富的现实问题。
反思当代的审美文化现象，有助于我们梳理核心价值观的内涵。
以两个概念为例。
一个是“富强”。
民众求富，国家求强。
日常生活中，总有人以珠光宝气、香车美人“炫富”。
“炫富”表面上是在展示美，但在观者的眼中却是丑，或者“臭美”。
人们对这种美丑区分的一般解释是：“炫富”是物质追求，审美是精神追求。
以物质和精神来区分“炫富”与审美其实是一个误解。
且看“炫富”的内容，集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地。
奢侈品林林总总，共同点却只有一个，就是观念性的符号（“名”）。
在审美活动中，自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象，却也离不开物质的载体（比如有一定的质地、色彩、声响等）。
因此，奢靡炫富虽然基于物质，实质却是精神性的。
奢靡与审美都属于精神的追求，意义的深度却有天壤之别。
对追逐符号的人而言，大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬。
追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力。
审美的意象则以意义的充盈见长。
人心的意象，既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇，也能令日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。
审美和艺术创造体现着人的精神世界的富足。
例如在戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的一举一动、一颦一笑。
正是为了突出人的因素，戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了“以鞭代马”“一桌二椅”。
在物质较为充裕的今天，“富”的体现应该是一种由内而外的富贵气。
富贵气是一种自然流露的美，这种美得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围。
河南省永城市高级中学2016届高三上学期高考仿真训练（二）语文试卷阅读下面的文字，完成（1）-（4）题（25分）材料一：（本报记者徐瑞哲）从新文化运动算起，现代意义上的语文教育已走过百年。
“百年语文”走到当下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？昨天，上海市语文教育教学研究基地主办的首届语文教育论坛在华东师大落幕，不少名家一针见血、针砭时弊。
语文，是语言，也是文学，但绝不同于美术课。
甚至有时，借助视图的“帮助”，反而限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。
如今，中小学校语文课堂上，多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。
北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示，滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。
他发现，有些中学语文课堂已经不用黑板，只靠多媒体屏幕上课。
比如教曹操的《观沧海》，作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等，全是网上、拼凑而成的。
他认为，这样虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，语文课非常看重的语感也被放逐了。
另一方面，语文课少了一个重要的口语教育功能。
与外语课相比，语文课几乎与口语表达训练没什么关系，在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。
在新一轮高考改革过程中，上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。
而语文科目考试从来都是笔试，“既然高考不考，就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。
”中国文艺理论学会副会长、福建师范大学文学院教授孙绍振表示，眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”，在公开场合露面时，似乎离开讲稿就不会讲话。
专家认为，这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系；同时，这也与学生过多依赖多媒体网络有关，其口头交际需求受到一定程度抑制。
（2014年12月22日《解放日报》07版）材料二：3月28日上午，美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美教育的报告。
2016年河南高考语文模拟试题及答案高考语文模拟试题及答案努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来!爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己!高考网为大家提供2016年河南高考语文模拟试题及答案，更多高考语文试卷及高考语文答案请关注我们网站的更新!2016年河南高考语文模拟试题及答案(用时：45分钟满分：44分)一、名句名篇默写(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，不思其反。
(《诗经·氓》)(2)________________，而神明自得，圣心备焉。
(荀子《劝学》)(3)________________，一去三十年。
[陶渊明《归园田居(其一)》](4)幸甚至哉，________________。
(曹操《观沧海》)(5)________________，往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)(6)当余之从师也，________________，行深山巨谷中。
(宋濂《送东阳马生序》)答案(1)信誓旦旦(2)积善成德(3)误落尘网中(4)歌以咏志(5)谈笑有鸿儒(6)负箧曳屣二、语言文字运用(14分)2.阅读下面的文字，完成后面的题目。
(3分)苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。
设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊云墙、曲桥漏窗等元素，构成各种画面，使空间显得更大，层次也更分明。
因此，游览过苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。
这样，景物就给人以开朗中不失收①________(liǎn)、幽深里又有明畅的空间感。
游园观景，如同欣赏一卷中国画，画面次第展开，让人②________。
(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。
(1分)(2)从下面的四个选项中选出最恰当的一个填入②处(2分)( )A.如沐春风B.神清气爽C.目不暇接D.美不胜收答案(1)敛(2)C解析(1)汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正确辨识汉字就要从三者之间的关系入手，据义定形。
2016年高考仿真模拟试题(新课标卷)语文试题（八）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读．（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
中国医学有着诸多独特性质，其中之一是与乡土社会的关系密切。
中国医学未能发展出医院制度，在于它与西方医学的社会结构方式不同。
中国医学的存在与发展，发生在医学与乡土社会的共同体空间中，医学不是独立于乡土共同体空间之外的一个技术机构，而是与乡土社会融为一体，并且作为融合性因素之一，在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用。
这里，我们首先会注意到中国医学与乡土社会的密切关联。
至少19世纪以前，在中国江南城镇社会，医师大都具有乡土身份（外籍医师自然也有，但人数极少，至于游方郎中则不在其列），有一些在外地学习医学的人，艺成后也会回到他所在的地方从事医学职业。
医学史上留名的医人，往往也都以‚地望‛称世。
甚至中国医学中的大小流派，也往往以地方命名，如吴医、浙医、淮医、常医，等等。
这些皆可说明，医学在传统中国离不开乡土社会，医人在乡土社会长期不变的活动，构成了中国医学传统中的乡土性特点。
进一步说，乡土社会作为一个共同体，医学既是一种需求，也是共同体内部的责任约定。
当医学在乡土社会展开时，医学的意义并不仅仅在于施药治病，而要承担着这个共同体所有成员的福祉之任。
毋庸置疑，生于斯长于斯的医师，是这个共同体中的一员，他所从事的医学，与其说是职业，不如说是这个共同体的个体分工，他以其专长服务于全体。
但医师的身份又另有其特殊性。
在范围大约几十平方里、人口数千或近万的共同体区域中，医师通过他的医学活动所产生的影响，增加了他在乡土社会的权威性。
我们看到有名望的医人，往往为地方士绅团体中一员，或者受士绅信任，参与该区域共同体内部核心事务。
医学在乡土社会最大限度地展示了它在共同体社会中的政治性能，而医师则在医学专业之外，成为一个不可或缺的政治角色。
绝密★启用前2016届湖南省永州市高三上学期第一次模拟考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下面是新闻《延安两万人集会庆祝胜利》节选，语序正确、语意连贯的一项是（3分）①会场四周新竖立的木排上，张贴着各种颜色的标语，每个人的脸上，都流露着经过八年苦斗所换取的欣悦。
②下午一时，各机关、部队、学校的漫长队伍及延安县柳林县川口区及延安四郊赶来的群众，从东南北各个方向，向会场汇集。
③鲁艺、联政、文协等秧歌队喧闹的锣鼓声音，随着欢呼的人群，此起彼伏，拥进会场。
④这个声音显示着中国人民，将以最大的努力为建设和平、民主中国而奋斗。
⑤从广场上，从两旁的山壁上，传出了一阵一阵高昂的口号声：抗日战争胜利万岁！中国人民万岁！中国共产党万岁！中国人民团结起来，争取和平、民主！ A ．②③①⑤④ B ．②①③⑤④ C ．①②⑤③④D ．②③①④⑤试卷第2页，共13页2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A ．由于中国率先奋起抗击法西斯，以14年抗战的坚韧不屈和3500万人死亡的惨重代价，不仅彻底拯救了自己，也帮助全人类挽救了世界和平。
B ．一些媒体形象地称，在教师节来临之际，国务院推出的各项改革举措，可以堪称一份“节日大礼包”。
C ．近几个月，我国资本市场出现了罕见的异常波动，为防止局部风险不再发酵演化成系统性金融风险，相关部门采取了一系列措施。
D ．本季《中国好声音》仍然会延续前三季的制作模式：由导师分班、导师考核、终极考核、巅峰之夜四部分组成。
3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了，其间 的所谓国家大事，算起来也很不少。
河南省永城市高级中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
阴雨①白居易岚雾今朝重，江山此地深。
滩声秋更急，峡气晓多阴。
望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独，赖此北窗琴②。
【注释】①元和十四年（819年），白居易由江州司马诏授忠州（今重庆忠县）刺史。
本诗即作于赴任途中。
②北窗琴：晋陶渊明曾置无弦琴—张，又喜卧北窗下。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联描写此时此地景象：清晨，山岚雾霭十分浓重；江山辽阔，此地却非常偏僻遥远。
B. 颔联从听觉和视觉两方面突出峡中滩急声响、秋意扑面，雾气弥漫、多阴少晴的特点。
C. 诗歌前四句寓情于景，在描写沿途所见美丽而险峻的景色中蕴含了诗人的复杂心情。
D. 尾联运用典故，流露出诗人欲立即效法陶渊明归隐田园而享受幽独而自由的生活的愿望。
（2）颈联抒发了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。
【答案】（1）D（2）上句说遥望京城却被云遮住了眼睛，暗含了渴望自己被朝廷赏识、重用而不得的苦闷；下句说思乡时，觉得雨点仿佛在一滴滴地滴到心里，抒发了浓浓的思乡之情以及归乡不得的忧伤。
【解析】【分析】（1）D项尾联化用陶渊明置无弦琴的典故，是说自己只能依靠这北窗下的琴来排解心中孤独，表达了诗人不甘寂寞而又无可奈何的心情。
故选D。
（2）上句“望”，望京城，渴望自己被朝廷赏识重用；“云遮眼”，表现了渴望被重用而不得的苦闷。
下句“思乡”，直抒胸臆，“雨滴心”，因归乡不得而忧伤。
故答案为：⑴D；⑵上句说遥望京城却被云遮住了眼睛，暗含了渴望自己被朝廷赏识、重用而不得的苦闷；下句说思乡时，觉得雨点仿佛在一滴滴地滴到心里，抒发了浓浓的思乡之情以及归乡不得的忧伤。
【点评】⑴该题考查诗歌鉴赏的能力。
诗歌鉴赏选择题主要考查关键词语和诗句的理解、表达技巧的分析、情感分析、诗歌形象的把握。
这就要求考生在平时多练习，从这几方面进行总结。
⑵该题考查诗歌情感的把握。
情境型名句默写练习2(2014 ?全国大纲卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《荀子?劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ _______________ ，______________________ ， _________ 。
”陆游《游山西村》中的名句“ _______________ ，________________ ”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(2) 韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“ _________________ ，____________________ ， _____________ ”。
《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“ ？。
”(1) 蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也山重水复疑无路柳暗花明又一村(2) 生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之人生自古谁无死留取丹心照汗青1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 在《离骚》中，屈原表白自己为了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是(2) 诸葛亮在《出师表》中用“ __________________ ，________________ ”两句写自己临危受任的军事背景和政治背景。
(3) 白居易在《琵琶行》中用“ __________________ ，________________ ”两句写出了琵琶女出场时的矜持之美。
(1) 亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2) 受任于败军之际奉命于危难之间(3) 千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《庄子? 逍遥游》中论证水浅就无法负载大船这个道理的两句话是(2) 杜甫在《登高》中用“ __________________ ， _________________ ”两句表现了自己离家万里、处境艰难、年过半百、多病缠身的生活境况。
永城市高级中学高考仿真训练试题语文试题（二）命题人：蔡飞高永才罗文燕丁飞高飞宋效芳马松审题人：李梅本试题分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
社会主义核心价值观念体系中的每个概念都具有丰富的内涵。
这些概念需要凝结成一个整体，以应对无限丰富的现实问题。
反思当代的审美文化现象，有助于我们梳理核心价值观的内涵。
以两个概念为例。
一个是“富强”。
民众求富，国家求强。
日常生活中，总有人以珠光宝气、香车美人“炫富”。
“炫富”表面上是在展示美，但在观者的眼中却是丑，或者“臭美”。
人们对这种美丑区分的一般解释是：“炫富”是物质追求，审美是精神追求。
以物质和精神来区分“炫富”与审美其实是一个误解。
且看“炫富”的内容，集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地。
奢侈品林林总总，共同点却只有一个，就是观念性的符号（“名”）。
在审美活动中，自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象，却也离不开物质的载体（比如有一定的质地、色彩、声响等）。
因此，奢靡炫富虽然基于物质，实质却是精神性的。
奢靡与审美都属于精神的追求，意义的深度却有天壤之别。
对追逐符号的人而言，大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬。
追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力。
审美的意象则以意义的充盈见长。
人心的意象，既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇，也能令日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。
审美和艺术创造体现着人的精神世界的富足。
例如在戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的一举一动、一颦一笑。
正是为了突出人的因素，戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了“以鞭代马”“一桌二椅”。
在物质较为充裕的今天，“富”的体现应该是一种由内而外的富贵气。
富贵气是一种自然流露的美，这种美得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围。
富贵之美是花钱买不来的。
另一个是“和谐”。
孔子说“君子和而不同”，意思是不同的利益、意见、信念在一个统一体中既保持着各自的特点，又彼此相容、互补，进而造就一个共生多赢的局面。
中国的传统美食是“和”的典范。
精于烹调的人，会借用各种辅料的配合来约束主料，去其偏狭激烈之气，以便更好地呈现其独特的味道。
近年来的社会文化则极端地强化“同”：大拆大建之后的千城一面、模式雷同的综艺节目和影视剧情……“和”与“同”看似是审美观念的分歧，却反映着人把握意义的能力高下。
“和”意味着包容力，使人发现相异因素之间的交集，在共识、共情的基础上促成彼此的互补、互动；“同”则意味着不能理解差异。
古人说，“和实生物，同则不继”，越能尊重和欣赏差异，越能得道多助，建设性的事业越容易展开。
一个“大时代”之所以为“大”，是因为能包容众多彼此相异的“小时代”，为每个人提供登上时代舞台的机会。
由此可见，“美”意味着意义的丰富，意味着创作和表达的自由。
这种“美”也是“平等”“自由”“民主”和“文明”等概念的题中之义。
（摘编自孙焘《美，价值观的意义建构》，《人民日报》2014年12月5日）1．下列各项中，其性质不属于原文所论炫富的一项是（）（3分）A．24岁的金景娥做客韩国一档电视节目时，戴着价值两亿韩元的钻石项链，拿着超过3500万韩元的手提包，自称不用工作就有父母的大笔零花钱。
B．在旧货市场一个小女孩在别人惊讶的目光中把价值千元的绝版芭比娃娃以30元抛掉，她另有价值1500元的宠物玩具，几千元的变形金刚，一堆LV的包包待售。
C．一个贵州女孩把自己一张“左手提一个LV大旅行包，右手挎一个橘红色爱马仕包”的照片传到了网上展示，她这一套行头，价值足有10万余元。
D．陈光标带着15万元现金到云南灾区向每名灾民发放200元现金后，从一沓百元大钞中抽出两张并举起来，并要求大家做出和他同样的动作合影留念。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．“炫富”虽举基于物质，但却指向“名”这一观念性符号，因此其实质是精神性的；审美虽然属于精神世界的内心意象，却离不开物质的载体。
B．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。
C．让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。
D．“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．在戏曲艺术中，虽然戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了极其简单的程度，但演员的一举一动、一颦一笑却依然能创造出角色的美。
B．中国的传统美食之所以是“美”的，主要在于精于烹调的人，会借用各种辅料来约束主料，去掉主料的偏狭激烈之气，最终呈现独特的味道。
C．城市中大拆大建后出现的千篇一律的高楼大厦，虽然整齐划一，却是只有“同”没有“和”，这反映出建设者不理解“君子和而不同”的意义。
D．“和谐”的美，体现在对差异的尊重和欣赏，它能为每个人提供登上舞台的机会，从而凝聚各方面的力量，造就一个共生多赢的局面。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。
年十二，试作《六论》，援笔．．而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
中嘉祐二年进士第。
出通判越州岁饥度常平不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
章邱民聚党村落间，号‚霸王社‛，椎剽夺囚，无不如志。
巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
有葛友者，自出首。
巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
盗闻，多出自首。
自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。
县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。
知洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。
师征安南，所过州为万人备。
他吏暴诛亟敛，民不堪。
巩先期区处猝集，师去，市里不知。
加直龙图阁、知福州。
南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。
巩以计罗致之，继自归者二百辈。
福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。
巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。
福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。
巩日：‚太守与民争利，可乎？‛罢之。
后至者亦不复取也。
徙明、亳、沧三州。
巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇．．也。
拜中书舍人。
甫数月，丁母艰去。
又数．．不偶。
一时后生辈锋出，巩视之泊如月而卒，年六十五。
巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原‚六经‛，斟酌．．于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
4．下列句子中加点的词的解释，不正确一项是（）（3分）A．试作《六论》，援笔．．而成援笔：提笔，执笔。
B．世颇谓偃蹇．．不偶偃蹇：骄横，傲慢。
C．巩视之泊如．．也泊如：恬淡无欲貌。
D．斟酌．．于司马迁、韩愈斟酌：仔细地比较。
5．下列各句中断句正确的一项是（）（3分）A．出通判越州/岁饥/度常平不足赡/而田野之民不能皆至/城邑谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/B．出通判越州/岁饥/度常平不足/赡而田野之民/不能皆至城邑/谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民。
/C．出通判越州/岁饥/度常平不足赡/而田野之民/不能皆至/城邑谕告属县/讽富人/自实粟总十五万石/视常平价稍增以予民/D．出通判越州/岁饥/度常平不足赡/而田野之民/不能皆至城邑/谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．曾巩机敏强识，年少有才。
数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。
掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。
朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。
遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)他吏暴诛亟敛，民不堪。
巩先期区处猝集，师去，市里不知。
(2)巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这两首宋诗，完成8—9题。
别滁①欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
夜发分宁②寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流，灯火旌阳③一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
注：①从庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。
②分宁即今江西修水，诗人的家乡。
此诗是诗人离家赴任时所作。
③旌阳，山名。
8、这两首诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。
请结合诗的具体内容简要赏析。
（5分）9、两首诗的结句都有特色，请结合诗句加以分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)孟子在《鱼我所欲也》中，以“_________，_________”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。
（2）杜牧《阿房宫赋》一文用比较法突出表现阿房宫中音乐声之繁多的两句是“，”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“，”两句，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用。
乙选考题请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一题作答。
只能做选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）~(4)题不朽的诗人（美）艾萨克·阿西莫夫‚是啊‛，菲尼阿斯〃威尔奇博士说，‚我能使那些古贤起死回生。
‛他有点醉了，不然他不应该如此胡言乱语。
当然，一年一次圣诞节之夜，多喝点也是应该的。
斯各特〃罗伯特生，某大学年轻的英国文学讲师，放好酒杯，朝左右溜了一眼，看看有没有人听见他们谈话。
‚我这话是当真的。
不只是鬼魂，肉体我也能召回来。
‛‚我从来没想到这种事竟然是可能的。
‛罗伯特生一本正经地说。
‚为什么不可能呢？不过是简单的时间转换吧了。
