长期以来
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管理者的情商比智商更重要首先,长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才成功的标准,而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商。
在管理领域里成功的那些人中基本上情商比智商更重要。
“情商高的人可以领导智商高的人,,智商高的人易出人才,但情商高的人却容易出管理者,尤其是在职场中,智商虽然会决定你的身价,但情商才是决定你职位的重要因素。
其次:情商体现在:沟通力、决断力、意志力。
80%情商+15%智商+5%逆商(逆向思维能力)=成功人士。
最后,提高情商,一是认识自身的情绪;二是能妥善管理自己的情绪。
三是自我激励人的成功在很大程度上受环境因素的影响,而高情商恰恰强调了一种利用环境、适应环境的协调能力驾驭环境、改造环境的非凡的勇气和意志力。
第二,高情商强调整体思维和辩证思维。
高情商强调驾驭自己,控制情绪对认识的作用,运用思想对情感的作用,从而协调二者的关系以争取成功。
这是一种深刻的智慧。
如何提高情商呢?请记住如下十大方针、法则:1、三不:不批评、不指责、不抱怨;2、三情:激情、热情、感情;3、二容:包容、宽容。
为多大的事情计较,你的心胸就有多大。
4、善于沟通、交流:沟通、交流要以坦诚的心态来对待,要开诚布公。
5、多赞美别人:赞美要真诚的,发自内心的,而不是奉承他人。
经常对下属说:“你很棒!”6、每天保持一个好的心情:养成一个照镜子的习惯,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知古今;以人为镜,可以正己身。
同时,可以调整自己的好心情,每天早上对着镜子大声说三遍:“我是最棒的,我是最好的,大家都很喜欢我!”7、会聆听:很多不是很喜欢听别人说话,老是喜欢自己说。
我们必须养成用心聆听别人的说话,做到少说多听多看多做的好习惯。
8、负责任:敢于承担责任,不要推卸责任。
遇到问题,不要给自己找借口,而是正视问题、分析问题、解决问题,这才是管理之道。
9、行动力:每天多做一点,每天多帮助别人一点,以后的生活工作中就会少些烦恼。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 致辞,市委市政府长期以来对我们的关心支持篇一:在医院建院周年庆典仪式上的致辞尊敬的各位领导、各位嘉宾、朋友们:今天,我们在这里欢聚一堂,隆重举行开封市陇海医院、开封市脑科医院揭牌暨建院96周年盛典,共同见证这一重要的历史时刻。
首先,请允许我代表医院全体干部职工,对前来参加庆典的各位领导、各位嘉宾和朋友们表示热烈欢迎,向多年来关心医院建设发展的离退休老同志致以崇高的敬意,向全院干部职工致以热烈的祝贺。
并借此机会对开封市委、市政府、市卫生局和郑州铁路局长期以来给予我们的关心和支持表示衷心的感谢!九十六年华诞,实属不易。
96年沧桑岁月,96年砥砺前行,96年不倦追求,96年春华秋实,回眸来路,我们感慨万千。
公元1910年,随着汴洛铁路全线通。
险与阻力,对这一边缘学科开始长达几十年的孜孜探索,1968年,中央人民广播电台、河南日报等多家新闻媒体予以报道,同时也是河南境内仅有的几家开展脑外手术的医院之一。
参加了1975年河南驻马店地区的水灾抢险,1976年的唐山大地震医疗救护,1978年的“12.16事故”抢险急救等在国内有重大影响的救灾活动,付出了坚苦卓绝的劳动。
201X年春夏之交,“非典”阴霾笼罩着中国大地,医院450名干部职工贯彻党中央国务院的“严防死守,打赢非典攻坚战”的战略方针,在开封、商丘、商丘南站三个客运站展开防治“非典”的殊死搏斗,收入“非典”疑是病人14名,检测发热病人2600余名,为全国赢得抗击“非典”的胜利,尽上了一份绵薄之力。
随着铁路改革的不断深入,铁路社会职能分离,我院由过去的开封铁路医院,整体移交给开封市,正式成为开封市陇海医院,开封市脑科医院,这在医院的建院史上将是一个重要的里程碑。
今天的揭牌,既是一个光辉历史的结束,更是一个崭新纪元的开端。
我公司长期以来一直致力于提供高质量完善的售后服务,把用户满意度放在首要的位置。
我们始终认为只有用户的成功,才能保证我们的成功。
所以我公司提供给用户完善的支持与服务,希望用户可以集中更多的精力发展自己的业务,取得更大的成功。
1.2.1 健全的售后服务体系1、直属服务机构强大的技术力量和用户支持队伍正是我公司取得成功的优势所在。
而公司完善的服务支持体系是确保用户计算机系统顺利实施和运行的可靠保障。
公司的技术支持与售后服务体系是由客户响应中心、技术支持部等相关部门以及一整套严格定义的流程和制度构成的。
我们公司为客户提供的服务体系包括:技术咨询、用户培训、故障事件响应、系统升级、远程接入维护等。
通过公司的管理规范有效快速为客户提供服务,具体则通过企业内服务规范及文档的建立;服务过程记录;服务监督与投诉;保障公司承诺服务的实现。
2、客户服务响应中心作为我公司对外服务的窗口和客户关系的重要环节,客户服务响应中心将本着用户至上、服务优质、响应及时的原则为我公司的用户提供高效可靠的服务。
在人员配备上,我公司选拔有经验、有责任心的员工作为客户服务响应中心的服务提供者及。
并通过一整套严格的服务规范和管理条理保障我们所提出的服务理念能够有效的体现和贯彻。
3、技术支持和服务及本地化服务能力受理用户服务请求、投诉、一般答疑。
对服务请求/投诉按行业、事件的优先级分类,立即与相关部门、原厂家取得联系,确定处理事件的方法并建立服务跟踪卡,监督、跟踪对事件的处理过程。
将处理结果文档留存备案。
1.2.2 售后服务保障体系1、我公司对所属单位提供一站式服务;享受24 小时×365 天的质量保证。
一站式服务包括:一点业务咨询、一点业务受理、一点故障申告、一点计费结算、一点技术支持。
一点联系方式10086。
2、我公司提供7×24 小时电话技术支持和故障申告服务,我公司24 小时集团客户受理专线:4001666139。
长期以来,我校始终把校本教研作为提升办学实力的根本途径,始终坚持“质量第一、学生为本”的办学理念不动摇,完善校本教研管理措施,坚持科学管理,促进了学生素质的全面发展。
一、年段联动,让教师体验校本教研的魅力1、营造环境,激发教师热情。
为了充分发挥广大教师参与校本教研的积极性,让大家充分体验成功的快乐,我校采取了一系列有效措施:一是坚持集体备课不放松。
我们学校一直积极推行“四定五步”集体备课法,集思广益,充分发挥教研组的作用。
我们所要求的“四定”即定时间、定地点、定内容、定主备人;“五步”:⑴教师个人提前备课;⑵集体备课时主备人说课;⑶备课组教师议课;⑷主备人定稿;⑸组内教师同课异构(即个人根据实际调整)。
同时要求每一个教师在集体备课的基础上,开展具有个性特色的创新设计,使教师们能在课堂上教出自己的风格、教出自己的特色。
二是开展听评课和讲示范课活动。
学校规定每人每学期至少上一节听评课,通过这种形式对每个教师课堂教学进行详细的总结分析和诊断,指出不足和改进办法。
学校还经常开展讲入门课、提高课、示范课活动,提高教师的教学水平及评课能力。
各类课型一律采取上大课的形式,所有教师共同听课,详细评课。
不同年段和不同科别的教师从高考的视角来听课评课,给了听课者和讲课者全新的启发。
三是开展教案评比活动。
学校每学期进行两次教案评比活动,对优秀教案的作者给予通报表彰并适当奖励。
我校赵荣华、黄琴、关晋艳、陈艳等老师的教案凭借字迹工整、思路清晰、教法及策略富有鲜明的个性特点而多次受到通报表彰。
2、建立机制,成就自己特色。
主要通过规范的制度来加强教学管理。
一是建立学生基本能力考核评价制度。
学校每学期都定期不定期对各年级各学科的教育教学质量进行一次全面考核评价,学校领导亲历亲为,保证了考核评价的公平公正,并严格质量结账,让教工自加压力。
二是坚持干部兼课听课制度。
校长带头、中层以上干部每人每周至少两次深入班级听课,从解决微观问题入手,全面了解和掌握教学动态。
“一直以来”是什么意思篇一:“长期以来”与“一直以来”“长期以来”与“一直以来”如果从词性来看,“长期以来”与“一直以来”应该是近义词,但绝对不是同义词。
然而最近10年来,在中国正式的出版物中,汉语文字表述几乎已经看不到“长期以来”了。
所有的报刊杂志和书籍,都不约而同地用“一直以来”取代了“长期以来”,换句话说,在那些应该使用“长期以来”的地方也改用了“一直以来”,“一直以来”变成了当代的时髦用语,但人们却忽略了它与“长期以来”细微而重要的差别。
以我理解,“长期以来”是指一个时间序列中较为持续的时段,“一直以来”则是指从开始到现在的整个发展阶段,前者是截取过程中的一个时间段,后者是侧重说明从起点到当下的连续性,二者所要表达的时间概念与含义显然有着很大的区别。
比如说:“长期以来,美国与中国都奉行着相互对立的意识形态。
”仔细分析我们就会发现,两国意识形态的对立只能发生在中华人民共和国建立之后,而不可能更早。
如果这句话变成“一直以来,美国与中国都奉行着相互对立的意识形态。
”那就在时间概念上扩大了范围,不符合历史事实。
再看一例:“一直以来,我都爱恋着身边的这个小巧活泼的善良女孩。
”这句话很明显地表示,主语省略的“我”(一个男性)是从一开始认识身边的女孩时,就钟情于她了。
如果换成“长期以来,我都爱恋着身边的这个小巧活泼的善良女孩。
”这样的表达就有“半路上杀出程咬金”的嫌疑了——你要么一直爱人家,直到把人家娶了;要么你只能说“长期以来,我对身边的这个小巧活泼的善良女孩颇有好感。
”否则“长期以来”极容易给人造成你图谋不轨的印象。
可见“长期以来”与“一直以来”是不好随便套用的。
但如今的时髦是,一提时间比较长的问题,马上就说“一直以来……”,而那些用得不准且又别扭的句子,总让我读起来也别扭。
所以我建议,不要到处都搬“一直以来”。
从开始到现在的事情我们见的不是很多,但我们一生可以了解的某个很长期的事件或状态,往往是经常的。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==致辞,感谢市委市政府长期以来对我们的关心支持,与支持密不可分篇一:闭幕式致谢辞感谢辞各位领导,各位老师,各位同学,大家下午好!我是来自XX社团的XXX,今天很荣幸能作为代表站在这个台上,此时的我,我满怀欣慰与激动。
历时七天的“坚定理想信念﹒立志成才报国”系列文化活动之“首届民族风情文化周”在这个阳光明媚的午后,即将画上一个圆满的句号。
本次活动的圆满成功,为我们民大的校园文化建设又增添了光辉的一页。
然而,一分耕耘,一分收获,能够取得现在的累累硕果,离不开各界人士的关心、帮助和支持。
在此,我谨代表全体活动创办人员对他们表示最真挚的感谢和最由衷的祝福。
首先,我们要隆重感谢一直以来默默关心和帮助我们的校领导及学校相关部门负责人,你们是只是我们前进的灯塔,我们每举办一个活动,都要让您们费心思,耗精力。
我们出错的时候,你们给以我们指引。
我们迷路的时候,你们给以我们启示。
本次举办的“首届名族风情文化周”,更是得到了校领导和许多相关部门负责人的高度重视和极大关怀。
在此,请允许多我向您们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!希望您们永远幸福安康,工作顺利。
然后,我们还要对所有协助我们圆满完成本次“首届民族风情文化周”的多家民族社团表示我们最诚挚的谢意,你们为我们提供的各类文艺节目,你们为我们展示的不同民族文化风情,共同缔造了本次活动中独具特色的多元民族文化。
是你们的鼎力相助,才得以使民族风情和传统文化精彩演绎,是你们吸引了来宾的眼球,是你们为我们的活动注入生血浆。
真诚祝愿你们各家社团能够越办越好,同时,期待与您们的再度愉快合作。
还有那么一群人,他们从活动刚开始策划得时候,就一直忙碌不休。
尤其是在紧张的活动筹备阶段,他们更是废寝忘食,活动的每一个细节,都要经过他们的精心策划,活动中出现任何问题,他们都要义无反顾的冲在最前。
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做为中立的互联网基础设施服务提供商,世纪互联一直致力于为客户提供高品质的服务,其中,网络质量是保证客户感知的重要基础,响应速度是提升客户感知的关键环节。
在过去201X年中,贵司给予了世纪互联非常有力的支撑和保障,尤其是贵司集团客户部,作为具体业务接口部门,扎扎实实做工作、勤勤恳恳保质量,集中展现出高度的敬业和专业精神,针对我司一些专线客户,不断优化网络质量,全年网络故障由201X年的50余次减少为9次,网络品质大幅改善。
同时,响应效率也得到极大的提升,针对一些突发状况,曾连续两天奋战到凌晨两点,各级领导亲自过问抢修进度,让我们十分感动,也获得了客户普遍的认可和好评。
在此,我们由衷的感谢贵司对世纪互联的关心和爱护,同时向那些曾经帮忙过世纪互联的一线人员、各级领导表示最真挚的敬意,我们真切的感受到双方合作日益紧密、发展环境越来越好。
在新的一年里,我们有信心与贵司一起抓住机遇,合作共赢,不断开拓市场,创造更好再次感谢。
此致敬礼世纪互联(西安)信息服务外包产业园有限公司二〇一四年二月十三日篇二:公司感谢信范本xxxxx工程有限公司尊敬的各位店员:您们好!xxxxxx工程有限公司自成立以来,一直得到您们的支持和帮助,感谢您们多年来对xxxxxx的支持和厚爱。
xxxxxx全体员工向您们及家人表示最诚挚的祝福和最衷心的感谢,感谢您们一直以来对xxxxxx的信任和支持。
饮水思源,我们深知,装饰部所取得的每一点进步和成功都离不开广大店员的关注、信任、支持和参与。
您们的理解和信任是我们进步的强大动力,您们的支持和参与是我们成长的不竭源泉。
滇商之前生今世滇商简介长期以来,由于特殊的地理环境及复杂的历史原因,云南经济的发展与沿海和内地相比,处于相对落后、封闭的状况。
直到进入近代,云南地区的社会经济结构,仍然由于自身社会生产力水平的低下和对外联系的薄弱而停留在原来的状态中。
直到十九世纪下半叶后,随着外国资本主义侵略势力的深入,云南沦为外资的商品倾销市场和原料产地,以对外贸易为主体的商业贸易在近代空前发展,而且呈现出流通交换领域内容复杂和形式多样的特点。
云南商人很早就在对外贸易中扮演了重要角色。
从历史渊源上看,云南沿边一带早就有从事这项经营的行商及小贩。
但直到晚清时期,随着商品经济的发展和开埠通商的影响,云南对外贸易呈现出一种多样性和异乎寻常的发展态势,手中积聚了一定财富的商人、地主以及华侨受到经营进出口贸易有利可图的刺激,纷纷集资组号,直接向国外厂商订货销售。
外贸商人这一部分新的社会经济势力,成为近代云南商人中十分重要的组成部分。
在滇南地区从事对外贸易者多为迤南商人,又有玉溪帮、石屏帮、建水帮等之分。
迤南商人出境贸易的年限较早,光绪年间就有杨发春、李继先、杨体国等人以日用百货经营为主,赶着马帮走通了迤萨至越南莱州的商路,并把越南莱州的棉花运回家乡出售。
随之羊街、浪堤等地区的商人也驮着茶叶到越南莱州出售,然后采购棉花而归。
此外,建水人朱辅所开设的“朱恒泰”商号和孙海航的“正顺昌”商号,是在云南商帮中出现较早、影响也较大的“建水帮”主力。
另有1897年由周柏斋、周厉斋创立的“顺成号”,成为滇南巨商。
在滇南与老、泰、柬、缅等国的贸易中,河西(今通海一带)、玉溪、峨山等地的回族马帮商人也是一支重要的力量。
据称,这一带的许多回民都依靠赶马帮到思普沿边及泰国、缅甸、老挝做买卖为生。
在近代,云南的外贸商人大多具有一个共同特征,即外贸商人同时兼有货主、运输商(马帮主)、零售商等多种角色。
从事进出口贸易的商人大都自己养马,外出经商时便赶着马匹驮运货物,成为走四方的马帮商人。
遵守群众纪律防止发生军民纠纷遵守群众纪律,防止发生军民纠纷,是我军长期坚持的优良传统,是部队政治建设的重要内容,是密切军政军民关系的重要保证,是关系国家安危和社会稳定的一项重要工作。
长期以来,我军广大官兵用模范执行群众纪律的自觉行动,维持了良好的军民关系,受到了全国各族人民的拥护和爱戴。
但在新的历史时期,随着改革开放和市场经济的深入发展,军地交往越来越频繁,物质利益关系越来越密切,军民纠纷发生的机会也明显增多,已经成为新形势下影响军政军民团结和社会稳定的一个重要不利因素。
尤其是作为与地方联系较为密切的省军区系统官兵,继承和发扬我军的优良传统,模范遵守群众纪律,有效防止军民纠纷,保持好人民子弟兵的本色,显得尤为重要。
一、继承发扬我军模范遵守群众纪律的优良传统,自觉维护革命军人在人民群众中的良好形象纪律是军队素质最直观的表现,军队每时每刻都以其严明的纪律向社会展示着自己的面貌,塑造着自己在人民群众中的形象。
严明的群众纪律是人民群众认识军队的“晴雨表”,是军队形象的重要标志。
我们每个同志都要严格执行群众纪律,自觉维护军队在人民群众中的形象。
(一)严明的群众纪律是我军长期坚持的光荣传统严明的群众纪律是我军区别于一切剥削阶级军队的显著标志,我军创建初期,就以严明的群众纪律,与旧军队划清了界限。
1927 年秋收起义以后,毛泽东同志带领队伍向井冈山进军,这时,队伍虽然叫做工农革命军,打的是五角星加镰刀铁锤的红旗,但从外表看,跟旧军队没什么别的区别。
毛泽东同志敏锐地看到,要使起义队伍真正成为工农革命的武装,除了无产阶级的坚强领导,还必须要有严明的群众纪律,使之成为这支新型武装最显著的标志,在人民群众眼里与旧军队彻底区别开来。
队伍来到江西永新县三湾村后,毛泽东同志严格要求部队不抓民夫、不住民房、不损坏群众的东西。
由于有了严明的群众纪律,井冈山区的穷苦老百姓信任红军,拥护红军,处处支援和帮助红军,使这支弱小的军队在人民群众中如鱼得水,不断得到了发展壮大。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==感谢贵局长期以来对我篇一:市水务局关于开展党的群众路线教育实践活动征求意见的函滕州市水务局关于开展党的群众路线教育实践活动征求意见的函各镇街,市直有关部门:首先感谢贵单位长期以来对我局各项工作的关心、支持和帮助!为深入开展好党的群众路线教育实践活动,找准我局在“四风”方面存在的突出问题,使问题整改更具针对性,同时广泛吸取对我局搞好教育实践活动的意见建议,有力推动水务工作更好发展,现将《滕州市水务局关于开展党的群众路线教育实践活动征求意见函》呈送贵单位,恳请提出宝贵意见,于3月10日下午17:00前通过电子邮件形式将《征求意见表》反馈至我局群众路线教育实践活动领导小组办公室。
联系电话:5691509邮箱:tzswjzgk@。
201X年3月8日附件:党的群众路线教育实践活动征求意见表附纸张填写。
篇二:业务感谢信尊敬的客户:您好!我怀着感恩的心情,向您致以亲切的问候和诚挚的谢意:感谢您过去对我的支持和帮助,感谢您让我在工作中充满信心和勇气并从中享有收获和喜悦。
健康是我们共同的话题,而您的健康长寿是您的儿女和我共同的愿望和期盼。
我很荣幸能做您的健康顾问并有机会为您服务。
在过去的日子里,因为共同关注您的健康让我们有了很多的接触和交流,您的达观与睿智,理解和信任,让我倍受启迪并心存感激。
我的工作很繁琐,也很累,风吹雨打、酸甜苦辣都要经历;不过想到为像您一样的叔叔阿姨们的健康服务,也是很快乐的,自从接触这份工作以来,同您们的交流让我的内心开始变得更加宽广和融合,坚强与进取。
每每心灵受挫、遭受打击时,一想到您还有众多长辈们的支持和信赖,看到家人期待的目光和眼神,我就不敢让自己懈怠,而继续勇敢地在工作中做到最好。
在我的生活中,每当看到身边的老年人没有对自己健康足够的关注,有时发生不能承受生命之重时,我就为自己没能事前向他们提供健康咨询和服务而感到自责;而当我看到身边越来越多的老年人开始拥有注重医疗保健,认真的防护老年人常见的疾病时,我的内心便充满了无限的快乐与恬静。
长期以来,孩子恨写作、怕作文,因此习作教学一直是语文老师的软肋。
怎样让学生喜欢写作、写好作文,也是语文老师一直在摸索的方向。
通过聆听张悦老师的习作讲座,我受益匪浅,下面就谈谈自己的学习收获:
一、转变习作观念
俗话说;“态度决定一切”“思想决定行动”,多年来的应试教育禁锢了老师们的思想,老师总是以完美的假大空文章和长短作为评分标准,一把尺子衡量不同程度的学生。
在旧观念的指引下,学生学会了撒谎,抄袭,编造,而忽略了自我感受,自我创新和真情实感;所以转变习作观念,提高写作兴趣应成为提高习作水平的前提。
1.转变评价方式。
明确小学生作文的性质,即练笔、习作,不是创作。
小学生课程标准规定,低年级写句子,写话,中高年级习作。
作文即用笔写话,“我手写我口,我手写我心”。
作文是生活的需要,明确了小学生习作的性质,就不会对学生要求过高,急于求成,拔苗助长。
文贵以真,学生能从生活中寻求素材,再应用学习到的写作方法,
学习各省经验---交流感想
创作出的文章才是值得肯定的文章。
抄袭之作无论多完美也不应表扬,创新之作虽有瑕疵也应给予肯定。
一个“真”字,应是我们教师对习作的最高要求。
2.转变帮助方式。
很多时候我们的习作指导都是老师简单点拨,学生自悟自写,部分学生得不到要领。
老师要重视激发学生习作的兴趣,变“要我写”为“我要写”,只要在教学方法上打开创
作的源泉,学生就会创作出美妙的乐章。
从低年级写话开始,就要激发兴趣,使每个学生在练笔时,都有一种欲望,冲动和跃跃欲试的心态,把习作当中一种乐事,而不是负担。
老师要了解学生的习作困难,用鼓励关爱的语言有针对性的帮助学生。
3.准备表扬方式。
以往习作批改的表扬往往用一个“好”字统领全文,学生无法领会,而细致化,有针对性的表扬更利于学生习作水平的提高。
求真、立诚应是最重要的作文要求。
求真,就是习作要有真意、说真话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是诚实地说出自己的话,老老实实,实事求是。
“诚于中”才能“形于外”。
为人真诚,才能说真话、吐真情。
这既是作文的问题,又是做人的问题。
我们要通过作文教学,既教学生作文,又教学生做人。
二、教课文和习作结合
我们的语文教材的每个单元都有一个专题,而每个单元的习作练习都与本单元的学习紧密相连,这就为教师提供了便利,只需讲课文时注重写法指导,就有利于单元习作的练习。
比如教学《可爱的鼠狐猴》、《鲤鱼溪》后,让学生练习写家中的小动物;《神奇的机器人导游》教学后,让学生展开丰富的想象力学写
未来的东西。
这种读写结合,让学生读书之余学会习作,有利于提高学生的习作技能。
三、加强课外阅读
阅读是写作的基础。
“劳于读书,逸于作文。
”一是说,写作是从阅读中悟到的。
二是说,“厚积才能薄发”。
既要加强阅读教学,重视读中学写,体现读写结合:又要加强课外阅读,丰富知识,增加文化和语言积累。
正如鲁迅所说:“只看一个人的著作,结果是不太好的,你就得不到多方面
的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。
”所以,要提高孩子的写作水平,教师就要设法提高孩子的读书兴趣,强化读为写而作。
四、精细设计作文课
作文训练应从写句子、写话、写片断再到写成篇的作文,由易到难,循序渐进。
中年级侧重引导学生不拘形式地写见闻、感受和想象。
素描、童话、书信的习作,也应引
起重视。
素描是写作的基本功,可以培养观察事物和用语言文字描摹事物的能力。
中年级适宜学写书信,鼓励学生以书信交友,用书信与人交流。
作文是一种技能,技能的形
学习各省经验---交流感想
成靠训练,要放手让学生写,用自己的语言、思路,写自己想写的内容。
作文还是一种习惯,习惯的养成靠历练,良好的习惯一旦养成,必然具有很强的能力。
教师吧培养学生的习惯作为作文教学的重要任务,注重培养学生勤于观察体验的习惯,积累生活材料和语言材料的习惯,勤与读书、乐于动笔的习惯,修改再见作文的习惯,规范、工整书写的习惯。
五、精心撰写下水文
教师运用新授的写作方法写一两篇下水文让学生观看,会使学生产生一种新鲜感,这样不仅可以消除学生的恐惧心理,还可以给学生以勤动笔的示范激发学生的写作热情,让学生了解习作并不难。
六、注重反馈交流
学生作文完成后,可以采取师生互相交流批改,以增加作文兴趣。
既先有教师批改,指出一些较明显的缺点,再让学生精细批改,斟酌字词句的用法:或先由学生互相批改,再由老师批阅,双向交流,对存在普遍的问题,教师在进行集体评讲。
这样做,对全班学生来说都要经历一个复杂而细致的思维过程,诸如:遣词造句是否合理准确,语言是否生动鲜明,说明是否严密符合逻辑等。
写得差的同学可能学到的方法和启发:写得好的同学,也会从中得到教训。
每互改一次,
无异于一次观摩和交流。
一些好的作文,可以在学习天地、黑板报、校刊上登,扩大作文的读者对象,激发学生的竞争心理,增强写作的投入感。
聆听了专家关于习作教学课程标准要求后,对如何引导学生乐于表达有了很深的感受,也才更好地认识到落实习作引导为学生服务的方法途径。
对于老师来说,我们认识到要让学生讲真话,认识到兴趣激发的重要性,但在教学策略上却不知如何落实,在听了讲座后让自己有很大的启发,我们老师在引导学生表达时就应该从学生身边需求入手,为需而作。
聆听了专家关于习作教学课程标准要求后,对如何引导学生乐于表达有了很深的感受,也才更好地认识到落实习作引导为学生服务的方法途径。
对于老师来说,我们认识到要让学生讲真话,认识到兴趣激发的重要性,但在教学策略上却不知如何落实,在听了讲座后让自己有很大的启发,我们老师在引导学生表达时就应该从学生身边需求入手,为需而作。
结合王琴玉老师的《小学生习作教学的实践与研究》专题讲座,我深有体会,根据我们农村生活特色及以往的教训,我在习作教学过程中,应改变以往封闭的课堂教学做法,带领学生走出课堂,走向大自然,走向社会,去欣赏大自然,去体验生活、参加实践活动,开拓农村小学个性化习作教学的道路。
农村是广阔的田地,也是孩子们习作素材的宝库。
我们语文教师应重视启发、引导孩子去拥抱大自然,去亲吻青山绿水,欣赏家乡的菜园、绿野、果林。
这样,大量习作素材将激发学生的习作灵感和强烈的习作兴趣。
农村的孩子公园去得少,汽车乘得少,都
市的繁华见得也不多,更不用说都市的生活了。
反之,田园、菜园、果园,他们去得多,板车推得多,他们的父母乃至祖辈,都从事着日出而作,日落而息的农活。
因此,他们最熟悉的都是栽种、施肥、除草、松土、收获等农事。
于是,我们老师应鼓励和引导孩子们利用放学后、星期天、节假日涉足田间,走进菜园,钻进大棚,用眼去看,用手去动,用嘴去问,用脑去想、去发现,在充实生活的同时,使学生趣味盎然,创造了大量的习作题材。
在习作课或语文课外活动课上,组织同学们谈谈从田间生活中获得的感受。
许多同学由于亲身经历,亲手实践,就会写出了一篇篇充满生活气息的文章。