上学期幼儿园中班教育教学工作计划范文(四)
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幼儿园中班教师个人工作计划范文汇总五篇幼儿园中班教师个人工作计划篇1一、增强体质,提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。
2、一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。
3、根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。
4、午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。
二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。
2、随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。
三、环境创设更有效1、心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。
2、物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。
四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估:上学期我班被园部评为文明班级。
分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。
2024年幼儿园中班班级工作计划范文新的学期在严谨而有序的节奏中拉开序幕。
孩子们和家长们都带着各自的期待和愿景踏入了中班的新阶段。
孩子们渴望见到老师亲切的笑容,渴望学习新颖有趣的知识;家长们期盼看到值得信赖的教师,期待孩子们在健康快乐中成长。
我们将竭尽全力成为孩子们的良师益友,为他们营造安全、健康、多样的生活和活动环境,促进他们全面、和谐且富有个性的发展。
一、班级状况评估:本学期,我班共有幼儿若干名,其中男生若干名,女生若干名。
经过小班一年的打基础,幼儿在学习和生活方面都有所进步,大部分幼儿已养成良好的行为习惯,如礼貌待人、语言表达、社交技能、自我照顾和动手操作能力等均有显著提升。
然而,也存在一些需要改进的领域:个别幼儿较为活泼好动,对集体活动的专注力有待提高;部分幼儿在探索过程中缺乏克服困难的勇气和创新精神;数学能力提升,但个体差异较大;积极参与活动,但对学习用品的爱护意识需加强。
二、学期总体工作目标:本学期,我们的核心任务是促进每个幼儿个性化的发展。
我们将通过日常生活,以多元化的引导方式帮助幼儿熟悉并理解基本的社会行为规范,培养他们的自律意识;通过日常安全教育,增强自我保护的意识和能力;鼓励幼儿在人际交往中懂得尊重他人,做到诚实守信;激发幼儿积极参与体育活动的积极性;以成语教学为特色,引导幼儿接触、理解和运用成语;同时,教师将持续学习和反思,提升教学水平。
三、实施策略:1、游戏活动:作为幼儿游戏的伙伴和支持者,我们将创设丰富的游戏环境,制定科学的游戏计划,合理安排各类游戏,鼓励幼儿的主动性和创造性,通过游戏评价和引导,促进幼儿社会性发展和生活经验的积累。
2、教育活动:以游戏为主要教学手段,注重活动的趣味性、综合性和活动性,根据内容和材料灵活运用教学方法,确保幼儿获得成功的体验,关注个别差异,以实现每个幼儿的全面发展。
3、日常生活:建立并维护良好的日常活动秩序,避免过度的管理干预,通过各种评比活动激发幼儿的上进心,培养他们对周围环境和动植物的兴趣。
幼儿园中班年级组教育教学计划范文(通用5篇)幼儿园中班年级组教育教学计划范文(通用5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编帮大家整理的幼儿园中班年级组教育教学计划范文(通用5篇),欢迎大家分享。
幼儿园中班年级组教育教学计划1一、指导思想本学期中班年级组以《指南》、《纲要》、《规程》、《XX县幼儿园教育教学十条》的精神为指导,在幼儿园教研工作计划的指引下,根据幼儿的年龄特点和实际发展水平,立足“以幼儿发展为本”的理念,求真务实,开拓创新,充分深入课程园本化、班本化的改革,推进课程游戏化的进程,不断提高保教质量,让教师在专业成长的路上稳步前行,让孩子在快乐成长的路上收获多多。
二、主要目标1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍。
2、努力以课程游戏化及班本课程推动幼儿的发展。
3、做好家园沟通,使家长放心,并积极配合我们的工作。
三、工作重点及措施(一)建立高效团结的教师队伍,促进教师的专业成长。
1、正常开展读书交流活动,让年级组形成良好的读书氛围。
让被动的读书转化成内在的需要,以此指导教师的实践活动,提高教师的专业水平。
2、以年级组为平台,挖掘个人的优势,抓住集体备课的契机,开展以下活动:每一个主题开展一次说微课的活动;每一个主题商讨区域活动和户外活动,按班级制作活动的材料,做到资源共享;每月开展一次反思活动,在反思中学习,在学习中创新。
3、积极参加幼儿园教师培养,在园内上公开课、教研课,争取有人上县级公开课,不断提高,锻炼自己的业务能力。
4、班班有课程,充分发挥年级组团队作战的优良传统,做好班本课程不同阶段的审议工作,集思广益,共同提高。
(二)开展精彩纷呈的一日活动,促进幼儿的健康成长。
1、开展丰富的区域活动。
让抽象枯燥的知识寓于自主的区域活动中,让孩子自由选择,自主地按自己的意愿和能力进行活动,他们的个性化需求、兴趣得到满足,学习的原动力、潜力得到激发。
中班上学期工作计划范文8篇中班上学期工作计划范文1通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。
幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。
幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些缺乏之处:1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;2、局部幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神缺乏;3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的根本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关怀每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。
学期总目标:依据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是推动每个幼儿富有个性的开展,现制定如下总目标:1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;3、关心幼儿学习正确的.阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,老实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。
从幼儿的兴趣动身,积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动,使幼儿欢乐的生活、游戏。
主要工作及具体措施(一)加强班级管理工作1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,关心幼儿养成良好的习惯。
首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,注意配合老师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2023年实用的幼儿园中班工作计划范文七篇幼儿园中班工作计划篇1一、班级分析本学期我们班共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园群众生活,基本已构成了必须的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面潜力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习潜力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。
针对这些状况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,期望透过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有必须的进步。
二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的状况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。
(一)健康方面1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。
2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。
4、认识一些日常生活中觉的安全标志,明白就应注意的安全常识。
5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。
6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。
(二)社会领域1、乐于参加群众活动,为自己升入中班感到自豪,结合本班实际状况开展升班教育。
2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮忙遇到困难的同伴。
3、学会整理自己使用的物品,会保管,明白爱护公物。
4、了解、参与一些传统节日活动。
三、教育教学本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿用心参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。
2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴趣及教育要求随时更换和更新活动资料,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。
2023年精选幼儿园中班工作计划范文五篇幼儿园中班工作计划篇1又到了一个新学期,家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班、孩子们期望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇搞笑的知识。
家长们期望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。
我们中一班这个新组合,每一天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处,我们期望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期,做为老师完全能够先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮忙他,让他得到尽可能大的发展空间。
但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想明白可又缺乏耐心,透过这近一周的观察,我觉得这个班的孩子能够说是发展得比较全面。
下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的状况:一、状况分析:1、我们中班,共有60名幼儿。
其中女孩19名,男孩有22名。
由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需必须的时间适应,因此,在九月要注意常规的培养。
冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病潜力。
2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理潜力较强。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往潜力较强,但词汇量不大,用词比较单一。
在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见。
对图片的理解和讲述潜力还比较薄弱。
4、在音乐方面,个别幼儿能够很好地掌握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲。
能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
5、喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强。
中班班级安全工作计划范文(一)教师做到:1.坚持每天晨检。
2.保证幼儿不带危险物品入园, 如有要收回。
严格幼儿安全制度, 预防烫伤、外伤、药物中Du, 预防异物进入耳、鼻及气管, 预防幼儿走失。
3.保证教室的通风、干净, 保证区角材料的安全、卫生, 定期消Du 玩具。
4.及时预防传染病的发生, 保证一人一巾一杯。
5.严格书写交接班记录, 及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品, 巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯, 如蒙头并及时纠正。
7、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性, 及时排除不安全因素, 确保幼儿安全, 活动后不遗忘幼儿物品。
8、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.9、严格执行幼儿园接送规章制度。
必须见接送卡才交孩子到其家长的手中, 严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
10、上下午班教师离园时在班内各处检查, 如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
11.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.(二)在幼儿方面做到:1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2.确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走, 不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
____户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6.知道不能碰电插座等电器, 玩剪刀时注意安全, 知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里, 也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行, 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法, 才真正保证幼儿的安全。
2023年秋季幼儿园中班上学期工作计划范文一、班级情况分析这学期本班幼儿共有____名,男生____名,女生____名,男女比例比较均衡。
大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。
大部分幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情。
小学的课堂时间都是比较长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。
在生活习惯方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地整理自己的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识。
在常规方面,没有纪律意识,喜欢按照自己的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正。
希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备。
二、班级目标1、根据幼儿园____-____上学期工作计划,完成计划中的各项工作要求和各项活动。
2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力达到学期教育目标。
3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成班级中的各项工作。
三、教育计划与内容(一)本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师。
希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
目标主要分为教育目标和生活目标。
教育目标:促进幼儿德、智、体、美全面发展。
在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学达到预期的效果。
教师也要提高自己的思想政治素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。
针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。
通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。
第一学期中班班级安全工作计划一、指导思想坚持“安全第一,预防为主”,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进幼儿园教育教学质量稳步发展,始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
二、教育目标幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据中班幼儿的实际情况和实际水平,制定了本班的安全工作计划,以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标,并开展一些相应的安全教育活动。
三、教育措施2、加强晨检力度,消除事故隐患。
教师要加强晨间检查力度,教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品。
定期对玩具进行检查、消毒,如发现损坏及时修补或更新。
3、加强身体锻炼,增强孩子体能。
由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力差,遇到情况反应慢,容易受到意外伤害。
因此,教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
严格使用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
5、进行安全工作自查。
及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的安全意识。
6、安全教育渗透于一日活动中。
(1)通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力。
2024年幼儿园中班上学期班主任工作计划例文在培养幼儿生活习惯方面,应鼓励孩子们主动承担家务,培养其感恩之心。
随着孩子们进入中班阶段,养成自我管理、独立完成事务的良好习惯对其成长至关重要。
作为班主任,我的职责在于引导孩子们如何正确完成任务,并适时给予表扬。
在孩子们普遍具备良好理解能力的基础上,我相信能够有效地开展这方面教育,同时注重预防任何潜在的安全事故。
在学业指导方面,可以适当引入简单的数学运算,以培养孩子们的逻辑思维能力。
我计划教授拼音的基础知识,重点关注发音和书写习惯的培养。
在此过程中,我将注意将拼音与英文歌曲中的字母区分开来,避免混淆孩子们的认知。
我会与家长沟通,了解他们对教育的期望,据此调整教学方法。
安全常识教育同样不容忽视,特别是在秋冬季节,我要密切关注孩子们的着装,预防感冒。
若发现孩子有不适症状,我会及时带领他们前往医务室进行检查。
我会在确保所有孩子被家长接走后结束工作日,并在回家后对当天教学进行反思,以便不断优化教学方法和策略。
作为中班班主任,我时刻准备应对新的挑战。
凭借以往的教学经验,我有信心妥善处理本学期的班级管理工作。
面对教学中的难题,我会积极与其他教师交流,共同寻求解决方案。
重要的是,我必须将工作计划有效执行,以确保新学期各项教育教学工作的顺利进行。
2024年幼儿园中班上学期班主任工作计划例文(二)随着轻松愉快的暑假时光落幕,新的学期在紧张而有序的节奏中拉开序幕。
本学期,我们将秉承并深化____《纲要》的核心精神,持续加强学习与研究,不断刷新教育理念,调整教育行为,以提升教育质量。
本学期,我们迎来了新的同学,班级总人数达到____名,其中包括____名男生和____名女生。
在过去的一年中,孩子们在学习和生活方面均有显著进步。
大部分孩子已经养成了良好的行为习惯,表现出礼貌待人的态度;在语言表达、人际交往、生活自理以及动手操作等方面也有了明显的提升。
我们也注意到,孩子们在音乐感知和日常行为规范方面还有待加强。
上学期幼儿园中班教育教学工作计
划范文(四)
“更新教育观念,改革课程实践,实施素质教育,促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。
本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程,通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
以下是我班这学期的教育教学计划。
一、音乐智能;
我班幼儿的节奏感都比较好,但有些孩子决乏自信,不能在集体面前大胆自编动作,这方面本学期要加强。
训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感,唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,了解一些创编韵律动作组合的规律,能大胆地在集体面前表演;学习改编
儿歌,并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时,初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束,唱准歌曲的弱起小节,初步知道什么是音乐结构中的重复,学会打3拍子和4拍子。
二、空间智能;
在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料,用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象,在绘画的过程中,帮助幼儿逐步积累经验,掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔,大胆想象,大胆创作,通过自己动手操作感受色彩的变化,能与他人共同协商,合作作画;在手工活动中,教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品,学习利用废物进行立体造型,能和老师、小伙伴们一起布置环境,锻炼幼儿手的动作协调和灵巧,有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏的各种美术作品,自然景物和周围环境,懂得发现美、创造美、感受美,能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。
三、身体运动智能;
我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。
通过日常中的反复练习,引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等,有一定的生活自理能力,鼓励幼儿参加一些力所能及的事情,
有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。
在学习徒手操和轻器械操的同时,能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作,老师要用游戏的形式进行活动,提高幼儿练习的兴趣,在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的,提高动作的敏捷性,在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。
老师进行示范动作时,动作要正确、优美,激发幼儿参与练习的愿望,从而使幼儿学习各种技能动作,促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。
四、自我认识智能;
在身我认识智能方面,主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏,能从中体验游戏的快乐,并积极参与集体表演,体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事,愿意克服困难完成任务,积极思考获得解决问题的方法,获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的发现。
五、人际关系智能;
把幼儿对现实感知放在首位。
这是根据幼儿身发展特点
定的,幼儿的生活范围较狭窄,生活经验少,对于许多社会现象,社会事件缺乏了解。
丰富的认知和情感是社会的动力和基础,现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会。
在日常生活中,利用各种活动,培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯,学习用适当的方式表达对同伴的喜爱,在和同伴交往中,引导幼儿懂得尊重别人,体会到倾听的重要性。
通过节日的活动,引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。
六、自然观察智能;
让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动,运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。
在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调能力。
通过用眼睛观察事物,能运用视觉感受颜色的变化,提高幼儿内心的观察力,体会视觉暂留现象。
并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉。
了解重量的概念,学习使用称,知道邮局内相关设施,了解古时候和现在的传递信息的方式,认识邮票,培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。
七、数理逻辑智能;
数学教育能培养和锻炼人的思维能力。
在这学期里,老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系,图形与空间的关系。
运用各种各样的操作材料引导幼儿
认识数1~10,正确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等,让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度,如;比较走和跑、两种车子行走的快慢等,并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论,增进逻辑思考能力,通过平时的操作练习,培养幼儿乐意操作活动及动手能力,提高观察能力。
引导幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念。
八、语言智能;
在这学期里,我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围,让幼儿在交往、交流中,想说、能说、会说,在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力,在教学中,坚持以普通话教学,培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流,会用完整的语言表达自己的情感,有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主题进行讲述,有顺序地讲述图片内容,能用不同的词语进行表达,能较完整把故事的主要情节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌,鼓励幼儿多观察周围事物,能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见,积极参加讨论!!!!。